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校園技能大賽策劃案 校園技能大賽致辭篇一

為了調動我校大學生對化學和化學實驗課程的學習興趣,，提高學生的化學實驗技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，加強學科建設,，并為20xx年湖南師范大學舉行的第二屆湖南省化學實驗競賽及20xx武漢大學舉行的第七屆全國大學生化學實驗競賽選拔隊員，特舉辦“中南大學第三屆大學生化學實驗技能大賽”,。并為加強化學學習者思想素質建設,、提高化學工作者的社會責任感，同時為本次教學質量評估實驗技能考核做好充分的準備,，特舉辦主題為“厚德載物”的化學實驗技能大賽,。

中南大學第三屆大學生化學實驗技能大賽。

大賽分為化學化工類,、近化學化工類和普化類,。化學化工類,、近化學化工類進行筆試（初賽）,、實驗操作技能競賽和團體賽三個階段，普化類只進行筆試,，并將成績作為評獎標準,，獎勵一定比例（按參賽人數的5%~10%）的參賽選手。筆試和實驗操作技能競賽按化學化工類和近化學化工類分為大二組和大三組,，共四組,。大二大三分別命題，集中競賽。筆試時間為兩小時,，并按組選拔一定比例（按參賽人數的10%~20%）的同學參加實驗操作技能競賽,。前兩階段成績之和作為個人總成績，分組錄取個人名次,。大賽第三階段由化學化工學院以系（化工系,、制藥系、應化系）為單位,、近化學化工類專業(yè)以學院（冶金院,、材料院、粉冶院,、資生院以及湘雅醫(yī)學院等）為單位選出三名同學（原則上是大二的第兩名和大三的前一名）組隊,，分別從中選出三支隊伍（共六支）參加。

第一輪：筆試

1,、針對化學化工類,、近化學化工類，實驗理論筆試的范圍主要是化學實驗中的理論知識以及大學化學,、物理化學、有機化學,、分析化學的基礎知識,，涵蓋無機、化學分析,、有機,、物化、儀器分析等實驗內容,，包括誤差理論,、數據處理、化學實驗室基本知識,、化學實驗室安全,、電和氣的使用、高壓鋼瓶的使用,、重要常規(guī)化學品的安全使用,、常規(guī)化學實驗儀器的使用、基本的實驗操作規(guī)范,、列入基本實驗教學要求的大中型儀器的使用化學實驗基本知識等,。

2、針對普化類,，筆試范圍主要是和化學相關的基本常識,、基本推理，以及生活化學等。

第二輪：實驗操作考試

實驗操作考試的范圍主要是無機化學,、有機化學,、分析化學、儀器分析,、物理化學的相關實驗,，考察基本的化學實驗技能、基本化學計算,、實驗設計,、實驗操作、數據采集和分析處理能力,，常規(guī)和部分貴重儀器的使用,、圖譜解析，實驗總結與報告能力,。

第三輪：團隊綜合競賽

1,、化學實驗大賽場景dv1（4-5min）

dv1展示在大賽的各個環(huán)節(jié)參賽選手、裁判老師,、工作人員的奮戰(zhàn)場景,、精神面貌等。

2,、主持人上場宣布中南大學第二屆化學實驗大賽團隊綜合競賽正式開幕,，介紹該活動的大概情況，主辦單位,，贊助商（3-5min）,。

3、才藝展示（每隊3分鐘）

團隊選手可以根據個人特長進行各種形式的表演,，由學生評委（全校范圍選拔）現場打分并及時公布,，將分數以10%的比例加入本次比賽成績。

4,、比賽部分

團隊三位成員上場競賽,，同時另外兩位成員到外場參加進一步操作賽。

①必答首先各隊的選手選出一名代表參賽,，由代表抽取題目,，每組題目十道題，分別進行回答,，每題限時２０秒,，最后根據答對題的數目記分，每題十分,。

②選答根據第一輪成績高低依次有權選擇“醛,、酮、羥、羧,、酚,、醚、醇”對應的文,、史,、生、體,、地等學科及生活化學知識進行回答,，各隊出一名選手（非第一環(huán)節(jié)者）答題，每組題目分數相同,，每題10分,，共50分。

③搶答各組以團隊形式參賽,，由主持人給出題目,，各個組搶答，各隊每名選手都有答題權,，答對一題給該團隊加２０分,，答錯扣１０分，一共２０道題目,。答錯題目有現場觀眾回答,，答對有獎。

④視頻改錯每個團隊各自抽題,，選擇其它隊的視頻（限兩分鐘），由主持人把放映一遍,，每段中要求有3個錯誤,，在放映結束１分鐘內選手口頭改正錯誤，每答對一處錯誤得十分,，改錯不扣分,。這一環(huán)節(jié)需要在決賽之前由dv拍攝各團隊的實驗情況，決賽現場播放dv3,。

注：1,、在①②環(huán)節(jié)中，選手有與隊友討論和50秒場外電話求救機會各一次,。

2,、場外操作賽由命題人給出目標產物，由各團隊根據已給出的化學物質,、儀器通過不同的方式制得產物,，從中考察選手的應變和創(chuàng)新能力。這一環(huán)節(jié)需要由dv拍攝各團隊的實驗情況，最后決賽晚會現場播放dv2片段,。

5,、在比賽過程中

①贊助商對其自身的宣傳，抽取幸運觀眾5名（按座位號碼抽?。?，設立獎項，由商家代表頒獎（5min）,。

②及時更新短信支持率,，選出最佳人氣代表隊。同時在接到短信中,，隨即選擇三位,，現場打電話問一化學問題，答對即獲獎,。

③在比賽最后統分階段,，播放dv2部分片段，公布場外賽事戰(zhàn)報,。

<1>.本次競賽中普化組不限制年級參賽,，依第一輪筆試成績確定一、二,、三等獎共20人,。

<2>.化學化工類和近化學化工類有二年級、三年級的學生參加,，根據學生所學知識的具體情況,，分為兩個組進行，考試內容不同,。大賽采用以下方法確定三個競賽階段的名次,。

1．第一階段（筆試）名次的確定

（1）二年級學生組：化學化工類和近化學化工類筆試成績前30名均進入第二階段（實驗操作）競賽。

（2）三年級學生組：化學化工類和近化學化工類筆試成績前30名均進入第二階段（實驗操作）競賽,。

2．第二階段（實驗操作）名次的確定

（1）二年級學生組：根據60人的筆試成績和實驗操作成績的總和確定獲獎個人名次的一,、二、三等獎,，一等獎設3名,，二等獎設5名。三等獎7名

（2）三年級學生組：根據筆試成績有60人參加實驗操作,。由筆試成績和實驗操作成績的總和確定獲獎個人名次的一,、二等獎和三等獎，一等獎設3名,，二等獎設5名,，三等獎設7名,。

獲獎人數共30名。

3．第三階段（團體競賽）名次的確定

（1）團體參賽組隊要求

不分年級,、以專業(yè)組成代表隊,，每個代表隊由5人組成，三人參加晚會現場,，另外兩人在場外參加場外賽,。5人中應有一人是三年級學生代表，原則上各代表隊成員應從第一階段,、第二階段參賽選手中產生,。如何組團由院學生會通知相關專業(yè)的班級挑選產生。

（2）團隊產生方式

化工學院以系（化工系,、制藥系,、應化系）為單位組成三只代表隊，近化學化工類專業(yè)以學院（冶金院,、材料院,、粉冶院、資生院以及湘雅醫(yī)學院等）位單位,，根據其各自學院選手前兩輪的成績總分決出三個院代表對與化工院的三只代表隊進入團隊比賽,。最后根據7輪團隊總成績決出一、二,、三等獎,。

（3）團體代表隊設獎：一等獎一個、二等獎二個,、三等獎三個,。

我校在校05級、06級和07級的本科,、?？茖W生。其中：化學化工類參賽人員不受所學專業(yè)限制,。近化學化工類參賽人員限定所學專業(yè)為非化學化工類專業(yè)，普化類限沒有化學課程開設的專業(yè)同學,。

9月28日—10月12日

報名方式：

①

網上報名：以上交報名表方式電子郵件發(fā)至郵箱,。

③開幕式現場報名,。

9月28日—10月11日大賽宣傳動員,。

10月12日（星期日）大賽開幕式。

10月28日（星期日）上午9：00—11：00筆試,。

11月16日（星期日）上午8：30—9：30化學化工類大二組實驗技能競賽,。

10：00—11：30化學化工類大三組實驗技能競賽,。

11月16日（星期日）下午2：30—3:30近化學化工類大二組實驗技能競賽。

4:00—5:30近化學化工類大三組實驗技能競賽,。

12月團體賽及頒獎典禮,。

注：具體時間還要配合專家組在校考察期間大賽,。

個人一等,、二等、三等共30人（包括二年級和三年級各15人）,。團體一等獎一名,、二等獎兩名、三等獎三名,。優(yōu)秀組織獎若干名（化工院以系為單位,，其他學院以學院為單位）。頒發(fā)證書和獎品（獎金）,。

1,、活動前期準備。

1）活動策劃籌備工作,。

a.主辦單位確定成立大賽組委會,，全權負責此次大賽的.各項活動。

b.就賽事各部分進行充分探討,，最終確定賽事策劃,。

c.組委會內部確定分工細節(jié)以及各部分負責人。

2）活動宣傳工作（負責人：劉偉）,。

a.傳單,、海報

b.橫幅

c.

網絡相關報道：開拓

網。

3）其他院系協辦工作,。

a.初擬欲合作院系名單，并與其主席團等相關負責人取得聯系,。

b.共同就總賽程達成一致意見,，確定工作分配和具體分工安排。

2,、活動中期操作

筆試階段,。安排具體人員監(jiān)考，統計,，并由老師審閱,。

實驗階段：具體協調，安排人員負責實驗室的秩序和活動安全,，并監(jiān)督活動公正性,。

決賽階段：工作人員要保證會場秩序,，對賽場紀律制定明確細則。

3,、后續(xù)工作

對選拔出來的參賽選手進行必要的集訓,，爭取在20xx和20xx年的比賽中獲得績，對贊助商做出回饋,，兌現合同條款,，并對此次大賽做具體總結。

校園技能大賽策劃案 校園技能大賽致辭篇二

喜迎六十校慶,，展現風采,。釋放青春，技能為傲,。

為了豐富我校大學生的精彩課余生活,，開闊視野放松身心寓學于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流,，提高學生綜合素質,，開展此次技能大賽活動。

一,、賽前宣傳部進行宣傳（宣傳方式包括：教室宣傳設點宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等）,，要保證參賽選手人數。

二,、設備檢修調試,，會場布置。

三,、獎品證書飲用水等準備充分

四,、安排觀眾人員（各系安排大概一個班的人數作為觀眾由各系團總支安排）

五、活動開始現場工作人員安排觀眾入座以及安排領導座位（這時背景音樂舞臺燈光同時播放）

六,、正式開始領導上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始

七,、有工作人員進行拍照

八、活動中間穿插一些小活動活躍氣氛（比如猜謎海院知識競猜等等）

九,、現場工作人員要注意自己的服務態(tài)度維護秩序

十,、活動結束領導頒獎頒發(fā)證書和獲獎者合影并這次活動

十一、觀眾離場現場工作人員進行會場清理設備儀器進行整理放回

十二,、

航海系：在舞臺上多人進行打水手結

輪機系：通過電腦模擬器軟件進行輪機模擬器的操作通過多媒體展示在舞臺上表演噴油管的拆裝

港航系：在舞臺上進行流利的英文報關流程

船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作

外語系：多人在舞臺上用進行交流（以小品的形式）展現能力

信息系：通過電腦以某一情景進行網頁制作或者進行一種新的軟件設計

電氣系：模擬電路設計控制器組裝

人文系：朗誦話劇

1,、橫幅三條————150元

2、宣傳材料（筆白紙復印海報等）————200元

3,、會場飲用水———50元

4,、獎品+證書———500元

5,、流動資金———500元

總計：1400元

1,、密切合作相互聯系

2,、儀器設備提前多次測試

3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序

4,、維持現場秩序防止出現混亂

5,、聯系方式：xxx—xxx

1、總指揮（團總支）

2,、現場工作人員（學生會）

3,、宣傳人員（宣傳部）

以上是《校園技能大賽策劃書》的詳細內容，涉及到活動,、進行,、技能、工作人員,、宣傳,、通過、舞臺,、觀眾等,。