為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

活動策劃方案主題 活動策劃方案流程篇一

1,、通過本次校慶活動,，總結(jié)我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗,，展示我校育人成果，進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展方向，也加強(qiáng)廣大校友之間的聯(lián)系,，增進(jìn)和尋求社會各界對學(xué)校的了解和支持,，提升學(xué)校在社會的認(rèn)知度和美譽(yù)度。

2,、通過本次活動的規(guī)模效應(yīng),，營造“校園文化”氛圍，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情,，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與認(rèn)識,，形成榮譽(yù)感和自豪感。同時也促進(jìn)學(xué)校在新時期各項工作健康,、快速發(fā)展,。

3、借助本次活動,，發(fā)揚(yáng)以史為鑒,，展望未來，本著“展示成就,、擴(kuò)大影響,、凝聚力量、促進(jìn)發(fā)展”的原則,。

4,、通過十周年的校慶活動提高學(xué)生的組織能力，溝通能力,。

(一)啟動階段(xx年3月——xx年1月)

1,、成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。

校慶籌備委員會

名譽(yù)主任：xxx,、xxx

主任：xxx,、

副主任：xxx、xxx,、xxx

下設(shè)校慶活動辦公室

主任：xxx

2,、研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。

校慶時間：xx年3月1日

校慶規(guī)范名稱：今天是你的生日——我的母校

3,、召開各工作組組長會議,，各小組選定工作人員。

4,、各組根據(jù)工作職責(zé)提出工作方案報校慶領(lǐng)導(dǎo)小組審定,。

5、在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍,，發(fā)布致校友的一封信,。

6,、啟動校慶活動經(jīng)費(fèi)籌集工作。

7,、研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目,。

8、充實完善校園文化建設(shè),，設(shè)計好?；铡⑿８?，校訓(xùn),，校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)方案,。

9、完成校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù),。

(二)籌備階段(xx年1月——xx年1月)

1,、建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，設(shè)立校友網(wǎng)站,，編輯《校友通訊錄》,。

2、編印《xxx學(xué)院校史》,、十年校慶紀(jì)念冊,，編輯《校慶專刊》,，制作光盤(專題片)，設(shè)計確定校慶紀(jì)念品,。

3,、舉辦十年校慶師生書畫攝影作品展，宣傳報道,、拍攝校慶專題片,。布置校史陳列館。

4,、組織校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：改造學(xué)校大門與德育墻,，修建校慶標(biāo)志物，修整美化校園環(huán)境,。環(huán)境美化,，校舍整修。

5,、組織文藝活動排練和師生活動布展,。

6、開展“師生同唱一首歌(校歌)”活動。

7,、組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目,。

8、繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi),，設(shè)立專項基金,。

9、聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞,，確定重要領(lǐng)導(dǎo),、來賓和重要校友名單。

1,、制訂校慶活動具體實施方案,。

11、完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù),。

(三)慶典階段(xx年2月——校慶日)

1,、邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓,、校友,。

2、編印校友錄,。

3,、起草校慶文稿，印制文字資料,。

4,、召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度,。

5,、登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。

活動策劃方案主題 活動策劃方案流程篇二

探著十一月感恩父母的腳步,，十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來,。父母給予了我們生命，老師將靈魂注入了我們的血液,，父母的養(yǎng)育之恩難忘,，老師的諄諄教導(dǎo)之情更應(yīng)銘記。

雖然師生整日如影隨形,，我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)著感恩,，學(xué)生的一聲問候，節(jié)日時的一張賀卡,，讓辛勤耕耘的我們感動,、欣慰,，但在感恩教育是德育的重要核心的現(xiàn)今，我們應(yīng)以適當(dāng)?shù)幕顒臃绞?，讓學(xué)生認(rèn)識了解老師的感情,，讓學(xué)生理性的感知老師深沉的愛，懂得老師對他們愛的.實質(zhì)意義,。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動,。

通過這次活動讓學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，讓他們懂得知恩圖報,，讓學(xué)生不忘老師之恩,，知遇之恩，提攜之恩,，幫扶之恩,，使“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”之情得到進(jìn)一步升華,。

為保證活動能順利進(jìn)行,，學(xué)校成立“感恩老師”活動小組，全面負(fù)責(zé)整個活動的組織和安排,。

<一>宣傳動員

利用宣傳櫥窗,、黑板報、國旗下講話,、班會等途徑和形式進(jìn)行宣傳;學(xué)唱感恩老師的歌曲,，背誦歌頌老師的詩歌;組織語文教研組安排相關(guān)材料進(jìn)行宣傳。

<二>全面實施過程

1,、活動內(nèi)容：

教學(xué)生感謝老師,，懂得老師深沉的愛的實質(zhì)意義。

2,、活動形式：

建立常規(guī)“感恩”活動：

各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌,。

各班主辦一期“感恩老師”的主題板報

各班召開一次以“感恩老師”為主題的班會

建立學(xué)生道德作文制度：

每位學(xué)生寫一篇“感恩老師”的作文，每班擇優(yōu)上報學(xué)校參加評比

<三>感恩活動付諸于行動

感激老師的培育之恩：

1,、見到老師，使用文明尊敬的用語

2,、上課專注聽講,，認(rèn)真思考，積極回答老師提出的問題

3,、向老師獻(xiàn)真情,，組織“一”字活動：找老師談一次心;為老師做張賀卡或送份自己做的小禮物;給老師寫封信;向老師表一次決心

在集中教育和感恩活動階段，政教處把各項活動的完成情況納入班級量化積分并及時予以通報