隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

報(bào)社社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

（一）2報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告

（二）3報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告

（三）第1篇:報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告

（一）為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,，深入了解自己的專業(yè)，體驗(yàn)作為一名新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能,，院里安排我們進(jìn)行了為期四個(gè)月的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

20**年2月至6月這四個(gè)月期間,，我在《河南日?qǐng)?bào)》(農(nóng)村版)實(shí)習(xí),。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù),，從處理地方記者稿件,，參與選稿排版，到最后找總編簽版,，開始與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活,。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校，回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子,，心里還是有諸多感觸,。

一,，初到報(bào)社——半是懵懂半是新鮮

第一次到報(bào)社去是2月12日,，我跟其他三個(gè)同學(xué)一起到河南日?qǐng)?bào)社去報(bào)到，人事部的周主任很熱情地接待了我們,。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去,，里面的人又一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我們幾個(gè)都不敢多說話,，雖然有心理準(zhǔn)備還是無可避免的緊張起來,，幾個(gè)人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭，像接受檢閱的士兵,。周主任閱人無數(shù),，很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在，他跟我們開玩笑說：“你們是自愿過來實(shí)習(xí)的,，可不是我們強(qiáng)迫的喲,，看你們的樣子，好像我們抓的壯丁啊,?！甭犃怂脑挘覀兌夹α?，氣氛一下子變得輕松起來,。

實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利，我聽從報(bào)社地安排,，跟著王志昭編輯做新聞編輯工作,，主管周三和周六的兩個(gè)版面,。令我高興的是，我和我的同學(xué)林玲分到了同一個(gè)辦公室,，我們可以相互有個(gè)照應(yīng),，心里感覺踏實(shí)多了。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時(shí)候,，我在心里告訴自：你的實(shí)習(xí)生活開始了,，你要好好努力，因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸缄P(guān)乎鄭大新聞與傳播學(xué)院的聲譽(yù),。

二,，實(shí)習(xí)生活初期——與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通最重要

辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校，實(shí)習(xí)老師交代我們第二天早上要按時(shí)到報(bào)社上班,。第二天一大早,，冬日的早晨六點(diǎn)鐘還是漆黑一片,，我們就到校門口去趕首班車了,，由于時(shí)間尚早，面包店沒有開門,，我們只好餓著肚子往報(bào)社趕,，下了公交車，走在街上吹著冷風(fēng),，我直在心里叫苦,，真是饑寒交迫啊。到了辦公室,，打開門看到實(shí)習(xí)老師還沒有到,，心里總算舒了一口氣，看了看時(shí)間,，離上班時(shí)間還有十分鐘,。利用剩下的十分鐘時(shí)間，我和林玲打掃了辦公室的衛(wèi)生,。從那天起,，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。

剛開始,，我總覺得跟實(shí)習(xí)老師很陌生,，仿佛我們中間隔著什么，正因如此,，我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來搗亂了,，只要老師不主動(dòng)跟我說話，我也不吭聲,，一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙,。老師看我那樣,，本來有工作要交給我做，也就做罷了,。就這樣過了兩三天,，同辦公室的白老師實(shí)在看不下去了，他私下告訴我要主動(dòng)跟老師溝通交流,，不要總等著老師主動(dòng)開口,。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后自然改了很多,，老師看到我的變化非常高興,，我們之間的交流順暢多了。很快,，她跟我講了編輯工作所要注意的要點(diǎn),，以及編輯工作的一系列流程，而且還把她電腦的密碼告訴了我,，這一切充分說明,，她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了，開始引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中,。

從以上兩件事上我認(rèn)識(shí)到,，有些工作不要等老師安排，我們作為實(shí)習(xí)生,，為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，比如說每天打掃辦公室的衛(wèi)生,。還有,，我們應(yīng)該主動(dòng)跟實(shí)習(xí)老師交流溝通，不要自視清高,，應(yīng)該時(shí)時(shí)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,，真正地去尊重自己的老師，多向在新聞一線工作多年的實(shí)習(xí)老師請(qǐng)教,。第2篇:報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告

（二）為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,，深入了解自己的專業(yè)，體驗(yàn)作為一名新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能,，院里安排我們進(jìn)行了為期四個(gè)月的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

20**年2月至6月這四個(gè)月期間,，我在《河南日?qǐng)?bào)》(農(nóng)村版)實(shí)習(xí),。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù),，從處理地方記者稿件,，參與選稿排版,，到最后找總編簽版，開始與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活,。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校,，回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子，心里還是有諸多感觸,。

一,，初到報(bào)社——半是懵懂半是新鮮

第一次到報(bào)社去是2月12日，我跟其他三個(gè)同學(xué)一起到河南日?qǐng)?bào)社去報(bào)到,，人事部的周主任很熱情地接待了我們,。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去，里面的人又一個(gè)都不認(rèn)識(shí),，我們幾個(gè)都不敢多說話,，雖然有心理準(zhǔn)備還是無可避免的緊張起來，幾個(gè)人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭,，像接受檢閱的士兵,。周主任閱人無數(shù)，很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在,，他跟我們開玩笑說：“你們是自愿過來實(shí)習(xí)的,，可不是我們強(qiáng)迫的喲，看你們的樣子,，好像我們抓的壯丁啊,。”聽了他的話,，我們都笑了,，氣氛一下子變得輕松起來。

實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利,，我聽從報(bào)社地安排,，跟著王志昭編輯做新聞編輯工作，主管周三和周六的兩個(gè)版面,。令我高興的是,，我和我的同學(xué)林玲分到了同一個(gè)辦公室，我們可以相互有個(gè)照應(yīng),，心里感覺踏實(shí)多了,。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時(shí)候，我在心里告訴自：你的實(shí)習(xí)生活開始了,，你要好好努力,，因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸缄P(guān)乎鄭大新聞與傳播學(xué)院的聲譽(yù)。

二,，實(shí)習(xí)生活初期——與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通最重要

辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校,，實(shí)習(xí)老師交代我們第二天早上要按時(shí)到報(bào)社上班,。第二天一大早，冬日的早晨六點(diǎn)鐘還是漆黑一片,，我們就到校門口去趕首班車了,，由于時(shí)間尚早，面包店沒有開門,，我們只好餓著肚子往報(bào)社趕,，下了公交車，走在街上吹著冷風(fēng),，我直在心里叫苦,，真是饑寒交迫啊。到了辦公室,，打開門看到實(shí)習(xí)老師還沒有到,，心里總算舒了一口氣，看了看時(shí)間,，離上班時(shí)間還有十分鐘,。利用剩下的十分鐘時(shí)間，我和林玲打掃了辦公室的衛(wèi)生,。從那天起,，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。

剛開始,，我總覺得跟實(shí)習(xí)老師很陌生,，仿佛我們中間隔著什么，正因如此,，我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來搗亂了,，只要老師不主動(dòng)跟我說話，我也不吭聲,，一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙,。老師看我那樣，本來有工作要交給我做,，也就做罷了。就這樣過了兩三天,，同辦公室的白老師實(shí)在看不下去了,，他私下告訴我要主動(dòng)跟老師溝通交流，不要總等著老師主動(dòng)開口,。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，以后自然改了很多，老師看到我的變化非常高興,，我們之間的交流順暢多了,。很快,，她跟我講了編輯工作所要注意的要點(diǎn)，以及編輯工作的一系列流程,，而且還把她電腦的密碼告訴了我,，這一切充分說明，她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了,，開始引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中,。

從以上兩件事上我認(rèn)識(shí)到，有些工作不要等老師安排,，我們作為實(shí)習(xí)生,，為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模热缯f每天打掃辦公室的衛(wèi)生,。還有,，我們應(yīng)該主動(dòng)跟實(shí)習(xí)老師交流溝通，不要自視清高,，應(yīng)該時(shí)時(shí)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,，真正地去尊重自己的老師，多向在新聞一線工作多年的實(shí)習(xí)老師請(qǐng)教,。

三,，熱線電話——與讀者交流的暢通渠道

辦公室有一部熱線電話，在實(shí)習(xí)期間,，接聽讀者的熱線電話也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠?。正是這一部不起眼的電話，讓我明白了作為熱線電話接聽員的不易,，它同直接的新聞采訪,、新聞寫作同樣重要，是與讀者交流溝通的渠道,，而熱線接聽員的任務(wù),，就是要時(shí)時(shí)刻刻保持這條渠道的暢通，以便與讀者更好地交流,。

(一)熱線接聽員,，小工作中有大學(xué)問

因?yàn)椤逗幽先請(qǐng)?bào)》(農(nóng)村版)的讀者大都是農(nóng)民，學(xué)歷相對(duì)比較低,，再加上河南省不同地區(qū)那些形形色色的方言,，讀者在電話中不論是提供新聞線索還是反映他們所遇到的問題，經(jīng)常會(huì)語無倫次,，說老半天也講不清楚事情的來龍去脈,。剛開始接電話的時(shí)候還覺得很新鮮，但是時(shí)間一久就沒耐心了，開始討厭電話鈴聲的響起,，即使拿起電話也是敷衍了事再匆匆掛掉,。

有一次王老師看我接電話時(shí)的樣子，專門跟我談了一次話,，她告訴我,，即使讀者的表達(dá)能力有限，作為熱線電話的接聽者,，也應(yīng)該耐心地聽他們把話說完,，并作詳細(xì)的記錄。如果是提供新聞線索的熱心讀者,，即使他們提供的線索新聞價(jià)值不大,，但是既然他們選擇給報(bào)社打電話，這種熱情還是值得鼓勵(lì)的,。再者說,，農(nóng)村版報(bào)紙的目標(biāo)受眾就是農(nóng)民，新聞線索的主要來源也在在農(nóng)村,，如果因?yàn)槲覀兊臎]有耐心而錯(cuò)過了好的新聞線索,，那么報(bào)紙的影響力就會(huì)大打折扣。如果是向報(bào)社反映問題,，向媒體尋求幫助的讀者,，就更要有耐心了。農(nóng)村基層情況復(fù)雜,，如果不是受了較大的委屈,，一般群眾是不會(huì)給報(bào)社打電話的。已經(jīng)遇到了不平事,，心里已經(jīng)夠不舒服了,，如果打電話到報(bào)社再碰釘子，則有可能激化矛盾,。所以,，即使遇到媒體解決不了的問題，也要作一個(gè)良好的傾聽者,，并好言安慰,，讓群眾滿意。

聽了她的話,，我心里慚愧了很久,，作為一個(gè)地地道道的農(nóng)村人，竟然如此不理解農(nóng)民,。從那以后，我變得細(xì)心了,，也熱心了,，再接聽熱線電話的時(shí)候也學(xué)會(huì)了引導(dǎo),，碰到聽不懂的方言就多詢問幾遍，直到弄清楚為止,。

有一次,，一位濟(jì)源市的農(nóng)民讀者打電話到熱線部反映自己的問題。他在村里蓋了一處養(yǎng)雞場(chǎng),，因?yàn)檎加酶?，村委?huì)勒令他限期拆除，他很氣憤,，那個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)是他所有的財(cái)產(chǎn),，如果拆除他的損失會(huì)很大，所以他想通過媒體來解決這個(gè)事情,。我在電話中告訴他,，占用耕地是違反政策的，村委會(huì)勒令他限期拆除是合法的,，恐怕他只能把養(yǎng)雞場(chǎng)拆除另建了,。可是他還是不理解,，委屈地說他們村里占用耕地的不止他一人,，為什么不拆別人的房子偏偏只拆他的。我一時(shí)語塞,，不知該如何回答了,，就讓他留下了聯(lián)系方式，允諾說等我請(qǐng)教了領(lǐng)導(dǎo)再給他答復(fù),。所謂領(lǐng)導(dǎo),，就是電腦，我飛快地登陸河南農(nóng)業(yè)廳的網(wǎng)站,，在上面找到了相關(guān)政策及解決辦法,，當(dāng)我胸有成竹地把政府政策一條一條的念給他聽并作詳細(xì)解釋時(shí)，他總算理解了,，說既然省里有規(guī)定,，那就拆吧。我終于松了一口氣,。

正是通過處理類似的事件,，我明白了作為一名新聞工作者,，只懂得采訪技巧和寫作技巧是不夠的,，只有熟悉政府的相關(guān)政策，才能真正地幫助讀者,，更好地為讀者解決生活中遇到的實(shí)際問題。

(二)摒棄主觀感情色彩,，認(rèn)清事實(shí)，明辨是非

某些居心不良,、有所圖謀的人,，有可能會(huì)借用熱線電話傳達(dá)錯(cuò)誤信息，這就需要熱線接聽員具有清醒的頭腦以及明辨是非的智慧,。在實(shí)習(xí)期間,，我就犯過頭腦發(fā)暈的錯(cuò)誤,，回想起來真是慚愧。

二月末的一天,，我接到一個(gè)熱線電話，一個(gè)女的在電話里泣不成聲,，哭哭啼啼地說林州市某派出所包庇當(dāng)?shù)匾昏F礦的礦主，任由他們非法采礦，接到群眾舉報(bào)后也遲遲不做處理?，F(xiàn)在非法采礦者已經(jīng)把礦井挖到了當(dāng)?shù)鼐用竦姆孔拥紫?，他們的人身安全受到威脅,，飲用水也遭嚴(yán)重污染。由于怕當(dāng)?shù)鼐用裣蛄种菔姓从常?dāng)?shù)嘏沙鏊呀?jīng)限制了他們的人身自由,。我聽了她的話后對(duì)她很是同情,，同情弱者戰(zhàn)勝邪惡的正義感油然而生，再加上事情發(fā)生在紅旗渠精神的發(fā)源地林州,，我天真地認(rèn)為自己有責(zé)任有義務(wù)幫助勤勞勇敢的林州人民解決困難,。接下來的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，又有兩個(gè)人打來熱線電話，反映的也是同樣的情況,。

我滿腔義憤，馬上向我的實(shí)習(xí)老師反映了這一情況,，并強(qiáng)烈要求她派地方記者站的記者前去調(diào)查,。老師聽了我的描述后告訴我，三個(gè)人接連打來電話本身就值得懷疑,，更何況是口徑一致,，這絕對(duì)不是巧合,，有可能是事先安排好的,。我當(dāng)時(shí)死活不聽，一直在她耳邊念叨,，還向她描述電話里的哭聲有多凄慘,。老師無奈，只能答應(yīng)我派記者前去調(diào)查：“就當(dāng)讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)”,。我飛快地寫了一篇新聞線索提要通過電子郵件發(fā)給了安陽記者站站長(zhǎng)，希望他能夠?yàn)椤笆芎φ摺碧峁椭?/p>

第二天下午,，安陽記者站的秦站長(zhǎng)把調(diào)查結(jié)果告訴了我：當(dāng)?shù)貫榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)開采鐵礦，鐵礦手續(xù)齊全而且合法，至于給當(dāng)?shù)鼐用裨斐傻挠绊?，礦上早就進(jìn)行了賠償,，只是有幾戶村民對(duì)礦主不滿，不斷到礦上鬧事,。至于往報(bào)社打電話所謂的“反映情況”,，純屬無事生非，顛倒黑白,。我那時(shí)口瞪口呆,，才徹底明白了自己的幼稚。

所以,，在新聞實(shí)踐中,，事實(shí)才是第一位的，在新聞事實(shí)面前,，個(gè)人的主觀感情只會(huì)降低你評(píng)判是非的能力,。

第3篇:報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告

（三）2011年7月1日到8月10日，我在我們龍巖市最具影響力的媒體閩西日?qǐng)?bào)社記者部進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間,，在報(bào)社各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我學(xué)到了很多東西,，對(duì)本人今后的人生之路都將產(chǎn)生很大的影響作用,。

在這期間，我出去采訪的內(nèi)容涉及面還是比較廣的,，政府會(huì)議,、社會(huì)新聞、人物采訪都有接觸,，感觸也比較多。思想認(rèn)識(shí)得到很大的提高,，深刻體會(huì)到黨的先進(jìn)性;工作作風(fēng)變得更加嚴(yán)謹(jǐn);記者業(yè)務(wù)能力也得到很大的提高,。

會(huì)議新聞看似簡(jiǎn)單，但要寫好也不易

時(shí)政新聞是黨報(bào)的重要的組成部分,，主要報(bào)道的是黨和政府的一系列的事情,，涉及主要是會(huì)議、重大活動(dòng)或措施之類的,，有很強(qiáng)的政策導(dǎo)向性,。所以報(bào)道必須準(zhǔn)確、及時(shí),。特別是政府會(huì)議,，由于它具有新聞的時(shí)效性，必須當(dāng)天的新聞當(dāng)天就出稿，并且還要準(zhǔn)確無誤,。只有這樣才能稱得上新聞,。這種新聞的寫法看起來比較簡(jiǎn)單的，其實(shí)要寫好也不容易,，要掌握好領(lǐng)導(dǎo)人,，會(huì)議時(shí)間和會(huì)議內(nèi)容，組織語言,，突出重點(diǎn),，把握好核心，才能寫出一篇好的會(huì)議新聞,，我在這方面鍛煉的也比較多,。

掌握采訪技巧十分重要，還得注重禮儀

采訪上,，老師教會(huì)了我如何讓當(dāng)事人自己開口說的方式技巧,，面對(duì)不同的人群也要選擇不同的溝通的渠道。比如,，當(dāng)采訪對(duì)象為市領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，首先服裝的選擇就很重要，不能太學(xué)生樣,，也不能太職業(yè)化(會(huì)形成一種比較緊張的氣氛),，其次語言要組織好，一般會(huì)提前準(zhǔn)備好要提問的問題,，不能太隨便,，也不能廢話連篇，一定要抓住重點(diǎn),。并且要掌握一定的技巧,，激發(fā)被采訪人主動(dòng)提供新聞，有繼續(xù)談下去的“欲望”,。采訪時(shí)的禮儀也很重要,。

寫好一篇稿件，要提煉主題,，謀篇布局,，字斟句酌

出去采訪后，回來寫稿子,，主要根據(jù)采訪筆記,，大致的內(nèi)容框架出來后，再擬標(biāo)題和小標(biāo)題這些,，然后整體潤(rùn)色,，然后就是改錯(cuò)別字，這個(gè)很關(guān)鍵，雖然后面還有編輯那一關(guān),，但是,，像錯(cuò)別字和語法這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，應(yīng)盡量避免發(fā)生,，也減少編輯的工作量,，因?yàn)閳?bào)紙的閱讀面廣，容易給別人造成誤導(dǎo),。稿子寫好后,，就請(qǐng)老師批評(píng)指正，在老師的意見中,，不斷學(xué)習(xí)一些寫新聞稿的技巧,。

接下來說一下在實(shí)習(xí)中我的一點(diǎn)心得：

第一，做事要認(rèn)真,。對(duì)于新聞的時(shí)間,、地點(diǎn)、人名一定要準(zhǔn)確,，特別是領(lǐng)導(dǎo)的職位更要弄準(zhǔn)確,。報(bào)社特意打印了份領(lǐng)導(dǎo)的排名和職位以免出錯(cuò)。在照片的選擇上也要很仔細(xì),，要注意構(gòu)造,，更要注意人物表情，特別是有領(lǐng)導(dǎo)的照片,，更要慎重,，領(lǐng)導(dǎo)的面部表情走路的姿態(tài)及站的位置都要考慮全了。外出采訪時(shí)更要注意檢查裝備是不是都帶全,，采訪本,、筆是最基本的了，然后我因?yàn)闆]有錄音筆,，就只好用mp4代替,，雖然錄音的質(zhì)量差點(diǎn)，但回來整理采訪筆記的時(shí)候,，可以有證可查。不然,，有些關(guān)鍵的內(nèi)容不能確認(rèn),。u盤也是必備的，有些相關(guān)的資料可以直接從相關(guān)地方拷貝過來,，就可以減少很多錯(cuò)誤和打字的麻煩,。所以，不管做任何事情都要認(rèn)真用心的去做。最新報(bào)社記者實(shí)習(xí)報(bào)告

第二,，知識(shí)面要廣,。記者要打交道的人是方方面面，有農(nóng)民,，有醫(yī)生,，有老師，形形色色的人都有可能遇到,。對(duì)不同的領(lǐng)域,，如果一點(diǎn)都不了解的話，在采訪中就可能遇到想不到的一些困難,。比如上次“定光古佛與客家民間信仰研討會(huì)”在龍巖市舉行,，而我之前對(duì)“定光古佛”一點(diǎn)都不了解，根本就無從下手,。這就提醒我,，在采訪前的準(zhǔn)備工作要深入一步，對(duì)于要采訪的領(lǐng)域多做些了解,，不要在采訪中顯得比較無知,。這就要求我們平時(shí)多看點(diǎn)書，擴(kuò)充一下自己的知識(shí)面,。

第三,，要有職業(yè)道德。新聞工作者就是把真實(shí)的事情反映給人民群眾,，影響力相當(dāng)大,。我們記者就要有正確的價(jià)值觀，有自己的立場(chǎng),，把真實(shí)的新聞傳遞給大家,。之前鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的陜西華南虎假照片事件，給我們深刻的教訓(xùn),。作真實(shí)的新聞,，為社會(huì)負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)!因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的特殊性,，我們必須把真實(shí)的新聞傳播出去,，這樣才能發(fā)揮報(bào)紙的真正作用。

第四,，身體要好,。作為新聞工作者，身體是革命的本錢,。身體好了才可以更好地工作,。上次恰逢永定土樓申遺成功和中國福建(永定)土樓客家文化節(jié)開幕,，事情很多很雜，經(jīng)常要東奔西跑,，加上下點(diǎn)小雨,，我就感冒了，很難受,，直接影響工作,。所以有一個(gè)健康的體魄確實(shí)很重要。在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉,，給自己一個(gè)健康的身體就是給自己一筆寶貴的財(cái)富,。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，感謝所有幫助我的老師,，他們是記者,，他們的職業(yè)道德和熱情令我敬佩。他們不僅教會(huì)我新聞宣傳的知識(shí),，更讓我懂得做一名記者的責(zé)任與良知,。感謝我們閩西日?qǐng)?bào)社的程主任、劉主任,，感謝帶我的記者部的各位老師,。無論今后我是否會(huì)從事新聞宣傳工作，我的這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將令我終生受益：做一個(gè)有用的人,，做一個(gè)有利于國家,、有利利于社會(huì)的人。

報(bào)社社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告

為了能走出象牙塔真正了解文化工作,，我于暑假期間在山東省淄博市魯中晨報(bào)社開始自己真正意義上的第一次實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間我跟隨財(cái)經(jīng)部的一位老記者跑財(cái)經(jīng)新聞，找線索,，采訪,，觀察，寫稿,，校稿,，修稿工作安排緊密而嚴(yán)肅。實(shí)習(xí)結(jié)束戀戀不舍報(bào)社溫馨的氣氛,，回到學(xué)校感觸頗多,，現(xiàn)以實(shí)習(xí)報(bào)告的形式加以總結(jié)。

我是文化產(chǎn)業(yè)管理系的學(xué)生對(duì)新聞寫作這是有些感性的認(rèn)識(shí),，并沒有進(jìn)行過專業(yè)的訓(xùn)練,。初來乍到心里十足的是勇氣，缺少的卻是扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí),。

第一天是在讀報(bào)的“無聊”中度過的,。因?yàn)橹皝韴?bào)社實(shí)習(xí)我看過不少關(guān)于新聞寫作理論方面的書，于是我企圖找到一篇正規(guī)正矩的財(cái)經(jīng)新聞給自己補(bǔ)充點(diǎn)養(yǎng)分,，然而卻一切皆惘然,。帶著疑問我問我的老師，老師告訴我：“在認(rèn)識(shí)一份報(bào)紙的時(shí)候首先要做的是把握定位,，我們的報(bào)紙是都市報(bào),，受眾是普通群眾，并非專業(yè)的經(jīng)濟(jì)理財(cái)類報(bào)紙,，所以格式語言內(nèi)容都是通俗化的,。”第一天一堂簡(jiǎn)短且深刻的職業(yè)課——晨報(bào)的宗旨：永遠(yuǎn)和人民大眾在一起,！書本上的理論好似一副模具,，而社會(huì)真正需要的是差異性、特殊性,、創(chuàng)新性,、求同存異有生命的報(bào)紙，這兩者之間的“矛盾”需要我們做靈活的文章,，這就是進(jìn)步,。

接下來的幾天老師給了我一個(gè)獨(dú)立的短評(píng)欄目做，本以為很簡(jiǎn)單,，卻每次都會(huì)被改動(dòng)很多,，有時(shí)候是全篇的抹掉重寫。老師告訴我我還是沒有很好地把握?qǐng)?bào)紙的定位和短評(píng)的精要,，于是我反反復(fù)研讀老師的短評(píng)發(fā)現(xiàn)：我的語言文化氣息太重絲毫沒有幽默感,，很多是從人的意識(shí)方面找抨擊點(diǎn)太空虛，有時(shí)候太講究邏輯而忽略了報(bào)紙短評(píng)“毛氈上方針”的風(fēng)格,。我想這是我們學(xué)生普遍存在致命的死穴,，在這之后我的短評(píng)開始慢慢自圓自滿，最后一篇短評(píng)一字不改被采用,，這是令人及其興奮的事情,，我開始走對(duì)路慢慢成熟起來了。

短評(píng)經(jīng)歷之后我隨老師跑新聞,，第一次是為做蔬菜市場(chǎng)價(jià)格漲幅采訪市物價(jià)局,，這一次又出乎我意料。在物價(jià)局辦公室內(nèi)沒有訪談只有聊天,，大家不是業(yè)務(wù)關(guān)系而是朋友關(guān)系,；沒有采訪記錄，只有大家你一句我一句對(duì)當(dāng)前蔬菜市場(chǎng)的分析和判斷,?！芭c采訪對(duì)象做朋友,，這樣才能得到你意想不到的線索，而且作為一個(gè)新聞工作者你必須要找到你的新聞伙伴”老師語重心長(zhǎng)地告訴我,。

物價(jià)局**之后我隨老師采訪菜市場(chǎng),，在這里又是一種別樣的采訪方式，這里沒有高談闊論不是一問一答而是噓寒問暖專注傾聽,，老師告訴我對(duì)生活在菜市場(chǎng)里的人不是要展現(xiàn)自己不是要助你做新聞與你談話更多的是發(fā)泄氣氛或者分享喜悅,，談天的方式更能拉近雙方的距離給他們信任感。而且我們的新聞并不僅是表現(xiàn)冷冰冰的數(shù)據(jù)而更重要的是通過表現(xiàn)群眾的生活狀態(tài)來掘出社會(huì)的問題,。

接下來我按老師的指示自己出去跑了多次生活新聞,，沒有直接表明來意不用干巴巴的問題我的采訪可以說很成功，但是也有不少問題,，當(dāng)與人聊起來就忘記我的采訪意向,，為了全面不得不很多次換采訪對(duì)象，這樣浪費(fèi)時(shí)間也不夠深入和貫通,，所以在采訪前定要做好提綱且記牢自己的采訪目的,。

采訪完的寫稿并沒有想象中的簡(jiǎn)單，每次幾乎都要重寫幾次再改幾次才能出稿,，這有點(diǎn)讓人耐不住性子,。老師幾乎沒篇稿子都能動(dòng)個(gè)大手術(shù)，在這里我很榮幸找出自己常有的弊病,，并接受老師的專業(yè)指導(dǎo)：稿子多用被潤(rùn)色過的當(dāng)事人話語,，融入故事情節(jié)，點(diǎn)題清楚,，反問形式多運(yùn)用整篇稿子都必須體現(xiàn)新聞的真實(shí)性,、可感性、啟迪性,。在經(jīng)過多次寫稿磨練后我刷新了自己對(duì)新聞稿的認(rèn)識(shí),，寫新聞若繡花。

在經(jīng)歷采訪,、寫稿的分層訓(xùn)練以后,，老師讓我自己獨(dú)立跑新聞。找線索是新聞工作者最核心也是最難的事情,，這不僅要求我們要善于透視生活還要對(duì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)有相當(dāng)強(qiáng)的敏感性,。幾次我尋到的線索都沒有經(jīng)過老師的批準(zhǔn)，起初我真的有點(diǎn)惱,，老師告訴我多次的被否是在鍛煉我的新聞感他也是這樣走過來的,，找財(cái)經(jīng)新聞的線索最重要的并不是關(guān)注數(shù)據(jù)而是關(guān)注對(duì)人們生活的影響，尤其是財(cái)經(jīng)新聞,，經(jīng)濟(jì)的變動(dòng)往往是潛在的不容易被發(fā)現(xiàn),，但是對(duì)人生

活得影響往往是一兩撥千金,。在此之后我根據(jù)鋼鐵漲跌想到關(guān)于鐵質(zhì)廢品的市場(chǎng)變動(dòng)，這是我的第一條可行的新聞線索,。

接觸財(cái)經(jīng)新聞我最難過的莫過于對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)知之寥寥,，像“同比”“環(huán)比”的區(qū)別等我還是要現(xiàn)上網(wǎng)查詢，作為新聞工作者我們涉及的社會(huì)層面會(huì)廣之又廣,，所以我們?cè)诤粚?shí)自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該涉獵各個(gè)社會(huì)知識(shí)，或許不能精通但最起碼是要了解,，這是新聞工作者起碼的職業(yè)素質(zhì),。

在實(shí)習(xí)期間我也學(xué)習(xí)了起碼的攝影功夫，配圖的新聞往往更生動(dòng),，現(xiàn)在的社會(huì)圖像的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文字,，所以實(shí)地考察出新聞的記者必修攝影。本以為用卡片機(jī)拍照不是難差事,，但是我們真的不了解新聞圖片的拍攝技巧,，從那種角度，拍那些東西,，拍攝對(duì)象的形態(tài),，主體客體的分層等等都是我們陌生的。而且作為新聞工作者ps等技術(shù)也是需要我們熟悉的,。技不壓身真的覺得學(xué)海無涯,。

在實(shí)習(xí)期間我遇到了一個(gè)很好的老師和許多很好的領(lǐng)導(dǎo)，他們都是過來人以經(jīng)驗(yàn)授之真的很令我感動(dòng),，老師告訴我新聞工作離不開策劃,，策劃為我們鋪長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。他是我接觸新聞并愛上新聞的孔明燈,，讓我充滿了希望,。

初到報(bào)社半是懵懂半是新，經(jīng)歷一個(gè)月的學(xué)習(xí)我堅(jiān)信我可以再新聞這條路上走的更遠(yuǎn),！

報(bào)社社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

二 ○ 一 二屆學(xué)

院： 專

業(yè)： 姓

名： 學(xué)

號(hào)： 指導(dǎo)教師： 完成時(shí)間：

畢 業(yè)實(shí)

報(bào) 告習(xí)

從2012年的2月18號(hào)到3月20號(hào)我在西安商報(bào)報(bào)社進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),。時(shí)間雖短，但讓我學(xué)習(xí)到了很多在校園里學(xué)不到的知識(shí),，增加了不少閱歷,。所以說留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問,。發(fā)覺書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的,，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊(yùn)含的道理,。實(shí)習(xí)過程中,，有順利的時(shí)候也有挫折的事情,，但我都堅(jiān)持了下來，認(rèn)真完成了大學(xué)期間重要的一次課外作業(yè),，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：

選擇《西安商報(bào)》作為實(shí)習(xí)單位緣于一位認(rèn)識(shí)的中文班的同學(xué)的推薦,，《西安商報(bào)》是有西安日?qǐng)?bào)社主辦的一份經(jīng)濟(jì)生活類報(bào)紙，創(chuàng)刊于2001年,。后來的經(jīng)歷證明我選擇商報(bào)實(shí)習(xí)是正確的選擇,，商報(bào)的老師對(duì)我和我們一起實(shí)習(xí)的同學(xué)都很關(guān)心，及時(shí)給我們答疑解惑,，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步,。我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都由兩位老師帶，這足以說明商報(bào)周到的考慮,，盡量是我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)不至于浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,，每天都有事可做。商報(bào)的記者不多,，所以每個(gè)人的任務(wù)就比較大,，每天都很辛苦，帶我的是商報(bào)的李老師和詹老師,，李老師在報(bào)社工作了將近十年,，是一位資深的記者了，詹老師則是剛進(jìn)入報(bào)社的年輕記者,，但我感覺到了他們都是那么的敬業(yè),，那么的熱愛這份工作，對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生也是當(dāng)做朋友一般,，經(jīng)常跟我溝通交流,，指導(dǎo)我的稿件，教我采訪的技巧,，我從內(nèi)心感謝他們,。

在報(bào)社待的一段時(shí)間，讓我有了很多收獲,。剛?cè)?bào)社的幾天,，老師并沒有給我安排任務(wù)，而是讓我看報(bào)紙,，除了本報(bào)社的報(bào)紙外,，還要求我多看幾家比較有名的如《大河報(bào)》《成都商報(bào)》《華商報(bào)》等他們的報(bào)紙，我在學(xué)校就是比較喜歡看報(bào)紙的,，但是在學(xué)習(xí)之余把看報(bào)紙當(dāng)做一種放松的方式,，而現(xiàn)在讓我整天坐在哪里看報(bào)紙，當(dāng)時(shí)真的是很無聊，老師也看出了我的心思,，就告訴我說讓我看報(bào)紙不光是讓我看新聞的內(nèi)容,，關(guān)鍵是讓我了解記者采寫新聞的角度，報(bào)到的方式和對(duì)新聞事件的把握,，這是當(dāng)記者的第一關(guān),。我實(shí)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到好的新聞稿要遵循新聞的事實(shí)性，客觀性,，針對(duì)不同的讀者群進(jìn)行換位思考,。實(shí)習(xí)的第三天李老師把我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)生叫到他面前，在網(wǎng)上隨手找了一篇報(bào)道讓我倆看,，我們睜大眼睛看,，是關(guān)于學(xué)校的一篇研究報(bào)道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭,。李老師就說你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞，做自己熟悉的領(lǐng)域,。就像現(xiàn)在從你們的學(xué)校出發(fā),，從自己的最方便的出發(fā)?？催@新聞你們覺得有什么可以做,？我們依然沉默?！澳銈兪紫缺仨氉裱侣劦氖聦?shí)和客觀性,，然后想想我們這份報(bào)紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息事件知道什么,，也站在他們的立場(chǎng)去想想他們還想知道什么,，進(jìn)行這樣一個(gè)換位思考?！痹诶罾蠋煹囊龑?dǎo)下,，我們從這消息找出還可以報(bào)道的東西，然后聯(lián)系新聞當(dāng)事人,，開始著手實(shí)習(xí)的第一篇新聞,。

還有就是要做自己熟悉的領(lǐng)域，不斷提高自我交際能力,，擴(kuò)大交際圈,，有一次我們要采訪一位高校的教授，可是聯(lián)系不上,，我們的采訪一時(shí)陷入進(jìn)退兩難的境地,。詹老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，電腦，電話,，身邊的所有人都可以發(fā)生作用,。再說你們是學(xué)生，本來就具有得天獨(dú)厚的便捷,，發(fā)散人力去干吧,，沒有問題是解決不了的?！焙髞斫?jīng)過同學(xué)的同學(xué)真的就聯(lián)系上了教授,。其實(shí)當(dāng)記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準(zhǔn)確的辦好事情,。就像一篇報(bào)道,，你可以找到相關(guān)的新聞對(duì)象，根據(jù)“六人認(rèn)識(shí)論”人傳人,，以一傳十,，十傳百，你很快就可以找到最需要的對(duì)象,。而一個(gè)至關(guān)重要的人甚至可以使你的采訪得心應(yīng)手,。我們就嘗試過，因?yàn)槭怯浾叩纳矸荻馐懿稍L拒絕,，而老記者通過某個(gè)有點(diǎn)“權(quán)力”的朋友幫忙,，我們最終還是可以進(jìn)行采訪獲得了需要的新聞信息。當(dāng)然人際在任何一個(gè)領(lǐng)域都是很重要的,，而對(duì)于記者來說更加是重中之重,。記得有一次我單獨(dú)去采訪，我報(bào)了老師的名字,，沒有留下自己的聯(lián)系方式,，老師后來批評(píng)了我，他要求我建立自己的交際圈,，可見對(duì)記者而言,，交際范圍很重要。

報(bào)社李老師一直要求我要學(xué)會(huì)擴(kuò)展思維,，目光要獨(dú)特,。他經(jīng)常讓我關(guān)注財(cái)經(jīng)類的新聞信息，他說,，現(xiàn)在很多報(bào)社都主打社會(huì)新聞,，所以社會(huì)新聞很多，我們多關(guān)注社會(huì)新聞以外的東西,，沒準(zhǔn)就能另辟蹊徑,，寫出優(yōu)秀的稿子來,。事實(shí)也是這樣，不光目光要獨(dú)特,，還要會(huì)發(fā)散思維,，由點(diǎn)及面，同一篇新聞不同的人閱讀就能出現(xiàn)不同的結(jié)果,，有一次詹老師拿起我身邊的報(bào)紙,，沒看多久就叫我到他跟前，說發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫,。他說上面的報(bào)道還有很不全面的地方,，我們可以補(bǔ)充這些消息作為新聞，還是會(huì)有很多讀者關(guān)注,。這是關(guān)于房?jī)r(jià)的一篇新聞,，我看完了就把報(bào)紙扔到一邊了，而記者卻看到了可以寫的新聞,，這就是新聞敏感,，就是經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于自己目光狹隘我真的無話可說,，問了老師很笨的問題：“怎么發(fā)現(xiàn)新聞,？”老師說，“留心處處皆學(xué)問,，我們就要做別人所沒有的，學(xué)會(huì)擴(kuò)展思維,，從點(diǎn)延伸,，新聞就在身邊?！焙靡粋€(gè)處處留心,，做別人所沒有，因?yàn)槔蠋煹淖屑?xì)觀察,，我是寫了兩篇跟蹤報(bào)道,，如果不是主任“慧眼識(shí)珠”恐怕這消息就會(huì)隨著報(bào)紙一起沉默，成了沒有的東西,。其實(shí)我們自己也可以做到,，這不只是經(jīng)久“沙場(chǎng)”的老記者才可以做到的。問題在于自己有沒有去動(dòng)腦,，有沒有用實(shí)際行動(dòng)去證明,。看這新聞就要懂得從新聞?wù)倚侣?，“查缺補(bǔ)漏”都可以派上用場(chǎng),。

實(shí)習(xí)期間我感到了自己知識(shí)儲(chǔ)備的嚴(yán)重不足，才發(fā)現(xiàn)記者就像一部百科全書，什么都得懂,，因?yàn)槟悴恢滥阆乱徊綍?huì)遇到什么情況,，而且要敢于提出問題，并去解決問題,。有一次去采訪一起交通事故,，李老師帶著我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)生，到了現(xiàn)場(chǎng)我都嚇傻了,，現(xiàn)場(chǎng)情況很慘,，老師采訪交警了解情況，我們躲在旁邊不說話,，后來老師問我們?yōu)槭裁床徽f話,，我說現(xiàn)場(chǎng)太慘了，都嚇傻了,，老師狠狠批評(píng)了我們,，作為記者，連這點(diǎn)是都扛不住怎么行,，不管現(xiàn)場(chǎng)怎樣,，你的采訪都得照樣進(jìn)行下去，這是你的工作,。那次真的給我上了一課,。以后采訪就比較主動(dòng)點(diǎn)了，也能提出一些水平比較高的問題來,。

在報(bào)社期間深刻體會(huì)了作為記者的艱辛,，有的記者一天不停的在跑新聞，晚上工作到很晚加班加點(diǎn)為了第二天報(bào)紙能發(fā)出最有價(jià)值的消息,。報(bào)社是一個(gè)很和睦的大家庭,，大家互相之間沒有隔閡，這里沒有年齡的差距,，部分職位的高低,，有什么問題大家一起討論，有時(shí)候爭(zhēng)得面紅耳赤,，但這都是為了出精品稿件,。我們這些實(shí)習(xí)生也是耳濡目染，平時(shí)有什么想法都及時(shí)跟記者提出來,，好的點(diǎn)子都會(huì)得到老師的支持和鼓勵(lì)讓我們放開手獨(dú)立去做,。

在這一個(gè)月中，我深深感受到了商報(bào)的文化氛圍,，從中也領(lǐng)悟到了許多東西,。我發(fā)現(xiàn)報(bào)社里很多人不是新聞專業(yè)出身,，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生甚至都要優(yōu)秀,。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好,，因?yàn)樾侣動(dòng)浾吆途庉嬛皇菆?bào)紙運(yùn)做的小部分人員，報(bào)紙運(yùn)做很大一部分還是在廣告策劃與市場(chǎng)營(yíng)銷上,，同時(shí),，報(bào)社一個(gè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)單位，在某種理念上也可以稱為一個(gè)公司,，這就需要使部門劃分明確,，人員職責(zé)到位，要有管理部門,、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門,。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識(shí),，但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要,。由于部門龐雜，要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面,，所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才,，即既要懂新聞的專業(yè)知識(shí)，又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷,，只有這樣,，才能無論做什么工作都得心應(yīng)手。

實(shí)習(xí)雖然很辛苦,，但讓我體會(huì)到了工作的艱辛,，為將來踏入職場(chǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間遇到很多問題和困難,，在老師的幫助下和自己的堅(jiān)持努力下都一一解決，由于學(xué)校離報(bào)社較遠(yuǎn),，每天就得6點(diǎn)起床,，往報(bào)社那邊趕，晚上有時(shí)候稿子較多就得加班,，回到學(xué)校已經(jīng)是深夜,，好幾次都遇到?jīng)]有公交車回不到學(xué)校的事情，自己也曾想放棄,，但老師和同學(xué)的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來,，而且老師也很照顧我們，知道我們路途遠(yuǎn),，所以盡量讓我們每天都早點(diǎn)走,，真的是無微不至,。實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但將是我人生中最重要的經(jīng)歷,，在以后的道路上我將更加努力,。

報(bào)社社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

從x月x日到x月x日我在青島日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)進(jìn)行了將近五個(gè)周的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)到了很多東西,，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,，這些收獲將會(huì)使我終身受益,。在此，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝集團(tuán)的老師給我們的指導(dǎo)和幫助?，F(xiàn)在，我把實(shí)習(xí)情況簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,。

在為期五周的實(shí)習(xí)中,，我首先在新聞網(wǎng)實(shí)習(xí)了一周。在新聞網(wǎng)的第一天,，李春生主任就安排專門的老師給我們介紹了新聞網(wǎng)的大體情況,，講述了做網(wǎng)絡(luò)新聞需要注意的事情，而且讓指導(dǎo)老師給我們安排了具體的新聞操作,，我們學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)新聞的選稿,、編輯。對(duì)于指導(dǎo)老師給我們安排的工作,，大家都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性,，保質(zhì)保量的完成任務(wù)，得到指導(dǎo)老師的肯定和贊許,。在實(shí)習(xí)結(jié)束的前一天,，李主任和指導(dǎo)老師還特意安排了座談會(huì)，大家在會(huì)上暢所欲言,，把自己的實(shí)習(xí)體會(huì),，以及對(duì)新聞網(wǎng)今后的發(fā)展方向都與老師們進(jìn)行了交流。這一個(gè)周的實(shí)習(xí),，對(duì)于我們以網(wǎng)絡(luò)為主方向的學(xué)生來說,，是十分重要的，我們從中學(xué)到了很多東西,，將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮很大的作用,。

從第二周到第五個(gè)周，我來到了青島晚報(bào)的社會(huì)新聞二部,。主要負(fù)責(zé)接并進(jìn)行記錄,，同時(shí)接待來訪的讀者,。如果發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新聞，便會(huì)和指導(dǎo)老師一起去采寫,。在這四個(gè)周中,，我真正感受到了報(bào)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德,。由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí),，所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉,，對(duì)社會(huì)知識(shí)的了解也很欠缺,。但是，指導(dǎo)老師十分耐心,，每次有新聞線索時(shí),，都帶我們到現(xiàn)場(chǎng),，回來后讓我們自己寫稿子,，然后耐心得給我們修改稿件，并且不斷得告訴我們應(yīng)該注意的問題,。到后來,，老師就讓我們自己去采寫新聞,，自己找新聞點(diǎn)，這讓我們十分感動(dòng),，因?yàn)檫@畢竟是對(duì)我們的信任與認(rèn)可,。三個(gè)多周下來，我發(fā)表8篇稿件,，同時(shí)我的新聞敏感性,、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專業(yè)的素質(zhì),。在十一期間,，新聞二部的胡樂冰主任又給我們提供了一個(gè)周的寶貴時(shí)間，并且給我們專門進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo),，使我收獲很大,。

在這一個(gè)月中，我深深感受到了報(bào)業(yè)集團(tuán)的文化氛圍,，從中也領(lǐng)悟到了許多東西,。我發(fā)現(xiàn)報(bào)社里很多人不是新聞專業(yè)出身,，很多理工科的畢業(yè)生做新聞,、做記者比文科生甚至都要優(yōu)秀，報(bào)社的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身,。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好,。因?yàn)樾侣動(dòng)浾吆途庉嬛皇菆?bào)紙運(yùn)做的小部分人員,，報(bào)紙運(yùn)做很大一部分還是在廣告策劃與市場(chǎng)營(yíng)銷上。同時(shí),，報(bào)業(yè)集團(tuán)作為一個(gè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)單位,，在某種理念上也可以稱為一個(gè)公司，這就需要使部門劃分明確,，人員職責(zé)到位,，要有管理部門、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門,。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員,，需要比較專業(yè)的知識(shí)，但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要,。由于部門龐雜,，要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才,，即既要懂新聞的專業(yè)知識(shí),，又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷，只有這樣,，才能無論做什么工作都得心應(yīng)手,。

早報(bào)的總編室里有一句話我印象很深：“發(fā)行量第一的報(bào)紙才是最好的報(bào)紙”我覺得這句話十分有道理。發(fā)行量第一是一個(gè)很難的目標(biāo),，因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要各個(gè)部門的積極配合與協(xié)調(diào),。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證,。這可以分為四個(gè)方面：

第一,，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情,。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞,，是一條怎么樣的新聞。

第二,，必須從大局出發(fā)寫稿件,。即這條新聞寫出來會(huì)有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負(fù)面的,。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低,。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫,。

第三,，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說話,，辦事,，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時(shí),，也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在,。

第四，必須要有新的突破,。這一點(diǎn)是晚報(bào)新聞二部的胡樂兵主任在我十一加班時(shí)特別講到提出的?，F(xiàn)在的新聞無論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難,，其實(shí)不然,。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。

為此,，他還特意給舉了一個(gè)例子：武漢的一個(gè)記者李紅英寫了一篇關(guān)于醫(yī)院對(duì)小病開大藥方的事情,。小病花大錢看似小事，但卻與老百姓的生活息息相關(guān),。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情,，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個(gè)問題,，但是都沒有引起他們的關(guān)注,。李紅英卻抓住了這個(gè)事件，把它寫成了精彩的新聞,。這篇稿件看似平常,，內(nèi)容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是新的,，第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來,，給老百姓開了一張明白的“清單”，最點(diǎn),，寫出了大量不為人所知的內(nèi)幕,，在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新，是很可貴的,。

做到了以上四條,，新聞稿件便有了質(zhì)量的保證，老百姓便會(huì)喜聞樂見,。這當(dāng)然需要記者付出很多汗水,，編輯嚴(yán)格把關(guān)。