范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

六年級(jí)老師給學(xué)生的畢業(yè)留言 六年級(jí)老師給學(xué)生的畢業(yè)留言篇一

2,、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)記住成長(zhǎng)的路上有你有我,；不管經(jīng)歷多少個(gè)春夏秋冬,，請(qǐng)銘記共度的青春年華。親愛的朋友,，愿你綻放最絢麗的笑容,，給明天畫出最美麗的夢(mèng)。

3,、雖然提前離開了我的兄弟姐妹,，但與大家的情誼將伴我一生！

4,、大學(xué)是人生的一個(gè)里程碑,，畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福,！珍重,！

5,、尊重他人，善待他人,。不管是貧富貴賤，請(qǐng)尊重身邊的每一個(gè)人,。只要在工作,，就在為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,，就值得尊重,。存在即是合理的,，別人是你生活的場(chǎng)景,、是你的世界,，我們要珍惜自己的世界,。請(qǐng)善待需要幫助的人，贈(zèng)人玫瑰,，手留余香。存善心,、做善事,，能幫助別人,，證明你有能力,，應(yīng)該感到高興,。

6,、假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！

7,、往日,，您在我的心田播下了知識(shí)的種子,，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收,！

8,、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

9,、帶著記憶,，帶著幻想,，走向生活,，走向祖國(guó)的四面八方,。

10、大學(xué)即將結(jié)束,，我想對(duì)大家說：“好舍不得大家，但事實(shí)是殘酷的,，只希望兄弟姐妹出去社會(huì)后繼續(xù)保持聯(lián)系,，分享生活中的苦與樂,！

11,、畢業(yè)了,，你是不是還有很多的話要說,，是不是還有很多的心愿沒有實(shí)現(xiàn)，是不是還想對(duì)一起經(jīng)歷過這幾年的同學(xué),，老師說一聲什么？

12,、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！

13、畢業(yè)在即,，新的征程也即將開始,，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對(duì)未來(lái)的每一天,！

14,、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)芬芳,。

15,、長(zhǎng)亭外,，古道邊,，芳草碧連天,。唱到一半,，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園,，為了我們未曾燃燒的青春,？

16、真空,、堅(jiān)定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

17、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

18、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,，對(duì)我充滿期待,；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里……

19,、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花,！

20、為自己的行為負(fù)責(zé),，守時(shí)守信,。如果你還在為自己的錯(cuò)誤找借口，說明你還沒有長(zhǎng)大,。成熟從不抱怨開始。要勇于承擔(dān)自己的過失并不可恥,，反而會(huì)讓人尊敬。生活中的守時(shí)守信會(huì)為你贏得很多朋友,。不輕諾,，諾必行。那些敢于承擔(dān)大責(zé)任的人才是最后的成功者,。

21,、老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您,！

22,、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您,！

23,、畢業(yè)在即,，為了更好地服務(wù)社會(huì),，以下就對(duì)我的大學(xué)生涯作一個(gè)簡(jiǎn)單的自我總結(jié)鑒定,。

24、不要跟別人攀比,，這樣你會(huì)快樂很多,。生活中總是會(huì)有各式各樣的人,，才能構(gòu)成整個(gè)社會(huì),。不要跟別人比,，自己就是自己,，相信自己有自己的發(fā)展空間，合適自己的就是的,。要自由,、自信,、自為,、自律,、自足、自?shī)?。要有忙里偷閑的能力和苦中作樂的智慧,。

25,、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對(duì)我的精心培育,。

26、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

27,、敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田,，并撫育我們茁壯成長(zhǎng),。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨,！

28,、鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里,；我心上有風(fēng)雨襲來(lái),，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您,！

29,、把精魂給了我,，把柔情給了我,，把母親般的一腔愛給了我……老師,，您只知道給予而從不想收取,，我怎能不向您表示由衷的敬意,？

30,、永遠(yuǎn)都別把事情想得太糟，樂觀滿點(diǎn),，危機(jī)警戒,，望大家都能成功,！

六年級(jí)老師給學(xué)生的畢業(yè)留言 六年級(jí)老師給學(xué)生的畢業(yè)留言篇二

1、把黃昏當(dāng)成黎明,，時(shí)間會(huì)源源而來(lái),；把成功當(dāng)作起步,，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn),。

2,、這是最后的沖刺了,。努力吧,，勝利將由最有耐力的人獲得,！

3,、人的一生也像四季：春播,、夏長(zhǎng),、秋收、冬嘗,。朋友,，乘你青春風(fēng)發(fā),，努力撒播幸福的種子吧,！

4,、“積財(cái)千萬(wàn),，無(wú)過讀書”,。積累,，積累,，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

5,、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水,，海才能掀起洪波巨瀾,；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,，海水才永不枯竭,。孩子,，去匯集,，去積累吧,，愿你擁有知識(shí)的大海。

6,、熱愛書籍吧,！請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系,。

7,、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬,，誰(shuí)能駕馭它,，它就屬于誰(shuí),。

8、知識(shí)是升 天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒,，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,、眼光遠(yuǎn)大的人,。

9、學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出的甜果,。

10,、“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”誠(chéng)能“破其卷而取其神”,，則讀書作文之道得矣,。

11、如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷,；如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋。

12,、知識(shí)是取之不盡的礦山,，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

13,、鳥貴有翼,，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門,，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

14,、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半,。

15,、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng),，它能照亮生活中的每一步路,。

16,、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶,，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩,，比你想象的豐富得多,，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多,。

17,、抱負(fù),，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑,，它就開花！

18,、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章。

19,、往前走,，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上,。

20、如果說,，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤,，那么,，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針,。

六年級(jí)老師給學(xué)生的畢業(yè)留言 六年級(jí)老師給學(xué)生的畢業(yè)留言篇三

親愛的孩子們：

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，在度過了兩千多個(gè)日日夜夜的小學(xué)生涯后,，今天——請(qǐng)記住這個(gè)光輝的日子——公元2014年6月30日，我們小學(xué)畢業(yè)了,！

同學(xué)們，作為與你們相處僅僅一年的老師,，在今天我只想對(duì)你們說四個(gè)字“飛吧，孩子,！”

孩子們，誰(shuí)都知道,，鳥兒要飛翔，只有一只翅膀是不行的,，必須兩只翅膀都是健康的,。但今天趙老師在祝福大家即將振翅飛翔的時(shí)候，要送給你們?nèi)怀岚颍呵皟芍皇墙】档?，第三只是隱形的。

第一只健康的翅膀：常懷一種感激恩情的心態(tài),。

孩子們,，從你們呱呱墜地、嗷嗷待哺之日起,，請(qǐng)別忘了，是父母,，給了你生命；作為你的法律監(jiān)護(hù)人,，因?yàn)闊o(wú)法回避的血緣關(guān)系,，他們從物質(zhì)生活到精神生活，都給予了你無(wú)微不至的呵護(hù),，所以請(qǐng)感恩父母！

孩子們,，從你們踏入學(xué)堂、開始學(xué)習(xí)之日起,，請(qǐng)別忘了，是老師,，給了你學(xué)問；作為你的知識(shí)傳授人,，因?yàn)闊o(wú)法回避的師生關(guān)系,，他們從知識(shí)傳承到人生引領(lǐng)，都給予了你耳濡目染的關(guān)懷,，所以請(qǐng)感恩老師！

孩子們,，從你們?nèi)胄?bào)名、進(jìn)入教室之日起,，請(qǐng)別忘了,，是同學(xué)，給了你情誼,；作為你的朝夕相伴人，因?yàn)闊o(wú)法回避的同學(xué)關(guān)系,，他們從日常學(xué)習(xí)到早晚相伴,，都給予了你平等體貼的關(guān)懷，所以請(qǐng)感恩同學(xué),！

第二只健康的翅膀：常懷一種奮發(fā)向上的行動(dòng)。

伯特蘭·羅素說：“這個(gè)世界最大的麻煩,，就在于傻瓜與狂熱份子對(duì)自我總是如此確定，而智者的內(nèi)心卻總是充滿疑惑,?！边@句話的意思是不要過分的自我感覺良好，而應(yīng)該帶著疑惑去探究世界,、做一個(gè)智慧的人,。孩子們,，要帶著疑惑去探究世界,，就需要我們時(shí)常擁有一種奮發(fā)向上的行動(dòng)。

你們即將邁入中學(xué)生涯,，在近乎殘酷的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)面前,，請(qǐng)記住：①學(xué)習(xí)知識(shí)是在為自己的成功人生積累精神財(cái)富,；②學(xué)習(xí)知識(shí)是需要付出艱苦勞動(dòng)的，鑿壁偷光,、懸梁刺股不是虛構(gòu)的故事,，而是真實(shí)存在過的歷史；③良好的習(xí)慣是有效學(xué)習(xí)的法寶,。所以?shī)^發(fā)向上除了要有心情,，更重要的是持之以恒的實(shí)際行動(dòng),。

第三只隱形的翅膀：常懷一種從零開始的志向,。

無(wú)可否認(rèn)，在過去的小學(xué)時(shí)光里,，你們?cè)谧暮芏嗤瑢W(xué)有過成就甚至是輝煌：中隊(duì)活動(dòng)里有你們的努力付出,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有你們矯健的身影，藝術(shù)節(jié)中有你們的精彩才藝,，文正書院里有你們的翰墨飄香，鼓號(hào)隊(duì)中有你們的鏗鏘吶喊……

孩子們,，這些都已經(jīng)過去。你們即將迎來(lái)陌生的新老師,、新同學(xué)和全新的中學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，那么請(qǐng)常懷一種從零開始的志向，重新起航,！我相信你們會(huì)和他們中的很多人成為很好的朋友，在與他們的朝夕相處中,，希望你們多多記住別人對(duì)你們的好,。一切從零開始,，只有你們對(duì)別人好了,，別人才可能對(duì)你們好；在相互友好的環(huán)境氛圍中,，你們才能收獲更多的快樂,。從零開始,、將心比心，多站在別人的角度上適當(dāng)?shù)負(fù)Q位思考,，不僅適用于你們的初中生活，而且對(duì)你們今后的人生大有裨益,。生活，就是一面豎立在你們面前的大鏡子,，你對(duì)它微笑,，它里面的人也會(huì)對(duì)你微笑；反之亦然,。

飛吧，孩子,！今天趙老師給大家留言，送給你們?nèi)怀岚颍撼岩环N感激恩情的心態(tài),；常懷一種奮發(fā)向上的行動(dòng)；常懷一種從零開始的志向,。

謝謝你們，孩子,！謝謝你們與我共處的歡樂時(shí)光！

六年級(jí)老師給學(xué)生的畢業(yè)留言 六年級(jí)老師給學(xué)生的畢業(yè)留言篇四

1,、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上,、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕,！

2、讓我們將事前的憂慮,，換為事前的思考和計(jì)劃吧！螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn),。

3、讓我們守護(hù)純真,，常回憶兒時(shí)的兩小無(wú)猜,，回味豆蔻年華的天真爛漫,，始終保持美好追求，不斷接近靈魂深處的那個(gè)你,！我相信，純真,，會(huì)讓你這邊春光明媚，風(fēng)景獨(dú)好,！

4,、讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓,、鍥而不舍,；讓我們牢記“一分耕耘,，一分收獲”的格言,，踏踏實(shí)實(shí),，迎難而進(jìn),。

5、熱愛書籍吧,！請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系。

6,、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓,，它是絕對(duì)流不出來(lái)的,。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉,。

7、人的天賦就像火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái),。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火,。

8,、人的一生也像四季：春播,、夏長(zhǎng),、秋收、冬嘗,。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā),，努力撒播幸福的種子吧,！

9、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富,，這就是――生命,！希望你都能有效地使用它。

10,、人生的道路，漫長(zhǎng)而坎坷。重要的是要能主宰自己,。

11、人生偉業(yè)的建立,，不在能知,，乃在能行,。

12,、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累,。

13,、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石,。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒,，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

14,、如果你希望成功，以恒心為良友,，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟,，以希望為哨兵。

15,、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷,；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋。

六年級(jí)老師給學(xué)生的畢業(yè)留言 六年級(jí)老師給學(xué)生的畢業(yè)留言篇五

親愛的同學(xué)們：

我們已攜手走過了六個(gè)春秋,。六年來(lái)，我們相識(shí),、相知、相伴,，情深似海，已如親人,；六年來(lái),，我們手牽手、心相連,，共同贏得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，共同成就了一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。在這里,，我們?cè)鴵]灑過汗水，也收獲過碩果,；在這里，我們?cè)飨逻^淚水,，也綻放過微笑。驀然回首,，那一切的一切皆如昨日一般,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴近在眼前,。何等美好,！何等珍貴,！怎能相忘！

今天是一個(gè)令人難忘的日子,。因?yàn)樵诮裉煳覀円呀?jīng)圓滿完成了小學(xué)階段的全部課程，即將步入人生中新的里程,。更因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)離別的日子,，今日之后,，我們就得離開生活了六年的母校，離開朝夕相處的老師,、同學(xué),。每當(dāng)想到我們這個(gè)班級(jí)將不復(fù)存在,，每當(dāng)想到我們這些師生將從此離別,，心中不勝惶恐！不勝悲痛,！難以舍棄！

別了,，同學(xué)們！天下無(wú)不散酒席,。可是我真的舍不得你們呀,！畢竟我們?cè)谝黄鹕盍?年，不是親人卻勝似親人。

短短的六年時(shí)光,，老師與你們朝夕相處，六年中老師為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興,，雖然你們常被老師批評(píng)，但你們也是老師的開心果,，許許多多次的稱贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步雖然很小,，但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn),；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴,，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊,、自立、自強(qiáng),。

還記得我們的小紅花嗎？小組評(píng)比嗎,？吃飯快加分嗎？還記得我們課堂上的分析嗎,？還記得我們的玩笑嗎？還記得我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，鼓足了勁,，加油,，拼搏嗎？

別了,，同學(xué)們。你們即將告別離我們朝夕相處的校園,！希望你們知道老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功,。希望你們明白，畢業(yè)只是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn),，做片刻停歇，積聚力量,，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天,，我們?cè)谶@里依依惜別，明天,，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔,，搏擊長(zhǎng)空，去開創(chuàng)新的人生之路,。

別了,，同學(xué)們,！我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的,！請(qǐng)你們相信,，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開多少年,，我將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng),，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐牛?/p>

最后老師衷心祝愿同學(xué)們快樂安康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，鵬程萬(wàn)里,！