確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助,。
學校國慶的活動方案及策劃 學校國慶活動主題方案篇一
1,、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,，評選“我最喜愛的圖片”,。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽,；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽,。
3、發(fā)動全方位：用海報,、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動,，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播,，國旗下的講話,，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會,、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,，并評選優(yōu)秀方案。
1,、通過觀看圖片,、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展,，增強民族自豪感,。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌,、跳舞,、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛,。
3,、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪,。
4,、學習收集有關資料。
活動重點：感受國慶活動的熱烈,，知道國慶的重要意義,，為自己是中國人而自豪,。
活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料,。
1,、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式,、文藝演出等,。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料,。
3,、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇,，建筑物上或學校,、單位門前慶國慶的標語、燈飾,，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等,。
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出,。
2,、利用集體廣播，發(fā)動師生共同參與到活動中來,，并提出具體的要求,。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議,，并請有關人員作好統(tǒng)籌工作,。
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2,、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）2
3,、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）
4,、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5,、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊,、黑板報等
1,、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項：優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案,、優(yōu)秀黑板報等個人獎項：朗誦（講故事）優(yōu)秀個人,、“我最喜歡的.圖片”優(yōu)秀個人等,。
2,、國旗下的講話“國慶專題”
學校國慶的活動方案及策劃 學校國慶活動主題方案篇二
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通過本次慶?；顒樱囵B(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感,，調動每個學生積極參與的熱情,，真切感受藝術節(jié)快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍,。
9月30日14：00點
江明中興小學大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》,，開幕式順延至國慶節(jié)后）
組織策劃：
藝術總監(jiān)：
評委會成員：
1、各年級詩歌朗誦排練,。負責人：年級組長（語文組長協(xié)助）
2,、彩旗隊排練負責人：
3、主持：學生與老師各一名負責人：
4,、信息技術支持負責人：
5,、活動現(xiàn)場調控負責人：
6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉橫幅：江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕式葉子
7,、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍，每人寫上對藝術節(jié)的祝福語（兩人一個,，正反寫）負責人：班主任
8,、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：,、各塊負責人
9,、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人：
1、開場合唱《少年,，少年,，祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣布開始,。
3,、全體起立，唱國歌,。
4,、馬校長為開幕式致辭。
5,、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：王一華）
6,、大隊長王中華宣布：“江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,，音樂聲進入,，主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。（音樂準備：王格格）
7,、“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會開始,。
學生座位：以年級為單位六個方陣。
（1）一年級負責人：
（2）三年級負責人：
（3）五年級負責人：
（4）二年級負責人：
（5）四年級負責人：
（6）六年級負責人：
建議：朗誦時間5—6分鐘,。低段以童謠為主,，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結合為主,。
8,、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人：聞明國
9,、全場歌唱《歌唱祖國》,。校合唱團領唱
10、開幕式結束,，各班退場,。
1、設立年級最佳組織獎若干個,。
2,、評比標準：
（1）儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當,。
（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,，符合學生年齡特點,。
（3）普通話標準、聲音洪亮,。
（4）讀出詩歌的韻味,，語氣、語調適當,；重音,、節(jié)奏恰當。
（5）表達詩歌的情感準確自然,。
（6）現(xiàn)場演出效果好,。
