總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇一

在實(shí)習(xí)期間,，我不斷嚴(yán)格要求自己,，我總覺(jué)得只有自己做好了才能要求別人，否則自己都會(huì)覺(jué)得心里上沒(méi)底氣,。頂崗實(shí)習(xí)是一座大熔爐,，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極大的考驗(yàn)，而我身為xx中學(xué)的一名實(shí)習(xí)生需要接受很大的挑戰(zhàn),。在這里不同專業(yè)的同學(xué)聚在一起就是緣分,，所以我努力團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,，讓大家增強(qiáng)集體意識(shí)，為我們的團(tuán)體的榮譽(yù)而努力,。

從教學(xué)實(shí)習(xí)方面來(lái)看,，這也是我頂崗實(shí)習(xí)的收獲。首先作為一名師范生,，在學(xué)校中學(xué)到的教學(xué)理論還有待運(yùn)用到實(shí)踐中去,，所以頂崗實(shí)習(xí)是給我提供了一個(gè)極好的展示舞臺(tái)。在實(shí)習(xí)之前得知自己將會(huì)教初二學(xué)生,，所以我從心理上和知識(shí)上都做了較充足的準(zhǔn)備,，所以來(lái)到實(shí)習(xí)基地后自己較為自信。但初登講臺(tái),，面對(duì)三十多位學(xué)生還是有些緊張,，但是面對(duì)孩子們渴求的眼睛之后我就定下心來(lái)。慢慢的自己開(kāi)始適應(yīng)了三尺講臺(tái),，甚至愛(ài)上了在上邊講課的感覺(jué),。我覺(jué)得一名老師最主要的工作就是投入到自己的教育事業(yè)中去，教學(xué)包括很多方面,，首先有課前備課,，不僅要學(xué)會(huì)單獨(dú)備課，而且還要善于和其他組內(nèi)老師集體備課,，從他們身上多學(xué)習(xí)一下教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。其次還有上課中需要注意的一些方面，這也是的挑戰(zhàn),。例如課堂氣氛,，課堂管理，課堂提問(wèn),，課堂運(yùn)用多媒體技術(shù)和板書(shū)要求,，有時(shí)甚至還會(huì)應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件等等。每一方面都會(huì)讓我得到鍛煉,。所以我來(lái)淺談一下自己在教學(xué)技能上的收獲,。第一在教學(xué)設(shè)計(jì)方面。師大指導(dǎo)老師也跟我們強(qiáng)調(diào)過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)是是教師搞好教學(xué)的重要保證,，所以我把重點(diǎn)放在設(shè)計(jì)教學(xué)方法上,，讓學(xué)生由學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)，因?yàn)槭谥~(yú)不如授之以漁,。第二在語(yǔ)言表達(dá)方面,。通過(guò)這幾個(gè)月的鍛煉，我的口語(yǔ)表達(dá)能力比之前有了很大程度的提高,。另外我也學(xué)會(huì)要在不同班級(jí),，不同時(shí)間和場(chǎng)合講不同種類的語(yǔ)言,。第三課堂管理方面。因?yàn)楹玫恼n堂管理是課堂是可以能順利進(jìn)行下去的保證,。通過(guò)這些日子的摸索,，我也掌握了一些管理技巧和方法。首先一個(gè)老師要有自己的授課風(fēng)格,，而我對(duì)自己的要去就是“柔中帶嚴(yán)”,。另外我學(xué)會(huì)了怎樣合適的使用“冷處理”和“熱處理”。第四運(yùn)用多媒體和板書(shū)方面,。這兩種方式只有相互結(jié)合,，那樣會(huì)得出更好的教學(xué)效果。教學(xué)能力是一個(gè)人的資本,，所以我努力提高自己的教學(xué)水平,，我也相信這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)會(huì)讓我終身受益,。

從班主任工作方面來(lái)看,，我把它當(dāng)成提升自己能力的平臺(tái)。我一直堅(jiān)信愛(ài)的教育意義深遠(yuǎn),，所以在班主任工作中我也盡力將愛(ài)的含義升華,。從三月一日到現(xiàn)在我一直擔(dān)任著初二二班的見(jiàn)習(xí)班主任。一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)讓我明白了當(dāng)老師的不易,，而班主任更是非常辛苦,，當(dāng)然我也認(rèn)識(shí)了許多高中的優(yōu)秀班主任，并且親眼看到了他們?cè)诎嗉?jí)管理中的藝術(shù)性,。但更重要的是我在這短短的幾個(gè)月中也積累了一些班主任工作的經(jīng)驗(yàn),。在我眼中，班主任就是一個(gè)班級(jí)的直接,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系任課教師的紐帶，也是溝通學(xué)校和家庭的橋梁,，所以班主任工作對(duì)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展有著重要作用,。在實(shí)習(xí)期間，我爭(zhēng)取配合原班主任的`工作,，并努力發(fā)揮實(shí)習(xí)班主任在班級(jí)工作的作用,，我想這也是我頂崗實(shí)習(xí)中非常有意義的事情。首先我學(xué)會(huì)用“新”創(chuàng)造優(yōu)秀集體,。

我覺(jué)得一個(gè)班級(jí)應(yīng)當(dāng)有自己的特色,，那樣才能在眾多班級(jí)中脫穎而出。所以在擔(dān)任班主任期間內(nèi),，我就一直在摸索著怎樣當(dāng)一位好班主任,。我通過(guò)觀察班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍和生活壞境,，我試著制定出適合自己班級(jí)的管理方法。首先我把智育教育放在首位,，所以我和柴老師商量后在班級(jí)內(nèi)制訂了小組成員互補(bǔ)方案,。其次在德育方面，我努力通過(guò)班會(huì)和日常的行為來(lái)影響學(xué)生,，使自己成為他們的教育者,、生活的導(dǎo)師和道德的引路人。另外在組織活動(dòng)方面,，我本著鍛煉每一位學(xué)生的原則,，為他們的以后寫(xiě)下奠基。這樣通過(guò)一些集體活動(dòng)也增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我也努力抓住每一次機(jī)會(huì)讓孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的重要力量和珍惜奮斗的過(guò)程,。二用“勤”管理班級(jí)瑣事。班主任就是凡事都得當(dāng)事的老師,，所以這注定了班主任工作也是教育一線中最累的工作,。而我經(jīng)常把忙碌當(dāng)成一中享受，因?yàn)槲抑馈跋矚g就別說(shuō)累”,。三用“心”關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。我一直深信愛(ài)的教育具有重要的意義，我也明白也只有通過(guò)激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育,，才是真正的教育,。而在擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的這段時(shí)間內(nèi)，我學(xué)著和學(xué)生用心交流,。我覺(jué)得愛(ài)能讓人心靈溫暖,，我希望他們能感覺(jué)得到。

在教育調(diào)查和研究方面,，我和實(shí)習(xí)同事做了一次關(guān)于新課標(biāo)改革下初中生怎樣更好的記憶單詞調(diào)查研究,。在欣欣向榮的教改形式之下，在英語(yǔ)教學(xué)中怎么幫助學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)英語(yǔ),，這又是給初中英語(yǔ)教師提出一大挑戰(zhàn),，教師要用更好的，高效率的記憶方法應(yīng)該幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量,，并應(yīng)用于教學(xué)中去,。只有在單位時(shí)間內(nèi)效率的牢牢記住所學(xué)的詞匯，才能既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又能提高教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)這次調(diào)研我學(xué)會(huì)了要用科學(xué)的方法進(jìn)行教育，另外我也希望它能讓更多學(xué)生受益。

實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，我將會(huì)繼續(xù)探索自己的教育之路,，并且努力走下去。

小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝,，短短兩個(gè)月,，六十個(gè)日日夜夜的快樂(lè)時(shí)光，今天已圓滿結(jié)束了,，除為人師,，我們倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué),，有辛勤育人,，我們?nèi)w實(shí)習(xí)生一路走來(lái)，頗多留戀,，諸多感慨,。在已圓滿完成實(shí)習(xí)工作的此時(shí)此刻，我們要感謝我們的實(shí)習(xí)學(xué)校xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，指導(dǎo)教師以及原班主任的幫助與照顧,，在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，給與我們工作的指導(dǎo),，生活的關(guān)心,，使得我們的實(shí)習(xí)工作順利，圓滿地完成,，借此機(jī)會(huì)對(duì)我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝，謝謝你們!我們的實(shí)習(xí)大致可分為三個(gè)階段,。

也就是前兩個(gè)周的時(shí)間,。這段時(shí)間我們主要通過(guò)多看多聽(tīng)來(lái)深入學(xué)生，熟悉教學(xué)環(huán)境,，為全面實(shí)習(xí)的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。由于我們的實(shí)習(xí)恰逢新課程改革，所以我們剛到xx小學(xué)時(shí)茫然不知所措,，大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)似乎一下都變成了紙上談兵,，老三段的教學(xué)模式在小學(xué)里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫(xiě),，體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開(kāi)始了實(shí)習(xí),。這段時(shí)間，xx小學(xué)的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)的教師給我們上了幾堂課,，而且每堂課還附帶一堂說(shuō)評(píng)課,，給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,，指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師上的訓(xùn)練課,，這期間我們還通過(guò)個(gè)人自學(xué)和集體討論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué),。總之通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我們的問(wèn)題都迎刃而解,，新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了,。

從第三周開(kāi)始我們的實(shí)習(xí)也就全面展開(kāi)了，為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，凡是小學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了,，涉及面非常廣，包括體育課堂教學(xué),，體育隊(duì)的訓(xùn)練,，見(jiàn)習(xí)班主任，課外體育活動(dòng)的組織,，裁判實(shí)習(xí)等等,，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔,，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索,，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間,。這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度,，堅(jiān)持"健康第一，快樂(lè)體育"的教學(xué)理念,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，盡努力上好每一堂課。體育隊(duì)訓(xùn)練方面,，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，我們積極編寫(xiě)全年訓(xùn)練計(jì)劃和課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng),，更全面,。總之,，我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,，同時(shí)，也深受學(xué)生們的歡迎,。

也就是最后兩個(gè)周的時(shí)間,，這段時(shí)間我們就進(jìn)入到全面提高階段。我們開(kāi)始準(zhǔn)備我們的"優(yōu)質(zhì)課",，包括一堂內(nèi)堂課,，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課，這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致，更加認(rèn)真了,，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié),，包括編寫(xiě)教案，課堂教學(xué),，課后總結(jié),。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了xx市體育教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，使我們受益匪淺,?？傊ㄟ^(guò)這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí),，使我們的能力得到了全面的提升,。

最后，又一件事是不得不提的,，也是我們終生難忘的,，那就是和xx小學(xué)師生告別時(shí)感人的場(chǎng)面。20xx年最后一天的清晨,，天還沒(méi)亮,，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花，學(xué)生們?cè)缭缇推饋?lái)了,，把我們的行李都搬了下來(lái),，我們的腳步也不知不覺(jué)沉重了起來(lái)，車來(lái)的時(shí)候,，學(xué)生們?cè)僖部刂撇蛔】蘖似饋?lái),，實(shí)習(xí)老師們眼里也都閃爍著淚光，接下來(lái),，我們依依和xx小學(xué)的老師們握手告別,，和學(xué)生們依依擁抱惜別，場(chǎng)面很是感人,，很多實(shí)習(xí)老師都發(fā)出了"xx小學(xué)，不虛此行"的感慨,，這一刻也更加堅(jiān)定了我們成為一名人民教師的決心,，同時(shí)這個(gè)場(chǎng)面也是我們?cè)趚x小學(xué)實(shí)習(xí)成果的證明。所以我們xx一行是非常圓滿的,，非常成功的,。

總而言之，教育實(shí)習(xí)是我們更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,，在xx小學(xué)的實(shí)習(xí)為我們的人生起了個(gè)好頭,，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇三

小的時(shí)候,，我的愿望就是當(dāng)一名老師。我認(rèn)為教師這份職業(yè)非常神圣,，教師有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和對(duì)學(xué)生持久的愛(ài),。這次輪到我們實(shí)習(xí)了，來(lái)之前,，雖然心里有些緊張,，但是還是很期待。因?yàn)槲覀冇錾虾脵C(jī)會(huì)了,?！皣?guó)培計(jì)劃”不僅培訓(xùn)的老師有益，而且為我們頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生提供了走上講臺(tái)的機(jī)會(huì),。這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐有很大的益處,。我還對(duì)我的第一節(jié)課記憶猶新。

我很喜歡小朋友,，但一次和那么多小朋友打交道,，心里還是有些緊張。不過(guò)孩子們的熱情把我的緊張情緒完全打消了,，雖然只是一堂簡(jiǎn)單的自我介紹,，但是我們交流地非常開(kāi)心?？粗麄円浑p雙純潔的大眼睛,，我被感化了。有一位小朋友還跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師,，祝你永遠(yuǎn)快樂(lè),！”我聽(tīng)了，非常感動(dòng),，做一名老師太幸福了,！雖然我不是一名正式的老師，但是我對(duì)自己的工作還是嚴(yán)格要求的,。美術(shù)教案的編制,，都是嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求編寫(xiě)的。其中,，教學(xué)目標(biāo),，都是按照新課程提出的“三維”目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo),、態(tài)度情感與價(jià)值觀目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真編寫(xiě)的,。課余時(shí)間,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)觀。例如：

一,、教學(xué)是課程創(chuàng)生與開(kāi)發(fā)的過(guò)程,。

二、教學(xué)是師生交往,，積極互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程。

三,、教學(xué)重過(guò)程甚于重結(jié)論,。

四、教學(xué)更為關(guān)注人而不只是學(xué)科,。

我會(huì)把這些教學(xué)觀運(yùn)用到我的課堂上,。新的學(xué)生觀中，“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念,。我喜歡大力地表?yè)P(yáng)我的學(xué)生,，這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。當(dāng)然,，我也不會(huì)寵著我的學(xué)生,。課堂上，我就是老師,，必須認(rèn)真聽(tīng)我的課,，不能寫(xiě)其它科的作業(yè)。在教學(xué)中,，我是剛?cè)嵯酀?jì)和恩威并施的,，但我從來(lái)不體罰學(xué)生。相反,，我很反對(duì)體罰學(xué)生,。課下，我和學(xué)生是無(wú)話不談的好朋友,，學(xué)生會(huì)和我聊天,、約我們打球、猜謎語(yǔ)等等前兩三個(gè)星期,，學(xué)生控制畫(huà)面的能力還是不好的,，還有作畫(huà)的步驟也是有些亂。

有很多同學(xué)不敢把自己的畫(huà)拿給我看,。他們總是說(shuō)：“老師，我畫(huà)地太丑了,！”我就鼓勵(lì)他們說(shuō)：“我決得還可以,，再繼續(xù)用心去畫(huà),，認(rèn)真地畫(huà)，大膽地畫(huà),，繼續(xù)加油努力,！同時(shí)，我會(huì)尊重學(xué)生在課堂上的主體性,，我不會(huì)告訴他們應(yīng)該畫(huà)什么,，因?yàn)槲业乃枷氩淮硭麄兊乃枷耄瑧?yīng)尊重每一位學(xué)生的話語(yǔ)權(quán),。當(dāng)一位學(xué)生拿一幅畫(huà)給我看的時(shí)候,，我說(shuō)；"這個(gè)地方畫(huà)地很好,，很有想象力,，不過(guò)那里看著有點(diǎn)空，再仔細(xì)想想還可以畫(huà)上什么呢,？”他就會(huì)很高興地回去再畫(huà),。我這樣做是讓他們動(dòng)腦思考。有很多學(xué)生用鉛筆畫(huà)的稿子很不錯(cuò),，但是涂上顏色后會(huì)更亂,，顏色用的也不豐富，不懂色彩的對(duì)比與和諧,。后來(lái),，我特意在每個(gè)班都強(qiáng)調(diào)了，教他們先用鉛筆畫(huà),，錯(cuò)了可以改,，修改到自己滿意之后再用黑筆細(xì)心地勾邊，勾完邊之后再涂顏色,，要注意色彩的冷暖對(duì)比與和諧統(tǒng)一,。

后來(lái)，我再看他們的畫(huà)的時(shí)候,，我非常的開(kāi)心,，他們進(jìn)步太大了，特別是一二年級(jí)的小朋友,，畫(huà)面的色彩豐富了很多,，看著特別地舒服！有一天,，我在畫(huà)工筆畫(huà),，我總是看著我的畫(huà)的畫(huà)面的顏色太單調(diào)，但是我找不出原因,。我看看學(xué)生的作品,，他們的作品的畫(huà)面色彩特別豐富,。我突然恍然大悟，我的作品德畫(huà)面就是色彩不豐富,，所以不耐看,。從這里我也學(xué)到了很多，對(duì)我今后專業(yè)的學(xué)習(xí)有了很大的幫助,！我們把學(xué)生的優(yōu)秀作品都裝上框掛在教學(xué)樓里了,，每天看著這些作品，心里別提多高興了,。有一天,，張老師跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小荀，你學(xué)生的作品的名稱有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,?！蔽倚慕艘幌隆Ｎ颐?wèn)：“是哪一幅??？”“《七星瓢蟲(chóng)》的瓢字”張老師說(shuō)。

我才想起我寫(xiě)成飄揚(yáng)的飄了,。我想我做事還是很小心地,，還是出錯(cuò)了，我趕緊去改了過(guò)來(lái),。后來(lái),，我想真的很感謝張老師及時(shí)告訴我，我是有錯(cuò)就會(huì)認(rèn)錯(cuò)并且能積極改正錯(cuò)誤的人,。但是從這件事上我領(lǐng)悟出老師一定要嚴(yán)格要求自己,，一定要謹(jǐn)慎，方方面面都要考慮周全,。

總之,，這段時(shí)間，不管是工作還是生活上我學(xué)到了很多,，也非常感謝中心完小的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們工作的支持和生活上的幫助,！我覺(jué)得自己非常的幸福！經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉,，我對(duì)自己今后的生活和工作都有了很大的信心,，我會(huì)勇敢地樂(lè)觀地去面對(duì)今后的一切！

小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇四

我是白城師范學(xué)院初等教育系20xx級(jí)02班實(shí)習(xí)生,，從20cc年3月到5月30日在榆樹(shù)市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，完成任務(wù)要求,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

光陰似箭,，歲月如梭。一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,，在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我有著許多收獲和歡樂(lè)，但也有著苦澀和教訓(xùn),。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī),，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好,，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富,。

我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開(kāi)始，到4月中旬,，我所在班級(jí)的班主任老師,，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作,，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作,。

剛開(kāi)始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說(shuō)理,、寫(xiě)景的文章,，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大,，備課感覺(jué)不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn),。在一開(kāi)始的幾周內(nèi),，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦,。

就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng),，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外,，通過(guò)大量的與學(xué)生接觸,，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,，自己非常開(kāi)心,。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力,，才能將工作做好,，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易,。

3月下旬到4月上旬,，學(xué)校舉行了觀模課，每個(gè)年段每個(gè)班級(jí)每個(gè)科目都要講課,，這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩,，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、主任及各年組的老師都要去聽(tīng)課，給老師增添了不少的壓力,，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會(huì),，同時(shí)收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們,，聽(tīng)他們講課的語(yǔ)言,，看他們的教態(tài)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸?lái)設(shè)計(jì)這節(jié)課,，交流如何來(lái)管理班級(jí),。

通過(guò)觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識(shí)到：

1,、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張,。

2,、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂,，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,，最重要的是影響成績(jī)。

3,、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話，從而使教者更加具有激情,，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂(lè)的輕松氛圍中學(xué)習(xí),。

4,、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過(guò)程中,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式,。

5,、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，以及重視學(xué)生的信息反饋,，認(rèn)真地做好自我分析,、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn),，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

6、每一節(jié)課后,，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能,，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫(xiě)批語(yǔ),，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，認(rèn)真聽(tīng)取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé),，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn),，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn),。

1、維持日常秩序,，保證課間的秩序,，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門,。

2,、開(kāi)展主體班會(huì)，每周都要開(kāi)展主體班會(huì),，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討,，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評(píng)比,，都有標(biāo)兵班,、掛小紅旗。

3,、個(gè)別學(xué)生的教育工作,，個(gè)別學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)又沒(méi)時(shí)間檢查或沒(méi)有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生,，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,，找明不寫(xiě)作業(yè)的原因，勸其改正,、進(jìn)行說(shuō)服教育,。

我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通,，總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中,，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的,。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑,，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流,。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通,，交流、溝通是一種智慧,，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,，我會(huì)慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧,，養(yǎng)成良好的處事方式,，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。小學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告模板

三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣與辛苦,，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué),。真是“實(shí)踐出真知”啊,！實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦,，就算被磨煉得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力,、有信心,。

實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂(lè),！

這次實(shí)習(xí)給予了我很多,，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操,，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中,、工作中更好的運(yùn)用自己,，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。