在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

秋天的校園小學生詩歌篇一

一進校園,，眼前就展現(xiàn)出一個寬闊的操場。操場的四周，整整齊齊栽種著各種各樣的植物,，像一個個保衛(wèi)操場的衛(wèi)士。操場正前方聳立著一根不銹鋼的旗桿,，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光,。旗桿的頂上，飄揚著一面五星紅旗,，在藍天的襯托下,，顯得更加鮮艷,、奪目。

走進教學區(qū),，一個長方形的花壇映入眼簾，花壇的四周被桂花樹圍著,，像守護花壇的一個個勇士,。桂花樹的葉子翠綠綠的，花的顏色是白里帶點兒黃色的,，小花如同米粒一般大小,，一簇簇的掛在樹葉叢中,。如果我們從哪里經(jīng)過,，一陣香氣撲鼻而來，讓人心曠神怡?；▔镉袃煽描F樹，如同國王一般,，特別引人注目,。它們的身上都穿了一層“防護甲”,，就連我們人類也不敢輕易冒犯它。

在教學樓的前面聳立著幾棵高大的雪松,，雖然已經(jīng)入秋了,，但雪松的樣子還如同體格健壯的青年,，保衛(wèi)著教學樓,。

在花草樹木的掩映下,，教學樓,、綜合樓顯得更加高大，更加美麗,。從教學樓里面不時傳來朗朗的讀書聲和美妙的歌聲，更使人心情舒暢。

??！秋天的校園，我愛你,！

秋天的校園小學生詩歌篇二

九月，從第一片葉子發(fā)黃開始,，校園的秋天也就來了。

操場上一顆古樹仍站在操場中間,，葉子已經(jīng)開始變黃了，秋風一吹,，像一只只黃蝴蝶在飛舞。樹上的種子成熟了,。教室門口的花壇里，桂花飄著濃濃的香味,，鳳一吹，桂花紛紛落下,，像下著香雨一般。東邊小花園里菊花也開了,，在和桂花比美。讓我覺得他們都喜歡秋天,。而小草一棵一棵的枯萎，搖搖手，在跟我們告別,。

在著美好的季節(jié)，我校有很多活動,。“金秋頌書香”,，語文課上“秋天的故事”，音樂課上學“秋天的歌”,，美術課上畫”秋天的畫“。

?。⌒@的秋天真美呀,！九月，從第一群大雁飛向南方,，校園的秋天也就來了。

校園里的那棵果樹葉子黃了,，一片片落葉像一只只黃色的蝴蝶隨風飛舞。小花園里的桂花開了,，散發(fā)出一種淡淡的清香。小草枯黃了,，像是給小花園鋪上了黃色的地毯，如果能躺上去,，肯定很柔軟，很舒服吧,。

學校正在舉辦“金秋頌書香”活動，同學們都很積極,。語文課上,，老師教我們《北大荒的秋天》,。音樂課上，老師教我們唱秋天的歌,。美術課上，老師教我們畫秋天的風景,。

啊,，校園的秋天真美?。?/p>

秋天的校園小學生詩歌篇三

秋天的校園是美麗的,。

大廳門口最先映入你眼簾的是一株株火紅火紅的一串紅。一眼望去,，那一串紅就像一片片燃燒著的火焰。它的花是紅紅的,，好像一個個紅色的小喇叭。莖又細又長,，好像一根長長的線上系著許多個紅艷艷的小鈴鐺似的。幾只勤勞能干的小蜜蜂來到花叢里,，在秋風中辛勤地采蜜。

一些菊花也不甘示弱,，它們把自己最美麗的姿態(tài)也展現(xiàn)了出來，要準備和一串紅比美呢,！這些菊花從遠看去，你會覺得這是一條黃燦燦的地毯,。剛走近,，它就芬芳撲鼻,，讓你久久不忍移開。它那絲絲縷縷的菊瓣特別像桔瓤里的桔肉,。一陣陣風吹過，隨風擺動,，好像在秋風中跳著優(yōu)美的舞蹈呢！

西圍墻邊的草地也變啦,。它不像往時那樣蔥綠了，有的變成了綠黃色,，有的變成了黃色。好像一條綠中帶黃的地毯,，鋪在西圍墻的一邊。一陣陣風吹過,，小草隨著秋風扭動著身子，好像在跳舞,，又好像在歡迎前來觀賞的人們。

噴水池里也一下子熱鬧起來了,。有的鯉魚穿著火一般的紅色長裙,，有的鯉魚披著銀色的長袍,，有的鯉魚套著橘黃的晚禮服。它們一會兒游到東,，一會兒游到西，好像要準備去參加一個秋姑娘到校園的宴會呢,！

你說秋天的校園是不是美麗的？真摯的歡迎您到我們的校園參觀,！

秋天的校園小學生詩歌篇四

秋天,，碧溪中學百花盛開,，風景優(yōu)美。

進了中學的大門就來到了前院,，里面有一座叫作“希望”的塑像,，花壇里種著幾棵石榴樹，樹上結滿了火紅火紅的石榴,，像一個個形狀不同的葫蘆,。

繞過大廳就來到蓮花池邊，里面開著許多睡蓮,。有的睡蓮的花瓣全都展開了,、有的才展開兩三片花瓣、有的還是花骨朵兒,，看起來好象馬上要破裂似的'。旁邊栽種著桂花樹,，桂花樹的香味飄得滿院都是,，旁邊還有一條大約20米左右的長廊,。

走完長廊就來到假山腳下,，登上假山，就能把碧溪中學的景色大半收在眼底,。站在假山上向前望去，可以看到一個小池塘,，向東遠望能看到一個亭子，向西遠望還可以看到一大片竹林,，望過去一片蔥郁，向北遠眺可以看到幾座教學大樓,。

從假山下來就是小池塘，池塘的水靜得像一面鏡子,，綠得像一塊碧玉,，一群群的金魚在里面游來游去。池塘邊還有幾棵倒垂的楊柳,，旁邊有一個四四方方的亭子叫“不惑亭”，紅漆的柱子綠色的欄桿,，坐在亭子里微風從左邊的小池塘吹過來，使人神清氣爽,。

走出中學的大門，我感慨萬千,，??！秋天的校園真美麗！

秋天的校園小學生詩歌篇五

清晨,，我背著書包高高興興地來到學校。呀,，一股冷風迎面吹來。哦,，原來秋天悄悄地跨進了我們的校園。

校園里的樹葉有的綠綠的,，有的黃黃的，有的紅紅的,，還有的一半是綠，一半是黃,。樟樹上飄下來幾片落葉，在空中翩翩飛舞著,，就像跳舞的小蝴蝶,。柏樹的葉子還是那么蒼翠,，一年四季總是綠綠的，總是那么堅強,，就像守衛(wèi)校園的勇敢衛(wèi)士。

一陣風吹來,，一股清香撲鼻而入，好香的桂花呀,！學校東邊的圍墻邊，幾顆高大的桂花樹,，綠綠的葉子底下，藏著許許多多小小的花,。桂花淺黃淺黃的，米粒般大小,，每朵花有四顆花瓣。他們堆在葉子下面,，一簇簇,、一叢叢的，散發(fā)著淡淡的清香,，好聞極了。桂花還可以制作桂花茶和桂花糕呢,！

秋風吹來，天氣有點冷了,，同學們也加強鍛煉身體了。操場上,，同學們有的跑步，有的跳遠,，有的跳繩,，有的玩游戲，有的打籃球,，還有的高年級哥哥在掃落葉，低年級小朋友在撿落葉呢,！他們把校園打掃得干干凈凈。

秋天的校園真美呀,！我愛秋天的校園。

老師的話：小作者觀察得很仔細,，抓住秋天的特點,，描寫了校園的樟樹,、柏樹、桂花樹以及同學們的活動,，動靜結合。而且文中的語句也生動優(yōu)美,，還恰當?shù)倪\用了比喻、擬人的修辭手法,。