范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景如何篇一

學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問題,，揭示教育規(guī)律的學(xué)科。首先,，我們得掌握“三基”即基本概念,、基本理論和基本知識，并了解相關(guān)的新信息,。其次,，在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科，如哲學(xué),、心理學(xué),、教育心理學(xué)、社會學(xué),、教育統(tǒng)計,、政治經(jīng)濟學(xué)、倫理學(xué)和計算機等等各種相關(guān)學(xué)科,，注重理論聯(lián)系實際,。最后，應(yīng)注意參考相關(guān)書目和運用參考工具,，瀏覽一些教育原著,，閱讀相關(guān)雜志報紙。

學(xué)前教育課程的特點

這門課程內(nèi)容豐富、貼近實際，許多問題要經(jīng)過深入思考才能領(lǐng)悟,，某些真知灼見要經(jīng)過反復(fù)實踐,、認(rèn)識才能獲得，所以不能靠死記硬背來學(xué)習(xí),，死記硬背只是一種淺顯的學(xué)習(xí)方法，本門課程應(yīng)當(dāng)著重于分析理解，在充分理解的基礎(chǔ)上聯(lián)系教育實際情況,，有選擇性、有重點地進行記憶,。

這門課課時較少,，但知識容量大，往往是大學(xué)四年中只開一個學(xué)期,，而學(xué)前教育內(nèi)容比較集中而且廣泛,。在課堂上要當(dāng)堂消化，吸收所學(xué)的內(nèi)容往往是不可能的，教師講課實際上起一個指引,、示范的作用,，真正要想學(xué)到知識還須在教師的這些指引下通過自學(xué)去獲得。因此,，師范生需要培養(yǎng)和鍛煉自學(xué)能力,。和中學(xué)不同的是，這門課的學(xué)習(xí)往往教師選用的課本版本很多,，所以需要記大量的筆記,，在這門課程的第一節(jié)課上，老師可能這樣開場：我這門課沒有固定的課本,，以筆記為主,。有的老師還會開出一大堆參考書目，并再三申明這些不是課本,，僅供參考,。因為次門課里講授的大多是本領(lǐng)域最前沿的知識，單純的一本課本難以集中,、全面,、及時的反映，這進一步迫使師范生們要上好每一堂課,，而記好筆記就成為學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵之一,。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景如何篇二

對于學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說，除了掌握一般性教育學(xué)知識和專業(yè)知識之外,，還必須很好地理解和把握學(xué)前兒童的心理特征,，懂得怎樣激發(fā)學(xué)前兒童的好奇心，學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)愛好,，和他們建立良好溝通……學(xué)前教育的各項課程也基本以此為依進行設(shè)置，它們主要包括：普通心理學(xué),、人體解剖生理學(xué),、教育概論、教育統(tǒng)計與測量,、中國教育史,、外國教育史、教育社會學(xué),、琴法,、聲樂,、舞蹈,、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué),、幼兒教育心理學(xué),、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程,、幼兒教育研究方法,、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論,、幼園教育活動設(shè)計與指導(dǎo),、幼兒玩具設(shè)計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等,。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實學(xué)前教育專業(yè)施,、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識,；

2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能,；

3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力,；

4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī),；

5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài),；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力,。

學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，進行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,，具有在托幼機構(gòu)進行保育,、教育和研究的基本能力。

近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視,，中國在學(xué)前教育的理論研究和社會實踐方面都有很大進展,，如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用,，兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展等,。人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期，也是可塑性最

強的時期,，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期,。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展,，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。學(xué)前教育受到人們的重視,，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件,。我國目前的高等教育