為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

合作方案書篇一

以中發(fā)11號和黑發(fā)20號精神為指導,，以xx市委、市政府提出的特色農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為中心,，以社有企業(yè)和系統(tǒng)內(nèi)遍布城城鄉(xiāng)經(jīng)營網(wǎng)絡為載體,，緊緊圍繞xx省供銷合作社提出的“打造服務農(nóng)民生產(chǎn)生活的生力軍和綜合平臺”及xx市打造“綠色有機食品之都”的工作目標，充分發(fā)揮供銷社服務“三農(nóng)”的作用,，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)由“種得好”向“賣得好”轉(zhuǎn)變,。

（一）加強市場監(jiān)測、助力農(nóng)民增收,。充分發(fā)揮農(nóng)資市場流通主體的作用,，履行供銷合作社為“三農(nóng)”服務的宗旨，密切關注市場動態(tài),，重點掌握糧食收購,、食用菌生產(chǎn)銷售信息，加強業(yè)務和信息溝通,，引導糧食種植大戶,、食用菌生產(chǎn)企業(yè)及時掌握市場動態(tài)，調(diào)整經(jīng)營策略,，做到不增產(chǎn)也能增收,。

（二）擴大銷售渠道、增加銷售總量,。充分發(fā)揮供銷社系統(tǒng)農(nóng)資連鎖網(wǎng)絡資優(yōu)勢,，不斷創(chuàng)新營銷模式。一要加強傳統(tǒng)營銷模式,，進一步擴大網(wǎng)絡覆蓋面和市場占有率,，充分發(fā)揮供銷社系統(tǒng)內(nèi)社有企業(yè)、協(xié)會,、專業(yè)合作社和農(nóng)村經(jīng)紀人的作用,，擴大供銷社市場的影響力；二要積極推進電子商務的發(fā)展,，鼓勵和引導農(nóng)資企業(yè)進行“網(wǎng)上交易,、網(wǎng)下配送”，借助“惠進一步擴大流通規(guī)模,，提高為“三農(nóng)”服務質(zhì)量,、效率和水平。

（三）依托產(chǎn)品加工,、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),。充分發(fā)揮市供銷社橋梁紐帶作用，圍繞xx市糧食,、蜂產(chǎn),、特,、食用菌等產(chǎn)業(yè)，在主產(chǎn)區(qū),、主銷區(qū),、集散地，通過新建和完善加工基地,、冷鏈物流等基礎設施,，基層經(jīng)營服務網(wǎng)點、農(nóng)民專業(yè)合作社,，廣泛開展高中端大米,、玉米、精品雜糧,、即食產(chǎn)品,、食用菌、蜂產(chǎn)品等農(nóng)產(chǎn)品精深加工,，進一步促進農(nóng)民當?shù)鼐蜆I(yè),，幫助農(nóng)民增收致富。

（四）采取多重舉措,、推動農(nóng)民致富,。不斷完善農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)服務功能，改善和提升傳統(tǒng)經(jīng)營網(wǎng)絡和渠道,，帶動農(nóng)戶與農(nóng)產(chǎn)品加工流通企業(yè)或電商平臺形成穩(wěn)定的產(chǎn)品購銷關系,，提高農(nóng)產(chǎn)品銷售水平。大力實施農(nóng)產(chǎn)品品牌化戰(zhàn)略,。加大對品牌營銷的重視程度,，積極參與市內(nèi)外知名綠色農(nóng)產(chǎn)品展銷會，擴大品牌影響力,。助力我市農(nóng)產(chǎn)品由“種得好”向“賣得好”轉(zhuǎn)變,。

按照省社統(tǒng)一部署開展以“精準供銷,、七位一體,、為農(nóng)服務”為主題的“春華秋實助農(nóng)”活動。

（一）農(nóng)資板塊活動,。發(fā)揮供銷社系統(tǒng)自身倉儲,、網(wǎng)絡優(yōu)勢和主渠道作用，要求全市系統(tǒng)內(nèi)農(nóng)資企業(yè)深入農(nóng)戶,、田間地頭,、各基層供應網(wǎng)點進行調(diào)研，檢查指導,，掌握市場動態(tài),，了解市場供求情況,，做好化肥儲備和供應工作，滿足明春正常的春耕需求,。

（二）糧食板塊活動,。一要配合糧食集團，以農(nóng)戶為主體,，與省社,、縣社開展合作，每個糧食中心成立農(nóng)業(yè)產(chǎn)后咨詢服務團隊,，引導農(nóng)民依托糧食中心進行產(chǎn)后管理,。二加強各類農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會、農(nóng)村經(jīng)紀人協(xié)會的組織體系作用,，促進糧食收購,、加工、儲運,、銷售各環(huán)節(jié)穩(wěn)步增長,。

（三）食用菌板塊活動。由市供銷社牽頭,，縣級供銷社配合,，做好全年食用菌產(chǎn)業(yè)情況的調(diào)查，包括栽培規(guī)模,、產(chǎn)值完成情況,；食用菌龍頭企業(yè)、食用園區(qū)建設情況,；科技成果引進,、應用推廣等方面推進落實情況及食用菌產(chǎn)業(yè)項目和市場情況。全面總結(jié)今年食用菌產(chǎn)業(yè)工作成果,，認真分析產(chǎn)業(yè)面臨形勢,，存在的問題，科學謀劃明年目標任務和工作思路,，加速食用菌經(jīng)濟發(fā)展,。

（一）加強組織領導。領導小組沿用“春華行動”方案確定的人員配置,。領導小組辦公室設在經(jīng)濟發(fā)展科,，具體負責“春華秋實助農(nóng)行動”的綜合協(xié)調(diào)、組織落實等工作,。

（二）加強溝通協(xié)調(diào),。領導小組要定期召開會議，研究解決工作中出現(xiàn)的問題，安排部署階段性工作任務,。一方面要積極向省社匯報工作動態(tài),，另一方面要主動同縣級聯(lián)社溝通協(xié)調(diào)，通過溝通交流學習典型經(jīng)驗,，解決存在的問題,，助推“秋實行動”取得新成效。

（三）加大宣傳力度,。借助當?shù)貜V播,、報紙、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體對“春華秋實助農(nóng)行動”進行廣泛宣傳,，形成省,、市、縣上下互聯(lián)互動一盤棋的局面,，擴大“春華秋實助農(nóng)行動”的影響力和號召力,，樹立供銷合作社品牌和社會形象。

合作方案書篇二

20xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療籌資水平是每人每年350元,，各級政府補助資金提高到280元每人每年,，農(nóng)民個人自籌資金提高到每人70元。（五保戶,、低保戶,、重點優(yōu)撫對象由鄉(xiāng)民政辦統(tǒng)一將名單報送到鄉(xiāng)合管辦資助參繳）。

村級報銷比例為40%,，終末期腎病,、重性精神病報銷比例為90%，封頂線提高到16萬元,，參合群眾的受益面和受益度進一步擴大,，積極引導資金向縣內(nèi)、向基層,、向住院患者,、大病患者轉(zhuǎn)移，著力緩解群眾就醫(yī)負擔,。

20xx年12月25日——20xx年12月30日

駐村干部,、各村支部書記

交款地點：駝峰老區(qū)醫(yī)院合管辦。

交款方式：各村每天統(tǒng)一領取合作醫(yī)療專用收據(jù),，當天籌集資金必須當天上交,，村與合管辦核清人數(shù)與交款數(shù),，做到一天一清,。籌資結(jié)束后進行參繳人員名單公示。

（1）與20xx年目標考核掛鉤,。在規(guī)定時間完成任務的得5分,，每提前或拖延1天，分別加減1分,，增減分不超原分值,。

（2）上交保證金。駐村干部,、支部書記在20xx年12月25日下午下班前交20xx元保證金到鄉(xiāng)財政所,。

（3）經(jīng)濟利益掛鉤。在規(guī)定時間完成任務的,，按人頭數(shù)每人一元給予獎勵,，同時退還保證金。在規(guī)定時間完不成的扣除保證金,，從20xx年12月31日起按照每拖延一天扣除目標考核相應分值,。完成情況實行每天通報。

合作方案書篇三

1,、了解世界主要國家和地區(qū)概況,，知道國界線的劃分情況。

2,、了解發(fā)達國家和發(fā)展中國家的劃分情況,，掌握主要的發(fā)達國家。

3,、了解國際合作的重要性,，掌握世界主要的國際組織。

發(fā)達國家和發(fā)展中國家

教學掛圖,，投影片

提問：世界上面積最大的國家和最小的國家,？最大俄羅斯，最小梵蒂岡,。據(jù)圖找出世界面積前六位的國家,，記住他們所在的大洲，首都和輪廓特征,。

人口最多的國家：中國,，印度。找出人口占前十位的國家,，找出所在的大洲,，看看哪一個洲的人口最多。

最大的地區(qū)：格陵蘭島,。

政治制度：社會主義,，資本主義。

補充：國界線的劃分是一個很復雜的問題，有的依據(jù)山脈,、河流,、海洋，經(jīng)緯線等自然情況劃分,，有的根據(jù)語言,、民族、總結(jié)等社會經(jīng)濟情況劃分,。如美國和加拿大,，智利和秘魯?shù)取Ｊ澜绺鲊鵁o論大小,，貧富,，一律平等。

劃分標準：經(jīng)濟發(fā)展水平的差異,。

發(fā)達國家：北半球的北部：美國,，加拿大，英國,，法國,，德國，意大利,，澳大利亞等,。

發(fā)展中國家：北半球的南部，南半球：中國,，印度,。

強調(diào)：南北對話就是發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的對話，北代表發(fā)達國家,，南表示發(fā)展中國家,。近年來許多發(fā)展中國家發(fā)展迅速，如亞洲的韓國,，印度的計算機軟件產(chǎn)業(yè)等,。這一課是本章的重點內(nèi)容，要掌握世界主要發(fā)達國家所在的大洲和位置,，輪廓等特征,。

讀課本，明確國際合作的重要性和必要性,。發(fā)展中國家需要：資金,，技術，人才,。

發(fā)達國家需要：資源,，勞動力,，土地。

世界主要的國際組織：聯(lián)合國,、世界貿(mào)易組織,、歐盟,、奧林匹克運動會等,。

聯(lián)合國是世界上最大的國際組織，總部在美國的紐約,。五個常任理事國：美國,、英國、法國,、俄羅斯,、中國。

補充：掌握世界主要組織的英文縮寫,，標志,，主要職能等。

總結(jié)：本章主要講述了國際合作和發(fā)展的知識,，重點是發(fā)達國家和發(fā)展中國家的合作,，要掌握世界主要的國際組織，如聯(lián)合國,，奧林匹克等,。

世界主要的發(fā)達國家和發(fā)展中國家。

合作方案書篇四

因此,，旅行社之間的市場競爭將越來越激烈,，市場充分競爭的結(jié)果則是利潤普遍下降。因此,，各大旅行社也在尋找新的業(yè)務增長點,。對旅行社來說，與酒店,、賓館,、運輸、景點單位的合作比較普遍,，與地產(chǎn)商的合作則相對比較少,。隨著國內(nèi)旅游市場的不斷發(fā)展變化、旅游市場被不斷細分,，旅游地產(chǎn)商和旅行社之間的合作越來越成為現(xiàn)實的選擇,。

目前，國內(nèi)越來越多的人對疲于奔波式的觀光旅游,，尤其是高端客戶,、成功人士,，對這種旅游方式不再認可，這也是因為這部分高端客戶游覽了更多著名的,、擁擠的景點后發(fā)生的新變化,。例如，根據(jù)青島嶗山景區(qū)的統(tǒng)計,，在青島最傳統(tǒng)的旅游旺季—每年7-8月份的游客,，遠遠沒有在淡季來青島旅游的客戶高端，這也驗證了這個觀點,。未來的旅游市場,，越來越多的高端客戶將重視休閑游，即使到旅游景區(qū)也會避開旅游旺季高峰,。而高端客戶的商務旅游活動則是當今及未來永恒的需求,。當然，對于一些從未外出旅游或外出比較少的人來說,，普通的觀光游仍有一定容量的市場,，但隨著市場競爭的加劇，這部分市場的利潤將下降,，而且,，這也不是旅行社和旅游地產(chǎn)商的合作點。

高端客戶更重視休閑旅游,、商務旅游,。休閑旅游，主要是讓人在一個環(huán)境優(yōu)美,、空氣清新,、能放松身心的地方安靜地住上幾天，在緊張的工作生活中,，讓人得到充分的休息,，這種方式，也是目前發(fā)達國家國民的旅游方式,，國人的旅游方式也必然向這個方向發(fā)展,。而高級商務活動，主要包括外出參觀考察,、參加各類研討或會議,、論壇，在從事高級商務旅游活動時,，同步進行一些休閑活動,，這對高端客戶更有吸引力，他們也愿意付出更多的費用去參加對他們更有意義的商務旅游活動,。相反,，即使是“零團費”,，對一些高端客戶來說，也未必能愿意參加,。

休閑旅游容易使高端客戶通過購買房產(chǎn)而實現(xiàn)休閑度假,，而商務旅游則容易吸引高端客戶去某個地方旅游，兩者的有機結(jié)合,，恰恰就是旅行社和旅游地產(chǎn)企業(yè)細分市場,、深度合作的新內(nèi)容。具體來說,，青島及山東的旅行社,，與廣東的地產(chǎn)商,、旅游企業(yè)合作點主要包括在以下幾個方面：

一是山東,、廣東作為兩個超級經(jīng)濟大省，兩省gdp 占全國的20%左右,，兩省擁有大量的高端客戶,，他們均有相互認識、交流,、談合作的需求,，魯粵的旅行社、地產(chǎn)商可以為他們提供更多服務,，這是雙方合作的良好基礎,。

二是兩省的高端客戶均有相互休閑度假的需求，對山東及北方客戶來說,，希望冬季到廣東等地休閑度假,、避寒，甚至過“候鳥生活”,，而對于廣東等地的南方客戶來說,，在夏季又希望去青島等地避暑，這就為雙方合作提供更多客戶資源及客戶需求上的保障,。

三是旅行社和旅游地產(chǎn)商各有優(yōu)勢,。對青島的大型旅行社來說，往往擁有與當?shù)卣块T,、銀行vip ,、大企業(yè)集團等高端客戶；而對于廣東的地產(chǎn)商來說,，則有自己業(yè)主,、高爾夫會員、酒店客戶及眾多合作伙伴等客戶資源,，為實現(xiàn)南北的客戶交流創(chuàng)造了條件,。

總之,，雙方合作過程中，把清遠漂流景點觀光,、到獅子湖打高爾夫,、住豪華別墅、到周邊各行業(yè)考察交流等作為合作的載體,，必將給雙方的客戶帶來更多的收獲,，他們收獲的決不僅僅是觀光游覽，也不是幾天的休閑,，更多的'是結(jié)識新的朋友,、合作伙伴，開闊了視野,，通過購買房產(chǎn)等加入了更廣泛的商務圈層,。可以肯定地說,，如果彼此的客戶有了更大的,、更高的收獲，也必然給為客戶提供高端服務的旅行社,、旅游地產(chǎn)商帶來更多的收益,。雖然青島的旅行社也需要借助廣東當?shù)氐穆眯猩绲膸椭眯猩绾吐糜蔚禺a(chǎn)開發(fā)商的合作,，已經(jīng)打破了傳統(tǒng)的異地旅游企業(yè)之間的合作模式,，而傳統(tǒng)意義上的旅行社之間的合作，往往難以達到更深的深度,。當然,，雖然上述分析是可行的，但雙方是否能有實質(zhì)性的合作,，還需要各方共同更加務實的探討,，才能達到預期的效果。

合理利用自然資源,，堅持自己的特色,，發(fā)揮市場的活躍機制，嚴格控制發(fā)展節(jié)奏,，同時,，加大基礎設施投入，蓄水養(yǎng)魚,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，有效保證了地產(chǎn)和旅游的雙豐收。

合作方案書篇五

1,、雙方以合作人方式協(xié)議,，甲方提供教學場地,、經(jīng)濟、資源,，乙方負責畫室運營,、管理、教學等,。

2,、經(jīng)營方式以高考美術教學為主，獨立學校與畫室經(jīng)濟,、管理,、運營。

3,、雙方應共同做好長遠規(guī)劃與招生工作,。

4、甲乙方以股份形式合理支配利益,，各以50%年底分紅,。

1,、加強教師的分層管理,，建立骨干教師隊伍，培養(yǎng)專員帶頭人,。

2,、定期安排教師的培訓工作，不斷提高教師專業(yè)能力,。

3,、重視教師師德修養(yǎng)的不斷提高和文明禮儀的良好表現(xiàn)。

4,、隨教學需要引進專業(yè)領頭人與教學顧問,。

1、教學管理

（課程安排,、教學監(jiān)督,、教師職務、教學用具采購）

2,、學生管理

（檔案,、成績、考勤,、紀律,、心理輔導、宿舍管理）

1,、網(wǎng)絡營銷：通過在互聯(lián)網(wǎng)上進行畫室的宣傳,。

2,、線下宣傳：平面廣告、發(fā)放宣傳冊以及聚攏生源,。

3,、人脈招生：學生去幫你宣傳或者直接聯(lián)系學校藝術生負責人。

合作方案書篇六

1.通過錄像,、故事和小組討論,，列舉生活中合作的事例，了解合作在生活中的重要性和廣泛性,，學會怎樣與人合作,。

2.通過學生分小組合作，體會到合作成功的喜悅,。

3.通過活動獲得感悟,，體驗合作的重要性和合作成功的喜悅，感受怎樣與他人合作才會取得成功,。認識在自身成長過程中需要培養(yǎng)合作意識,。

重點：產(chǎn)生與他人合作的意識，積極主動地與他人合作,，在合作中能夠進行良好的分工,。

難點：知道合作成功的條件以及合作失敗的原因。

橡皮泥若干,，,，紙板，彩紙,，剪刀,，雙面膠等。

一,、激趣導入,，引出課題

1、播放視頻歌曲故事《螞蟻搬豆》

師：同學們,，《螞蟻搬豆》這首兒歌給了我們什么啟示呢,？

生答，師相機板：讓我們學會合作,。全班齊讀課題,。

2、在生活中,，在我們的身邊,，有很多事情也離不開合作。你曾經(jīng)和誰合作過什么事呢？請你和小組的同學說一說,。

二,、游戲體驗，感受合作的重要性,。

1.“大風車”游戲引路,，激發(fā)學生的學習興趣。

師：同學們,，咱們班的合作水平如何呢,，一起進入大風車這個游戲單元就知道了。走,，一起上大風車,。請同學們看大屏幕,。（出示大風車欄目）,。大風車為我們準備了哪些精彩的節(jié)目呢？（出示＜風車游樂園＞＜風車動畫城＞＜風車巧巧手＞,。

2.小組合作捏大熊貓,，體驗什么是合作,。

（出示 風車游樂園）過渡：接下來，我們就進入大風車的第一個環(huán)節(jié)――風車游樂園,。有沒有信心挑戰(zhàn)成功,？老師相信你們一定行。

師：好,！我們第一個游戲就是捏熊貓,。（出示要求）

（1）學生分小組進行捏熊貓，師巡視,。

（2）師采訪獲勝組和失敗組，讓他們分別談談成功或失敗的原因,。

3.小組合作,，再次挑戰(zhàn)捏熊貓，體驗合作的重要性,。

4.師生總結(jié)合作的含義,。

師：從剛才大家親自嘗試后，大家知道合作成功的條件是什么,？合作不成功的原因又是什么,？

師：剛才大家都聽到了同學們的心聲。其實,，像你們剛才那樣,，為了共同做好一件事情，互相商量，（板書：商量）各有分工（板書：分工）,，相互配合,，就叫做合作。

三,、聯(lián)系生活,，認識合作的廣泛性。

1.出示“千手觀音”錄像,，形成合作成功的感性認識,。

導入：你們可別小看合作。它能幫助我們完成很多事情呢,。有些看起來不可能做到的事情,。因為有了合作，就做成功了,。大家看：

（出示千手觀音圖片）

2..展示合作的具體事例,，認識合作的廣泛性。

師：其實在我們的生活中,，好多事情靠一個人的力量是做不好的,，需要許多人的密切合作。老師收集了一些照片,，你們看,。（多媒體展示關于團結(jié)合作的圖片）。

師小結(jié)：生活中處處有合作,，人人離不開合作,。

師：可是，有時候人多也未必能辦好事情,。你們想知道其中的奧妙嗎,？答案就在動畫城，請看,。

四,、欣賞動畫，認知合作條件,。

（出示 風車動畫城）過渡：接下來,，我們就進入大風車的第三個節(jié)目――風車動畫城。我們一起來看一下,，動畫城為我們準備了什么動畫呢,？

1. 展示天鵝，梭魚,、大蝦往不同方向拉車,，探究合作的條件,。

播放:《天鵝、大蝦和梭魚》,，邊看邊想：天鵝,、大蝦和梭魚都用力拉車，為什么車子還是停在老地方,，一動不動呢,？要想拉動車子該怎么做？

小組交流,。全班交流,。

2.探討交流受到的啟示。

師：你們的辦法很好,！你從中受到什么啟示,？

3.師生總結(jié)：合作要能成功，關鍵在于齊心,。

小結(jié)：看來,，合作要能成功，有一點很關鍵,，那就是齊心協(xié)力,。（板書：齊心。）

師：同學們將來走上社會,，會有許多與人合作的機會,，學會合作對大家都有好處。老師要送給大家一個合作的法寶,。（出示合作制勝法寶歌：合作制勝有法寶,，事先商量不可少，齊心協(xié)力最重要,，合理分工效率高,，人人負責做得好。）

總結(jié)：這些法寶就象一串串的金鑰匙,，有了他們,，我們做很多事情都能成功。（板書：成功）

五,、巧手制作，體驗合作,。

導語：同學們,，我們在集體中健康地成長，快樂的校園生活伴隨著我們度過每一天,。集體就像這個美麗的花環(huán),，我們每個人就像其中的一朵小花。接下來，我們一起進入風車巧巧手,，讓我們動手合作做個花環(huán)吧,！讓它把我們的生活打扮得更加美麗。

六,、總結(jié)提高,，提出希望。

師：同學們,，這節(jié)課快結(jié)束了,。這節(jié)課，你們開心嗎,？通過今天這節(jié)課,，你學到了什么？有什么收獲呢,？

師總結(jié)：同學們的收獲真多呀,。生活中處處有合作，小到日常我們的學習和生活,，大到國家的建設,，都需要合作。有了合作,，我們的生活變得更美好了,。希望在今后的學習、生活中,，你們能和別人合作成功,，合作愉快。

[板書設計]

讓我們學會合作

商量

分工 成 功

齊心

合作方案書篇七

一,、合作背景

1,、xxxxxx簡介

xxxxxxxxxxxxxx公司是一家立足湖北本地化生活服務的電子商務企業(yè)。公司以樂購生活會網(wǎng)站為基礎,，充分整合本地化生活類商品和服務的資源,，為商業(yè)實體與消費者搭建一個信息、資金,、商品互通共享的交易平臺,。

公司匯聚了一群有激情、肯吃苦,、高素養(yǎng)的技術和營銷專業(yè)才俊,，具有獨立策劃、運營,、管理,、服務的專業(yè)能力,。管理團隊成員具有四年多的網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗，是湖北第一批從事團購網(wǎng)絡建設的職業(yè)人,；營銷服務團隊成員來自于上海,、廣東等互聯(lián)網(wǎng)一線城市的專業(yè)人，有著豐富的營銷項目開發(fā)經(jīng)驗和活動組織能力,。

2,、銀聯(lián)需求分析

① 第三方支付市場呈現(xiàn)三足鼎立的 競爭格局。

易觀智庫最新數(shù)據(jù)顯示,，20xx年中國第三方互聯(lián)網(wǎng)在線支付市場交易額繼續(xù)保持快速增長,，全年交易額規(guī)模達3.8萬億元。市場競爭格局保持穩(wěn)定,，支付寶,、財付通、銀聯(lián)分別以46.6%,、20.9%和11.9%占據(jù)市場前三位,。

② 銀聯(lián)在線支付面臨較大市場競爭壓力。

支付寶,、財付通因其進入在線支付領域早,、互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模龐大等優(yōu)勢而一路領先，銀聯(lián)要想短期內(nèi)縮小與前者的差距實屬不易,。

排位稍后的快錢,，以企業(yè)用戶為主要目標客戶，其創(chuàng)新能力,、業(yè)務定制化水平較高,，在行業(yè)內(nèi)率先針對客戶提出了支付+金融的業(yè)務擴展模式而風頭正勁；拉卡拉近兩年也積極拓展移動支付業(yè)務,，采用線上系統(tǒng)+線下硬件設備的模

式,，實現(xiàn)支付+營銷的業(yè)務模式拓展，發(fā)展速度較快,。此外,，易寶、首信易,、環(huán)迅,、百付寶、愛易,、云網(wǎng),、好支付等第三方支付平臺也都摩拳擦掌、虎視眈眈,。

前有巨擎橫阻,，后有強手追趕，銀聯(lián)在線支付需要如何應對呢,？ 我們認為,，當前銀聯(lián)應立足本地市場，抓好兩個方面：一是快速擴大用戶規(guī)模,，實現(xiàn)用戶市場的“跑馬圈地”,；二是不斷增強用戶使用粘性，提高用戶忠誠度,，并逐步形成用戶口碑相傳的局面,。

二、營銷活動方案

1,、活動主題

“支付用銀聯(lián),，樂購不花錢” 2、活動時間

20xx年9月-20xx年12月

3,、活動目標

銀聯(lián)在線支付用戶新增2萬戶

4,、活動內(nèi)容

活動一：新用戶支付送紅包

活動期間，用戶在樂購生活會網(wǎng)站（下文稱網(wǎng)站）購物支付時,，凡首次使用“銀聯(lián)在線支付”的新用戶即可獲贈銀聯(lián)10元紅包,，新用戶紅包共1萬份，每個用戶限獲得一次,，先到先得,，送完即止。

銀聯(lián)紅包的使用：用戶在網(wǎng)站購物后使用“銀聯(lián)在線支付”的,，可使用紅包抵扣購物款,；紅包自發(fā)送之日起1個月內(nèi)有效。

活動二：滿額支付送紅包

活動期間,，用戶在網(wǎng)站使用“銀聯(lián)在線支付”單筆金額達100元（含）及以上的,，即可獲贈銀聯(lián)10元紅包，滿額紅包共1萬份,，每個用戶限獲得一次機會,，先到先得，送完即止,。

活動三：逢8即免單

活動期間,，用戶在網(wǎng)站使用“銀聯(lián)在線支付” 單筆金額達10元的訂單，凡樂購碼尾數(shù)為8的即享受免單,。中獎客戶將獲贈與支付金額等額（單筆以200元為上限）的銀聯(lián)紅包,。免單名額500個，額滿即止,。

活動四：銀聯(lián)特權(quán),，9元專享

活動期間,，網(wǎng)站設立銀聯(lián)支付特價品專區(qū)，提供價值20-50元的商品,，用戶使用銀聯(lián)在線支付可以9元特權(quán)價購買,，每個用戶限購買三份。特價商品共20xx份,，購完即止,。

5、 費用預算

6,、 活動分工 樂購方面：

①網(wǎng)站開辟活動專區(qū),，為銀聯(lián)支付營銷活動提供線上宣傳；設計活動網(wǎng)頁,，開發(fā)銀聯(lián)紅包,、免單篩選系統(tǒng)；只與銀聯(lián)一家第三方支付公司進行支付系

統(tǒng)對接,；

②通過郵件,、短信向用戶發(fā)送營銷活動訊息；

③挑選,、洽談優(yōu)質(zhì)商家,，整合資源為銀聯(lián)支付用戶提供優(yōu)惠價；為銀聯(lián)支付用戶提供同等數(shù)額的樂購幣（在網(wǎng)站可當現(xiàn)金使用）,。

銀聯(lián)方面：

①承擔銀聯(lián)支付營銷活動費用,； ②在銀聯(lián)網(wǎng)站宣傳并提供活動網(wǎng)址鏈接；

③確定活動形式和內(nèi)容,，審定參與特價活動商品,。

合作方案書篇八

初三物理復習教學是一項異常繁重的緊張的工作，在貫徹實施物理新課程教學理念下更顯迫切,，在當前九年級物理教學中,，學生由于不同的成長環(huán)境、社會環(huán)境,、學習環(huán)境,、知識基礎、性格特點等等已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,，家長,、社會對于教育的涵義、重要性出現(xiàn)了不同的認識傾向,、提出了了更高的要求,，在面臨升學和就業(yè)的雙重壓力下，培養(yǎng)出社會和祖國需要的合格人才是教育工作者的矢志不渝的追求，所以我們在初三下學期的物理專題復習過程中,，要因材施教,，對癥下藥，力爭大面積的提高教學成績和教學質(zhì)量,，是我們的努力追求的目標,。

另外，一個引起注意的是在初三教學的后期復習階段,，隨著考試日期的日益臨近，成績的差距日益拉大,，學生們中間由于理想與現(xiàn)實的考量,，同時面臨升學與就業(yè)的雙重選擇，因此,，在班級中形成了一種三極嚴重分化的局面,，一種學習成績優(yōu)秀，前途光明,，越發(fā)更加努力拼搏,，一種普通高中、好的技工學校,，尚有希望,，悲傷之余希望猶在，學習尚還自覺,，第三種,，成績與名次令人心涼與悲傷，徹底絕望,，留給他們的是違反課堂紀律,，整日茫茫然，昏昏然,，不知道如何忙與忙什么,，整體看來，專題復習階段,，客觀上講學生的管理到了自我管理階段,，老師與學校管理為輔，在這樣一個特殊時期,，我們必須凝心聚力于復習,，明確目標，心無旁騖,，拒絕誘惑,，從而提高此階段的復習效率和質(zhì)量。

在初三下學期特殊的復習階段,，由于受到多層次學生狀態(tài)和日益繁重的教學任務的雙重影響,，我們更要認真鉆研九年級物理復習教學大綱,、教材特點、新課程標準,，精心備課,，狠抓教學重難點與考點，高度重視每一節(jié)課的容量和質(zhì)量,，注重專題復習的效率和進度,，同時最大可能訓練與提高處理不同問題能力，掌握教學的方式方法,，培養(yǎng)學生高效率的學習方式方法,，從而使其在更高的層次上更系統(tǒng)更全面的掌握初中階段的知識是我們教師不懈努力的目標，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的祖國和高一級學校需要的人才,，將來為祖國建設做出更大的貢獻,，成為棟梁之才，責任重大,，意義重大,。

1、理解小組合作的物理專題復習的教學目標和內(nèi)容,。

首先,，我們要透徹深入的理解此階段小組合作基礎上的物理專題復習的教學目標和內(nèi)容，就是繼續(xù)強化理解初中階段物理知識,，以便形成系統(tǒng)的掌握不同知識間的聯(lián)系,，以提高其在不同的問題情境下靈活運用知識和科學的方法解決具體問題的能力和效率，同時培養(yǎng)與提高思維與探究能力的層次,。

2,、是否高效激發(fā)學習的積極性和主動性是評價物理專題復習效果的唯一依據(jù)和正確標準。

課堂教學和學習都在強調(diào)注重和提高效率和質(zhì)量,，此階段的物理專題復習同樣更加強調(diào)效率和質(zhì)量,，特別是在如此有限的時間里更是如此，因此為了提高效率與質(zhì)量,，我們要做到善于和必須激發(fā)學生的積極性和主動性,，聯(lián)系現(xiàn)實與理想，就業(yè)與升學,，在有共同的夢想訴求的小組合作基礎上增強學習動機和學習興趣,，從而事半功倍，提高復習效果,。

專題復習研究的方法需要我們在歷年來的初三復習過程中不斷總結(jié),，不斷挖掘，不斷鉆研，進而構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu),，同時不斷參考相關文獻與資料,，向同事學習借鑒，力爭不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展形成高效率的研究方法,。

1,、行動研究

以物理新課程標準和教材要求為理論指導，制定科學的物理專題復習方案,，并積極的落實,、總結(jié)、創(chuàng)新,、再落實,、再總結(jié)、形成模式,，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫不同復習方案的研究報告,。

2,、調(diào)查法

定時組織不同層次學生征求意見、隨機面對面座談,、復習方案調(diào)查表制定,、統(tǒng)計。

3,、案例分析與研究

在課題實施過程中,，注重歷年來物理專題復習方案的分析與研究，做到九年級物理專題復習更具實操性,、效率和質(zhì)量兼顧的方式與方法,。

讀書計劃：

20xx、9----20xx,、10《初中物理課堂教學技藝》

2103,、10----20xx、11《初中物理教學評價》

20xx,、2----20xx,、4《中學物理教學參考》

課題研究的階段劃分：

（一）準備階段

形成和完善方案，明確研究思路,，制定研究可行的研究計劃,，查找有關物理專題小組合作學習的資料，制定和分析基于初三學生基礎上的學情分析,，做到理論與實踐相結(jié)合的課題研究計劃,。

（二）開展實施研究階段

1、使學生明確和理解物理專題復習的重要性，樂于參與研究工作,，提高學習的積極性和主動性,。

2、尋找和總結(jié)提高基于小組合作學習的物理專題復習質(zhì)量的方法和策略,。包括在不同的階段采用的物理復習方案與計劃,，對學生提出的課堂要求，不斷總結(jié),，不斷比較,，找到和形成理想高效的復習策略。

3,、研究如何通過專題復習提高學生學習物理的熱情和掌握學習的方法,。通過復習的方案的落實，掌握物理知識間的聯(lián)系,，形成完善的知識體系,，從而掌握學習的方法和蘊含的科研方法、科學思想,，增強學習的興趣,。

（三）完善總結(jié)階段

進行課題的總結(jié)和成果的展示，將以讀書心得,、論文,、案例分析等等的形式加以展示。因此,，我力爭做到,，及時的總結(jié)研究成果、及時的記錄實驗數(shù)據(jù),、積累各種資料,、科學的分析數(shù)據(jù)與資料、形成高效實用的方案,，為圓滿完成課題研究做好各種工作,。

合作方案書篇九

1.作為一名戰(zhàn)斗在教育最前線的語文教師，在聽課學習的時候我不難發(fā)現(xiàn)每節(jié)課都有小組合作這種形式,，不分年段的在進行著（包括自己的教學）,，可是實際上的收益并不理想，孩子們對于小組的合作是一個條件反射,，只要老師一叫合作學習,，他們就統(tǒng)一的把小腦袋轉(zhuǎn)過去，嘻嘻哈哈的打鬧一番,，無實質(zhì)的效果,。特別是低年段的孩子更是不知所謂,，所以對此課題的研究已是整個語文教學的緊迫需要。

2.開展小組合作學習是新課程標準的要求

《語文課程標準》在真確把握語文教育的特點上強調(diào)語文是實踐性很強的課程,，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力和實際運用的能力,，而培養(yǎng)這種能力就需要學生在課堂上積極地把老師所講的內(nèi)容類化成自己的東西，并能運用與實踐中,，小組合作學習就給學生提供了這樣一個檢驗類化過程的方式方法,。

對于此課題的研究，我力圖把他做完善,，為今后的教學灌入新鮮血液,。

（一）、走出小組時合作學習的一大弊端無效參與

新課程倡導的小組合作在語文教學中不乏身影,，相信在第一線的教師們都已經(jīng)意識到小組合作的重要性,。可是在教學中,，小組合作存在著很大一個弊端無效參與,，例如：1.在老師叫學生進行合作學習時老師所給的討論時間不夠只是走個形式，匆匆收場,；2.學生水平的不同,，出現(xiàn)學習能力較弱的同學過于依賴、盲從成績好的同學,；3.在小組中不會傾聽別人的言論，討論結(jié)束后更是不會歸納,。針對以上的問題我認為合作學習應建立在一個獨立學習的基礎上,，有了自己獨到的見解卻將明未明，再展開討論,，收效頗豐,。

（二）目標明確、時機把握,、論后點評是小組合作學習的成功所在

1.目標明確

在小組合作學習時要注意兩個問題的協(xié)調(diào)：一是學生自主與教師的引導關系,。二是語文基礎訓練與人文素養(yǎng)的發(fā)展關系。小組學習的目標不能定得過多或過高,。過多學生在有限的時間不能完成任務,；過高學生達不到要求。

2.時機把握

要使小組學習取得最大的收益,，課堂安排的時機非常重要,。例如，就問題而言不是所有的問題都適合小組討論,。問題的設計過于簡單激不起學生討論的興趣,，太難學生的參與面又不廣,。所以在安排討論這一環(huán)節(jié)時要注意內(nèi)容安排和教學環(huán)節(jié)的設計。

3.論后點評

評價是小組學習的導向,。教師在學生討論時必須積極的參與進去,，聽取學生的意見，發(fā)表自己看法,，為他們提供指導性的幫助,。并在討論完后對每一組都應有一個全面的正確的評價，這樣一來學生才會有正確的竟爭意識,，并能取長補短,。對于學生來說也起到一個推動的作用。

從我設定的題目小學語文小組合作學習來看,，我的著手點落在提高參與面,，增加學習的實效性。在教學中我通過自己的摸索總結(jié)出以上的方法,。在教學實際的操作過程中我也積極的調(diào)動全員參與面,，努力克服無效參與。最后得到的收獲較多,。從以上幾方面研究,、分析、小結(jié),，我能感受到小組學習不在是有人發(fā)呆,、有人納悶、有人積極,、有人大聲喧嘩的局面,。通過研究現(xiàn)在課堂上小組討論的局面一片生機盎然的景象，孩子們不在恐懼小組討論,，而是喜歡,，并且在進行小組討論時孩子們有一種成功的喜悅感。因為他們知道通過自己的思考可以找到答案,，而不是什么都是老師給予,。

自執(zhí)教以來，我能體會到一節(jié)課的設計,，是決定一節(jié)課成敗的一半,，而另一半就是學生的配合，如何開啟學生思維的門,？如何挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)新思維,？我也只是再一步一步摸索，就象我所研究的課題也是很多老師正在探討和研究的問題,，如何在此問題上能有突破性的進展,，我想關鍵還是要找到開啟學生思維大門的鑰匙,，積極調(diào)動學生開動腦筋思考再思考，并能學會把自己思考的東西與人交流,，取長補短這是我研究的宗旨,。我會在今后的教學中不斷實踐，并積累實踐中的問題,，大膽反思,，努力開辟一條新的教育之路。