時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃簡要篇一

在新學期里遵紀守法,，學習領會教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己,，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,，時刻嚴格要求自己,。

在新學期里,，每個星期學習新的歌曲，畫一幅簡筆畫,，虛心向有經驗的老師學習,。

對于小班幼兒來說,，多一點耐心,、細心,，是工作中的重點,。我將和配班老師,、保育員共同做好教育保育工作,。在工作中面向全體,，關注幼兒的發(fā)展，重視個別教育,，為幼兒提供多元化的教育內容,。每次上集體活動,，做到充分準備，讓每一堂課有有趣,，有教材,，吸引幼兒的注意力?；顒又邪磿r執(zhí)行幼兒園的一日活動,，及時調整活動中出現的問題,，重視幼兒與環(huán)境的活動,，每次出題墻飾以幼兒為主,。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展,。

每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來,，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況,，需要家長配合的地方,，盡量做到有商有量,，尊重家長的意愿。再教育,、保育方面,，積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學期情況，關心體弱病兒,，堅持使用接送卡,，安全接送幼兒來園,、離園,。有矛盾積極商量。

1,、做好新生接待工作,，看新生成長手冊,，老生下發(fā)成長

手冊，讓家長填寫后及時收回,。

2,、開展“我愛媽媽”三八慶?；顒?。

3,、更換家園共育欄目,。

4,、完成第一期感恩墻飾。

5,、對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng),。

1,、補充戶外材料和區(qū)域材料,。

2,、完成“六一”節(jié)目的選材工作,。

3,、加強課間操練習,。

4,、結合清明節(jié),、五一節(jié)對幼兒進行傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,。 五月份

1、六一節(jié)目排練,。

2,、六一節(jié)目演出向家長展示教學成果

3,、 每周補充區(qū)域和戶外材料,。

1、完善主題墻,。

2、每周補充區(qū)域和戶外材料,。

1,、完成幼兒成長手冊填寫工作,。

2,、做好本學期各項總結。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃簡要篇二

為了認真貫徹落實國家教委《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》,，加強幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進幼兒良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成,，特制定下列幼兒園工作計劃,，以求全面地遵照,，幼兒園衛(wèi)生工作計劃,。

幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會，組長由鄭玉琴擔任,，副組長由陳玲玲擔任，組員有童愛霞,、李小如。

1,、鄭玉琴負責領導統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作,，負責劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域,，抽查衛(wèi)生工作,。

2,、陳玲玲負責制定全園的20xx年衛(wèi)生工作計劃并負責布置檢查,，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結工作。

1,、加強思想教育,，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性,，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件，

工作計劃《幼兒園衛(wèi)生工作計劃》,。

2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角,。

3,、做到衛(wèi)生工作層層有計劃,、有布置、有檢查,、有總結評比，并落實到人,。

4,、把個人衛(wèi)生列為個人評優(yōu),，班級評優(yōu)，單位評優(yōu)的重要條件,。

5、環(huán)境美化工作選派專人負責，并教育大家愛護幼兒園一草一木,，使幼兒園一年四季保持常綠,，能見到不同的花開。

6,、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領導小組,。

1,、從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔,，不留長發(fā),、勤洗臉,、洗腳,、洗頭、洗澡,、早晚刷牙,，喝水用自己的杯,，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑,、果皮,、大小便入廁,。

2,、飲食必須要衛(wèi)生,，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽,，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗,。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃簡要篇三

新學期又開學了,，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質,。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,，加強安全教教育,，提高幼兒自我保護意識,。

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄,、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃簡要篇四

新學期開始了,，我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化,。孩子進入中班,，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較,，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時期已經開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做,，去嘗試其實是一個很好的機會,。在這個時期,，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現孩子的興趣和特長在哪里,，適時的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。

1、中班了我們將繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

2、本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

4,、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結合的活動,。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設方面，我們認識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設能鼓勵幼兒自由選擇,，大膽操作,，大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。本學期我班共設置五大區(qū)域：（1）閱讀區(qū),，（2）主題區(qū)，（3）蒙氏操作區(qū)（感官和數學區(qū)）,。（4）,、美工區(qū)。（5）建構區(qū),(6)社會區(qū)（理發(fā)店）,。其中蒙氏操作區(qū)將是本學期重點區(qū)域,，教師要更關注和投入。

5,、結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動,；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

6、積極有效的開展戶外活動,。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質量,，增強幼兒的體質。結合我園“運動特色”的辦園宗旨,，有目標的開展各種體育活動和游戲,。

7、努力提高教師自身素質,，做好家長工作,。本學期我們將繼續(xù)利用各種網絡平臺qq群，電話等主動家長聯系溝通交流,，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動,，包括一些育兒經驗和針對問題幼兒采取的促使。另外,，我們還將創(chuàng)設家長互動欄,，家長們可利用它展開對話。九月下旬我們將召開家長會,，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目,；班級區(qū)域活動的設置,；對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結,；分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。

8,、在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

1、本學期我班教師有變動,，教師應該盡快的熟悉和了解本班幼兒,，同時幫助幼兒盡快的適應教師和新的環(huán)境。

2,、完成班級區(qū)域活動的設置并根據主題更換各區(qū)域活動材料,。并做好整理和歸納工作。

3,、認真學習鉆研感官區(qū)和數學區(qū)教學工作并認真書寫展示頁,，確保將正確,、科學的知識傳遞給幼兒。

4,、本學期我們的語言領域活動從《弟子規(guī)》到《清華漢語》教師要盡快熟悉教材并發(fā)掘其精華,，找到適合本班幼兒的學習方法。,、

5,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設，特別是樓道環(huán)境的布置,。

6,、保教結合，保育教師,，做好保育工作的同時做好配班工作,。三位老師要團結互助搞好班級工作。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃簡要篇五

為認真貫徹和落實教育局有關安全工作的指示精神,，切實保障全體師生的生命安全,。本年度我園的安全教育工作以幼兒園的各項工作為中心，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點,，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，進一步加強各方面安全工作，堅持深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然?，F結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃,。

1,、成立領導小組。進一步加強安全制度建設,，建立健全安全工作的管理機制,，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡,，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實安全工作責任。

2,、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障。領導小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，做好幼兒園安全教育活動的組織實施,，經常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修,，對幼兒,、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督,，以及時發(fā)現不安全隱患，防患于未燃,。

3,、進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解,、責任到人,，形成齊抓共管的良好局面,。

4,、班主任要細心、耐心呵護每一個孩子,，不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況,，關注幼兒的身體健康情況,，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用

藥，發(fā)現幼兒身體有異,，及時聯系家長帶回孩子到醫(yī)院就診,。

5、各班老師要做到眼亮,、耳聰,、腳勤、手快,，若發(fā)現不安全事故,，應及時做好傷口處理，并及時上報,、及時與幼兒家長取得聯系,。 具體措施：

1.加強安全教育，牢固樹立安全意識,。重視幼兒安全工作,，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識,，及時消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生。

2.創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。

3.在活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

4.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性,。

5.加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

6.加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%,。

7.加強幼兒在園服用藥品的管理，根據家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確，嚴禁錯服,、漏服現象的發(fā)生,。

九月份：

1、制定安全教育工作計劃

2,、各班開展“安全在心中”主題教育活動,，強化班級教師的安全意識，學習防毒,、防水,、防火、防傳染病等安全常識及自救方法,。

3,、對全園各項設施進行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時排除,。

十月份：

在全園開展交通安全知識宣傳教育活動,。努力提高幼兒、家長的安全意識,。

十一月份:

冬季安全知識宣講,。

十二月份：

假期安全教育。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃簡要篇六

深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，深刻把握《指南》精髓,，強化服務意識，規(guī)范各項管理,，加強理論學習與實踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育,；通過課程實施和課題研究提升教學效益,，促使幼兒、教師,、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到三個新：教育觀念不斷更新,；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新,。

1.深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，圍繞課程目標的建構與落實,，加強研討,，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量,。

2.加強師資隊伍,，引導全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平,，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學研討水平,，進一步明確辦園目標。

3.加強教師專業(yè)化的培訓,、培養(yǎng),，促進教師的內涵發(fā)展，使教師的專業(yè)水平能夠得到快速提高,。各年齡段開展課題現場交流,、反思，并鼓勵教師多寫經驗總結,，促進幼兒體智德美在原有基礎上的發(fā)展,。

4.廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質量,，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校,。

5.樹立正確的健康觀念,，加強健康教育,，保證幼兒安全。

6.積極開展各項競賽活動,，爭取在片級,、市級活動中獲獎。

（一）加強教師隊伍建設,，提高教師專業(yè)素質

1.新進教師：在引導她們進行自培的同時鼓勵她們進一步進行學歷進修,。幫助新教師解讀《綱要》與《指南》精神及新課程理念，通過集體備課等形式熟悉教材,，理解并掌握一些基本的教法學法,，讓她們學會上課。組織新進教師參加xx市教研室組織的新教師培訓活動,。要求新教師每月上好一節(jié)匯報課,，在多次的課堂教學實踐中不斷提高自身的教學水平。

2.三年內青年教師：一是加強三年內青年教師的基本功訓練,，開展主題墻創(chuàng)設,、區(qū)域活動創(chuàng)設、自制教玩具,、自制戶外體育玩具制作評比等基本功競賽,；二是為三年內的青年教師提供展示平臺，開展三年內青年教師達標課活動,。

3.青年教師與老教師：本學期,，繼續(xù)實施“青藍工程”，開展“師徒結對”活動,。學期初進行“師徒結對”意向調查,，青年教師自主與園內的市級骨干教師、教研組長,、老教師結對,，簽訂“師徒結對”協(xié)議書，在此基礎上要求她們從教學活動,、自主游戲活動,、晨間體鍛活動、家長互動,、班級常規(guī)管理等方面入手,，在平時的教學實踐中自主開展研討、觀摩等活動,，以公開活動,、教育教學論文、資料展示等多種形式予以呈現。

4.骨干教師：一方面,，本學期我園的骨干教師將繼續(xù)承擔一學期一次的示范教學活動,，給大家提供一個交流、學習和研討的平臺,；另一方面,，骨干教師繼續(xù)開展有針對性的講座活動，向全體教師傳授經驗,，幫助大家解除困惑并尋找捷徑,。

5.在園內評比的基礎上，推薦教師參加市教研室組織的5年以上青年教師優(yōu)質課評比,，5年以下青年教師教學大比武,。

6.與錦華幼兒園結成姐妹園，虛心學習她們的管理經驗以及先進的教育理念,，在她們的引領和幫助下,，使我園的骨干教師迅速成長，從而帶動我園其他教師一起成長,。

7.讓每位教師都有外出學習觀摩的機會,，學習先進的教育理念、教學方法,、教學策略等,，從而為自身的工作提供一個良好的參考,。外出學習之后,，要以多種形式在園內進行傳達，如：模仿課,、集體觀摩錄像等,，讓教師在實踐中鍛煉自我。（二）務實常規(guī)教研工作,，提高園本教研質量

1.認真執(zhí)行教學“六認真”管理制度,。采取每月定期檢查和不定時抽查相結合的方式，在全面了解教師教學“六認真”工作情況的同時,，本學期以認真做好一日活動之活動準備為切入點,，認真分析與總結，重點檢查指導一日活動的戶外體鍛,、區(qū)域活動,、游戲活動和集體教學幾個環(huán)節(jié)，限期整改存在問題,，從而規(guī)范每一位教師的教學行為,，確保一日活動的質量。每一位教師要及時反思自己的教育教學，認真寫好教育教學反思,，通過反思不斷提高自身的教學水平,。

2.認真執(zhí)行教研活動管理制度，深化園本教研,。明確園本教研形式,，建立以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領”為核心要素，以“理論學習,、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動為基本的園本教研形式,。圍繞教學主題研討過程中的疑難問題,，開展學習活動，尋求理論指導,。理論學習要做到組內學習與自己自學相結合,，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平,。實行“一課多研”的備課模式,，實行備課資源的適度共享。主備教師要提前一周把教案送到組內教師的手中,，組內教師要認真研討并提出改進意見,，在集體備課活動中進行交流，完善教案設計,，最后再進行進一步的個性調整,，經過認真修改后方可使用。園中心教研組每兩周開展一次專題研討,，各教研組每兩周開展一次教研活動,。每周開展一次課程審議活動，讓老師們在具體的案例和問題中,，有針對性的學習研討,，研究解決教學工作中的實際問題。教研組的活動要緊扣研究課題,，每次活動要有明確的的目標,，有中心發(fā)言人，有詳細的記錄,。教研組還要組織好“主題審議”,、“集體備課”、 “理論學習”、“外出參觀學習心得交流”,、“案例分析”等活動,，注重理論的提煉和經驗的積累，注重過程管理和全園參與,，建立電子化的園本教研資源庫,。同時結合幼兒園“十二五”課題《幼兒園養(yǎng)成教育實施的途徑與方法的研究》，生成教研小課題,，切實將幼兒的行為習慣,、品德培養(yǎng)滲透在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，引導幼兒與人交往,、合作和積極表達,，讓幼兒在“玩中學習，健康成長”,。注意課題研究過程性資料的收集與積累,，形成一定的成果。

（三）規(guī)范課題管理,，深化教育教學改革

1.加強對“十二五”立項課題的常規(guī)管理,，促進研究的規(guī)范化、科學化,，提高科研的實效性,。堅持課題研究與教研相結合，開展課題研究,，使課題研究有針對性,，突出有效性。

2.繼續(xù)完善優(yōu)化教科研制度管理,，進一步優(yōu)化課題研究組織網絡,，確保正確的研究方向。采取教科與教研相結合,，使教科工作從園長到課題組長、普通教師都能各展所長,。要求每位教師圍繞幼兒園研究的課題及自己的研究專長,，確定自己的研究專題，積極參與課題研究,，使教科研究工作既有領導把關,、組織、協(xié)調,，又有教師的具體操作,、實驗小結。

3.繼續(xù)規(guī)范園刊的制作，確定一年出一期園刊,。改進園刊欄目,，采用欄目承包制，動員園內部分老師的參與,，使園刊成為凝聚幼兒園教科工作的核心,，成為幼兒園教育科研的陣地之一。期初,，教科室對參與園刊編撰的老師進行文檔應用的培訓,，使老師們掌握一些編撰方面的技巧，提高園刊編輯能力,。同時,，向老師們征集園刊創(chuàng)意方案，選出金點子,，使園刊更貼近老師們的需求,，在編輯方面通過集思廣益提高質量。

（四）加強衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒健康安全

1.期初,，做好新生和插班生的體檢工作，嚴防各種疾病的傳入,。做好感冒的預防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內整潔，室內經常通風,，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2.組織教員工重溫《幼兒教師職責》,、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》,，強化教工的工作責任心,，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問題及時報告和處理,，認真做好早,、晚班的護導工作，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3.嚴格按照托幼機構衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,，迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復查,。

4.督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關,。根據上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生,。

（五）樹立全心全意為家長服務的意識,，認真做好家長工作

1.教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的教育合作伙伴,，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考,，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護,、支持,。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新局面,。

2.注重家長工作的的實效性，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機地結合起來。本學期,，將充分利用家長學校,、家長園地、家長開放日,、家長進課堂等途徑,，切實提高家長工作的實效性。

3.做好個別家長工作,，由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同,，家長的素質,、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師也要 “因人而異”，根據家長不同的性格,、不同的素質,，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,。

略

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃簡要篇七

本學期本班幼兒30名，其中男18名,、女12名,，在經過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習慣,，衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上,，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作,。

一,、指導思想：繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想,，確立現代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂,、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能,，促進幼兒,、全面的個性化的發(fā)展。

（1）嚴格遵守園內規(guī)章制度與時間安排,，結合全園性活動開展好班內各項活動,，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識,。

（2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境,，按照園內衛(wèi)生保健要求,，作好掃、拖,、擦,、洗、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書、衣物等學習生活用品,。

（3）認真作好各類記載及登記造冊,，公共財產維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作,。

（4）本班老師與家長緊密聯系配合,、口徑一致、同一要求,、辦好家園聯系欄,，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育,。

我們一定要做到“踏實,、扎實、三勤,、四心”,，有任務及早行動，有問題及時處理,，三位老師密切協(xié)作,，與家長密切聯系，協(xié)調好各方面的關系,，以保證做好班務工作,。

在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當的教學內容,、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料,，扎實認真地對待每節(jié)活動,，把對幼兒的思想教育、情感教育,、安全衛(wèi)生教育,、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中,，全面推進素質教育,。堅持教書育人相結合,、寓教與玩,、寓教于樂,、把活動的趣味性、知識性,、實踐性與幼兒的主動操作結合起來,，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢,。

語言教學中：創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境，支持,、鼓勵,、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,，體驗語言交流的樂趣,，學習使用適當的、禮貌的語言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說普通話,。

社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師,、同伴等共同生活的樂趣,，支持幼兒自主地選擇、計劃活動,，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品,、愛護公物和公共環(huán)境,。

科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現象的特點變化規(guī)律產生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料,，通過參加小組討論、探索方式,，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力,。

音樂活動中：要面向全體幼兒,，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現的同時幫助他們提高表現的技能和能力,。

（1）創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,。利用晨間、課間活動等零碎時間,，與孩子講悄悄話,，加深師生感情，孩子有話敢說,、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯誼,，講故事,，交換小老師等。用情感手段,，保持良好的師生關系,，家長關系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長,。文學作品,、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理,，同時提高文學表達能力,。

（2）預設主題《特別的我》、《奇妙的球》,、《信息知多少》,、《生肖真有趣》、四個主題,，拓寬幼兒的知識面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動,，充分利用空間進行布置,，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動,，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關注身邊的事物。自然角,，墻飾布置充分調動幼兒的積極性,，讓孩子參與其中，做參與者,，支持者,，收獲者，在自己的探索實踐,，成敗之中積累自身的經驗,，讓墻飾真正成為幼兒的領地，成為教育學習的智慧之墻,。

（3）努力創(chuàng)設大膽表現，思維活躍,，全面發(fā)展的班級特色,，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內容，記錄孩子的點滴進步,，形成鮮明的班級特色,。在教學活動中，創(chuàng)設機會讓孩子表現自我,，閱讀與講述作為本學期的重點,，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎。許多實踐發(fā)現：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,，能用語言大膽與人交往,，有良好的學習習慣，對自己充滿信心,。

（4）用評比欄,、五角星、獎花,、大蘋果等積極手段,，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人,，學會看別人的長處,，學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課積極動腦,，學習有的小朋友樂于助人,，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,，學習有的小朋友生活習慣好等等,。引導幼兒發(fā)現別人的優(yōu)點，學習與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。

（6）教師運用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教,，教師做有心人,，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的,，有價值的活動。 共2頁,，當前第1頁12幼兒園中班上學期班務工作計劃

以熱情主動,、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持,、理解與合作,。

（1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心,、細心,、愛心貫穿我們的家園工作。

（2）與內向的家長交流,，讓他們感受到教師對自己的關心,。

（3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對待每一位家長與幼兒,。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧,。

（1）多閱讀,，開拓眼界，提高業(yè)務水平,。

（2）多反思,，多寫筆記。

（3）認真寫好備課教育反思,，改革備課的形式,，更要提升備課的質量。

9月份：

（1）安定幼兒情緒,，重新調整座位,，用談話、激勵的方法,，使幼兒不斷進步,，鞏固好一日常規(guī),。

（2）開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置,，設計并進行慶國慶活動,，進行適當布置,。

（3）學習自編啞鈴操。

（4）出好家長宣傳工作欄,。

（5）開展園本科研活動,，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內創(chuàng)造性游戲研討活動,。

（6）自然角的建立及豐富,。

10月份：

（1）示范園檢查。

（2）園內創(chuàng)造性游戲觀察案例評比,。

（3）開展表演游戲,，提高表演游戲水平。

11月份：

（1）園內“創(chuàng)設兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比,。

（2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況,。

12月份：

（1）更換自然角內容。

（2）實施《有趣的生肖》主題,，進行環(huán)境布置。

（3）觀察幼兒的活動,，捕捉幼兒興趣,，適時適宜的生成主題活動。

（4）組織幼兒進行拍球比賽,。

元月份：

（1）設計并進行慶元旦活動,，并作適當的節(jié)日環(huán)境布置。

（2）對幼兒進行結束考核工作,。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃簡要篇八

依據普陀區(qū)20xx年度工作重點及學前教育三年行動計劃要求,，結合本園20xx年度工作目標，緊緊圍繞構建和諧校園的主旋律,，以認真貫徹執(zhí)行上海學前教育三年行動計劃為抓手,，以辦普陀人民滿意的教育為宗旨，加強內涵建設,，逐步改善硬件設施,，努力確保完成學前教育三年行動計劃的達標，為此開展了一系列工作：我們以“抗震救災”“普陀教育精神討論”為契機,，大力開展“為人為學為師”活動,，提升教師師德修養(yǎng);以加強教研組建設，教師教學評優(yōu)活動,，將教科研有效整合為抓手,，著力促進教師專業(yè)化成長;以家校互動的有效落實推進為重點，加強了家園之間的進一步溝通,，期間我們也取得了一些榮譽與成績：我園教研組榮獲了普陀區(qū)優(yōu)秀教研組稱號,、獲得了普陀區(qū)早教先進集體光榮稱號等等。

20xx下半年是新三年規(guī)劃的初始階段和開局階段,，我們需要齊心協(xié)力把握好開局,。這學期我園的人員變動比較大，新招聘了2位應屆畢業(yè)生,，學歷均是本科,，引進2位教師，新進人員共占教師比例25%,，新人員入園后,，有一個適應、磨合期,，希望她們盡快地能融入到我們的團隊之中,。新教師引進給幼兒園注入活力的同時，也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊,，新教師們基本教育技能不過硬,，把握幼兒關鍵經驗、整合教學內容,、設計教學方案能力以及組織實施活動的應變和掌控能力都有待提高,。

幼兒園剛籌建的新班子，年輕有為固然是優(yōu)勢,，但缺乏一定的管理經驗,，成員之間的關系還需要不斷的溝通和協(xié)調，才能達成管理的共識,，這是工作取勝的關鍵,。對新班子成員還需不斷加強自身學習，提升內涵,，增強班子“協(xié)調,、和諧”能力，不斷拓展思路,，求異創(chuàng)新,，更好地引領幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

以上海市學前教育三年行動計劃的精神為指導,，認真落實普陀區(qū)學前教育三年行動計劃,，根據園新三年發(fā)展規(guī)劃，積極推進幼兒園課程建設,，打造優(yōu)秀的教師團隊,，促進幼兒全面健康,、和諧發(fā)展。

1,、繼續(xù)以貫徹落實上海市學前教育三年行動計劃為核心,，根據區(qū)教育局20xx年工作要點，依據本園實際,，著力加強內涵建設,，逐步改善硬件設施，以確保完成學前教育三年行動計劃的達標工作,。

2,、園長與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃、課程實施方案,，并制定各部門工作規(guī)劃,，教師個人發(fā)展規(guī)劃。為有效落實新三年規(guī)劃,，建立保障幼兒園可持續(xù)性發(fā)展的機制,。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃簡要篇九

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,，大班下學期德育工作計劃。因此,，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

1,、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習,，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質,，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

2、心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒,、幫助關心他人。

3,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕,，自來水任其流,，不尊重成人的勞動。

4,、意志品質不夠堅強,，做事不認真，沒有克服困難的精神,。

5,、文明行為習慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓,，愛打架，說臟話,。

針對以上問題,，我們要進行糾正、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此，我們設計以下方案：

1,、班級每天進行晨間談話,，根據周計劃、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動，豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3、開展系列活動,，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣，做個守紀律,、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

三月份：

回憶過新年時的熱鬧氣氛,，體驗大一歲了的快樂，體會媽媽的辛苦,，用各種形式表現對媽媽的愛,。關心友愛同伴，并樂于幫助別人,。

1,、一日活動的`各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份：

體驗大自然的美好,，增強自我保護意識,。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

1、通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

2、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3,、區(qū)角游戲“說一說”,，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4,、有關春季的主題教育,。

5、安全教育,。

五月份：

體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩,，關心父母,，珍惜成人的勞動成果。

1,、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀、觀察,、實踐,，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

2,、通過故事、兒歌,、情景表演,、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關心,、熱愛自己的父母。

六月份;

體驗祖國,，社會對自己的愛 ,。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人,。

1,、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準,。

2,、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。

3,、六一節(jié)節(jié)日教育

4、體驗將上小學的快樂,。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃簡要篇十

新的學年,，學園將立足于《指南》的貫徹實施為重點，開展針對教師專業(yè)成長,、提升辦園內涵的管理工作,，促進學園不斷調整管理方式，轉變教師教育理念與教學行為,，促進學園沿著《指南》的精神實質內涵,，基于了解幼兒的學習特點的基礎上，探索有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法,，進一步提高管理水平,。

1.立足本園教師隊伍現狀,，加強《指南》通式培訓，分析解讀《指南》的精神實質,，建立以了解幼兒學習特點的課程模式,。

2.立足于青年教師發(fā)展現狀，加大培養(yǎng)力度,，完善結對幫扶的指導責任,，建立以園本教研、跟班學習,、“每師一課”等形式落實目標責任制的方式,，促使其專業(yè)成長。

3.立足于保育員隊伍經驗不足,、學歷低的現狀,，將會加強日常參教引導，組織崗位培訓,、實操培訓等一系列方式,，促進保育員隊伍素質提升。

4.立足于全體教職員工趨于年輕,，將加強職業(yè)道德修養(yǎng)教育,，建立評價、考核機制,，創(chuàng)設寬松,、和諧的人文環(huán)境，增強教職工的職業(yè)歸宿感,，引導教職工積極投入工作,，形成團結向上的精神狀態(tài)。

1.引領：理論學習,，提升教師的專業(yè)素質,。

因學園教師多為新教師，在組織幼兒教學經驗方面較為欠缺,。本學年,，將組織全園教師對《福建省幼兒園管理規(guī)范(試行)》和《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》進行專題學習;針對幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的特點，結合《指南》及《幼兒園保育教育活動評價指導》開展學習活動,，進而熟記各領域不同年齡段目標與教育建議,，明確何為科學的保育與教育，以促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,，推進教育方式方法的改革，努力提高自身教學質量,。

2.細化：幼兒本位,，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境

在組織教師理論知識學習的鋪墊下,，樹立“幼兒為本”的教育觀，理解幼兒的學習方式和特點,，積極創(chuàng)設與幼兒發(fā)展相適應的教育環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境的“隱性指導”，創(chuàng)造良好的教育氛圍,。

(1)各班要根據幼兒年齡特點和教育目標,，為幼兒創(chuàng)設一個愉快、安全,、溫馨的班級環(huán)境,，并設置各種區(qū)域，投放多種操作材料供幼兒操作,。

(2)鼓勵教師多觀察,、多傾聽、多交流,，做孩子的“玩伴”,，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣,，促進幼兒心靈健康成長,。

(3)各班結合“我們的節(jié)日”、“講故事”等專題開展多種形式的活動,，搭建平臺,，讓幼兒有充分表現自我的機會。

3.養(yǎng)成：滲透熏陶,，培養(yǎng)幼兒的學習品質

依據《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》的工作安排,，本學年將以“踐行弟子規(guī)，做個文明禮貌的xx人”為主題開展專題教育活動,。通過幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的滲透,，對幼兒進行文明禮儀、接人待物,、行為引導等方面的習慣養(yǎng)成;教師,、幼兒和家長之間以禮相待，以誠為信,，著重榜樣作用,，同時培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作,、主動交往,、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性,，使幼兒養(yǎng)成良好的學習品質,。

1.分享閱讀，推行教師“讀書”活動,。

閱讀,，是一種行為，更是一種態(tài)度,。作為教師,，閱讀可以幫助我們從書籍中汲取養(yǎng)分，更新教學理念,，更能滋潤心靈,。本學年將組織教師開展“分享閱讀”讀書活動，鼓勵教師閱讀各類教育書籍并撰寫讀書筆記或心得,，持續(xù)的細讀與研讀專業(yè)書,，共同分析書中要點，梳理書中可借鑒的經驗,、策略貨方法,，形成全園老師“愛閱讀”的氛圍。

2.聽評結合,，探討活動組織指導,。

《指南》中指出，要“合理的安排一日生活,，最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃簡要篇十一

依據《綱要》精神,，據市幼教工作會議精神，立足本園實際,，本學期以家長工作為中心,，通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學的認可與宣傳,，以領域活動課程為主,，主題活動為輔，并在采用五大領域教學的基礎上,，根據孩子們的興趣愛好,，促進孩子們全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的特長,，開辦特色教育教學活動,。改變教師教育觀念，提高教學水平和理論研究水平,，不斷提高保教質量,，加強管理,，真正做到服務于社會、服務于家長,、服務于幼兒,。

1、保育工作

,、加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導,，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素質,。

,、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展,。

、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活,、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎,。

,、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力,，確保幼兒生命安全。

,、把好晨檢關,，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

,、善于觀察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理,。

、加強衛(wèi)生保健工作,，每年體檢一次,，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2,、教育教學工作

,、進一步學習領會《規(guī)程》,、《綱要》、《指南》精神,，探討實施的方法策略,，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念,，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變,。教師應學會關愛、學會理解,、學會寬容,、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法,，促進保教質量不斷提高,。

、保教人員針對幼兒年齡特點,，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識技能等方面的發(fā)展。

,、管理人員通過每周下課室聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,。

、通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質的發(fā)展,。

、創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

、鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗,，提高美術表現力,，組織小班以上班級開展美術興趣班。

,、培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現,，充分發(fā)展藝術表現力,。

、創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數量關系的生活,，學習環(huán)境,，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

,、豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外教育活動的指導。

(10),、園本舞蹈班的建立,，增強幼兒形體與氣質美，培養(yǎng)良好的審美感覺,，舞蹈基本功訓練和成品舞穿插進行。

(11),、加強加強三大創(chuàng)游管理的探索與研究,，要與課程有機融合，要以材料為主要調控手段,。根據幼兒的年齡特點,、幼兒園的實際情況科學設置區(qū)域，使游戲活動有良好的環(huán)境,、材料支持和時間保證,，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。

(12),、傳統(tǒng)文化教育成為特色,，踐行大于背誦(國學教材)。為了讓孩子能接受國學經典,，我們根據孩子的年齡特點,，托班誦讀詩歌，其他班級誦讀《弟子規(guī)》,。

(13),、開展幼兒早期閱讀比賽活動。

(14),、結合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動,，親子活動等，積極邀請家長參與我們活動中來,。

1,、組織教師出去參加學習、培訓,，不斷獲取幼教新信息,。

2,、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習,，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧,，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3,、加強崗位練兵,，每學期每位教師均要在園內開展一次公開課學習。

4,、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修,。

5、加大教研力度,，懂得新課程教與學的關系,，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容,。

6,、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動,，結合公開課給教師提供研討的平臺,，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階,。

7,、組織教師外出參觀學習，接受新的信息,，回來后進行公開觀摩,，帶動全體教師教學水平的提高。

加強安全管理工作,，必須做到落實安全制度,，實行責任制，深入日常管理,。遵循保教結合的原則,，身心健康發(fā)展。

1,、做好一日常規(guī)保育工作,，如晨檢、衛(wèi)生保健,、碗筷消毒,、洗手、入廁等,，都要做細做好,，不能馬虎和大意,，定期和不定期進行抽測檢查。

2,、科學合理地安排“二點一餐”,，關心每一位幼兒的飲食質量。

3,、定期對食堂衛(wèi)生進行檢查,，保證幼兒的飲食健康。

4,、落實消毒工作,，實行每日消毒制，預防疾病,，傳染病的傳播,。

5、每周固定時間組織保育員學習交流,，進行生活課展示,，互相汲取經驗。

6,、加強大型玩具的安全檢查，并有記錄為證,，杜絕事故發(fā)生,。

7、增設突發(fā)事件操練等活動,，增強幼兒自我保護意識,。

8、每周各班級看展安全教育活動,，要求均要有教育記錄為憑,。

9、期中做個安全成果活動展(平時收集資料)

1,、每學期期初,、期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事,、要事,，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,，了解幼兒園的教育教學活動,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

2,、加強家園聯系欄,，對家長達到家園教育同步,，促進幼兒全面發(fā)展。

3,、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系,。

4、充分利用家長資源,，促進幼兒園的教育教學工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

5,、期初建立好幼兒檔案,，把幼兒一學期在園點滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻給家長,。

1,、加強投資和建設力度，爭取上級的關心和支持,，加大教育師資隊伍的建設,，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施,。

2,、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性,、全局性和政策性,，保證幼兒園工作的順利開展。

3,、關心教師的生活,、學習，組織開展豐富多彩,，健康有益的活動,。

4、培養(yǎng)年輕教師積極向上,，有事業(yè)心,、責任心的老師。

5,、發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,，共同發(fā)展幼兒園,。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃簡要篇十二

為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發(fā)展實際,，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行,。

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了切實加強幼兒園安全工作,，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治職責意識和法制觀念,，根據平安學校創(chuàng)立活動實施意見,，結合幼兒園實際特制定本工作計劃。

認真學習貫徹執(zhí)行,，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規(guī)律,，建立領導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構,，按照“誰主管,，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作,，職責書,，做到各項到位，職責到位,。經常向家長,、幼兒進行安全教育，教育資料要以交通安全,、消防安全和防中毒,、防傳染病、防盜竊,、防侵害、防突發(fā)性事故為重點,，加強法制教育,。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等,，增強廣大師生員工的防范意識,，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救本事,。

1,、加強安全制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡職責,。所以，我們必須要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作,。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī),，依法加強管理。

(1)加強安全制度建設,，建立健全安全工作的管理機制,，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡,，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實安全工作。

(2)在實行園長安全工作職責制的同時,，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,，各條線各部門簽定并履行安全工作職責書。

(3)加強相關業(yè)務的學習,，提高各崗位工作人員的安全意識和應對本事,，進一步明確各自的職責。

(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，經常性對園內場地,、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現不安全隱患,，未雨綢繆，防患于未燃,。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優(yōu)劣,，給予相應的獎勵和處罰,。

2、創(chuàng)設一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)進取籌措資金,，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理供給保障,。

(2)嚴格按要求聘用貼合任職資格要求,、身心健康的工作人員。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒，,。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴防食物中毒事故的發(fā)生,。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每一天晨檢率達100%,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確，嚴禁錯服,、漏服現象的發(fā)生,。

(8)加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定,，確保師生的生命安全,。

(9)建立班級安全職責制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作,。

3,、加強安全教育，提高安全意識

(1)進取利用幼兒園小廣播,、黑板報,、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生,、家長的安全意識。

(2)創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護本事,。

7,、后勤人員要加強學校校舍安全檢查(電,、水、火,、體育設施等),，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,，有人專管,。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品,、藥品質量關,，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期,，變質食品進入幼兒園,，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件,、事故的發(fā)生

9,、要安全工作是一切工作之首。綱要中指出："幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置,。"無論從家長還是教師出發(fā),，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里,，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活,。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長,，讓家長安心工作,。為了讓家長放心的將孩子交給我們，讓每一位家長都能把健康的孩子接回家,，新學期里,，我們制定了以下措施：

一、完善各類安全制度,，落實安全措施,，進一步加強安全工作管理。

二,、定期對園內的建筑,、消防措施、大型玩具,、食品衛(wèi)生,、晨檢情況等進行檢查。

三,、早上來園時,，注意幼兒健康情況、穩(wěn)定幼兒情緒,。

四,、來園時要注意小朋友是否攜帶危險物品,，如：別針，紐扣,，小刀,、硬幣，鐵絲,、玻璃器皿等,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或劃傷其他小朋友,。

五、帶班老師帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間,，教室，午睡室,。入廁時,，一定要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時滑到,；午睡時,，一定要有老師看護。

六,、在進行戶外活動時要注意以下幾點：

1,、要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。

2,、玩大型玩具時,，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，或從下往上爬,。以免滑下來時擠在一起或壓成一堆,，對幼兒身體造成傷害。

七,、教育幼兒不去廚房玩耍,，不帶火柴，打火機來園,。

八,、下班后，教室鎖好門窗,，關好水電,。

具體安排九月：《跳動的心臟》《如何防雷電，如何安全用電》

十月：《交通標志》《馬路上的紅綠燈》

十一月：《非典肺炎可預防》《食品袋上的秘密》

十二月：《洪水來了》《著火了怎么辦》

一月：《保護我們的胃》《一個人在家的時候》

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃簡要篇十三

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力,，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察,、處處留意,、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理,、檢查,、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程,，積極創(chuàng)造一個融洽,、和諧、健康,、安全舒適的良好環(huán)境,，確保幼兒的生命安全。

（一）進一步完善安全制度,，健全安全工作責任制,，使之認真落實。

（二）增強教職工的安全防范常識,，提高安全防范意識,。

（三）使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則,，認識水,、電、煤氣和火使用不當的危險性,，初步掌握幾種應急,、脫險、逃生的辦法,。

（四）杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

（一）健全組織領導，確保工作到位,。完善園安全工作領導小組,、消防工作領導小組、預防“手足口病”“禽流感”工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領導小組會議,。（一般一學期三次）制定工作計劃,，研究實施辦法，解決安全工作中的問題,，布置相關的工作任務,。

（二）加強宣傳教育，提高安全意識,。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報,，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識,、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓,；利用家長學校和園內宣傳窗,，開展安全、衛(wèi)生知識教育,；增強教職工和家長的安全防范意識和知識,。

（三）規(guī)范工作，確保安全,。

1．嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過定期檢查督促,，反饋整改，分析小結,，及時消除各種不安全因素,，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

2．堅持安全設施優(yōu)先配置,、及時維修,、專人負責、責任到人的原則,，堅持發(fā)現設施損壞及時報告制度,，安檢工作做到每一次，每年按計劃投入一定的資金更新和維修設備,，保證園舍設施完好,，確保使用安全。

3．抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內等,；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出,，不準讓幼兒獨自出園門口,，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍?/p>

4．抓好消防安全工作,。配齊消防器材,，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通,，修訂消防滅火預案,，組織一次消防滅火救護演習。

5．充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生,，嚴把食品衛(wèi)生關,。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度,，做到專人負責,，責任到位。做到采購索證手續(xù)齊全,，食品24小時留樣,，餐具、食品加工用具消毒嚴格,。

6．繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄,、分析和評估,；嚴格按要求做好“手足口病”及“禽流感”的預防工作，宣傳教育,、預防措施到位,。同時，注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結合,，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃簡要篇十四

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,，嚴格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，進一步樹立“服務第一,、質量至上”的觀念,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，共同為幼兒營造健康,、愉悅的成長環(huán)境，幼兒園家教工作計劃,。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系,、師生關系,、家園關系的親密度和融洽度。

2,、結合本園家長的實際,，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內容與參與方式,，切實提高家長工作的實效性,。

3,、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識,、擴大服務范圍,、提高服務水平。

(一)做好日常性的家長工作

1,、教師利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，向家長介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

2,、運用家校互動平臺,，定期與家長取得聯系,，個別交換意見，互通情況信息,，加強與家長的日常聯系,。

3、通過家長園地的形式,，向家長介紹幼兒園的活動安排以及教育計劃，宣傳家教科學知識,、指導方法以及需要家長配合的事情,。

4、教師根據需要有計劃地邀請家長參與某些教育活動,。通過電話,、信件或家訪等形式，及時與家長取得聯系,。

(二)進行階段性家長工作

1,、教師應有計劃地對幼兒進行家訪,，了解幼兒家庭教育環(huán)境與家庭教育狀況，密切教師與家長之間的聯系,。

2,、以全園或班級為單位召開家長會，向家長介紹園或班級工作情況,，提出教育的要求,，回答家長普遍關心的問題。

3,、舉行家長開放日活動,。請家長來園觀看教育活動，了解幼兒園的半日活動和幼兒園的教育方法和內容,。

(三)引導家長參與活動

1,、讓家長參與幼兒園教育活動材料的收集，共同為幼兒準備豐富的游戲和活動的材料,。

2,、請家長參與到教玩具的制作活動中來，充分發(fā)揮家長的合作意識,，更好地促進幼兒園工作的開展,。

3、引導家長主動參與幼兒園的管理,，采納家長的合理建議,。

4、利用幼兒家庭中的教育資源開展互動講座、知識競賽,、為幼兒上活動等,，在相互交流、經驗分享中增進相互的了解,、形成資源互補,。

5、引導家長為優(yōu)化幼兒的自主學習環(huán)境出謀劃策,，并嘗試在家庭中創(chuàng)設自主學習的環(huán)境,，促進幼兒主動發(fā)展。根據家庭學習環(huán)境的創(chuàng)設情況,，開展學習型家庭的評選活動,。