無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

留在心底里的聲音作文篇一

它坐落在嵯峨黛綠的群山下，它依偎在清澈見底的湖水旁,，大概是因為它有了湖水的灌溉,，或因為吸收了這般天地之靈氣。它粗壯茂盛,。這棵棗樹的果實蘊含著我兒時一個又一個的美好的回憶,。

總是喜歡吃過午飯拿著兩個小板凳，放在棗樹下,，纏著奶奶給我講她小時候的

故事

奶奶從我手邊接過棗子,，走到湖水旁,，嫻熟地把籃子泡在水里，抖個三抖,，便撈起來,。

奶奶總是先不急不慢地挑一個最大最紅的棗子遞到我嘴邊。如果我覺得很好吃,，我就會圍在奶奶身邊,，又蹦又跳,，奶奶看著我那么開心，便也喜笑顏開,。如果我覺得不好吃,，我就連忙地吐出來，用手捂住嘴巴說：“呸呸呸,?！蹦棠炭粗夷莻€樣子，過來刮一下我的鼻子,，說聲：“你個臭丫頭,。”說罷,，一把把我攬入懷中,，挑著甜棗子來哄我。

晚飯前,，奶奶就牽著我去菜園子里把菜摘出來,，不過，她從不讓我進菜園子里,，每每都是讓我守在菜園門口,，她說怕我被蟲子咬著。我呢,，也就乖乖地看著奶奶勤勞忙碌地走來走去,，摘來摘去。摘完菜,，我們就沿著田間小路走回家,，奶奶總是哼起小曲兒，時不時還蕩蕩我的小手,。

夕陽西下,，山里回蕩著我們的歡聲笑語。

我們編掃帚,、擇菜,、洗菜……每天都過的分外充實。

如今,，我和奶奶都住在外地,，奶奶每周都打個電話來和我聊聊天，回憶一下小時候的故事,，奶奶說她特別地想念我,。我知道她很希望我對她說我也很想念她?？墒俏?，怎么也不好意思把它說出口,。我把這些兒時的回憶全部都放在腦子里，把心里想說的話都憋在心底,?？赡棠淌冀K懂我，她始終是那個可以聆聽到我留在心底的聲音的人,。

但是此刻，我要大聲地告訴奶奶：“我……我想念和你在一起度過的兒時美好時光,，我想念那棵棗樹,，那個菜園子，我想念家鄉(xiāng),，我更想念你,。”

把留在心底的聲音大聲說出,，讓世界聆聽到你的聲音,，讓心變得溫潤起來。

留在心底里的聲音作文篇二

日子總像從指間渡過細沙,，在不經(jīng)意間悄然滑落,。而那曾經(jīng)鼓勵我的諄諄教誨，卻留在心底久久不停,?！}記

為什么不是你

五年級的暑假發(fā)生了很多事。天漸漸暗了下來,。我透過天空,，手里緊攥著64分的數(shù)學試卷。心中的苦悶如天邊滾滾的白云那么暗淡,。

“嗒嗒……”熟悉的腳步聲沉重踏來,，背影落地。遞給我兩本資料并要求每天做十張,。我痛苦的望向父親,，小聲的嘀咕著：“這么多啊，怎么可能做完啊!”“啪——”書重重的摔在了桌子上,，沉重而又不恨鐵不成鋼的說：“一份耕耘,，一份收獲，總是有人要贏的,，為什么不是你呢?”我愣在那兒,。那聲音，如冰河解凍,，直抵心靈深處久久不息,。

“為什么不能是我?”我反復問自己,。不喜歡上數(shù)學課不愛動腦筋，練習的少……我使勁拍自己的腦袋,，悔恨不已,。我開始了奔跑，拼盡全力的奔跑;我開始明白“雞兔回籠”,，開始會算“植樹”,。開始，開始……人要贏的,，為什么不是你?我坐在六年級的考場深呼吸,。為什么不是我呢?我堅定的拿起筆，望向題目自信而又確切的寫下答案,。留在心底的聲音終成為成長的路上高昂的樂曲,，讓我一步步腳踏實地努力不已。

不選擇安逸

八年級

為什么只滿足安逸?我反復問自己。當別人拿著滿分試卷默默努力時,，自己卻勉強優(yōu)分高興的不能自已,。自己馬虎卻遲遲不改。這一串遺憾比努力更痛苦,。留在心底的聲音,，讓我不選擇安逸。努力奔跑,，努力追求,。

堅持就是勝利

腳步漸漸沉重，像是被誰拽著，抬腿換氣變得艱難起來。胸口像是壓著千斤重的石頭,，喘不過氣來,。慢了下來——還有兩圈，救命啊!力氣殆盡,，體育老師發(fā)現(xiàn)我的情況不對,，大喊到：“給我繼續(xù)跑”。我沖他吃力的擺手,，速度越來越慢,。“你想讓這十幾天訓練白費?堅持就是勝利!”

像是一股力量注入,，不行,，堅持住，還有一圈了,，不能前功盡棄,。堅持就是勝利，在心底久久不息,。我努力調(diào)整呼吸,，咬緊牙關，拼盡全身的力氣奮力一搏——癱軟在終點,，大口大口的吸入空氣,，心情久久不能平復。疼痛感和壓迫感,，讓我身心疲憊,。還好沒有辜負老師的期望。在那之后，“堅持就是勝利”深深地留在心底,。在我想放棄時,，無時無刻激勵著我。

時光的剪刀,，剪出上下經(jīng)緯;歲月的年輪,，走過春夏秋冬。那些留在心底的聲音,，總會一直久久不息,。

留在心底里的聲音作文篇三

在我心底，有一種聲音,，它美妙,、動聽。如同清澈的泉水,，丁冬丁冬地在我心里流動著;如同清脆的小鳥的歌聲,，啾啾啾地我心里唱出生命之歌;又如同春后的雨點，噼里啪啦地在我心里落下了幸福的音符,。那聲音來自于一只蟬,。

那是初夏的一個中午，我跟爸爸去他辦公室做作業(yè),。因為年少無知,，所以對學習一直很懶惰，做了一會兒作業(yè),，就覺得枯燥乏味,。突然，一聲嘶啞劃破我的沉寂,，我知道,，是一只蟬。接著,，蟬鳴像奔騰的溪水,，歡快激越，接著刺破長空,。在這一聲蟬鳴的牽引下,，又有一只蟬隨即響應。它們好像在呼朋引伴,，和弦而鳴,。

那是我第一次對蟬好奇起來。我轉(zhuǎn)過頭來,，問爸爸：“蟬長什么樣啊?”爸爸只是含笑不語,。我只好繼續(xù)聽蟬聲,。過了一會兒，爸爸說他出去抽煙,。我漫不經(jīng)心地說了一句,，哦。約莫半個小時,，爸爸才回來,，他的背后似乎藏著東西。我好奇,，一蹦一跳地跑到爸爸身后,，想一探究竟，誰知是個紙盒子,。但那個紙盒子里似乎有聲音,。

那聲音很微弱，斷斷續(xù)續(xù),，像撕扯聲,，又像嬰孩的啼哭聲。我想仔細辨別時,，那聲音又戛然而止,。這時，我突然意識到,，這聲音來自一只蟬。

果然是一只蟬!我興奮地打開盒子,，我還是第一次看到蟬呢!我害怕地讓爸爸將蟬拿出來,，可是蟬為什么不唱歌了呢?爸爸說它可能不適應，一會兒就會唱起來了,。但是,，我不停地撥弄它，它一直三緘其口,，就是不放開嗓子,。

也不知過了多長時間，那個紙盒子依舊沒有發(fā)出一點聲響,，生氣的我把它放在紙盒里,，晾在窗臺上，再也不看它,。

我接著開始做作業(yè),。等我想起來的時候，我發(fā)現(xiàn)這個被我遺忘的紙盒里面是空的,。而這時我再聆聽,，感覺窗外此起彼伏的蟬聲中仿佛又多了一種聲音。我閉上眼睛全心傾聽那蟬聲，立刻覺得這是一種天籟之音,，因為蟬得到了自由,。

原來，捉得住蟬,，卻捉不住蟬聲,。

我不由得想起自己，是不是我也是一只蟬,，被誰束縛住,，沒有自由，沒有快樂,，更不會有幸福的歌聲,。我推開桌上的作業(yè)，對爸爸說：“你們把我捉去了!”

爸爸抬起頭,，疑惑地看著我,，說：“什么?”我有些氣急敗壞地說：“我就是那只你捉來的蟬!”爸爸一聽，眼睛一瞪,，繼而閃過一絲慌亂,。然后我聽見爸爸說：“你知道嗎?蟬要在地下經(jīng)過三四年的黑暗，才能破土而出,。但只要一朝出世,，蟬就要忍受蟬蛻的痛苦，為自己短暫的一夏生命而放聲歌唱,。你也是一只小小的蟬,，你現(xiàn)在所有的努力，都是為了破土而出!”

我那時還不懂爸爸的教誨,，隨著成長,，我漸漸地領悟到：蟬不會因為三四年的黑暗而抱怨，因為它會贏來百日光明;也不會為短暫的歌聲而悲哀,，因為它擁有生命的歌聲,。

夏生秋死，蟬放聲歌唱,，只為了向人們展現(xiàn)生命的價值,，訴說生命的快樂。我也會贏來自己的夏天,，我也會像蟬一樣地唱出我的歌聲：為自己短暫的一夏生命而放聲歌唱!這是我的聲音,，是我留在心底高亢激越的宣言。

留在心底里的聲音作文篇四

現(xiàn)在是春天,，時不時能聽見小鳥的咀啾,，一切都是如此美好!

每當我作業(yè)本上不小心滴了幾滴水,，便使我想起我的好朋友，我們吵架了又和好,。

那還是在小學,，那一天，天空不是那么藍,。

那一天,，老師留下許多作業(yè)，讓我們做完,。我早早寫完了,，就在一旁休息。

不久之后,，我聽見了你小聲說“五,、四、三,、二,、一!耶，寫完了!”只見你從座位上跳起來,，由于動作過大將桌上的水全倒在了我作業(yè)上,。我說：“你干什么?”你一時懊悔，說：“我不是故意的,?！蔽覛獠贿^，立馬也往你作業(yè)上倒水,。作業(yè)本瞬間就濕透了,，“你，我不是故意要把你作業(yè)本弄濕的,?！闭f完你將所有東西收拾干凈離開了,。

第二天,，我們倆因為都沒有交作業(yè)被老師在走廊罰站。老師說：“不管你們什么原因沒交作業(yè),，現(xiàn)在都去外面反省,。”

我們站在走廊上,，誰也沒有理誰,。就算不約而同同時轉(zhuǎn)頭目光對視時，頭也會立馬擺往另一邊,。我在想：這件事終究還是我做錯了,?？晌疫€是沒勇氣，跟他說對不起,。外面下起了雨,，雨一陣大過一陣，一波大過一波,。心拔涼拔涼的,，偏頭看了他一眼，感覺他眼睛有點紅,、委屈極了,。

這樣相互不搭理的日子持續(xù)了好幾天。放學回家,，也是單獨回去不是結(jié)伴回家,。

終于，我鼓足了勇氣早早來到學板,，為了說那聲對不起,。沒多久，你到了學校,?！拔矣性捯獙δ阏f?！蔽覔屜日f道,。“我也有話要說,?！蹦慵拥赝遥皩Σ黄?，我要為我的過失向你道歉,。希望這一聲遲來的對不起不會影響我們的友情?！薄安粫粫?，對不起，我也做錯了,，希望你能原諒我,。”化干戈為玉帛,，我們和好了,。你那聲如沐

春分

下午，陽光明媚,、萬里無云,。放學我們結(jié)伴回家，看著高高興興走在我身旁的你,，我也頓感自豪,，“這是我的朋友啊，讓我能受益良多的益友!”

每當我在書桌前品味往事的時候,，你率先說出道歉的聲音,，時常回響在我耳畔,。那聲音,，常在我心間，陪伴我成長,、督促我前行,。

留在心底里的聲音作文篇五

已經(jīng)很久很久，我沒有聽見心間的吆喝聲了,。

今年五月是個陰雨季,，連續(xù)十幾天的大雨不光讓木耳和蘑菇長得很歡，更讓人們的心里多了一份憂郁,。

好不容易有了個響晴,，家家戶戶的衣服、被子都曬出來了,，掛得跟國慶張燈結(jié)彩一樣,，大家都趁著這難得的晴天，趕緊讓陽光灑進心里,，驅(qū)走那片烏云,。

“糖葫蘆、冰糖葫蘆……”一位老漢蹬著破舊的三輪車,，緩緩地在路面留下幾道辛勞的印記,。車上載著一座玻璃柜子，玻璃在陽光下不停閃爍著,。更讓人著迷的是柜子里面的小東西,，一根根竹簽立在凹槽里,，竹簽上,，裹著糖衣的山楂甜甜地笑著。那些家伙可是老漢的寶貝,，是老漢的飯碗呢!

我買來一個,，嘗一嘗童年的味道,。剛一吃完，烏云就聚起來了,。不光如此,，風也來叫板了，吹落了衣服,，吹彎了大樹,，大家都慌張了，沒命地往家跑,。

雨,，馬上就下來了，打在人們身上,，衣服立刻就濕透了,。路上，有個人騎著自行車,，可能是路上滑,，也或者風太大，他摔倒了,，車倒在他身上,，頭流血了，一條腿動不了,，躺在地上掙扎著,。

我本能地跑過去，幫他把自行車挪開,，又想扶他起來,。但是我的力氣不大，不僅扶不起這個大人,，還把他弄得很疼,。我想去喊大人，又不知道去喊誰,，街上也沒有一個人愿意停下,。

我急得要哭了。賣糖葫蘆的老漢,，不知道從哪兒過來了,。他看見了我們，慌張地從車上下來：“小胡呀,，這人看著傷得不輕,，要去醫(yī)院呀!我來攔車。”老漢顯得比我還著急,。

大雨擊打著我們,，狂風使我們站不住腳。老漢站在路旁不斷地招手,，可沒有一輛車愿意停下,，甚至稍稍減速。這時,，一聲犀利刺耳的響聲傳來,，大風居然把老漢的車吹翻了，漂亮的玻璃柜變成一堆碎玻璃塊,，更漂亮的糖葫蘆也散在地上,。

我心頭一緊，唉,，老人的心一定痛死了,，一天的辛勞就白費了呀!

可是，老漢卻顯得格外興奮：“小胡呀,，現(xiàn)在好了,，我們把車扶正，有位置載他了!”我和老人把車子扶正,，把受傷的人抬到了三輪車上,。我擦干凈臉上的水，我不知道這是淚水還是

雨水

“你可以個屁!風雨這么大,，你要是再傷到了，我就多了一個負擔,，別逞能!”老人說著就騎上了三輪車,，身子左搖右搖，三輪車就緩緩向前,。

我想了想,，推起那人的自行車，悄悄地跟在老人后面,。風很大,，雨很大，我卻聽到老漢唱起歌,，內(nèi)容無非是“糖葫蘆甜,，糖葫蘆香”，似乎他還在繼續(xù)著自己的生意。我越看越覺得,，老漢像一位雄壯的軍人，他領著我向前,。風雨沒有停的意思,，甚至更大了，我們好不容易撐到醫(yī)院,。老人下車后發(fā)現(xiàn)了我,，對我微微一笑。

回到家后,，我趕緊洗完澡,，換上干燥的衣服，這時,，我想到了一個我剛才不曾注意到的細節(jié),，在醫(yī)院里，老漢握緊拳頭,，身上有些顫抖……

接下來的幾個月的時間里,，我再沒有聽到那陣吆喝，我不知道老人為什么沒有再賣糖葫蘆了,，但是,，我心里一直回蕩著那個溫暖的聲音：“糖葫蘆，冰糖葫蘆……”