總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師自我總結(jié)字 幼兒園教師自我總結(jié)篇一

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：

開學(xué)初,，積極參加教研活動,，按照學(xué)校要求進行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。

作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進自己的缺點,。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。個人學(xué)習(xí)

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)

問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動,，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處,。

在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,，找準(zhǔn)重點難點,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的進行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí)，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，都使我收獲不少。

我堅持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，使自己的教育教學(xué)能力不斷進步。

當(dāng)然,，在這一學(xué)期中,，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活,、多變的運用課堂教學(xué)機智;缺乏將教育落實到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強。

針對以上問題,，我也想到了解決對策：認(rèn)真對待每一節(jié)課,，精練教案，備學(xué)生,，找準(zhǔn)重點,，抓好難點。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍,，增強自己的教學(xué)理論積淀,。通過經(jīng)驗的累積，不時的精練自身的教學(xué)語言,。課下及時反思，及時調(diào)整,。

不論是在生活中,，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí),。我會繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師自我總結(jié)字 幼兒園教師自我總結(jié)篇二

時光荏苒，一年時間已經(jīng)從指縫間流逝,，我在西海小學(xué)見習(xí)期的教育教學(xué)工作已到尾聲,，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責(zé)任感,！并且受益良多,。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好,。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我的理想是用我的專業(yè)知識,，去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都必須面對,，也是我每天最開心的事,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒琅c憂愁剎那間消退,，生活如詩如畫地在眼前飛揚,，使心田燦爛，溫馨甜美…… 我覺得小學(xué)教師是一個純真和美好的職業(yè),。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠(yuǎn)顯得那么年輕和充滿朝氣,。這種形容不無道理。當(dāng)你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時,，當(dāng)你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時,，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,。

可喜的是，在新教師培訓(xùn)學(xué)校一年的培訓(xùn)下,，我努力將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合,，積極吸收老教師的經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,，努力改善自己的不足,，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此,，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在思想上嚴(yán)于律己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項活動。一年來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。

作為一名新教師,，又面臨著新課程改革,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,， 不斷的揣摩、思考、實驗,、修正,，不僅對上課有很大幫助，對自身的素質(zhì)也有很大的提高,。

1,、積極參加區(qū)教師進修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。

在這里非常感謝區(qū)進修學(xué)院為我們準(zhǔn)備了包括師德教育,、班主任工作,、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高,。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上,，讓我明白了當(dāng)老師，不但要關(guān)愛學(xué)生,，而且還要時刻謹(jǐn)記法律上規(guī)定的條例,，做個學(xué)生敬愛的好老師。

2,、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,，圓滿地完成了小學(xué)二到五年級的美術(shù)教學(xué)工作。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師——鄧益柱老師的指導(dǎo),，并在各個年級班主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)管理學(xué)生,，學(xué)會正確與學(xué)生交流的好方法，因為他們,，使我在課堂的'組織教學(xué)上有了質(zhì)的提高,，在與不同年齡的學(xué)生進行溝通方面掌握了相當(dāng)有效的方法，還在學(xué)校與區(qū)教研員帶領(lǐng)下參加了10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論會,。這些使我對美術(shù)教學(xué)有了新的認(rèn)識,。使我在教學(xué)過程中有了一些新的教法

（1）抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師,，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求,，講教材。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探索課外知識,。讓學(xué)生加強對身邊事物的認(rèn)識能力,，提高學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生進行自主探索和學(xué)會分析問題的能力,。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課,。

（2）鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗,。四、五年級的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗,，通過自己的認(rèn)識和想象相結(jié)合,，畫出來都是幅很好的作品。在我的鼓勵下,，同學(xué)們能完整地表現(xiàn)出自己的想法,，并且達(dá)到預(yù)期的效果，使繪畫水平有了理想的提高,。改變了學(xué)生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端,。

3、作為見習(xí)班主任,，積極參與了班級的日常管理,，并成功的成為學(xué)生心目中敬愛的班主任。困生,，及時表揚成績好的學(xué)生,，采用多鼓勵，多交流的方式進行輔導(dǎo),；

（4）主動與學(xué)生家長交流,，達(dá)成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子,，關(guān)心孩子成長的教育方式,。

4、在美術(shù)教學(xué)中貫徹道德教育原則,。

教師的職責(zé),，古人概括為“傳道、授業(yè),、解惑”,，把道德教育放到了首位。教書必先育人,，美術(shù)科也不例外,。在小學(xué)美術(shù)教育中，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的,，就如學(xué)生在管

教師自我總結(jié)字 幼兒園教師自我總結(jié)篇三

教師都有一定的學(xué)識,，有分辨是非的能力，但由于職業(yè),，要充當(dāng)教育他人的角色，接受他人教育則有一定難度,。為此,，我們在教師思想工作中嘗試“自我教育策略”,，通過啟發(fā)自我達(dá)到教育的最佳狀態(tài)。

案例：

我們開展的活動是“憶學(xué)童往事,，看現(xiàn)代教師”,，采取現(xiàn)身說法：讓老師們談自己上小學(xué)時下面或反面的親身經(jīng)歷或感受，去評判當(dāng)時教師的言行的正確與錯誤,。讓老師從自述,、自悟中學(xué)習(xí)先進的教育經(jīng)驗或吸取教訓(xùn)，分辨正確與錯誤,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認(rèn)識，從而體會出現(xiàn)代教育需要什么樣的教師,。

老師們表現(xiàn)得積極,、熱烈，情緒特別激動,，一個接一個爭先恐后地發(fā)言,，有的是事隔十幾年，甚至于幾十年,，還記憶猶新,，滔滔不絕———

“我上小學(xué)時，有一次科任課同學(xué)們隨便說話,，紀(jì)律特別亂,。回到班里,，班主任就跟審犯人似的質(zhì)問同學(xué)們：‘剛才上課你們干什么來著,？’其實，學(xué)生做錯了事,，告訴他錯在哪兒,，應(yīng)該怎樣做就行了，不能這樣蠻橫,。我在工作中要特別注意應(yīng)該怎樣跟學(xué)生說話,。”———提出教師要對學(xué)生寬容,。

“我的小學(xué)老師特別厲害,，其實管卡壓不行，要讓學(xué)生喜歡你,，愛上你的課,，不能用高壓、威力?，F(xiàn)在時代不同了,，教育方法要改變,。我現(xiàn)在要多接近學(xué)生，了解他們,?！薄岢隽艘托模郧楦腥?。

“我們老師跟我們一樣愛看動畫片,，有時蹲下和我們說話，特親切,，我有了孩子后,，用孩子的眼睛看世界，用孩子的頭腦去思考,，學(xué)生喜歡我,。”———提出了換位思考,。

“我小時候是個好學(xué)生,，在表揚聲中長大，受挫折不夠,，長大以后承受不了挫折,，我覺得挺失敗的。現(xiàn)在看來,，即使好學(xué)生也要批評,，提高他們受挫折的能力?！薄岢隽藢W(xué)生要有挫折教育,。

“我從小自信心差，在報考中學(xué)的時候,，只報了普通學(xué)校,，但老師了解我，他鼓勵我報重點,，結(jié)果真考上了,，我很感謝老師?！薄岢隽私處熃o予學(xué)生幫助多么重要,。

“我小時候數(shù)學(xué)不好，老師要求我的家長陪著我做作業(yè),，但老師從來沒有指導(dǎo)過家長如何輔導(dǎo)學(xué)生?，F(xiàn)在我一定加強這方面的指導(dǎo)。”———提出教師要指導(dǎo)家教,。

“有一次,，我沒吃飯，老師給我買飯,，把我當(dāng)成他自己的孩子，很親,，我記一輩子,。”———提出了老師要幫學(xué)生解決困難,。

“我的老師對每一個學(xué)生都特別好,，不偏心眼，我們都喜歡他,?！薄岢隽艘獝勖恳粋€學(xué)生。

“小時候,，我特努力,，各方面也都不錯，但是沒當(dāng)上大隊委,，我覺得不公平,，老師始終沒有找我談?wù)劇,！薄岢隽藢W(xué)生在遇到問題時需要溝通,。

“有一次，同學(xué)們做錯題了,，老師說,，你們真笨。老師不能輕易下結(jié)論,，刺激學(xué)生,。”———提出尊重學(xué)生,。

“我的作業(yè)本不結(jié)實,，掉頁了，老師從講臺上把本扔給我,，至今覺得難堪,。”———提出教師言行要文明,，不歧視學(xué)生,。

“我小時候很少考１００分，但是從老家考進城的只有我,。所以,，不能苛求學(xué)生,，學(xué)生有可塑性?！薄岢鲈u價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。

“有一次，同桌故意把我的書扔在地上,，我下位子去撿,，老師看見了批評我隨便下位子，我委屈極了,，其實,，根本不怪我，當(dāng)時我眼圈一熱眼淚差點掉下來?，F(xiàn)在我不會再讓學(xué)生受委屈,。”——提出教師要加強調(diào)查了解等等,。

一個個回憶,，有肯定，有否定,，有的慷慨激昂,，有的低聲細(xì)語。對童年教師的感激之情,，是學(xué)生對良好教育的渴望,；對童年教師的不滿，是對不良教育的憎惡,。

活動之后,，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師們都在默默地努力改變自己,，做一個曾被自己兒時稱贊,、喜愛的教師。尤其是當(dāng)學(xué)生犯了錯誤后,，注意態(tài)度,、方法、語言,，不讓他們再體驗自己兒時的不幸,。

思考：

這一件件的切身經(jīng)歷，不僅僅是往事的回憶,，更是深刻的反思,。它們是活生生的教育案例，是不同時代教師教育思想的碰撞，是師德的再現(xiàn),。在贊揚,、批評他人的同時，老師們表明了自己的情感,、態(tài)度,、價值觀，是教師自我認(rèn)識的過程,。此刻,，教師既是教育者，又是被教育者,。通過自己的語言說出了管理者想要說的話，提出了管理者想要提的要求,。這正是融自我教育于管理中的成功,。

教師自我總結(jié)字 幼兒園教師自我總結(jié)篇四

本人西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)二級教師,。我從1996年參加工作以來,，愛崗敬業(yè)，尚德求真,，自律自強,，務(wù)實求新，奮進不止,。一直立足于教育教學(xué)工作,，重視育人，認(rèn)真教學(xué),。98年我調(diào)入公平中學(xué)以來,，先后擔(dān)任過班主任、數(shù)學(xué)教研組長,、教科室主任等職務(wù),，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和校級骨干教師，先后榮獲國家級,、省市級和縣級學(xué)科競賽指導(dǎo)教師獎,。主持主研了縣級課題“實踐—感悟—創(chuàng)新教學(xué)法”的研究，主持了學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)通識培訓(xùn)工作,。此間撰寫的教育教學(xué)經(jīng)驗論文8篇,，分別選編入重慶市教育論文大系、奉節(jié)縣經(jīng)驗交流論文集或獲獎,。

我堅持“愛是教育的工具,，愛是教育的基礎(chǔ)”。只有教師從心眼里熱愛學(xué)生，學(xué)生才能反過來“親其師,、信其道”,，進而“樂其道”。我盡力做到“在傳授知識時是老師——循循善誘,；關(guān)心疾苦時是慈母——無微不至,；交往中是朋友——心心相印,；生活中是兄弟姐妹——無話不談,；犯錯誤時是醫(yī)生——治病救人”。在學(xué)生生活經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)方法,、人際關(guān)系、觀察問題,、分析問題上,，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非,，遠(yuǎn)離“誤區(qū)”,，用師愛滋潤了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主,、和諧,、信任的新型的師生關(guān)系。

我重視對學(xué)生加強學(xué)生思想政治教育,。通過我以身示范,，高標(biāo)準(zhǔn)的道德感染力，以期影響學(xué)生的言行,。對學(xué)生我從來就說到做到,，培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信的做人原則。無論是學(xué)生范了什么錯誤,，我都壓抑住內(nèi)心的怒火,，對學(xué)生作耐心細(xì)致的教育，關(guān)愛學(xué)生,，用行動和語言去感化學(xué)生,，直到與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴為止。處理問題過程中,，我嚴(yán)格遵守國家教委規(guī)定的教師行為的《六條禁令》,，從不體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)生也尊重我,，擁護我,，反應(yīng)良好,。

在教育工作中，我常用現(xiàn)代教育理論去引導(dǎo)學(xué)生,。無論是作為班主任還是作為任課教師,，我常對學(xué)生講：“我不是警察，你們也不是小偷”,、“我們都是人,，我們都是可以相通相融的”等人本教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和自主能力,。我也對學(xué)生講：“我這人嚴(yán)如師,，親如兄，愛如父”等情感教育思想,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情感,。這些理念都是我在新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過程中體會到的。同時為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,，我堅持每天收看新聞,，了解科技動態(tài)消息，利用每晚讀報時間,，介紹給學(xué)生，讓他們產(chǎn)生強烈的愛國熱情,。

“人活到老學(xué)到老,。”加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強進修,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，是我們每個教師應(yīng)該樹立的一個終身信念,。在這五年間,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,，對每一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會我都積極報名參加,，緊抓不放。五年來,，我一共參加過學(xué)校舉行現(xiàn)代教育技術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)達(dá)20余次,；20xx年，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起參加了巫山“電子說課”聽課活動 ,；20xx年,，我又被派往到重慶市開明中學(xué)參加新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)；20xx年5月,，我主動參加了學(xué)校組織的“云中聽課活動”,；20xx年10月,，我又去參加了重慶市教育科研管理培訓(xùn)。在新課程改革的過程中,，我還自學(xué)了《基礎(chǔ)教育課程改革通覽（通識部份）》,，結(jié)合我的教學(xué)實際，為全校教師舉辦了題為《教師行為角色的變化》（20xx年暑假）的講座,。這些學(xué)習(xí)的機會,，對我來說都是難能可貴的，對提高我的業(yè)務(wù)水平都起到了相當(dāng)重要的作用,。一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,；二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。同時作為教育科研管理者,，我還閱讀了《重慶市教育科研指南》,、《中小學(xué)教育科研》和《教育實驗研究指導(dǎo)》等書籍，對提高我的業(yè)務(wù)能力起到了很好的指導(dǎo)作用,。

在教學(xué)之余的時間,，我還擠出了大量的時間“走訪”學(xué)校閱覽室和圖書室，查閱了大量的教育教學(xué)書籍,；每年我都自費訂閱了大量的教學(xué)雜志,，每天定時閱讀，向那些“名家”拜師學(xué)藝,，對我教學(xué)水平的提高起到了重要作用,。20xx年3月，我還參加了西南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院數(shù)學(xué)本科學(xué)習(xí),。在此期間,，我嚴(yán)格按照學(xué)院的要求，每天定時上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查閱學(xué)習(xí)資料,，了解課程信息，聽網(wǎng)絡(luò)課件,。通過一年半的學(xué)習(xí),，加深了我對教育教學(xué)理念的再認(rèn)識，拓寬了我的教學(xué)視野,，更新了我教育教學(xué)思想,。

我是一個善于學(xué)習(xí)，善于鉆研的人,，為響應(yīng)“二十一世的教師應(yīng)是科研型教師”這一號召,，我常在課后認(rèn)真反思，細(xì)致總結(jié),，寫好反思記錄,，這成為了我教學(xué)工作中重要的一環(huán),。在教學(xué)過程中，我始終堅持教法和學(xué)法的統(tǒng)一,，讓學(xué)生親身感受知識的發(fā)生過程,。這五年來，我教過兩屆畢業(yè)班,，每次畢業(yè)教學(xué)成績都位居全縣前列,。培養(yǎng)了李倩倩、蔣彬彬,、劉春梅等十多名優(yōu)秀學(xué)生升入奉中,，有張德志、匡東梅等十二名學(xué)生參加全國及重慶市初中數(shù)學(xué)競賽分別獲得國家級和市級等級獎,。尤其是在99年的“三峽杯”數(shù)學(xué)競賽中,，我指導(dǎo)的學(xué)生李倩倩同學(xué)以滿分120（全縣僅有三個）的好成績榮獲一等獎。

99年,，正值“普九”高峰階段,，學(xué)生層次參差不齊，為解決這一問題,，我主動承擔(dān)起了校級課題“分層教學(xué)的實施”研究,，收到了很好的效果，并撰寫了研究論文,。20xx年我又主動加入了我?？h級課題“實踐—感悟—創(chuàng)新教學(xué)法”的研究，并擔(dān)任主研員,。無論是課題研究，還是平時的常規(guī)教研活動,，我都以非常認(rèn)真的態(tài)度對待,，經(jīng)常深入課堂，與學(xué)生交流,，與老師們切磋,，不恥下問，一道總結(jié),，形成經(jīng)驗,。20xx年秋，我主持申報的縣級課題《班級建設(shè)對學(xué)生心理健康影響的研究》批準(zhǔn)立項,，組織部分老師正在實施研究,，并取得了階段性成果。現(xiàn)在我正在研究高中數(shù)學(xué)解題教學(xué),，以陜西師大羅增儒教授編著的《數(shù)學(xué)解題學(xué)引論》為綱,，試圖讓學(xué)生掌握解題的規(guī)律和思維程序,，推動我校的數(shù)學(xué)教學(xué)。

“功夫不負(fù)有心人”,。通過我近五年的努力工作,，細(xì)心總結(jié)，取得了比較可喜的成績,。

主管的教育科研工作先后被評為“教育科研先進集體”和“20xx——20xx年度教研科研工作綜合考評二等獎”,。

教師自我總結(jié)字 幼兒園教師自我總結(jié)篇五

時光荏苒，從10年8月踏上三尺講臺至今已近一年,，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣,，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂,，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進步,、不斷成長,，獲益良多。

教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德,。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到,。平時,，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同進步,。

作為一名新老師,，我認(rèn)識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性,。所以,，工作以來，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間,，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,，我擔(dān)任七年級的語文和歷史與社會的教學(xué)工作,。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整,?！芭d趣是最好的老師?！蔽移綍r的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，并及時反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題,，進行改進,，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流,、適時的引導(dǎo)學(xué)生,，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。

要成為一名合格的教師,，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”,。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進入初中,，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧,、調(diào)皮乃至執(zhí)拗,，所以任務(wù)更是艱巨。

班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀,，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第二節(jié)課后，廣播操開始,，老師也要到操場監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會是班主任工作的重要部分,。我們組織一節(jié)主題為“認(rèn)識自我,、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會,，學(xué)生更加了解自己,，認(rèn)識自己，也開始寬容他人,，會多用禮貌用語了,?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业淖畲蟾杏|是：對學(xué)生要有一顆包容的心,。犯錯誤是學(xué)生的不可少的,。每一個學(xué)生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學(xué)生,，要加以批評,，也要給予改正的機會。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,；其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好。

時光飛逝,，不知不覺走上教師這條道路快一年了,。在這一年的時間里，我滿懷信心,，努力工作和不斷學(xué)習(xí),，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失,，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師,，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗,，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，并且積極參加新教師培訓(xùn),，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。

在這一年的時間里,，忙碌伴隨著充實,，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課,，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高,。

第一,、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動,，積極參加學(xué)校組織的各種活動,。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書,、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的頭腦,。 第二,、在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，做好課后反思,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教,。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生,；在課外,，我與學(xué)生一起玩、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐,。我努力用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學(xué)生,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強,。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷的總結(jié)與反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的,。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好。

教師自我總結(jié)字 幼兒園教師自我總結(jié)篇六

“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的心靈?！泵恳晃唤處?，都要用自己的全部愛心，細(xì)心呵護每一顆心靈,！

師愛如水,，每一位教師，都像那平凡的水滴,，默默無聞,；但是，師愛如水,，撞擊巖石濺出美麗的水花,，躍下懸崖形成壯麗的瀑布，即使在最平坦的地面，也要奉獻點滴,，滋潤萬物,。合肥市優(yōu)秀班主任、63中學(xué)的孫菊萍老師,，就是這樣一個平凡而又美麗的水滴,。

水滴石穿，為了學(xué)生每一點滴的進步,，老師們都要年復(fù)一年,、日復(fù)一日地默默奉獻，甘為人梯,。xx年63中學(xué)成立,，孫菊萍老師就開始擔(dān)任語文教師并兼任班主任，為了組織管理好班級,，她一直是夙興夜寐,，滿負(fù)荷超負(fù)荷工作著，把全部心思都用在了學(xué)生身上,，執(zhí)著著熱情,，奉獻著真情，傾注著心血,，綻放著自己事業(yè)上的絢麗之花,。她所帶的班級，語文學(xué)科有多人多次在各級作文競賽中獲獎,，其中站區(qū)一等獎3人,，二等獎8人；有3人榮獲xx年度市青少年英語能力大賽三等獎,；在xx 年全國物理競賽中獲全國二等獎2人,，三等獎1人。xx年中考中,，她的班級有30多人取得600分以上的優(yōu)秀成績,，其中有11人被第一批次的合肥一、六,、八中學(xué)聯(lián)考錄?。唤?0人考入第二批次的省級示范高中,。她本人也被評為xx年度合肥市優(yōu)秀班主任,。

水無常形，教無定法,，只有在不斷學(xué)習(xí)中進步,，在不斷進步中成長,，才能成為自由駕馭教育教學(xué)的能手。孫菊萍是一個好老師,，更是一個好學(xué)生,，為了不斷的提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，她虛心地向老教師學(xué)習(xí),，向同事們學(xué)習(xí)，在教學(xué)中學(xué)習(xí),，積極認(rèn)真地參加聽,、評課活動，參加省骨干教師研修與培訓(xùn),，并將學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀教學(xué)方法與經(jīng)驗靈活的應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中,，在不斷學(xué)習(xí)中積累，在不斷積累中總結(jié)經(jīng)驗,。在語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動中,，她榮獲新站區(qū)第一名；xx,、xx年連續(xù)兩年中考中,，她的班級語文學(xué)科成績蟬聯(lián)站區(qū)第一名。三尺講臺是她勤奮耕耘的熱土,，更是她不斷驗證自我,，實踐自我，提高自我的天地,。

隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲，師愛是澆灌學(xué)生心靈的甘泉,，把愛悄悄撒進孩子的心里,，讓他們感受陽光般的溫暖。作為班主任,，她對每一個學(xué)生的性格,、愛好、家庭情況了如指掌,。她從不放棄一個學(xué)生,。比如有個小男孩，先前性格內(nèi)向,、自卑,，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，她了解到他的父母來自農(nóng)村,，又沒有文化,，只能靠打工維持生活,，對他的關(guān)心很少。我就一方面申請給他減免學(xué)費,，另一方面多次與他談心溝通,，給他以更多的關(guān)注和理解，他漸漸有了自信,，成績穩(wěn)步提升,。八年級起，他的家庭情況明顯好轉(zhuǎn),，可他的父親又身患絕癥,，孩子的學(xué)習(xí)和情緒一落千丈。她用慈母般的愛心,，引導(dǎo)他堅強地面對困境,、以自己的堅毅和行動告慰父親，重新回到了正常的成長軌道上,。

汗水澆灌奮斗之樹,，淚水見證成功之花。大愛無言,，學(xué)生的成長成才,，是老師們最大的幸福，再苦再累也不在乎,。去年秋學(xué)期,，孫菊萍老師五年內(nèi)第三次接手畢業(yè)班，繼續(xù)著辛勤的工作,。但元旦后,，她開始持續(xù)發(fā)燒，連續(xù)的頭痛讓她無法入睡,。為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí),，她每天堅持工作，晚上再到醫(yī)院里輸液,，連續(xù)十幾天后,，終于被醫(yī)院強制住院，此時病痛已讓她無法堅持站起來,。出院后,，她請假靜養(yǎng)一年，但她放不下等待她的孩子們,，又堅持回到了課堂,。今年的中考，她所帶的班級語文總成績又取得了新站區(qū)第一名,，創(chuàng)造了三連冠的輝煌,。此時,，我在孫菊萍老師眼中看到了晶瑩的淚光，病痛中,，我沒有看到,；病床上，我沒有看到,；在歡呼的孩子面前,，我看到了那幸福的淚水，這不是完美地闡釋了師愛如水嗎,？

師德如山,，師愛如水，一縷清風(fēng)/翻閱老師的背影/一絲燭光/搖曳學(xué)生的記憶/一泓清泉/便凝成了師魂……

教師自我總結(jié)字 幼兒園教師自我總結(jié)篇七

我叫xxx,，1990年出生于浙江省杭州市的一個普通家庭，20xx年進入湖州師范學(xué)院,，開始了我四年的大學(xué)生涯,，在這人生關(guān)鍵的四年中，我對自己嚴(yán)格要求,，努力提高自身品德,，師范生技能及各方面能力。

在思想上,，我堅決擁護黨的方針政策,，堅定正確的政治方向，忠于祖國,，忠于黨,，努力提高自身的認(rèn)知能力水平，積極向黨組織靠攏,。在大學(xué)生活中,，我不僅學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法，學(xué)到了知識,，更學(xué)習(xí)到了在集體中團結(jié),，互助，友愛的寶貴品質(zhì),。

在學(xué)習(xí)上,，作為一個師范生，我不僅嚴(yán)格要求自己學(xué)好專業(yè)知識,，更注重培養(yǎng)自身的師范生技能,。在課堂上學(xué)習(xí)練習(xí)技能的程度和時間是有限的，因此,，為了更好,，更快地提高自身的師范技能,，我從未間斷過借閱各類教法用書，勤練粉筆字,，并在教室內(nèi)模擬上課,，說課；而作為一名體育師范生,，我不僅在文化課上努力提高自己,，還不斷參加各類體育技能的鍛煉、比賽和學(xué)習(xí),，而正是因為做好了這些充分的工作,，才令我的技能有了大大的提高。

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己,，與同學(xué)、朋友,、同事和諧相處,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。多年來,，我一直堅持自我檢查和自我反省,，生活上勤儉節(jié)約。在學(xué)校和單位,，我總是友好待人,，從不和同學(xué)朋友及同事爭吵。對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩,，我都十分敬重和尊重,，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。

總結(jié)自己多年來的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足,。比如,，實踐經(jīng)驗仍然不足等，這就需要在今后的工作中不斷加強學(xué)習(xí),，通過向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教等方式不斷改正自己的缺點,，提高自己的各項能力。

在今后的工作,，我會堅持對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，盡快熟悉單位的工作、業(yè)務(wù),；不斷加強思想建設(shè),，從思想上樹立為人民服務(wù)的概念,；嚴(yán)格按照規(guī)定辦事，認(rèn)真,、細(xì)致,、高效的完成任務(wù)；時刻保持積極,、樂觀的心態(tài),，主動發(fā)現(xiàn)問題、解決,；團結(jié)協(xié)作,，與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境,，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件,；在生活中，正確處理各種問題和矛盾,，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一,，為工作奠定良好基礎(chǔ)?？傊?，我會力爭做好工作,、生活的每一個細(xì)節(jié),，出色地完成各項任務(wù)，爭取早日成為一名政治強,，業(yè)務(wù)精,，思想硬的人民教師。