無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
走進書的海洋 走進書的海洋字篇一
我又來到了三二班,，她們的游戲是“判斷是非”,，我得到了一張問題卡,，上面問了許多有趣的問題，讓你判斷對還是錯,。當看到裁判員給我打分時,，我湊過去一看，啊,，怎么錯了一個,，實在太可惜了，我只得了四分,。
又來到四三班,，她們班的活動更精彩！她們做了許多紙條,，讓你說出關(guān)于它們的成語,。我抽到的是關(guān)于春天的成語。我寫了“春回大地”,，“萬物復(fù)蘇”,，“柳綠花紅”，“鶯歌燕舞”和“風(fēng)和日麗”,，這次我成功的又取得了五分,。
又來到四二班，她們游戲是“讀句子填填看”。20xx年的奧運會是第幾屆的奧運會??？我絞盡腦汁都想不出來，還是放棄這道題算了,。當哥哥姐姐給我批改卷子的時候,，我發(fā)現(xiàn)我填的第xx屆奧運會果然是錯的，看來我的課外知識還不夠豐富??！
最后來到我們班，我們班的題目出的太簡單了,，我一下子就答對了,。
把所有的項目玩好后，我來到領(lǐng)獎臺處,，知道了總分有三十分,，我一共得了二十八分，取得了金獎,。哇,，真是很開心呢！
這一次活動,，我不但增長了許多知識,，也發(fā)現(xiàn)了自己許多不會的東西，在下一屆活動中,，我一定要爭取滿分,。這真是一次有趣的活動呢！
走進書的海洋 走進書的海洋字篇二
我愛讀書,，書就如一位貼心的朋友,，在我犯錯時勸導(dǎo)我，在我放棄時鼓勵我,。
小時候,，我還不識字，就硬纏著媽媽講故事,。每天晚上,，我都是聽著一個又一個美妙動聽的故事進入夢鄉(xiāng)，慢慢地,，我把讀書當作一種無窮的樂趣,。
上一年級時，我學(xué)會了漢語拼音,，能看些有注音的書籍,，因此我常去新華書店看書,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，知識豐富了我的頭腦,，使我重新認識了這個世界中的人情冷暖,，世事艱辛，有些片段甚至催人淚下,。
現(xiàn)在,，我就更愛讀書了，每當捧起鐘愛的書,，精神立刻為之一振,，忘記了煩惱，拋下了悲傷,，我讀著讀著,，眼前浮現(xiàn)一個又一個場景，我不禁為《湯姆大伯中的小屋》中的湯姆而感到悲傷,，他的人那么好，心地那么善良,，卻被主人賣到下游受苦,，一個和諧的家庭就這樣被無情拆散，每讀到這里,，我不禁一陣鼻酸,；高爾基的《童年》讓我體驗了人生中的一次次坎坷。
書是一個寶庫,，其中蘊藏許多道理,，一次次的閱讀，使我走進了知識的大門,，在知識的海洋里遨游,，在知識的滋潤下長大，我知道了世界上最大的花和最小的花是什么,，我還知道了有些鯊魚不會傷人……總而言之,。書給予了我無窮的樂趣，擁有書,，我就如同擁有了美好的.明天,！
讓書成為我們的良師益友，帶我們?nèi)ブR的海洋遨游吧,！
