總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇二

本學(xué)期，本人擔(dān)任高中二年級(jí)三個(gè)文科班的政治科任教師,。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任教師，能認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課,。并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格。其中我總結(jié)出在政治教學(xué)中創(chuàng)設(shè)意景非常重要,。在課堂教學(xué)中,，教師與學(xué)生的統(tǒng)一也要達(dá)到“情景交融”，即教師的教與學(xué)生的學(xué)要融合貫通,，這樣才能提高教與學(xué)的質(zhì)量和效率,，做到王夫之所言的“景中生情，情中會(huì)景,，景者情之景,，情者景之情也?！蹦敲?，教師如何在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)意境呢?

俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半?！本视腥さ膶?dǎo)入不僅能使學(xué)生很快進(jìn)入角色,，積極投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，使學(xué)生明白本課的學(xué)習(xí)要求,，集中學(xué)生的思維方向,，而且能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)情緒,，達(dá)到“動(dòng)之以情,，曉之以理，煉之以志，導(dǎo)之以行”的效果,。這就要求教師要深入鉆研熟悉教材,，理解各部分知識(shí)之間的框架和邏輯層次，邏輯關(guān)系,，創(chuàng)造出一個(gè)有特色別出新致的導(dǎo)入,。使景深含于情中，震動(dòng)學(xué)生的心靈,，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,。如高二哲學(xué)部份，其理論有一定的深度,，對(duì)高二學(xué)生來(lái)說(shuō)要理解有困難,。如何調(diào)動(dòng)他們的積極性化難為易呢?導(dǎo)入，就是一個(gè)典型的實(shí)例,。哲學(xué)蘊(yùn)含的人生哲理比較廣泛,，名人名言、古訓(xùn),、漫畫(huà),、幽默、笑話,、故事無(wú)不隱含著一定的哲理,。因此，可以用實(shí)例導(dǎo)入法,，直觀導(dǎo)入法,，引用名言導(dǎo)入法等，吸引學(xué)生的求知欲,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。例如在講第一節(jié)課《生活處處有哲學(xué)》，講到哲理“事物是普遍聯(lián)系的”,，可用笑話《雙方都是挨餓》導(dǎo)入：一家小飯店門(mén)口掛著這樣的招牌,，“請(qǐng)到這里來(lái)用餐吧，否則,，你我都要挨餓!”,。這樣的.導(dǎo)入，一方面,，能使學(xué)生的思維大門(mén)打開(kāi),，使枯燥的哲理生動(dòng)起來(lái);另一方面，使學(xué)生明確了主題,，我們認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題時(shí),，要注意事物之間的客觀聯(lián)系,，反對(duì)無(wú)視事物聯(lián)系的孤立的觀點(diǎn)。在講哲理“發(fā)揮主觀能動(dòng)性”時(shí),，可引用《孫子兵法》里的：“避其銳氣,，擊其惰性?！薄肮テ錈o(wú)備,，擊其不意”。從而使學(xué)生明確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要性,?？傊ㄟ^(guò)以上導(dǎo)入,，能使沉悶的課堂活躍起來(lái),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)靈感，增強(qiáng)了思想政治課教學(xué)的吸引力和說(shuō)服力,。但是,，不管以何種形式導(dǎo)入，都要遵循一致性,，啟發(fā)性,，情感性，針對(duì)性,，簡(jiǎn)明性原則,，突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn),，做到精和趣,，從而由教師“情”的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生“景”的誘入,，達(dá)到教師和學(xué)生的融合,。

如何產(chǎn)生景中情，情中景的境界,，即情景交融,，教師和學(xué)生的勾通呢?對(duì)教師來(lái)講，關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與和角色進(jìn)入,，經(jīng)過(guò)前一階段導(dǎo)入的統(tǒng)一,，在講授階段，主要是做好板書(shū)設(shè)計(jì),，重點(diǎn)講解,，難點(diǎn)化解，這其中又涉及到教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題提問(wèn),，語(yǔ)言的巧用和邏輯思維方法,，教師如果在這些過(guò)程中能夠創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)盎然的意境,，不僅可以起到教學(xué)效果的“事半功倍”，而且可以再次達(dá)到情景的統(tǒng)一,。

好的板書(shū)設(shè)計(jì)具有提綱契領(lǐng),，突出重點(diǎn),，增強(qiáng)教學(xué)過(guò)程節(jié)奏感,，集中學(xué)生注意力，達(dá)到審美教育的作用,。因此,，板書(shū)直接影響著講授的效果。如第二課《百舸爭(zhēng)流的思想》的第二個(gè)框題《唯物主義和唯心主義》的板書(shū)設(shè)計(jì),，可以用結(jié)構(gòu)形板書(shū)式,，點(diǎn)明唯物主義以及唯物主義的三種基本形態(tài)和唯心主義以及唯心主義的兩種基本形態(tài)，由此通過(guò)目錄和提綱,，就可以把本課內(nèi)容連串起來(lái),，并輻射相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如此言簡(jiǎn)意駭,，不僅讓學(xué)生從宏觀上把握本課的體系,，而且從微觀上明確了知識(shí)點(diǎn)及其聯(lián)系，吸引了學(xué)生的注意力,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性,，從而達(dá)到主客體的融匯。

教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生最終獲得的教學(xué)效果,，很大程度上取決于對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的處理,，因此，重點(diǎn)的講解,，一方面要精而簡(jiǎn);另一方面要注意聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,。如對(duì)唯物主義和唯心主義的區(qū)別地講解，可以從兩個(gè)方面進(jìn)行講解,，從它們對(duì)世界本原的看法和物質(zhì)與意識(shí)何者為第一性這兩方面來(lái)理解,，這樣分層講解，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，而且能在有效的時(shí)間內(nèi)加深對(duì)此的理解,。此外，難點(diǎn)的講解,，要注意分散,，化繁為簡(jiǎn)，化難為易,，同時(shí)還要注要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生真正能理解把握知識(shí),。

同時(shí)，在以上教學(xué)環(huán)節(jié)中,，要善于提問(wèn),，教師富有藝術(shù)性的提問(wèn)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓進(jìn)取精神,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)造精神,。此外，還要巧用語(yǔ)言,，語(yǔ)言是人類(lèi)思維的工具和進(jìn)行精神產(chǎn)品生產(chǎn)的工具,，教學(xué)過(guò)程是通過(guò)語(yǔ)言的傳輸來(lái)實(shí)現(xiàn)的，語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)對(duì)思想政治課教學(xué)的作用和影響是自始至終的,。語(yǔ)言對(duì)于師生的雙向交流,，教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)，課堂教學(xué)的效果以及教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮都起著重要的作用,。因此,，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)提問(wèn)和語(yǔ)言,，渲染課堂氛圍,，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到情理交融,，教與學(xué)的統(tǒng)一的境界,。

教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考，把其思想感情知識(shí)傳授給學(xué)生的最后歸納總結(jié),，使學(xué)生把課本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自已的知識(shí),，到達(dá)“言盡而意無(wú)窮”之妙。結(jié)尾的方法多種多樣,，可用設(shè)疑引思法,，圖式說(shuō)明法，教師概括法,、學(xué)生自解法,，可以用詩(shī)詞抒情式，含蓄式,，引經(jīng)據(jù)典式,，談話式結(jié)束，如哲學(xué)部份用圖式說(shuō)明法結(jié)束比較好,，這主要是針對(duì)單元復(fù)習(xí)時(shí)使用,，唯物論可以以物質(zhì)和意識(shí)四個(gè)字為中心構(gòu)建圖式和輻射知識(shí)點(diǎn)。這樣的結(jié)束,，既可以使主客體融知,、行,、意為一體，又可以達(dá)到“外施造化中得心源”之效,。

總之,，以上三方面緊密聯(lián)系，層層遞進(jìn),。思想政治課的教學(xué)中如果能較好地融入意境,，達(dá)到意境完美、情景交融,。不僅能扣人心弦,，深化教育內(nèi)容,，而且能增強(qiáng)課堂教學(xué)氛圍,，提高課堂教學(xué)效果。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇三

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，本學(xué)期從事高二年級(jí)政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)從七個(gè)方面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做一個(gè)扼要總結(jié)，以期發(fā)揚(yáng)成績(jī),，糾正不足,。

1、學(xué)情分析：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排,，擔(dān)任高二年級(jí)五個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù),，其中高二(6)班為文科班，其余(1,、7,、8、9)為理科班,。理科班主要工作要求是落實(shí)學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)和新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo),，文科班按照新課標(biāo)和高考大綱要求落實(shí)教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容為《文化生活》全冊(cè)和《生活與哲學(xué)》部分,。文科班學(xué)生總體學(xué)習(xí)品質(zhì)較好,，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，作業(yè)按時(shí)按量完成,。少數(shù)體育特長(zhǎng)生,，學(xué)習(xí)的隨意性較大，課后訓(xùn)練跟進(jìn)不及時(shí),，課本熟悉度較低,。男生作業(yè)的整潔度總體水平不高，不及女生,，規(guī)范書(shū)寫(xiě)不夠,。

2,、教學(xué)內(nèi)容：《文化生活》是本學(xué)期的主要內(nèi)容。知識(shí)的整天架構(gòu)上,，體現(xiàn)從一般到特殊,。課本前半部分從一般意義上介紹文化定義，文化作用,，文化交流,、繼承和創(chuàng)新。后半部分從特殊意義上介紹中華文化與建設(shè)中華文化,。文化是全面建設(shè)小康社會(huì)五大文明之一,，作為人文知識(shí)的主要組成部分，對(duì)國(guó)家,、民族,、社會(huì)和個(gè)人意義重大，是國(guó)家軟實(shí)力的體現(xiàn),。學(xué)習(xí)《文化生活》不僅是高考的需要,，更是社會(huì)發(fā)展的需要，當(dāng)然更是個(gè)人健康成長(zhǎng)的需要,。

《生活與哲學(xué)》第一單元,，主要向?qū)W生介紹哲學(xué)的`產(chǎn)生和發(fā)展概況，為學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)基本知識(shí)做準(zhǔn)備,。

3,、教學(xué)設(shè)計(jì)：本學(xué)期根據(jù)年級(jí)學(xué)生的情況和年級(jí)教學(xué)總體要求，在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上,，采用以學(xué)生主體自學(xué),、互動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主，把四十分鐘的課堂分為四個(gè)相關(guān)聯(lián)的部分來(lái)落實(shí)教學(xué)任務(wù)：“自學(xué)—探究—梳理—練習(xí)”,，以自學(xué)和探究為主,，梳理知識(shí)要點(diǎn)和體系與學(xué)生的課堂筆記相結(jié)合，練習(xí)與資料同步銜接,，課上與課后結(jié)合,。一方面提供課堂效率，一方面適當(dāng)減輕課后壓力,。教師講解與學(xué)生的互動(dòng)探究融為一體,，形成師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)的生動(dòng)活潑課堂,，讓政治課堂有趣有效有益,。

4、教學(xué)準(zhǔn)備：為有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備在兩個(gè)方面同時(shí)并提前進(jìn)行,。一是學(xué)生的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,。年級(jí)備課組為學(xué)生選定《名師一號(hào)》教輔資料，資料內(nèi)容系統(tǒng)且詳實(shí),，體系健全,，講練結(jié)合。要求全體學(xué)生課前對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)自學(xué),，初步了解知識(shí),，發(fā)現(xiàn)知識(shí)難點(diǎn)。一是自我備課準(zhǔn)備,。主要從三個(gè)方面進(jìn)行,，首先導(dǎo)課材料準(zhǔn)備，要求是材料新穎,，時(shí)代性強(qiáng),，社會(huì)關(guān)注度高，學(xué)生中有一定的知曉度,。力爭(zhēng)將課本資料和現(xiàn)實(shí)材料統(tǒng)一起來(lái);其次課堂重難點(diǎn)預(yù)案,。學(xué)生在預(yù)習(xí)和互動(dòng)探究中可能提出意想不到的甚至是尖銳的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，包括陌生概念解釋;課后鞏固訓(xùn)練題的編輯,。

5、教學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何,，學(xué)習(xí)的行進(jìn)軌跡的監(jiān)控,，學(xué)習(xí)情緒的調(diào)控，都需要教學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)鑒定和激勵(lì),。本學(xué)期將對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與課堂學(xué)習(xí)及作業(yè)聯(lián)系起來(lái),，將統(tǒng)一作業(yè)批閱和單獨(dú)面批結(jié)合在一起，將學(xué)法與問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，將學(xué)生存在的問(wèn)題與考試要求聯(lián)系起來(lái),，將成績(jī)與成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)生由一開(kāi)始的不適應(yīng)到逐步接受,，再到雙方良性互動(dòng)，不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)上而且在成長(zhǎng)上受到教益,。

6,、教學(xué)研究：教研是提高教師教學(xué)水平和能力的重要手段。本學(xué)期根據(jù)大組教研安排,，積極參加組內(nèi)教研活動(dòng),，上好公開(kāi)課，深入探究研討每一節(jié)公開(kāi)課,，認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的評(píng)點(diǎn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相得益彰。教研的主要任務(wù)還是自我專(zhuān)研和備課組內(nèi)的隨時(shí)隨地的研問(wèn),。大量的教學(xué)準(zhǔn)備,，日常對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,、生活等社會(huì)重大事件的關(guān)注，及時(shí)收集和記錄,，并養(yǎng)成完善自己的教學(xué)博客的習(xí)慣,，使得教學(xué)材料的選用方便快捷;每次周清、月考,、復(fù)習(xí)訓(xùn)練典題的應(yīng)用,，考后的分析和教學(xué)微調(diào)，都滲透在研究之中,。大高三思想也在促使高二的教學(xué)研究必須為高三服務(wù),。實(shí)際教學(xué)研究中，對(duì)學(xué)校和高三年級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的有關(guān)高考信息都特別重視,，包括系統(tǒng)的高三政治復(fù)習(xí)對(duì)策,，特別是高中政治教材內(nèi)容與新高考要求，更是反復(fù)學(xué)習(xí),，做到心中有數(shù),，心中有備。

7,、教學(xué)反思：本學(xué)期,，新入職春暉學(xué)校，面對(duì)新的教學(xué)對(duì)象,，新的教學(xué)環(huán)境和要求,，難免有一個(gè)適應(yīng)和磨合過(guò)程。實(shí)踐證明,，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)自我調(diào)整,。教學(xué)過(guò)程是師生相長(zhǎng)的過(guò)程，不僅學(xué)生要適應(yīng)老師,，老師更要適應(yīng)學(xué)生,。從親其師，信其道的角度看,，教師不僅課堂上是良師,，課外還應(yīng)該是學(xué)生的益友。在這個(gè)方面自我感覺(jué)做得不夠，師生交往局限在教學(xué)環(huán)節(jié)中,，沒(méi)有必要的更寬泛的拓展,，這不僅影響到自己對(duì)學(xué)生的親和度，一定程度上也會(huì)影響到學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的興趣,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇四

本學(xué)年,，我任教高二年級(jí)政治，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,，學(xué)科組同仁的指導(dǎo)之下,，一年下來(lái)我取得了一點(diǎn)成績(jī)，特總結(jié)如下：

在教學(xué)方面：我擔(dān)任高二（1）（2）兩個(gè)理科精一班和高二（13）一個(gè)文科平行班,，還有高二ap班的政治教學(xué)工作,，在各位班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合之下，所教班級(jí)的政治成績(jī)一直比較穩(wěn)定,，其中高二（1）（2）一直穩(wěn)居年級(jí)前列,。平時(shí)我非常注意和學(xué)生建立友好的關(guān)系，利用政治學(xué)科本身富有的特殊魅力,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)政治的興趣，從而提高政治成績(jī),。學(xué)期剛開(kāi)始的第一次考試,，所教班級(jí)成績(jī)不甚理想，后來(lái)反思,，可能是訓(xùn)練落實(shí)不到位導(dǎo)致的,。于是后階段加強(qiáng)了課堂訓(xùn)練，之后成績(jī)果然有了明顯的進(jìn)步,。

除了本身的課堂教學(xué)之外，我還積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽,。xx年9月,，參加了無(wú)錫大市高中政治基本功大賽，獲得二等獎(jiǎng),。10月,，在江蘇省教研室和無(wú)錫市教研中心的支持下，我到河南洛陽(yáng)參加全國(guó)高中政治優(yōu)質(zhì)課,，榮獲一等獎(jiǎng),。11月，在我校舉行的大型公開(kāi)對(duì)外教學(xué)活動(dòng)中,，承擔(dān)了政治學(xué)科教學(xué)的任務(wù),，和揚(yáng)州中學(xué)著名政治特級(jí)教師王雄同課異構(gòu)，并得到了與會(huì)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。11月,，應(yīng)南通市教科研中心邀請(qǐng),，赴南通中學(xué)做關(guān)于青年政治教師成長(zhǎng)的專(zhuān)題講座。12月,，應(yīng)泰州市教育局的邀請(qǐng),，赴江蘇省姜堰二中進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評(píng)價(jià),。

這些成績(jī)的取得,，一方面增強(qiáng)了自己的信心，另一方面也讓我深深地意識(shí)到教學(xué)相長(zhǎng)的道理,。俗話說(shuō)：學(xué),，然后知不足；教,，然后知困惑,。通過(guò)比賽，通過(guò)聽(tīng)課,，探討,，切磋，我認(rèn)識(shí)到,，教學(xué)是一門(mén)技術(shù),，更是一門(mén)相當(dāng)深?yuàn)W的藝術(shù)。僅憑一本書(shū),，一支粉筆,，一個(gè)ppt，是難以上好課,，教好書(shū)的,，我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還有很多。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，教學(xué)方法,，新的教學(xué)思想，向書(shū)本學(xué)習(xí),，向他人學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教中學(xué),，在學(xué)中教,，不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，才能跟上時(shí)代的步伐,，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué),。

在教科研方面：本年度我申請(qǐng)的無(wú)錫市教師專(zhuān)項(xiàng)課題《宜興市鄉(xiāng)土政治課程資源的開(kāi)發(fā)與利用》立項(xiàng),，我和同仁對(duì)課題開(kāi)展了初步的研究，取得了一些成果,。和教研員一起主持的國(guó)家級(jí)子課題也到了結(jié)題的`階段,。圍繞這些課題等，我撰寫(xiě)了幾篇文章,，發(fā)表在《中學(xué)政治教學(xué)參考》和《教學(xué)考試》上,。由我獨(dú)立撰寫(xiě)的15萬(wàn)字教學(xué)專(zhuān)著《政治是怎樣學(xué)好的》，由外語(yǔ)教研出版社順利出版了,。由我主編的《考前30天必做60題》,，參與的專(zhuān)著《高中政治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》《初中政治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》等都順利出版了。

在其他方面,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,，我被選為無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)教育信息研究專(zhuān)委會(huì)的理事。同時(shí),，被中國(guó)教育學(xué)會(huì)吸收為會(huì)員,。

綜上所述，本學(xué)年本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真踏實(shí)工作,，盡好一位教師的本分，也為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇五

這學(xué)期,，本人帶高二年（3）、（4）,、（5）班的政治,，其中高二年（3）、（4）班為理科班,，高二（5）班為文科班,；理科班的主要教學(xué)任務(wù)為完成必修4《生活與哲學(xué)》新課教學(xué)，做好會(huì)考復(fù)習(xí)工作,，讓學(xué)生順利通過(guò)會(huì)考,；而文科班的主要任務(wù)是完成必修4《生活與哲學(xué)》與選修3《國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)》的新課教學(xué)，為暑期進(jìn)入高三年總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),。一學(xué)期來(lái)，本人根據(jù)高二年學(xué)生學(xué)習(xí)心理特征,，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及上級(jí)相關(guān)文件精神為指導(dǎo),，緊盯目標(biāo)，靈活開(kāi)展多樣性的教育教學(xué)活動(dòng),，取得了一定成績(jī),，受到學(xué)校和同事的肯定,。

（一）加強(qiáng)課堂教學(xué)模式改革，改進(jìn)教學(xué)方法,，激活課堂,，提高課堂效率，強(qiáng)化學(xué)生的主體性地位,，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平與解決問(wèn)題的能力,。

1、本學(xué)期,，繼續(xù)完善發(fā)展“先學(xué)后教,，合作探究”的教學(xué)模式，充實(shí)新的內(nèi)容,，以點(diǎn)帶面,，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。

2,、堅(jiān)持做到五備,。五備是指?jìng)湔n時(shí)做到備教材、備學(xué)生,、備自己,、備班級(jí)、備教法,。根據(jù)各班的實(shí)際情況不同,，在各個(gè)班都要有不同的教學(xué)方法，在提高班強(qiáng)調(diào)討論,、分析,、探索；而在基礎(chǔ)班加強(qiáng)知識(shí)性,、趣味性和思想性,。不但如此，還要做到課課有教法,，根據(jù)學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方法。

3,、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。素質(zhì)教育的主旨是把學(xué)生放在主動(dòng)地位，教師起指導(dǎo)作用,。在學(xué)習(xí)十分緊張,，許多學(xué)生沒(méi)有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的情況下，在教學(xué)中增加穿插更多有代表性的題目來(lái)訓(xùn)練學(xué)生,，并且隨堂教會(huì)他們?cè)趺礃尤ソ鉀Q,。這樣既可避免教師講得太多的缺點(diǎn),，也可更好地提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí),，通過(guò)更多的討論,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣,，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

4、堅(jiān)持“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,，精講巧練，培養(yǎng)能力,。

5,、加強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，并寓思想政治于課堂教學(xué)之中,。使學(xué)生初步建立起馬克思主義的基本觀點(diǎn),；培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，與不斷探求新知識(shí)的精神,。

6,、精選習(xí)題，適量布置作業(yè),，既要照顧大多數(shù),，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，又能提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、認(rèn)真批改作業(yè),，全面掌握教學(xué)質(zhì)量,，做到胸有成竹，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差,。

8,、每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析,，查漏補(bǔ)缺,，夯實(shí)基礎(chǔ)，章節(jié)過(guò)關(guān),。

（二）加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的.結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。繼續(xù)完善多媒體教學(xué),，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期將抓住幾個(gè)重要的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的多媒體教學(xué),，做到有的放矢,。積極參加市教育局組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，并取了較好的成績(jī),。

（三）推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合,，進(jìn)一步完善政治資源庫(kù)的建設(shè)，并且把它運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,，從而使教學(xué)水平上新臺(tái)階,。

總之，本學(xué)期的工作既繁忙又充實(shí),，在抓理科班準(zhǔn)備高二政治會(huì)考過(guò)程中遇到了不少困難,，學(xué)生積極性、主動(dòng)性差,、習(xí)慣不好,，但總體還是克服了困難，順利完成會(huì)任務(wù),。而文科班教學(xué)也圓滿(mǎn)完成,，期末成績(jī)喜人，為沖策高三奠定較好的基礎(chǔ),。在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，努力教學(xué),！

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇六

政治關(guān)鍵就在課本的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、思考上,，做好這些工作,，才會(huì)有效果。以下是政治網(wǎng)為大家整理的上學(xué)期高二年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃,，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問(wèn)題,，加油，政治網(wǎng)一直陪伴您,。

本人今年擔(dān)任高二年級(jí)文科二(1),、二(2)班的政治教學(xué)工作學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，很多學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)慣,，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。針對(duì)此等形勢(shì)，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣,，提高政治成績(jī)特制定此計(jì)劃：

1.多方面搜集信息,。

主動(dòng)利用一切可能的渠道,，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組,、學(xué)校資料室,、圖書(shū)室、互聯(lián)網(wǎng),、市區(qū)教研活動(dòng)等,。

2.努力提高自身素質(zhì)。

(1)多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容,，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識(shí),，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好,，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容,。

(2)多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力,。

(3)對(duì)學(xué)生手頭的兩本練習(xí)冊(cè)，一本精練,、一本用于參考,，練習(xí)題多數(shù)在課堂上完成，訂正后,，再收上來(lái)檢查,，督促學(xué)生完成，習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性,、系統(tǒng)性,、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容

3充分做好課前預(yù)備,，預(yù)備好每一堂課,。

參加集體備課，認(rèn)真撰寫(xiě),、精心編制講學(xué)案,，做到每講必有講學(xué)案，無(wú)學(xué)案不上課的要求,。

4.做好每一次課堂練習(xí),，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.積極利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué),。等等,。

1.工作多年，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),，加上自己扎實(shí)的'專(zhuān)業(yè)知識(shí),，過(guò)硬的教學(xué)基本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情,，我的工作會(huì)出成績(jī)的。

2.除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外,，課外我預(yù)備抓部分差的，提高其學(xué)習(xí)積極性。

3.本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),、教學(xué)雜志,、教輔資料、以及同事朋友間的信息,，我非常注重資料的收集整理,，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識(shí)容量,，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通,。

4.平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書(shū)》、時(shí)事政治讀本(高二分冊(cè)),、網(wǎng)上資料,、課件、報(bào)紙,、雜志等,。教學(xué)中使用的教輔材料除了與課本配套的練習(xí)冊(cè)外，還有《學(xué)習(xí)導(dǎo)向》經(jīng)過(guò)區(qū)大部分學(xué)校實(shí)踐證實(shí),，試題新奇,，與考試方向一致，具有較高的針對(duì)性,，《學(xué)習(xí)導(dǎo)向》作為每課時(shí)的同步練習(xí),。

5.平時(shí)的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,，一部分篩選,、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分是自己命題,。此類(lèi)測(cè)驗(yàn)由學(xué)?；蚰昙?jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行。

我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量,，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色,。在教學(xué)語(yǔ)言上,、盡量簡(jiǎn)潔、明了,、清楚,，形成自己的風(fēng)格。

最后,，希望小編整理的上學(xué)期高二年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃對(duì)您有所幫助,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇七

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年(四,、五,、七、八)共四個(gè)班的政治科教學(xué)工作,，四,、五班是理科班，本學(xué)期面臨著高中政治會(huì)考的任務(wù),。所以本學(xué)期除了正常的新課教學(xué)任務(wù)之外,，更主要的就是會(huì)考復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)。七,、八班是文科班,，主要目標(biāo)是順利完成必修三《文化生活》模塊教學(xué)內(nèi)容及適當(dāng)進(jìn)行必修四《生活與哲學(xué)》模塊的部分內(nèi)容。以下就是本人對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：

根據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好每一課教案,，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。并根據(jù)教學(xué)的.需要,，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。本學(xué)期理科班主要教學(xué)任務(wù)是高中政治必修四《生活與哲學(xué)》的課程，哲學(xué)部分對(duì)于學(xué)生來(lái)講是比較抽象的，因此大部分學(xué)生對(duì)于這部分的知識(shí)點(diǎn)都難以馬上接受,。所以,，在必修四的教學(xué)教程中我做到了以下幾點(diǎn)：

第一，在課前,，每上一節(jié)課前我都花了大量時(shí)間查找資料,，希望能夠用最典型的例子來(lái)說(shuō)明解釋哲學(xué)知識(shí)點(diǎn);

第二，上課時(shí),，盡量講得通俗易懂,，讓哲學(xué)更加生活化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

第三,，課后,，利用練習(xí)讓學(xué)生能更好地把握知識(shí)點(diǎn)。

會(huì)考是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn),，會(huì)考時(shí)間緊，任務(wù)重,。本學(xué)期課時(shí)并沒(méi)有從一開(kāi)始就增加,，而是期中考試后才增加到每周四節(jié)。因此我在會(huì)考復(fù)習(xí)時(shí)按照會(huì)考綱要的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),，知識(shí)點(diǎn)講解盡量詳細(xì),，并參照綱要習(xí)題，并在每一單元復(fù)習(xí)完之后都分發(fā)一張備課組老師共同研究后的試卷及會(huì)考適應(yīng)性練習(xí),，學(xué)生做完后馬上講解,，讓學(xué)生能夠更深入地掌握該單元的知識(shí)點(diǎn)。

針對(duì)部分理科班學(xué)生認(rèn)為政治科開(kāi)卷考非常容易,，只要到考場(chǎng)臨時(shí)翻翻書(shū)就可過(guò)關(guān)的思想,，我們政治備課組一致決定較早地實(shí)行開(kāi)卷考試。通過(guò)幾次的考試,，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到對(duì)于政治科的開(kāi)卷考試絕對(duì)不能麻痹大意,，開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)。另外,，會(huì)考復(fù)習(xí)過(guò)程中的扶差工作也非常重要,。我的扶差工作基本上是和會(huì)考復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行的，主要是利用課后及晚自修時(shí)間,，把各班基礎(chǔ)較差的學(xué)生集中起來(lái),，對(duì)會(huì)考綱要上的重點(diǎn)及典型例題進(jìn)行講解，別學(xué)生還要單獨(dú)指導(dǎo),。大部分學(xué)生通過(guò)扶差工作進(jìn)步非常顯著,，對(duì)于政治科會(huì)考也越來(lái)越有信心。

積極參加教研活動(dòng)，虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見(jiàn)，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn),。在學(xué)習(xí)方法上,，多聽(tīng)老教師的課，做到邊聽(tīng)邊講邊記,，學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,，克服自己的不足。同時(shí)積極參加校際教研,，如參加兄弟學(xué)校開(kāi)展的校際公開(kāi)課,，向好的學(xué)校學(xué)習(xí)。同時(shí)在本校中,，認(rèn)真聽(tīng)課,，并且做好聽(tīng)課記錄，以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí),。高二政治備課組有兩名教師,，為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成會(huì)考任務(wù),，我們備課組老師經(jīng)常在教學(xué)知識(shí)點(diǎn)講解及練習(xí)的類(lèi)型,、難易程度等方面進(jìn)行探討。

1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

1,、培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學(xué)期來(lái),，工作有得有失，今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取做得更好,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇八

在這一學(xué)期里，我們高二政治備課組的三位老師,，在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作,，不斷轉(zhuǎn)變觀念,，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn),。我們共同塑造了良好的師德形象,，營(yíng)造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德,，積極探索踐行五環(huán)教學(xué)模式,，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全組成員的共同努力下,，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī),。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期在教學(xué)工作中我們繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，立足減負(fù)增效,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行有效教學(xué),，實(shí)現(xiàn)有效作業(yè),、高效課堂。致力于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,，在探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式的過(guò)程中,，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng),、互教互學(xué)，在新課改精神指導(dǎo)下,，創(chuàng)新教學(xué),。

1．集體鉆研課標(biāo)

通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo),，準(zhǔn)確把握新課程的每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向,。做到每份預(yù)學(xué)案,，每節(jié)課，都明確有新課標(biāo)的目的要求,。

2．踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,。

（1）組織備課組教師對(duì)教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃,。

（2）堅(jiān)持集體備課,，我們備課組每周要進(jìn)行一次集體備課，發(fā)揮集體智慧,，組織必要的集體研究和交流,。統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料,，統(tǒng)一預(yù)學(xué)案,。各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下,，可根據(jù)班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng),，在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理,，提高了課堂教學(xué)效率,。

（3）分工合作，在集體交流和研究的基礎(chǔ)上,，我們?nèi)焕蠋熭喠髅咳素?fù)責(zé)一單元的預(yù)學(xué)案,。在學(xué)案的設(shè)計(jì)上，根據(jù)不同層次學(xué)生的學(xué)情,，精心編寫(xiě)了學(xué)案,，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

（4）加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、收集和處理信息的能力，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

（5）每節(jié)課上完后,，及時(shí)總結(jié)、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué)。

我們注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法,。對(duì)自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行了反思,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，答題規(guī)范性不夠,、能力欠缺,，自覺(jué)性有待提高。學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象,、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高,。

1．繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，改進(jìn)政治課教學(xué)。改進(jìn)教法,，使其既體現(xiàn)新課改理念,，又讓學(xué)生感興趣，容易接受,，并能提高課堂教學(xué)效果,。

2．通過(guò)討論、交流,，積極申報(bào)課題，使備課組成員的知識(shí),、理論水平得到進(jìn)一步的提高,。

3．一如既往，深化校本教研,，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇九

根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)期我承擔(dān)了高二302,、303兩個(gè)年級(jí)的政治課教學(xué)工作,，現(xiàn)做簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)，以利于以后更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作,。

由于我是中途接這兩個(gè)班級(jí)的課,，學(xué)生一時(shí)對(duì)我的教學(xué)方法,、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅(jiān)持以知識(shí)與能力為基本教學(xué)原則,，認(rèn)真了解學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平,，搞好教材的研讀,，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，落實(shí)素質(zhì)教育精神,。通過(guò)扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生準(zhǔn)確,、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí),，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭(zhēng)取在各類(lèi)考試中取得良好成績(jī),。努力做到以下五個(gè)方面：

認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),。注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

在教學(xué)過(guò)程中，為了避免課堂知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列和堆砌,，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法,，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激活學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)眼,、耳,、口,、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看,、耳聽(tīng),、嘴說(shuō)、手寫(xiě),。對(duì)一些記憶煩瑣的內(nèi)容,，先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞，然后找關(guān)聯(lián)詞,，認(rèn)清段落層次后,，在理解的基礎(chǔ)上記憶，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力,。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,，積極思考，參與討論,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力,，提高課堂學(xué)習(xí)的實(shí)效性。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，不定期的采用多媒體教學(xué),如投影儀,、幻燈片、漫畫(huà)等提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)中,，本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，必須要結(jié)合優(yōu)化設(shè)計(jì)與訓(xùn)練,，抓好基礎(chǔ)知識(shí)的深入掌握與落實(shí)和查漏補(bǔ)缺,。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長(zhǎng)期的，循序漸進(jìn)的過(guò)程,，所以經(jīng)?？嗫谄判牡貏駥?dǎo)學(xué)生要認(rèn)真地獨(dú)立地完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練，定期收繳給于批閱,。

近幾年來(lái),，教材本身進(jìn)行了較大的改革，高考命題的模式與測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)相比于自己參加高考的時(shí)期有了極大的變化,。所以作為教師要配合對(duì)新教材的把握，跟上教材與測(cè)試發(fā)展的步伐,，要自我激勵(lì),，自我加壓，勤于學(xué)習(xí),，勤于積累,，不斷充實(shí)與更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》,、《中學(xué)政史地》,、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等，在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對(duì)教材的.分析與挖掘,，教法的設(shè)計(jì),，知識(shí)的訓(xùn)練，以及對(duì)各種考試的研究,，學(xué)習(xí)中作了大量的學(xué)習(xí)筆記,。

為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，本人力求以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹的面孔,，舒緩的語(yǔ)氣認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，感染學(xué)生,。同時(shí)注意以德為本,，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格,。在課下主動(dòng)接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向,，使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感,，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,，鼓勵(lì)差生積極面對(duì)人生，通過(guò)典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

總之,，一年來(lái),，本人在教學(xué)上取得了一些成效，但也留下了許多遺憾和不足，這有待于在今后的工作中逐步完善,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇十

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二b1,、b3、b5,、b7四個(gè)班,，二理二文的政治教學(xué)任務(wù)。理科班的主要教學(xué)任務(wù)為做好學(xué)考復(fù)習(xí)工作,，讓學(xué)生順利過(guò)考,，從結(jié)果看順利完成年級(jí)下達(dá)任務(wù)。而文科班的主要任務(wù)是出來(lái)學(xué)考外,，還要完成必修1的一輪復(fù)習(xí),。

本學(xué)期服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。

面對(duì)新課改，新形勢(shì),，能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法,。本屆學(xué)生也是新課改以來(lái),，我所接觸到的第一屆的學(xué)生，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗(yàn),。知識(shí)更新,，為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)該不斷深化、發(fā)展,，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲(chǔ)存資料;同時(shí)積極與自己師傅交流學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)努力，我的知識(shí)水平有了較大提高,，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作,。

1,、能認(rèn)真把握教材。把大綱,、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。

2、能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。

3、尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重,。上課富有激情,，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。備課充分還只是教學(xué)成功的一半,，理論還需與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生的掌握程度來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)的成敗,。課堂教學(xué)中,，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于個(gè)別開(kāi)小差,、打瞌睡的學(xué)生能及時(shí)通過(guò)各種形式的提醒讓他回到課堂中來(lái),。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的`能力，倡導(dǎo)他們有自己的見(jiàn)解,。同時(shí),，能夠抓住時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行思想道德情感教育，教與他們知識(shí)和為人處事的道理,。

4,、改進(jìn)教學(xué)方法，激活課堂,，提高課堂效率,。采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。素質(zhì)教育的主旨是把學(xué)生放在主動(dòng)地位,，教師起指導(dǎo)作用,。在學(xué)習(xí)十分緊張，許多學(xué)生沒(méi)有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的情況下,，在教學(xué)中增加穿插更多有代表性的題目來(lái)訓(xùn)練學(xué)生,，并且隨堂教會(huì)他們?cè)趺礃尤ソ鉀Q。這樣既可避免教師講得太多的缺點(diǎn),，也可更好地提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力,。與此同時(shí)，通過(guò)更多的討論,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討,，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

繼續(xù)完善多媒體教學(xué),，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期將抓住幾個(gè)重要的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的多媒體教學(xué),，做到有的放矢,。積極參加市教育局組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，并取了較好的成績(jī),。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇十一

緊張而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了,！在這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了高二年段九,、十,、十一共三個(gè)理科班的政治教學(xué)任務(wù)。我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重：完成政治必修四（生活與哲學(xué)）的教學(xué)任務(wù)及進(jìn)行會(huì)考的復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作,。因而,，回首一學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教育教學(xué)工作,，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,，對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)生，自我感覺(jué)良好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

一,、面對(duì)新課改，新形勢(shì),，能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法,。本屆學(xué)生也是新課改以來(lái)，我所接觸到的第一屆的學(xué)生,，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗(yàn),。因而，我自費(fèi)訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,，從中學(xué)習(xí)到了許多對(duì)我教學(xué)有助的新理念,，新方法，同時(shí),，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，加入廣東政治教師qq群組里，積極參與知識(shí)點(diǎn)的討論,，實(shí)踐證明效果較為良好,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課,，不僅備教材，而且還要備學(xué)生,。認(rèn)真鉆研教材,，參考大綱和教參，關(guān)注新聞,，選取典型的熱點(diǎn)案例,，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的.同事進(jìn)行討論交流。能夠做到備課充分,，詳寫(xiě)教案,，而后進(jìn)行教學(xué)。

三,、上課富有激情,，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。備課充分還只是教學(xué)成功的一半,，理論還需與實(shí)踐相結(jié)合,，以學(xué)生的掌握程度來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。課堂教學(xué)中,，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)于個(gè)別開(kāi)小差、打瞌睡的學(xué)生能及時(shí)通過(guò)各種形式的提醒讓他回到課堂中來(lái),。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力，倡導(dǎo)他們有自己的見(jiàn)解,。同時(shí),，能夠抓住時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行思想道德情感教育，教與他們知識(shí)和為人處事的道理,。

四,、課后能及時(shí)進(jìn)行反思，并積極向同事學(xué)習(xí),。每當(dāng)上完一節(jié)課后,，如果學(xué)生反應(yīng)踴躍，那說(shuō)明我的教學(xué)還是比較成功的,，學(xué)生掌握應(yīng)該不錯(cuò),；而如果學(xué)生幾乎沒(méi)什么氣氛的話，我總會(huì)感到郁悶,。不管課上得如何,，我總會(huì)在課后進(jìn)行反思，反思得與失,，深入學(xué)生當(dāng)中了解他們掌握的情況,；些許不足之處，又促使我積極向同事學(xué)習(xí),，去聽(tīng)他們的課,，甚至利用機(jī)會(huì)到外校聽(tīng)課。

五,、盡自己最大的努力抓好會(huì)考的復(fù)習(xí)及應(yīng)考工作,。制訂合理的會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好會(huì)考動(dòng)員工作,；備課組成員之間分工合作,，要求班主任配合，積極討論對(duì)策,；對(duì)于個(gè)別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生,，能夠利用課外時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。當(dāng)會(huì)考結(jié)束時(shí),，從學(xué)生那里得知,，我們的努力付出都沒(méi)有白費(fèi),，那一刻突然間明白了許多。

當(dāng)然,，我也清楚作為一名參加工作才兩年多的教師來(lái)說(shuō),，還有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方。在以后的工作當(dāng)中,，我也會(huì)積極進(jìn)取,，不斷提高教育教學(xué)水平。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇十二

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年（1,、2,、3、9,、10）五個(gè)班級(jí)政治科教學(xué)工作,。本學(xué)期以來(lái)認(rèn)真的完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下,。

我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

1,、做好備課工作,。

在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn),；備教材,、備學(xué)生、備教法,；能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的,、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,，取其精華，有取有舍,；環(huán)節(jié)齊,，有反思等等。

2,、上好每一節(jié)課,。

課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生,，研究教法,，本學(xué)期以多媒體輔助教學(xué)手段為主，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

3,、作業(yè)布置做到合理，

習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做,。能及時(shí)批改作業(yè),，并做好成績(jī)登記。

4,、抓好培優(yōu)扶差工作,。

我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣,；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué)，運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),，在很多課時(shí)中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué),，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的.學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

知識(shí)更新很快,，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓,，才能將知識(shí)更流暢地、輕松地,、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)。本人能認(rèn)真地參加本學(xué)科的教育培訓(xùn),，積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并認(rèn)真,、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。 教育是創(chuàng)造未來(lái)的事業(yè)，它決定了一個(gè)有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識(shí),。沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí),，必然缺乏競(jìng)爭(zhēng)精神，所以教師必須要“活到老,，學(xué)到老”,。同時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)其他老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

四,，認(rèn)真開(kāi)展有效教研活動(dòng),，提高本組的教科研實(shí)效性

本學(xué)期，本人擔(dān)任本組的教研組長(zhǎng),，本人認(rèn)真開(kāi)展教研工作,，著力實(shí)現(xiàn)有效教研。本學(xué)期本人的有效教研主要集中在兩個(gè)方面,，一是通過(guò)公開(kāi)課的教學(xué)和評(píng)價(jià),，使全組成員在相互學(xué)習(xí)中不斷提高,。二是開(kāi)展信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，使教研不停留于表面,，能讓全組成員學(xué)有所得,，提高本組成員的信息技術(shù)水平與能力。通過(guò)有效教研提高教學(xué)科研水平,，同時(shí)在組織本組成員開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高,。

在教研工作,，本人還建設(shè)本組的教研qq群，利用qq群平臺(tái),，宣傳本組,，以及做到資料共享，提高教學(xué)水平,。本人還設(shè)本組的教學(xué)博客,，力圖發(fā)展成一種新的的教研模式。

本學(xué)期,，本人還參與晉江市級(jí)課題《高中數(shù)字資源庫(kù)的建設(shè)》,，本人認(rèn)真參與，提高自己的科研水平,。

1,、要探索新的教學(xué)模式，尤其是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),，同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。

2,、在教研工作中,，還需要提高教研的水平和方式，尤其是qq群教研方式還需要再推進(jìn),。

3,、在輔導(dǎo)效果要提高。無(wú)論是作業(yè)或試卷面批,，還是對(duì)一般同學(xué)的答疑,，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,，一方面是沒(méi)有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法,。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

4,、難以做到因人而教,。對(duì)于上課，一部分成績(jī)好的的同學(xué),，覺(jué)得上課效率不高,，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，覺(jué)得內(nèi)容深且多,，沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái),。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇十四

本學(xué)年我擔(dān)任了高二級(jí)五個(gè)班(兩個(gè)文科班、三個(gè)理科班)的政治科教育教學(xué)工作,。這學(xué)期我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：思想道德方面，作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己,。主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)校,、縣教研室和組里的各種會(huì)議,。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞,，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，主動(dòng)向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高,。知識(shí)能力方面,，在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)步明顯,，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

為了能夠適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展的不斷變化，我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊,，并電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲(chǔ)存資料;同時(shí)積極與同事交流心德，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力,，我的知識(shí)水平有了較大提高,，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。

第一,，能認(rèn)真把握教材,、把握大綱、課本與時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。

重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的.聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,，利用多媒體手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外還能有機(jī)結(jié)合知識(shí)間的連接上，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,，同時(shí)還以不斷發(fā)展學(xué)生能力為的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。

重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重,。除此之外,，我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng)，與同事一同合作羅定市,、云浮市,、廣東省共三個(gè)科研課題，現(xiàn)正在研究中,。

本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求,。沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課,，本學(xué)期課時(shí)為11節(jié)，參加市,、本校聽(tīng)課超過(guò)40節(jié);堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正,。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)，在國(guó)家級(jí)示范高中創(chuàng)建驗(yàn)收過(guò)程中作出了自己應(yīng)盡的努力,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許,。通過(guò)努力，我所教的兩個(gè)文科班在這次期末云浮統(tǒng)考中,，取得了較好的成績(jī),，高二(1)班平均分是75分，合格率是100%,，優(yōu)秀率是42%,，高二(2)班平均分是76分，合格率是100%,，優(yōu)秀率是45%,，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一,，自己的教學(xué)能力,、綜合素質(zhì)得到很大提高。