無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

家長家長會家長發(fā)言稿如何教育孩子 家長會家長經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是一(2)班汪天意的爸爸,。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機(jī)會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我是一名中學(xué)教師,，我的家屬是一名外企中層管理,，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，然而在教育小孩子方面,，實(shí)在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”,，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn),。記得第一次家長會張老師的那兩句話： “家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色,，就會是什么色”，我記住了這兩句話,，并身體力行。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

一、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

作為一名中學(xué)老師,，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性?？粗磉厡W(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字,，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損,，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后,，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁;作業(yè)書寫要工整,、大方,，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂,。要求有了，重在落實(shí),，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持,。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動,，每天檢查、整改,、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常,。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

二,、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵,。

“沒規(guī)矩不成方圓”,，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做,，好與不好不評價(jià),，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒，再用心點(diǎn)會更好,。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動畫片,。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒做好之前的這一段時(shí)間,，不許開電視。唯一的做法是：洗手,，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕,，咱們可以早睡早起,，第二天上學(xué)有精神,，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測,，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),，就有了動力,。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣,，一進(jìn)家門,，總是按照既定程序：洗手,，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。我們總是表揚(yáng)她：汪天意今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),，我們總是挑選她寫得好的部分,，大加贊賞,，希望她能夠保持,，做得更好。

三,、

汪天意從小就很懂事,，很會疼人，看見姥姥在咳嗽,，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了,，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,，鼓勵她,，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字,、識數(shù)加減;感激孟姨,、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說謝謝了,，孩子會說您辛苦了。

四,、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”,，我們做父母的責(zé)任重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要,。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，一般都陪在孩子身旁,，她寫作業(yè),，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助,，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書,。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x,，看誰讀得好;識字看誰認(rèn)得又多又好,。算術(shù)題，我們進(jìn)行競賽答題,，講故事,，我們看誰講的繪聲繪色。

五,、夫妻教育角色互補(bǔ),，剛?cè)岵?jì)，形成合力,。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心,。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合,，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì),，從而形成教育合力,。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工，我唱紅臉,，妻唱白臉,，特殊情況互換角色,。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,，才會真正成才,。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,，對孩子要求很高,，我因?yàn)殚L年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性,，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)，希望回家可以多玩會兒,。可是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子反復(fù)練習(xí),。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣,，有時(shí)把我對象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場,，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房,，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合,，剛?cè)岵?jì),，形成合力,。孩子的教育取得了明顯的效果。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，她將會是我們的驕傲,。

最后，我祝愿我們的老師健康,、快樂,，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂,，謝謝大家,。

家長家長會家長發(fā)言稿如何教育孩子 家長會家長經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二

家長會家長發(fā)言稿：家長會家長代表發(fā)言稿范文四

尊敬的各位老師,、家長們：

大家好!我是_________的家長,。首先感謝______老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子,，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流,、來溝通，來吐露彼此的心聲,。

當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了________中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。學(xué)校的管理規(guī)范,，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育,，不急功近利,，更不死磨硬抓。因?yàn)開______中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,，孩子入學(xué)至今,，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬確,，無怨無悔。一年多來,，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦、成績優(yōu)異,、不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

另一個讓我們家長非常滿意的地方就是________中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有牛牛文庫 海量資料分享

聲有色,，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬,，向45分鐘要質(zhì)量,，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的

教學(xué)

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,，無論是上課還是下課,，無論是體育鍛煉還是活動,，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn),。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長,，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播,，制作各種小報(bào),，收集各種資料，組織學(xué)生春游,、秋游,、班隊(duì)活動,，到社會實(shí)踐基地活動，參加各種展覽,，組織看電影,，布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力,，也開拓了學(xué)生的視野,，陶冶了學(xué)生的情操,，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識,。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行

總結(jié)

一,、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，我們都很安靜,，不打擾孩子,，我基本也不上網(wǎng),、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,。平時(shí)，我多看書和雜志,，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日,、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎勵也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店,，家里最富有的也是圖書。

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書陶冶了孩子的情操,，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。對他記憶力開發(fā),，語言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的,，當(dāng)孩子犯錯誤時(shí),，我可以批評他,，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對,，確實(shí)是父母錯了，也向孩子認(rèn)錯,，尊重孩子,。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任,，無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事,，他會想到向我傾述,，我再竭盡所能的幫助他,，正確引導(dǎo)，解決問題,。

二,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”,。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手,。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,，一個人的精力是有限的,，物質(zhì)享受上要求的多,，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣,。

都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛,、寬容、感恩,，學(xué)會愛他人。體現(xiàn)生活小事中,，上街遇見乞討的,，我每次都給錢;上車主動給他人讓座;遇有捐款,，帶頭垂范;探望長輩告訴孩子要買禮物。

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,，愛老師,，尊敬老師,。愛老師,，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會認(rèn)真聽講,，課堂效率才能高,，才能抓住重點(diǎn)，出成績,。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法,，會成為孩子將來的人生坐標(biāo),，身教勝過言傳。

切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是,，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作,，學(xué)習(xí)他自主,。在周末會帶著孩子參加戶外活動，游泳,、打羽毛球,，調(diào)整孩子的精神狀態(tài),，引領(lǐng)孩子過充實(shí)快樂的生活。

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適當(dāng)表揚(yáng)孩子,，多給孩子一些鼓勵。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事,，告訴他人與人是平等的,，他不比別人差，激勵他充滿自信心，充滿希望,。極強(qiáng)的自信心,，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)斗志,，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

以上是我一些粗淺的

心得體會

謝謝大家!

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