時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教務(wù)主任工作計(jì)劃小學(xué) 教務(wù)主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

在教務(wù)管理中,，一是加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，及時(shí)了解各教師的教學(xué)計(jì)劃與執(zhí)行情況；二是認(rèn)真協(xié)助教務(wù)主任組織本學(xué)期期中期末考試工作,；三是完成高一和七年級的分班工作,；四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)；五是認(rèn)真思考教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持帶好頭，用職業(yè)道德和敬業(yè)精神去領(lǐng)悟“教師”這個(gè)詞,，堅(jiān)持用心教書,，追求卓越。用心教書,，就必須做到一心一意備好每一節(jié)課,，全心全意上好每一節(jié)課，實(shí)心實(shí)意輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,，具體將從以下“三個(gè)一”上去思考,。

用心備好每一節(jié)課，追求課前卓越,。備課是上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)和保證,，也是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先,，要用心撰寫教案,，精心設(shè)計(jì),，突出特色,。教案關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)。具體做到一是要吃透教材內(nèi)容,，要清楚本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是那些,，重難點(diǎn)是什么、為什么等,；二是要設(shè)計(jì)教學(xué)情境,，安排好課堂導(dǎo)入、教師講授,、學(xué)生活動(dòng)及教學(xué)板書,、課后練習(xí)等步驟。撰寫教案也重在不斷創(chuàng)新,。我認(rèn)為,，使用老教案教學(xué)是保守型教師；照抄別人教案教學(xué)時(shí)懶惰型教師,，借鑒優(yōu)秀教案教學(xué)時(shí)創(chuàng)新性教師,。撰寫教案既要重視借鑒和吸收別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，更要發(fā)揮個(gè)人的長處，突出自己的,、地方的教學(xué)特色,，這樣學(xué)生容易理解和吸收。其次,，精心制作課件,，突出重點(diǎn)，注重效果,。在新課程改革背景下,，課件使用已是必然趨勢。在課件制作上重點(diǎn)思考“三要”和“三不要”,?！叭奔匆浞掷镁W(wǎng)絡(luò)課程資源，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,，要提高課堂效率,。“三不要”即不要迷信多媒體信息技術(shù),，完全放棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,；不要信息輸出量太大，以免影響教學(xué)效果,；不要對別人的多媒體課件照抄照搬,。

用心上好每一節(jié)課，追求課堂卓越,。根據(jù)新課程改革實(shí)施綱要,，我將從三個(gè)方面去思考。

一是用心講課,。創(chuàng)設(shè)情境,，充滿激情。要用心講課,，首先要立足課本,，提煉教材的知識精華，開發(fā)教材的知識資源,，感悟教材的精髓,。其次要善于激趣，創(chuàng)設(shè)“我要學(xué)”“我想學(xué)”的教學(xué)情境,。明星都有“粉絲”,，我們?yōu)楹尾豢桑吭俅我錆M激情,，用激情的語言感染學(xué)生,，用激情的方法來點(diǎn)撥學(xué)生，用情感共振來開啟情感的閘門，要做到“文”與“道”并行,，相得益彰,。

二是用心授課。教學(xué)有法,，教無定法,。我認(rèn)為，沒有教學(xué)模式,，是教死書的老師,；僅用一種教學(xué)模式，是死教書的老師,；亂用教學(xué)模式,，是書教死的老師；靈活運(yùn)用教學(xué)模式,，才是會教書的老師,。教學(xué)模式涉及知識、教師和學(xué)生三大因素,，因此教學(xué)方法也應(yīng)該有所不同,。在工作中，重點(diǎn)探究靈活運(yùn)用教學(xué)模式,，我們要根據(jù)多方實(shí)際,，靈活選用教學(xué)方法；另外還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新型教學(xué)模式,。新課程改革的核心理念就是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,。基于這一理念構(gòu)建起來的模式,，在教學(xué)中,，首要思考先學(xué)后教,，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”方式本質(zhì)的轉(zhuǎn)變,；以學(xué)定教，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，還學(xué)生學(xué)習(xí)“主體”地位,；以教促學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本,，“教”要服務(wù)于“學(xué)”,；以學(xué)論教，轉(zhuǎn)變評價(jià)方式,，以學(xué)生的“學(xué)”評價(jià)教師的“教”,。

三是用心探究。活用教材,，升華教材,。我認(rèn)為，照搬教材教,，是合格型教師,；活用教材教是優(yōu)秀型教師，升華教材教是專家型教師,。具體思考兩個(gè)方面：一方面要活用課本素材,，提高使用效率，不要迷信于其他資料等,。

我們不能簡單照搬書本素材,，教材始終具有滯后性，對于教材中已經(jīng)過時(shí)的要選用新素材加以替代,，可以改變教材的呈現(xiàn)方式,，或增減嫁接組合，讓學(xué)生喜聞樂見,，耳目一新,。另一方面，升華課本內(nèi)容,，提高學(xué)習(xí)效率,。就要去做到：既要對所教觀點(diǎn)不僅知其然，而且還要知其所以然,；既要對所教知識現(xiàn)狀有深刻的理解,，還要對其過去有所了解，更要對其最新發(fā)現(xiàn)成果有所掌握,；既要對教材所舉事例進(jìn)行有所選擇的取舍,，又要結(jié)合時(shí)政有所滲透補(bǔ)充；要學(xué)會自編綜合性強(qiáng)的試題,，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考,。

用心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，追求課后卓越,。根據(jù)新課改,，立足我校實(shí)際，我將具體思考兩個(gè)方面,。一是用心指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)會“四會”，注重能力,?！八臅奔磿?，即指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會科學(xué)記憶方法，掌握記憶規(guī)律,，牢固記憶主干知識,；會思，即指導(dǎo)學(xué)生會思考,，引導(dǎo)學(xué)生愛思考,，使學(xué)生在思考中靈活把握知識，在把握知識中多角度思考,；會寫,，即在文科課堂上，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手,，樂于動(dòng)手的好習(xí)慣,，對時(shí)政、社會焦點(diǎn)等問題寫體會,、記感受,；會用，即引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識解決問題的能力,。二是用心輔導(dǎo)，綜合探究,，注重實(shí)踐,。新課程改革，在課本上增加了探究性學(xué)習(xí)或綜合探究,。這就需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，引導(dǎo)學(xué)生在探究中體驗(yàn)、生成,、感悟,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究、獨(dú)立探究和有效探究,。

教務(wù)主任工作計(jì)劃小學(xué) 教務(wù)主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

20xx年秋季學(xué)期,，全校共24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近1500人,。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,，學(xué)生層次參差不齊,，特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的矛盾日益凸顯;總的來看，我校學(xué)生遵守紀(jì)律,，樂于助人,，勤奮學(xué)習(xí),、積極向上。但是,，面對學(xué)校新時(shí)期,、新階段的任務(wù)要求，本學(xué)期政教處工作面臨新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，我們工作中還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié),，需要我們在今后的工作中群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步探索德育工作新思路,，開創(chuàng)學(xué)校政教工作新局面，為學(xué)校創(chuàng)建市級文明單位工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

一,、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)期里，政教處圍繞"比學(xué)趕超,、創(chuàng)先爭優(yōu)"活動(dòng),，堅(jiān)持以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線,，以序列德育活動(dòng)開展為載體,，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，緊緊圍繞"三個(gè)服務(wù)"(服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局,，服務(wù)教學(xué)中心地位,，服務(wù)學(xué)生成長進(jìn)步)的基本宗旨，依據(jù)學(xué)校制定的發(fā)展規(guī)劃,，培養(yǎng)高素質(zhì),、高品位的小學(xué)生,，辦讓人民滿意的教育,。遵循青少年學(xué)生的成長規(guī)律和社會發(fā)展的要求,，創(chuàng)新活動(dòng)載體,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，堅(jiān)持"早抓,、細(xì)抓,、實(shí)抓,、長期抓,、反復(fù)抓",，切實(shí)做好德育工作和常規(guī)管理工作，努力營造良好的教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍,，建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

將我校的學(xué)生教育成"思想正確,、行為規(guī)范、心理健康,、人格健全,、學(xué)習(xí)認(rèn)真"的好學(xué)生。打造一支思想過硬,、作風(fēng)頑強(qiáng),、業(yè)務(wù)精湛、勇于奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍,。具體工作思路是：

圍繞一個(gè)中心——"以服務(wù)教學(xué)為中心"，捉住兩個(gè)重點(diǎn)——"加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,、加強(qiáng)校園常規(guī)治理",，凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——"主題班會特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化,、安全治理規(guī)范化",，

1、認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé),，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識;

2,、以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;

3,、完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新班主任工作評價(jià)機(jī)制;

4,、進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè),，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、活潑,、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;

5、重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加快青年班主任的專業(yè)成長,，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍;

6、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播,、櫥窗,、黑板報(bào),、等校園文化設(shè)施,，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用,。

7、加強(qiáng)安全教育,，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和技能,，實(shí)現(xiàn)安全事故零紀(jì)錄;

8、加強(qiáng)心理健康教育和感恩教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的'心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作,，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。

9,、加強(qiáng)法制教育,，使學(xué)生從小知法、守法,，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;

10,、加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校,、家長,、社會三位一體的聯(lián)合教育功能;

三、工作措施

(一)基礎(chǔ)建設(shè)工作

a,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1,、重視德育的主體作用。在學(xué)校范圍內(nèi)營造"全員育人"的氛圍,，樹立"人人都是德育工作者"的意識,，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化,、用榜樣去激勵(lì),、用人格去熏陶，將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處,，有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè),。搭建班主任展示平臺,，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力,，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性,，促進(jìn)教師們創(chuàng)建特色班級。

3,、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。輔導(dǎo)員是少年兒童思想道德建設(shè)的引領(lǐng)者,，一支思想、作風(fēng)過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的強(qiáng)力支撐,。做好每月主題隊(duì)會的思想教育活動(dòng),。

b、班級管理

1,、健全班級制度,，建設(shè)好班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境，形成富有特色的精神文化,，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感,，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成,。

2、加強(qiáng)班隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮班隊(duì)干部助手作用,。健全班隊(duì)干部組織機(jī)構(gòu)，明確班隊(duì)干部的主要職責(zé)與任務(wù),，班主任要對班內(nèi)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),，不斷提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力。

3,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，各中隊(duì)以"規(guī)范特色"的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室,，美化教室,，體現(xiàn)文化育人的特色，加強(qiáng)班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，定期更換室內(nèi)專欄的內(nèi)容。

4,、圍繞德育目標(biāo),，要求學(xué)生在習(xí)慣上做到"八好"，既走好路,、說好話,、健好體、掃好地,、上好課,、讀好書、寫好字、做好人,，并將"八好"扎根于學(xué)生心中,，成為學(xué)生的自覺行為。

5,、開好班隊(duì)活動(dòng)課,。班隊(duì)活動(dòng)課圍繞"愛國主義"教育為主線進(jìn)行，每班進(jìn)行一次成功的隊(duì)會匯報(bào)課,，班會課重點(diǎn)對文明禮儀教育,，學(xué)校常規(guī)培訓(xùn),，嚴(yán)格按照每周安排開展班隊(duì)課,，政教處將加大班隊(duì)課的監(jiān)督與考評。

c,、做好宣傳陣地建設(shè)

1,、做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優(yōu)秀學(xué)生的力度,，向全校師生宣傳優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀事跡,，為學(xué)生樹立榜樣。

2,、開展"文明禮儀知識競賽"系列評比展示活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

(二)常規(guī)工作

a加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范學(xué)習(xí)，使"小學(xué)生一日常規(guī)"和"小學(xué)生守則"深深的扎根學(xué)生心中,，規(guī)范言行,。

2、強(qiáng)化監(jiān)督,、考核機(jī)制,。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)強(qiáng)化教師值日,、紅領(lǐng)巾檢查崗制度,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀(jì)律,、兩操、路隊(duì)等情況進(jìn)行量化評比,，通過定期檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行監(jiān)督,，做到有檢查，有記錄。同時(shí)納入"先進(jìn)班級",、"文明班級"考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì),、抓實(shí),。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。

b繼續(xù)強(qiáng)化和改進(jìn)升旗儀式,。

1、堅(jiān)持每周一升旗制度,，規(guī)范儀式的形式,，體現(xiàn)出整齊性和嚴(yán)肅性，增加特殊紀(jì)念日的升旗儀式,，主要是通過升旗儀式加強(qiáng)隊(duì)員對紀(jì)念日認(rèn)識,。

2、讓"國旗下講話"內(nèi)容與文明禮儀同步,，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際,，自行編寫，靈活安排講話內(nèi)容,。

(三)文明禮儀代代傳

1,、以文明禮儀養(yǎng)成教育為重點(diǎn)積極開展少先隊(duì)工作，加強(qiáng)文明禮儀教育的宣傳工作,，要求在讀書中學(xué)習(xí)禮儀,，認(rèn)真上好禮儀教育主題班隊(duì)會

2、做到四個(gè)強(qiáng)化：

⑴"文明在我口中"：講文明用語,，正確使用稱呼,，不講臟話、粗話,、見到老師和長輩要主動(dòng)問好;

⑵"文明在我手中"：時(shí)刻提醒自己要保持清潔(如不在教室,、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,、不亂涂亂畫,、亂抹、亂刻等),、愛護(hù)公共財(cái)物,、節(jié)約水電,、糧食等;

⑶"文明在我腳下"：要文明行走，不踐踏草坪;文明乘車,，不打鬧守規(guī)矩;文明游園;文明用廁,，愛護(hù)公共設(shè)施;

⑷"文明在我心中"：擁有一顆感恩的心，孝敬父母,、感恩老師,，善待每一個(gè)人。

⑸繼續(xù)開展誠信,、廉潔教育活動(dòng),。采用形象直觀的方法和生動(dòng)有趣的形式，讓學(xué)生在體驗(yàn),、感悟中得到啟迪,，逐步形成正確的認(rèn)識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間,。

(四)實(shí)施德育主題活動(dòng)專題化,，建立立體德育教育網(wǎng)絡(luò),。

為使德育教育立體發(fā)展,，在校內(nèi)建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線,，由教導(dǎo)主任——教研組長——任課教師組成,，做到授業(yè)中必須先傳道，教書先教做人,，做計(jì)劃要有德育方案,，寫教案要有德育目標(biāo)，課堂教學(xué)要有德育內(nèi)容,，將德育工作有機(jī)地滲透到各班教學(xué)中去,。第二條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成,，分別負(fù)責(zé)學(xué)校,、年級、班級德育工作計(jì)劃的制訂,、落實(shí)和考核,、總結(jié)。第三條線是服務(wù)育人線,，由總務(wù)主任——后勤管理人員——職工組成,，一切服務(wù)都有育人任務(wù)，形成德育工作齊抓共管的新局面,。

(五)加強(qiáng)家校建設(shè),，形成家庭、學(xué)校、社會"三位一體"的德育工作合力,。

1,、完善各級家長委員會，規(guī)范,、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作,，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng),，完善學(xué)校,、家庭、社會三位一體的教育體系,，營造良好的教育環(huán)境,。

2、開好家長會,。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會,，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀,，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想,，改進(jìn)教育方法,，提高家庭教育水平。

3,、織開展家長滿意度測評活動(dòng),。采取問卷調(diào)查的形式，測評內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理,、班級管理,、教師表現(xiàn)、安全保障,、后勤服務(wù)等各個(gè)方面,，推進(jìn)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺,。

4,、充分利用"校信通"等平臺，加強(qiáng)家校溝通交流,，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到"同步",、教師和家長教育達(dá)到"同心"，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境,，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性,、針對性和實(shí)效性,。

(六)強(qiáng)化安全管理措施，杜絕安全事故發(fā)生

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省,、市、區(qū)關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神,，把安全教育始終放在各項(xiàng)工作的首位,。通過校園廣播、班校會,、宣傳欄,，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會,，安全講座舉辦安全演練等形式,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力,。

2,、定期搞好安全檢查，及時(shí)消除安全隱患,。

(1)繼續(xù)做好安全月報(bào)告工作,。

(2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和各種應(yīng)急預(yù)案。

(3)加強(qiáng)森林防火,、交通安全,、用水、用電,、防盜等方面安全教育，防止火災(zāi),、觸電,、雷擊、溺水,、中毒等安全事故的發(fā)生,。

(4)發(fā)揮校警、門衛(wèi)的職能作用,，把一切的不安定,，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

(5)定期開展校園安全疏散演練活動(dòng),。

3,、切實(shí)實(shí)行安全管理承包制和責(zé)任追究制。值日領(lǐng)導(dǎo),、值日教師要加強(qiáng)對校園,、課間休息時(shí)間和課外活動(dòng)的巡查,，及時(shí)制止校園違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，若當(dāng)天發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為或安全事故,，違究當(dāng)天相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，宣傳普及傳染病,、流行病的防治知識。定期舉行衛(wèi)生專題講座,，組織學(xué)生進(jìn)行體檢,，建立完善學(xué)生健康檔案。

總之,，學(xué)校政教工作要做到"有計(jì)劃""有布置,、勤檢查"、"抓落實(shí)",、"促成效"結(jié)合我校實(shí)際情況,，積極探索新思路、新方法,，增強(qiáng)政教工作的穩(wěn)定性,、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展,。