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陽(yáng)光的聲音 陽(yáng)光的聲音作者是誰(shuí)篇一
爸爸驅(qū)車(chē)回去了,，“告別儀式”卻是顯得那么蒼白無(wú)力。爸爸一個(gè)月一次來(lái)長(zhǎng)沙這異鄉(xiāng)為的就是看看我的學(xué)習(xí)和生活是否一切都好,，也是那樣就急匆匆的又回到原點(diǎn),。我總是不懂得珍惜這一切，我對(duì)爸爸的到來(lái)顯得有些不耐煩,，我總是固執(zhí)地認(rèn)為,，他不應(yīng)該處處向我打聽(tīng)一切情況，要么就是主觀(guān)臆斷,，加之又臨近考試,，總之我是很不樂(lè)意，也不能體會(huì)爸爸的一路奔波,。
周二天雨,，偶然打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)是爸爸的一條短信,，是昨晚發(fā)的：“兒子,，明天降溫，注意多穿衣服,?！碑?dāng)時(shí)突然有一種感動(dòng)涌上心頭。中午在食堂看見(jiàn)了爸爸,，特地為我送來(lái)了飯：“兒子,，這是你最喜歡吃的牛肉，今天多吃點(diǎn),?！彪S后倉(cāng)促坐下，為我打開(kāi)飯盒,，升起一團(tuán)熱氣騰騰的白霧,。爸爸安靜的為我把飯送到我面前，祥和地看著我吃飯,。“兒子,，最近學(xué)習(xí)還好吧,？”我沉悶地應(yīng)了一句“嗯”，又埋頭吃飯,?！袄蠋熒险n都還聽(tīng)得懂吧,？”我敷衍似的小聲應(yīng)了一句，隨后便緘口不言,，任憑爸爸問(wèn)什么,，我都一概不應(yīng)。爸爸有些慍怒,，問(wèn)話(huà)聲音也開(kāi)始提高,，可等來(lái)的卻還是我的一聲不吭。爸爸對(duì)我的態(tài)度有些生氣了,，開(kāi)始抱怨起來(lái)：“我每月來(lái)看你一次,，你就這樣一句話(huà)也不講，一句話(huà)也不應(yīng),，我也不了解你,，你覺(jué)得這樣對(duì)嗎……”我仍是沉著頭，心情亂極了,。
走出了食堂,，看著爸爸走入雨簾中。他說(shuō)他還要去找班主任談?wù)勗?huà)——他所做的一切,，都是為了我,。我亦無(wú)言以對(duì)，我,，真的長(zhǎng)大了么,？
考試那天，上午的科目我考得很不好,，,，帶著一種沉悶的情緒走進(jìn)食堂，絲毫不怎么理會(huì)一旁的爸爸,，不過(guò)如此,，我靜靜坐下，爸爸在我旁邊被我視而不見(jiàn),，我只是在這雨后難得的晴天里裹上了一層陰霾,。爸爸也不說(shuō)什么了，也問(wèn)了我?guī)拙潢P(guān)于考試的話(huà)題,，但見(jiàn)我沒(méi)有答話(huà),，也不再說(shuō)什么，也只是靜靜地看著我,。飯后,，走出食堂，雨后初晴,，陽(yáng)光也不見(jiàn)得燦爛,。爸爸急急地追上我,，和我走在一路，暗示我和他多走一會(huì),。我有些不情愿,，但我還是跟著他走在陽(yáng)光下。雨后的空氣顯得格外新鮮,，我接受了陽(yáng)光的撫慰,，獨(dú)自惆悵在這凄涼的晴天。我和爸爸一路無(wú)言,，我抬起頭,，一瞥這校園里的.建筑和花草，猛然感覺(jué)我是不是做錯(cuò)了,。我試圖去想象爸爸那一路6小時(shí)的奔波,，以及兩天后又要回去。區(qū)區(qū)5天,，爸爸只是為了我,。爸爸不曾做錯(cuò)什么，錯(cuò)的是我不能理解他的愛(ài),！
于是我開(kāi)始和他說(shuō)話(huà)了：“嗯……我上午物理考得不怎么好……”沉悶的氣氛意外地被我打破了,。而爸爸卻顯得異常興奮——只不過(guò)因?yàn)槲医K于跟他說(shuō)了一句話(huà)！我感到自己錯(cuò)得徹頭徹尾,，為何我不能理解爸爸的愛(ài)呢,？
爸爸遠(yuǎn)上了，陽(yáng)光又重新籠罩了大地,，我抬起頭迎接陽(yáng)光的洗禮,，聽(tīng)到了陽(yáng)光所寄托的爸爸的祝愿……
陽(yáng)光的聲音 陽(yáng)光的聲音作者是誰(shuí)篇二
聽(tīng)聽(tīng)陽(yáng)光的聲音
幾度花開(kāi)，幾度花落,，小溪載著花瓣奔向天際,。時(shí)間從身旁掠過(guò)，如燕子般輕巧,。光陰從指縫流走,，似清水樣無(wú)痕。猛然回首,，看著這一路的風(fēng)景,，雖然只有十幾年，但還是露出了會(huì)心的微笑,。嘴角微微上揚(yáng),，還帶著一絲自信，但絕不會(huì)有輕蔑的神色,。因?yàn)?，那只是一個(gè)小孩兒，一個(gè)不懂世事的小女孩,。
傍晚時(shí)分,，在灑滿(mǎn)了夕陽(yáng)余暉的草坪上，飄著一絲悠悠白云的藍(lán)天下,，爽朗的笑聲絡(luò)繹不絕,。有時(shí)，漲紅了臉,，用力的把往下落的泡泡吹起,。有時(shí)，又追趕著泡泡,，準(zhǔn)備將它打破,。好可愛(ài)的一幅畫(huà)面呀！走在回家路上,，我繼續(xù)興奮著,。
不經(jīng)意間飄出的，如同煙雨江南,，帶著一絲絲的神秘色彩,。回憶如同夢(mèng)一般,，隨著時(shí)間河流的沖刷,，很多都模糊了，只剩下大概的輪廓,。陽(yáng)光褪去了耀眼的光芒,，只剩下溫暖的金色，撫摸著一切,。暮光之下,，寧?kù)o和諧，漫步在湖邊,，穿梭在柳枝間,，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎是在看別人的故事,，臉上只有淡淡的不變的笑容,。
“現(xiàn)在，有點(diǎn)像那個(gè)秋天啊……”女孩不禁在心中感嘆,，真的好像那個(gè)溫暖的秋天,。天高氣爽，卻沒(méi)有一絲肅殺的景象，葉兒仍是綠的,，花兒依舊燦爛的笑著,。那個(gè)溫暖的秋天，跟現(xiàn)在初春有著很多相似之處,。那個(gè)秋天,，女孩第一次踏入校門(mén)，在高大的梧桐下玩耍,，在教室里一副認(rèn)真的表情聽(tīng)課,，每天放學(xué)后便是最快樂(lè)的時(shí)光。做值日時(shí),，白總是和她在一起,，穿梭在高年級(jí)的哥哥姐姐中，拖著重重的水桶回課室,。小可愛(ài)的嬌氣,，拿著掃把生疏的來(lái)回于課室的空行中；執(zhí)著的頑皮,，笨笨的操縱著跟自己差不多高的拖把,。但出乎意料的是，他們竟可以將課室打掃得如此潔凈,，這也讓老師露出欣慰的笑容,，很溫柔的撫摸著兩個(gè)孩子。
操場(chǎng)的那頭,，總是美得詩(shī)意,。形影不離，在縫隙中尋找著蒲公英,，那個(gè)涼意微微的秋季因此而變得燦爛,、熾熱。傻傻的執(zhí)著,，躍過(guò)操場(chǎng)的每寸土地,；稚嫩的雙手，小心翼翼的把草翻遍,；失望的淚水,，再也忍不住了，終于放縱的溢出眼眶……蒲公英,，到底你在哪兒,？
那個(gè)秋季，漸漸離他們遠(yuǎn)去,。而來(lái)年肅殺的秋季,，則是他們漸漸遠(yuǎn)離,。尋找蒲公英的秋季，隨著時(shí)間河流的不停地奔流,，成為了過(guò)去,，定格為永遠(yuǎn)的回憶，銘記于心中,。白送的木鉛筆,，依舊珍藏在抽屜的最深處,，回憶也一同珍藏著,。
那年的天空好藍(lán)，清澈透明的藍(lán),，他們的約定,，尋找蒲公英的遺憾，還有兒時(shí)的夢(mèng),，都一同停在那兒,。女孩兒想著，便微微抬起頭,，天空也被層云遮住了,，或許，這應(yīng)該等待吧,，等待破繭成蝶的那一刻,，那時(shí)陽(yáng)光會(huì)更燦爛。聽(tīng)聽(tīng)陽(yáng)光的聲音,，他用自己獨(dú)特的方式,，記錄下了精彩的瞬間。陽(yáng)光照在地面,，發(fā)出清脆的聲音,，那是回憶瞬間相撞的火花。聽(tīng)聽(tīng)陽(yáng)光的聲音,，細(xì)細(xì)品味生活的瞬間,，發(fā)掘出身邊的幸福！
