心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

護理畢業(yè)生心得體會篇一

九月份的時候我在南京彤利機械制造廠當檢驗員我所了解的當把調(diào)節(jié)好的機器并按正常程序啟動正常運轉(zhuǎn)后,，被成型的木料從機器的右端經(jīng)兩邊的限板和中間的輸送輥推動下進入機器內(nèi)部,。再有兩個輸送輪帶動木料進入成型區(qū),，有上下左右4至7把高速旋轉(zhuǎn)刀具同時對木料進行削邊成型。最后由左邊的軟輸送輪將半成品木料送出機器。在刀具旁設(shè)有強力的吸塵裝置,，切削廢料由吸塵口吸走,。切削過的成品木料四面比較平整。將交下一道工序,，即寬帶砂光機,。

成型機特點：

生產(chǎn)效率高

一共有7把旋轉(zhuǎn)刀具可供選擇，各把刀具互相無干擾,，手動調(diào)節(jié)內(nèi)外距離和進給速度,。

運行可靠，自動化程度高

在調(diào)好了機器以后,，在沒有特殊情況下,，操作員只用進料出料就可以了。操作安全,。

操作方便,，維護簡便

寬帶砂光機工作原理：當機器按正常程序啟動并正常運轉(zhuǎn)后，被磨板坯從機器右端經(jīng)限板裝置和輸送輥推動下首先喂入上,、下粗砂輥,。被高速旋轉(zhuǎn)著的砂帶同時磨削板坯上、下二面,，實現(xiàn)定厚磨削,，最后經(jīng)出料端的清掃輥清除殘存表面的粉塵并送出機器。各砂輥和清掃出料輥皆有強力吸塵裝置,，磨削粉塵由吸塵口吸走,，磨削后的板坯最終獲得一表面平整、光滑,、厚度尺寸符合要求的成品,。該機主要用于人造板的定厚磨削、粗砂和光整磨削,、精砂,。諸如刨花板、中密度纖維板,、石膏刨花板或其它木質(zhì)人造板表面的砂光,，使板厚精度和表面粗糙度符合一定的要求。

砂光機特點：

精度高

磨削后工作厚度公差±0,。1mm之內(nèi)。

加工質(zhì)量好

只要合理地選擇砂帶,，即可得到滿意的表面粗糙度,。

生產(chǎn)效率高

四個砂架、二個粗砂架上、下對頂布置,，二個組合砂架上,、下錯開布置，一次通過即可完成雙面定厚磨削和光整磨削,，進合具有手動和自動功能,，進給速度4—24m/min無級可調(diào)，自動進給系統(tǒng),，具有防過載自適應(yīng)負載的能力,，故能充分發(fā)揮機器效率。

更換砂帶迅速

在操作側(cè)更換砂帶只需幾分鐘時間

運行可靠,，自動化程度高

機器采用一整套機械電氣,、液壓、氣動最新技術(shù),，并設(shè)有可靠的互鎖和安全保護裝置,，可防止誤操作發(fā)生事故。

調(diào)整,、維護,、操作、方便可靠機器運行情況,，操作臺上各儀表均有顯示,。

上合頁：其實這個步驟沒有什么東西可以寫。這到工序是完全手工的,！不過是要了解各種不同合頁與各種不同尺寸的panel的配對和安裝方式,。這個在這里就不一一舉例了。

實習心得：

在實習過程中,，我不僅從企業(yè)職工身上學到了知識和技能,，更使我學會了他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實,，以及獲得知識的滿足,。真正的接觸了社會，使我消除了走向社會的恐懼心里,，使我對未來充滿了信心,，以良好的心態(tài)去面對社會。同時,，也使我體驗到了工作的艱辛,，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識,，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ),。

護理畢業(yè)生心得體會篇二

在學校工作的日子里,，我深刻的明白自己的工作是需要做到“嚴，細,，實”三點,，下面我簡單的談?wù)劇?/p>

第一點“嚴”，就是要嚴肅認真,，對待工作不能敷衍和馬虎,，特別是我們從事的電力行業(yè)，不嚴格要求自己,，危險隨時都會出現(xiàn),，<安全工作規(guī)程>是用無數(shù)血的教訓寫出來的，只有認真地把書面的知識運用到實踐中去,，正所為理論聯(lián)系實際,，一切安全事故都能避免，另外領(lǐng)導也要對下屬嚴格要求,，不能聽之任之,，更不能護短。

第二點“細”,，主要是細心和細致,，我們應(yīng)細心地分析事故原因和細致地解決各種問題，努力地工作和改善自己的生活環(huán)境,，在工作上盡量地做到循規(guī)蹈矩,。

第三點“實”，我覺得對人要實在,，不虛偽,，對待工作，要實事求是,，包括領(lǐng)導干部,，能辦的事就辦。

每日的工作內(nèi)容：

1,、負責學校正常供電及各類供電設(shè)施的維護維修,。

2、檢查督促安全用電和節(jié)約用電制定的貫徹執(zhí)行,，定期檢查學校供電系統(tǒng),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3,、遵守電工安全操作規(guī)程,，嚴禁違章作業(yè)，防止線路,，設(shè)備和人身事故的發(fā)生,。

4,、保管好各類工具,，節(jié)約用料,，搞好廢舊材料的回收利用。

5,、改進服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)質(zhì)量，及時處理用電過程中出現(xiàn)的問題,。

6,、服從主管領(lǐng)導，遵守勞動紀律,。

7,、完成領(lǐng)導交辦的其他工作，有那些地面,，地轉(zhuǎn)壞了及時用水泥和硅膠修補好,，學校開關(guān)也及時關(guān)好，等等,。

護理畢業(yè)生心得體會篇三

三周的實習結(jié)束了,，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”,。在這三周里,，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財富,。

剛開始的時候，感覺時間好漫長呢,，三個周呀,，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了,，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天,，可是當這一天真的來臨的時候,，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫,，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識,。

剛開始勞動的時候,，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗,，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”,。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比,，就感覺越來越煩躁,。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解,，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處,。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,，一會兒忘記尺寸公差的控制,，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào),。每出現(xiàn)錯誤的時候,，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象,，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤,。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時,，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟,。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件,，第三件,。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤,，只不過錯誤越來越少而已,。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信,。

三周看似漫長,，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴肅的面孔,。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,，但內(nèi)心卻充實了許多,。雖然每天只有五個小時,，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受,。每一天,，大家都要學習新的技術(shù)，并在5小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預(yù)期的實習要求,，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間,，通過學習鉗工,。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的,，通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。這次實訓給我的體會是：

第一，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

第三，在整個實訓過程中,，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習報告,、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們,，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績,，實行逐個考察的辦法,，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。

我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,，非常實在,。它們給我的大學生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活,，讓我增長了更多的專業(yè)知識,，讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。像鉗工,，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察,，反復(fù)實踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。三周的實訓帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉，有所收獲,，使這次實訓達到了他的真正目的,。

總而言之，雖然在十幾天的實習中,，我們所學到的對于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程,。我們所學到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進化”而來的。

很快實習結(jié)束拉,，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的,，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精,，有沒有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后也有幫助,。在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,，讓我們提前體驗到學工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位,，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。

護理畢業(yè)生心得體會篇四

轉(zhuǎn)眼間,實習就快結(jié)束了,回顧一下這段時間的自己,感慨很多很多!以下是我在不同實習地點所學到的知識:

1,、在進行推銷黑貓衛(wèi)士時,我知道了推銷也需要技巧,即在開始洽談時用肯定的語氣提出一個令顧客感到驚訝的問題,，是引起顧客注意和興趣的可靠辦法.在有就是了解顧客的需求層次以后，就可以掌握你說話的大方向,，可以把提出的問題縮小到某個范圍以內(nèi),，而易于了解顧客的具體需求。如顧客的需求層次僅處于低級階段,，即生理需要階段,，那么他對產(chǎn)品的關(guān)心多集中于經(jīng)濟耐用上。當你了解到這以后,，就可重點從這方面提問,，指出該商品如何滿足顧客需求。

2、在北大滄物流園昌盛配貨站實習期間,我深深體會到了積累知識的重要性,。雖然,，都是圍繞自己的專業(yè)課轉(zhuǎn)，但還是常常涉及到課外的知識,，最多用到的還是人際交往的能力,。有了良好的人際圈,遇到不懂的事情時,會有人熱情的伸出雙手.最后我總結(jié)出一句鐵道理，平時多看多學,，到了社會總有用到的時候,。”

3,、在百花園實習時,我知道了一個公司要想得到消費者的認可,必須從它的產(chǎn)品和服務(wù)態(tài)度上說服,否則只是空談!

4,、在華豐家電美菱冰箱公司實習之前,我對冰箱的知識一無所知,而到那后我明白了購買家用電冰箱除功能滿足需求外，更應(yīng)權(quán)衡經(jīng)濟性,。比如容積大小的確定,，應(yīng)視飲食習慣、食物采購方便程度,、住房條件和家庭經(jīng)濟情況等綜合因素而定,。容積過小，會對使用電冰箱帶來不便,。過大,，同樣也有不利之處，如售價貴,、電耗高,、多占空間等.家用電冰箱的必要功能是能夠制冷而用以冷藏或冷凍食物。除此之外,，都是輔助功能,。如箱外顯示箱內(nèi)溫度、箱外調(diào)節(jié)箱內(nèi)溫度,、電冰箱會自動制冰,、電冰箱的門體上飾以圖畫等等。這些輔助功能的擁有,，勢必就要增加其生產(chǎn)成本,，到頭來必然會通過售價轉(zhuǎn)嫁到消費者身上。

在實習期間最重要的是,通過工作我體會到了父母的艱辛,他們?yōu)榱宋覀兏冻龅倪h遠不是我們能想象得到的!就拿我工作的這段時間來說吧, 每天從早上七點開始一直站到晚五點,。我們邊站著邊吆喝著商品,。一天下來身體都不聽使喚了，嗓子特別的沙啞,。仔細想一想,我們才干都久啊!父母為了我們工作了都久?要知道父母的付出和子女的回報永遠是成反比的!

實習就要結(jié)束了, 經(jīng)過這兩個月的實習,使我對以往課內(nèi)學習過的基礎(chǔ)知識有了更深刻的理解.通過理論與實踐的結(jié)合,使自己對專業(yè)知識與應(yīng)用有了更進一步的了解.也為今后提高自己的學以致用打下了堅實的基礎(chǔ).”路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,在即將到來的新的學期中,我會加倍努力的,因為我相信”一分耕耘,一分收獲”!

護理畢業(yè)生心得體會篇五

經(jīng)歷三個星期的生產(chǎn)實習終于結(jié)束了,，在移動公司工作的這幾天,，我和公司的職工甚至領(lǐng)導都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)懷備至,，時常給我鼓勵和幫助;我工作的時候也是兢兢業(yè)業(yè),，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓,，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤,，從而受到領(lǐng)導批評,，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹慎小心,，提高工作效率,。

在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹,、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象,，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次生產(chǎn)實習雖然說時間比較少,，但是卻讓我知道了很多學習期間無法了解的社會經(jīng)驗,，這對我來說是很寶貴的。

這次實習我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗,，在以后的生活中如果我能吃透這些經(jīng)驗,，將會使我受益匪淺。

我自己本身是個相對比較內(nèi)向的,，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。比如在剛開始實習的幾天內(nèi),，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了,。雖說我是怕影響他們工作,，也因為不了解工作環(huán)境不能順利交流，但我也認識到了自己的不足,，面對沉默不語的尷尬,，自己有責任和義務(wù)去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的,，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道,，這時候你就應(yīng)該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊,，拉拉家常,，關(guān)心一下工作啊，都會讓大家認識你，了解你,，對你留下良好的印象,。在后來的實習中我已開始能和大家愉快的交流，就是出于自己的積極主動,。

在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流,。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的,，那是幾個人或是一個團隊的工作,，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù),，或是看到別人有困難也不去幫助,。雖然此次我是來實習的，由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉,，只能夠在領(lǐng)導的安排下進行一些相對簡單的工作,，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中,，在領(lǐng)導沒有分配任務(wù)的空暇里,，我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我,，我就主動承擔他們的工作,。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人,，還融洽了你與別人之間的關(guān)系,，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。

一個職員在公司的大部分時間都是在工作的,，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎,，一絲不茍，不能老是出錯,。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻,，還會影響他人，甚至受老板批評責備,，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要,。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎,，對自己的工作要十分重視,，如果有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失,，在你對工作開始了解并熟練后,，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了,。而此時你也許不需要總是重復(fù)檢驗工作結(jié)果，但還是要對自己的工作認真對待,，以免失誤,。

就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤,，比如說領(lǐng)導交給我的文檔資料整理任務(wù),，我在最后忘記把碎紙機關(guān)掉就匆匆跑去匯報任務(wù)了，機器一直開著影響了別人,，領(lǐng)導批評了我,，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次我在做客戶滿意度回訪的調(diào)查時,，原以為經(jīng)過前幾次電話回訪的經(jīng)歷,，應(yīng)付這次工作應(yīng)該是小菜一碟，誰知道第一個電話我就犯了重大錯誤,，我把客戶經(jīng)理的電話當作客戶的號碼給撥了過去,，我還信誓旦旦地說："您好，這里是中國移動定海分公司……"那人很驚訝的說它也是移動公司的,，怎么客戶回訪她了,，我也感覺很奇怪，直到那位客戶經(jīng)理拿著手機從隔壁辦公室跑到我面前,，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了嚴重的錯誤,。還好這次只是打錯了電話，要是經(jīng)常不注意自己的工作,，可能會造成更嚴重的損失,。

公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥,，就是需要你多動腦筋,，不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法，尋找或是設(shè)計簡捷的流程,，提高工作效率，減少工作所需時間,。實際上勤于思考在工作中是很重要的,，在思考如何提高工作效率的同時，自己也能夠?qū)W到更多的知識,，掌握更多的技能,。當你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放松,，去學習,，去和別人打交道,，這對你來說是百利而無一害的。

我個人是一個比較喜歡創(chuàng)新的人,，在工作的時候不喜歡單調(diào),、枯燥、機械的處理任務(wù),，因為本來這類任務(wù)的處理是有規(guī)律的,，完全不需要重復(fù)地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟,，從而減少工作時間,，提高工作效率。就比如我在實習的時候,，一次要使用電子e管家來進行郵箱賬號的激活,，本來是項內(nèi)容重復(fù)的任務(wù)，就是登陸每個郵箱,，編寫3條短信然后發(fā)送出去,，通過使用來激活。剛開始我采用的是單次發(fā)送的方式,，即每個賬號分3次發(fā)送激活,，可是這樣子大大影響了工作效率。在經(jīng)過一番探索后,，我嘗試了模版群發(fā)和直接群發(fā)等方法,，對發(fā)送流程進行了優(yōu)化，提高了工作效率,。同時我也充分使用快捷健等操作來提高自己的工作效率,，使工作進程提高了近一倍。在最后,，我選用了一種最快捷又最準確的方法,，順利地完成了任務(wù)。

護理畢業(yè)生心得體會篇六

1,、通過實習進一步加強對所學專業(yè)知識的理解和掌握,，在具備基本理論知識的基礎(chǔ)上，將其充分應(yīng)用于實踐生產(chǎn)過程中,，達到學以致用的目的,；

2、熟練操作玉米‖馬鈴薯的田間栽培管理技術(shù),；

3,、掌握excel20xx和spss19.0等軟件簡單處理分析數(shù)據(jù)的方法，為以后能夠?qū)⒗碚撨\用到實踐生產(chǎn)中打下堅實的基礎(chǔ),。

20xx年5月-20xx年10月

云南農(nóng)業(yè)大學尋甸大河橋農(nóng)場進行,。

熟悉玉米馬鈴薯間作實際操作技術(shù),，準備好玉米（尋單7號）和馬鈴薯（會-2）。接下來對試驗地的田間規(guī)劃,、設(shè)計,。3月23日整地、起壟,、播種馬鈴薯,，然后按田間實際情況及時進行間苗、定苗,、追肥,、除草及培土等。適時掛牌,，并對掛牌植株定期進行觀察記載,，主要記載及測定項目有：株高、莖粗,、葉面積,、透光量單株產(chǎn)量等發(fā)育性狀。在收獲期,，進行田間測定及室內(nèi)測產(chǎn),，收獲時連同標簽牌一起取下。對試驗數(shù)據(jù)進行分析,、整理,。

五.試驗過程

1、指導老師提供試驗材料（玉米—尋單7號,、馬鈴薯—會-2）,、試驗地準備；2,、3月28日對試驗地田間進行規(guī)劃,、設(shè)計；

3,、3月30,、31日翻地、起壟,，寬窄行種植馬鈴薯,，播種、施肥后覆蓋上3cm左右的細土壤,。5月4日直播玉米。

4,、接下來進行田間管理：間苗,、定苗,、追肥、澆水,、除草及培土等,。5、在馬鈴薯初花期和收獲前期,，用hobo數(shù)據(jù)采集儀（h08-004-02）監(jiān)測馬鈴薯行間中層和頂層光照度,。采用連續(xù)測量，每次檢測不少于3天

6,、馬鈴薯初花期,、收獲期對掛標簽牌樣株進行數(shù)據(jù)采收，測量株高,、葉面積和莖粗,。

7、收獲期測定馬鈴薯生物產(chǎn)量,、經(jīng)濟產(chǎn)量,。

8、對試驗數(shù)據(jù)進行分析,、整理：采用excel20xx和spss19.0軟件進行簡單相關(guān)分析,。

畢業(yè)實習與平時上課的實習大不一樣，短短五個月的實習讓我更加獨立,。它使我們在實踐中鞏固知識,、在實踐中了解社會。既開闊了視野,，又增長了見識,。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。

通過這次畢業(yè)生產(chǎn)實習我深刻體會到農(nóng)業(yè)工作的辛苦和科研工作的艱辛,，每一點成績的取得都凝結(jié)著農(nóng)科人員辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶。我還認識到,，要在農(nóng)業(yè)科研方面做出成績需要付出很多很多,，需要對這份事業(yè)投入熱情，需要有堅定的意志和不斷探索的欲望,，需要有默默奉獻的精神和淡薄名利的心態(tài),，去掉現(xiàn)代社會的浮華，靜心專研,，干一行愛一行,。

在實習過程中，我學會了獨立工作與相互配合同時進行的工作方式,。培養(yǎng)了我,，既能獨立的承擔一項工作任務(wù)又能很好的進行合作,，來完成一項工作任務(wù)的能力。在整個大田生廠實習過程中,，我和試驗小組的同學們一起下地勞動,，一起到實驗室做試驗，整理數(shù)據(jù),。積極把指導老師交給我們?nèi)蝿?wù)按時按質(zhì)的完成,，從來不讓指導老師操心。我們相互幫組彼此照顧,，在實習中我們是戰(zhàn)友,，在生活中我們是朋友。在此非常感謝張潔,、張燕艷,、陳夢麗和陸靖同學的幫組和照顧。在此,，要特別感謝安老師對本次實習的指導,，幫助我選題，制定實驗方案,，以及對論文寫作的指導修改,，在短短5個月的實習過程中還教會了我很多學習的方法和做人處事的態(tài)度。在此表示誠摯地感謝,。同時,，感謝學校提供我們進行畢業(yè)生產(chǎn)實習的這次機會，學到了很多收獲了很多,，不僅加強了專業(yè)知識的應(yīng)用能力,，也積累了一定的實踐經(jīng)驗。最后,，非常感謝學校的培養(yǎng)和各位老師的諄諄教誨,，我將以云南農(nóng)大學子為驕傲，用自己的實際行動為我們國家“三農(nóng)”問題的解決,，做出一名農(nóng)業(yè)工作者應(yīng)有的貢獻,。

護理畢業(yè)生心得體會篇七

20xx年1月，我在*****建筑有限責任公司****新校區(qū)項目部實習,，主要承擔施工工作,。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己,，對工作,，對學校的聲譽負責。

所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過實習，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識。讓我更深一步的了解理論與實際的差別,。

經(jīng)過這次實習活動,，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)的學習打下堅實的基礎(chǔ),。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野,，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ),。通過生產(chǎn)實習使我更深入地接觸專業(yè)知識,，進一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題,，并通過撰寫實習報告,，使我學會綜合應(yīng)用所學知識，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力,。通過這次實習使我學到了很多知識：

一,、鋼筋工程

(一)、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎

1. 按彈出的鋼筋位置線,，先鋪底板下層鋼筋,。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面,，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋。

2. 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護層厚度,，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替,。

3. 底板如有基礎(chǔ)梁,，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型,。

4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時,，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢,。如采用焊接接頭,，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定,。

5. 根據(jù)彈好的墻,、柱位置線，將墻,、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長,，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,，不歪斜、傾倒,、變位,。

(二)梁鋼筋的綁扎

1. 在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋,。

2. 先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，將箍筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求,，綁架立筋,，再綁主筋，主次梁同時配合進行,。

3. 框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點,梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求.

4. 箍筋在疊合處的彎鉤,，在梁中應(yīng)交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°,，平直部分長度為10 d,，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5 d,。

5. 梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處,。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計要求。

6. 梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時,，宜采用焊接接頭,，小于22㎜時，可采用綁扎接頭,，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定,。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離,，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處,，受拉區(qū)域內(nèi)ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤(ⅱ級鋼筋可不做彎鉤),，搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。

(三),、板鋼筋綁扎

1. 清理模板上面的雜物,，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距,。

2. 按劃好的間距,，先擺放受力主筋、后放分布筋,。預(yù)埋件、電線管,、預(yù)留孔等及時配合安裝,。雙向受力板，短方向鋼筋在下,，長方向鋼筋在上。

3. 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋,。

4. 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m,。墊塊的厚度等于保護層厚度,，應(yīng)滿足設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時,，板的保護層厚度應(yīng)為15㎜,，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

二,、模板工程

(一),、模板安裝前準備及安裝注意

1.板進入現(xiàn)場后，依據(jù)配板設(shè)計要求清點數(shù)量,，核對型號 ;

2.吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴禁隨同模板一同起吊 ;

3.合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈;

4.模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈,，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋 或其他因素失效后必須補刷;

5. 模板安裝時遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè),，先橫墻后縱墻的原則安裝就位 ;

6. 模板安裝就位后,，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施(梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連)防止漏漿,，錯臺現(xiàn)象,。

(二).模板的安裝

1.墻,、柱模板安裝：

在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線,，然后將模板就位,。先將模板臨時固定，按模板控制線調(diào)整模板下口,，并做臨時固定,。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固,。加固后再對其位置,、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準確無誤,。

2. 梁,、板模板安裝：

(1)在墻、柱上彈出標高控制線(50線),，根據(jù)標高控制線,，在墻、柱上彈出梁,、板模板的下口標高控制線,。

(2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱,，嚴格按設(shè)計的間距,、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上,，立柱下墊50厚木板,。

(3)梁、板起拱：先在梁兩端和板四周,，根據(jù)設(shè)計標高調(diào)整好支撐高度,，然后拉一條水平線;根據(jù)起拱的高度(梁、板跨度的1‰～3‰)和每個中間支撐的位置,，計算出每根支撐的起拱高,，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞?。

3. 預(yù)埋件、預(yù)留洞：

在已完成的梁,、板模板上,，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準確位置,，并彈線標識清楚,，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁,、板模板上。

4. 梁板后澆帶模板處理：

支頂板后澆帶處模板時,，與整個梁板模板斷開,，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除,，混凝土澆筑完成后,，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護。

5. 頂板后澆帶模板安裝 涂刷隔離劑：

(1)隔離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑,，主要有：海藻酸鋼類,、石花菜類等。

(2)墻,，柱,，梁側(cè)模：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離劑一層待用,。 頂板：模板安裝完成后,，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋,，要重新涂刷。 混凝土澆筑時模板檢查：

混凝土澆筑施工時,，設(shè)專人模板進行監(jiān)控檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;墻、柱混凝土澆筑完成后,，對墻,、柱的垂直度進行二次檢查?；炷临|(zhì)量的好壞,，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響,，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。

(三)、模板拆除時注意

不承重的側(cè)面模板,，應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,，方可拆模板;承重的模板應(yīng)在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。

墻,、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損,，一般強度達到1.0mpa左右方可拆除。拆模時間應(yīng)根據(jù)混凝土的強度等級,、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護試塊進行控制,。

梁,、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時,，混凝土強度達到設(shè)計強度的50%;2-8米范圍內(nèi)時,，其強度達到設(shè)計強度的75%;大于8m的混凝土必須達到設(shè)計強度的100%時方可拆除。

懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短,，均要求必須在混凝土達到其設(shè)計強度的100%時方可拆除,。

梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單,，依據(jù)試驗員提供的同條件混凝土試塊的強度報告,，經(jīng)項目主任工程師審批后方可拆除。

拆除陰陽角部位的模板時,，禁止使用撬棍硬撬,，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質(zhì)量,。

后澆帶的梁,、板模板與其它梁、板模板,，在安裝時斷開,，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除,。

拆模時拆除高處鋼管,，二人配合作業(yè)，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板,、支撐均開碼放,，并及時運出。

墻,、柱模板拆除后,，及時用木板條，將樓梯踏步,、通道處陽角保護起來,。

三、混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞,，既對結(jié)構(gòu)物的安全,，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。

(一).作業(yè)準備：

澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾,、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好,。如果使用木模板時應(yīng)澆水使模板濕潤,，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉,。

(二).混凝土現(xiàn)場攪拌：

自拌砼用于防止商品砼暫時供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致,。

1 根據(jù)配合比確定的每盤(槽)各種材料用量及車輛重量,，分別固定好水泥、砂,、石各個磅稱標準,。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測定，及時調(diào)整配合比用水量,，確保加水量準確,。要過稱。

2 裝料順序：一般先裝石子,，再裝水泥,，最后裝砂子，如需加摻合料時,，應(yīng)與水泥一并加入,。如需摻外加劑(減水劑、早強劑等)時,，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)(塑料袋為宜),，用時與粗細骨料同時加入;液狀應(yīng)按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。

3 攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時,，攪拌時間應(yīng)適當延長,。

4 混凝土開始攪拌時，由施工單位主管技術(shù)部門,、工長組織有關(guān)人員對出盤混凝土的坍落度、和易性等進行鑒定,，檢查是否符合配合比通知單要求,，經(jīng)調(diào)整后再進行攪拌。

(三).混凝土的早期養(yǎng)護

實踐證明,，混凝土常見的裂縫,，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫,。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要,。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保溫應(yīng)達到下述要求：

1.防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,，防止表面裂縫,。

2.防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使 用期的穩(wěn)定溫度,。

3.防止老混凝土過冷,，以減少新老混凝土間的約束,。

混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件,，以達到兩個方面的效果,一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮,。一方面使水泥水化作用順利進行,，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的,?；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч睦碚撋戏治?，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余,。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化,，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響,。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來,。

四,、工程施工技術(shù)方面體會：

通過參加圖紙會審，我明白了圖紙會審主要內(nèi)容,。 一般工程開工前,，業(yè)主、設(shè)計單位,、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會審,，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題,，以避免施工中造成不必要的損失,。在會審時應(yīng)注意以下幾點：

首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤,。審閱圖紙設(shè)計是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定(建筑設(shè)計,、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工規(guī)范等);圖紙與說明是否清楚，引用標準是否確切;施工圖紙標準有無錯漏;總平與建筑施工圖尺寸,、平面位置,、標高等是否一致，平,、立,、剖面圖之間的關(guān)系是否一致;各專業(yè)工種設(shè)計是否協(xié)調(diào)和吻合。

其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點,，研究圖紙在施工過程中,，在質(zhì)量上、安全上,、工期上,、工藝上、材料供應(yīng)上,，乃至于經(jīng)濟效益上施工能否滿足圖紙的要求,，必要時建議設(shè)計單位給予適當?shù)匦薷摹?/p>

最后，地質(zhì)資料是否齊全,，能否滿足圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設(shè)計是否滿足建設(shè)單位的要求等,，都是圖紙會審的主要內(nèi)容。

對會審準備中的圖紙等問題進行匯總,，由項目技術(shù)負責人召集有關(guān)人員進行一次內(nèi)部初審,。為了能更了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我查了有關(guān)圖集,，對圖紙進行了深入的研究,，提出了很多有見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進行了激烈的討論,，爭取把每處不明白的地方都弄明白,。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外,，還有最重要的就是和圖集的不相符,，還有我發(fā)現(xiàn)一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯。

緊張的'一個月的實習生活結(jié)束了,，在這一個月里我還是有不少的收獲,。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下 。 這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐,，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

此次的實習活動,，在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會,，感受社會,。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。