人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
是你給我力量篇一
上次我在鑒湖五星級(jí)酒店表演拉丁舞，現(xiàn)在我回味無(wú)窮,。我想了想,，然后我回到了焦點(diǎn)階段。
當(dāng)時(shí)是三月初,，天氣仍然有一些冬天的特征,。我們班穿著舞裙，化著妝,，開(kāi)始一次又一次的排練,。時(shí)間的步伐越來(lái)越快，仿佛坐在時(shí)間列車上,，飛快地飛馳而去,。7點(diǎn)整，盛大的聚會(huì)完全結(jié)束了,。主持人穿著一件象牙色的長(zhǎng)裙,，微笑著向觀眾揮手。她看起來(lái)如此自然,，沒(méi)有人為的限制。晚會(huì)有條不紊地進(jìn)行著,，精彩的表演一個(gè)接一個(gè)地過(guò)去了,。"我們歡迎來(lái)自易佳培訓(xùn)中心的孩子們給我們熱情的恰恰舞！"我的心情不自禁地跳起來(lái),，問(wèn)自己:輪到我了,！我能發(fā)揮最好嗎？你能嗎,？,。.。.,。.“老師在鼓勵(lì)我,。我記不清楚了，但有一件事讓我有一種神秘的力｛｝量,。這讓我此時(shí)充滿信心,。我的緊張和懷疑逐漸消失，勇氣占據(jù)了我的心,！那是什么,？觀眾的掌聲！
在那場(chǎng)表演中，我們1班在各自的水平上表演,。
現(xiàn)在我想起來(lái)了,，一股暖流占據(jù)了我的心。力量來(lái)自觀眾的掌聲和觀眾對(duì)我們的一致贊揚(yáng),！我認(rèn)為:掌聲起著重要的作用,，但它無(wú)形的手鼓舞了這樣一群人，它的聲音震撼了幾個(gè)孩子的心,。
是你給我力量篇二
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅途,，我來(lái)到這里，映入眼簾的是一座高聳入云的山峰,，這座山峰怪石突兀,，此時(shí)此刻我屏住了呼吸，開(kāi)始攀登,，準(zhǔn)備好身上的包裹,，唯一少不了就是它，我所熱愛(ài)著的語(yǔ)文,。
我滿載著“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的殷切希望，邁出了人生最重要的一步,。我不斷地攀著突出的巖石向上爬,，出發(fā)前的輕松一下子消失了，我的手開(kāi)始腫脹,，我的身體開(kāi)始疲勞,。突然，它把“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！闭宫F(xiàn)在我的眼前。是??！這點(diǎn)小挫折算什么？在這里什么都不會(huì)把我壓倒,！
于是,，我繼續(xù)用那雙已經(jīng)通紅的手去抓住一個(gè)個(gè)巖石，緩慢地向上爬,。
正在我為自己的毅力所高興時(shí),，一塊巨大平滑的巖石擋住了我的去路。這是,，我已經(jīng)爬到1/4的路程了,，怎么辦,？退回去嗎？不可以,，你不能因?yàn)檫@點(diǎn)困難就嚇退,！又一次，它微笑地望著我,，吟出一句“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”聽(tīng)到這，我的眼前一亮,，那里,，那里！有一塊天然的扶手,！于是我伸出手臂,，抓住了那根“救命稻草”，終于,，我穿越了那個(gè)巨大無(wú)比的“擋路虎”,！
心情一下子又興奮起來(lái)，內(nèi)心對(duì)山峰的欲望更加強(qiáng)烈,，加油,！繼續(xù)攀登！
一步,，有一步,，我似乎有些心不再焉了。這也使我知道了過(guò)于粗心的壞處,，因?yàn)?，在這時(shí)，我的身體一下子失去了重心,！
我被滑了一下，全身都懸在山峰之中,，我用盡力去拉住繩索,，嘴唇一點(diǎn)點(diǎn)被牙齒咬破，內(nèi)心也蹦蹦直跳,。
此時(shí),，它又出現(xiàn)了，它把“只有流過(guò)血的手指,，才能彈出世間的絕唱”賦予了我,，剎時(shí)間，我的身體變得輕松了,，我抓住繩索,，一厘米,，一厘米地向上爬，功夫不負(fù)有心人,，我終于找到了一個(gè)支點(diǎn)攀了上去,，我又一次擁抱了這座險(xiǎn)峻的山峰。
這時(shí),，我才真正領(lǐng)悟到不付出不會(huì)有回報(bào),，我堅(jiān)定了信念，繼續(xù)前行,。
以后的攀登會(huì)更加艱苦,，但只要有它，什么都不會(huì)把你壓倒,，即使有天大的災(zāi)難,，降臨在你的頭頂，擁有它,，那些便會(huì)煙消云散,。
語(yǔ)文，如果把學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)生涯比喻成攀登的高峰,，是你給了我攀登的力量,。
是你給我力量篇三
這世界不可怕，因?yàn)橛心?，才花開(kāi)滿廊,，芳馨沁人。
——題記
時(shí)光靜寂,，歲月輕柔,，看流年的風(fēng)輕輕吹過(guò)。轉(zhuǎn)身,，一股溫暖的力量在心里蕩漾,，你，又浮現(xiàn)在我眼前,。
春日融融,，花開(kāi)朵朵。一架古箏靜靜躺在草地上,，我永遠(yuǎn)也忘不了初見(jiàn)你的模樣：一米有余的琴身,，蕩漾著木頭的清香；二十一根琴弦,，泛著明亮的光芒,；琴盒上刻著的蘭花，含苞待放,，栩栩如生,。我伸出手,，輕撥琴弦，清脆的琴音,，如一陣溫柔的風(fēng),，滑過(guò)耳畔，傾進(jìn)我的心房,。
夏日炎炎,，蟬聲鳴鳴。期中失利,，原本擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué),，如一只猛虎，咬得我遍體鱗傷,。試卷上一個(gè)個(gè)紅叉,，又如一把把尖刀，扎得我肝腸寸斷,，同學(xué)譏刺的眼神,，老師恨鐵不成鋼的表情，都一一浮現(xiàn)在我眼前,，久久不散,。我鎖上房門，任淚水在臉上肆意流淌,。咚,！我拿起書，扔在地上,，卻不想砸中了你,，我爬下床，坐在你身邊,，輕試著歲月為你刻出的印痕,。那一個(gè)個(gè)洞口，一條條裂紋,，都暗示著你曾經(jīng)的痛苦與磨難,。一陣微風(fēng)吹過(guò)，恍惚間,，清脆的聲音滑過(guò)耳邊，生活以痛吻我,，我卻報(bào)之以歌,。輕輕撫摸著你滄桑的琴身，一股力量爬上我的臂膀,，涌入心間,。
金秋璀璨,，碩果累累。期末考試,，我再創(chuàng)輝煌,。同學(xué)們笑臉相迎，老師的鼓勵(lì),，令我欣喜,，坐在你身邊，再不想幾月前那樣沮喪,，欣喜的淚珠掉在你身上,，發(fā)出高昂聲響。似高山巍巍,，如流水淙淙……
是你,，讓我不在孓然一身看星辰大海；是你,，讓我不再孤獨(dú)寂寞作文,，翻山越嶺；是你,，讓我的世界,，充滿溫暖，充滿力量,。
是你給我力量篇四
是你的一句話,，一個(gè)擁抱，溫暖著我,，給我以無(wú)限的力量,。
我從小就是爺爺奶奶帶大的，一年中只有過(guò)年時(shí)才能看見(jiàn)“陌生”的父母,，所以我的成長(zhǎng),，總是那兩位老人在不斷的給予力量。
9月16日,，那是一個(gè)只有悲傷的日子,，一切都是寂寞而凄涼的。窗外那棵梧桐樹(shù)的葉子,，黃了,，斑駁了，最后落了……這是一個(gè)令我終身難忘的日子,，是的,，我那一對(duì)陌生的父母，更加陌生了——他們,，離婚了,。這一切仿佛不像我現(xiàn)在一樣說(shuō)的那么云淡風(fēng)輕,，反正在那時(shí)，我的心則是無(wú)比沉重,。
我呆呆地坐在床上,，褥子上有一大片的淚水所留下的痕跡。此時(shí)的我,，眼睛,，早已哭腫了，心像一個(gè)無(wú)比巨大的空洞,，久久不能平靜,，我無(wú)法相信這個(gè)殘酷的事實(shí)，也不愿接受,。
也不知過(guò)了多久,，爺爺來(lái)到了我的身邊，他不再像以往那樣神采奕奕,，滿面紅光?，F(xiàn)在的他，仿佛一下子蒼老了許多：黑白相間的頭發(fā),，不長(zhǎng)卻蓬亂不堪,；紅腫的眼睛，眼角有一道道印痕順著皺紋而下,；未剃的胡子硬生生地呲在唇上,，顯得那樣的頹廢。
風(fēng)吹打在窗邊的梧桐樹(shù)葉上,，似乎想要打破了這令人揪心的沉默,。“沒(méi)事的,，一切都會(huì)好起來(lái)的,！”那顫抖而又蒼老的聲音從他口中傳出。我過(guò)了好一會(huì)兒才抬起頭,，看了看爺爺,，心神，依然是如此空洞,?！盃敔敚@是安慰的話,，對(duì)嗎,？”我表面很平靜地問(wèn)著，雙手卻緊緊揪住床單。
“不,！”他突然爆出這一個(gè)字，還沒(méi)到我反應(yīng)過(guò)來(lái),，就一把將我攬?jiān)趹牙?，在我耳邊清晰地說(shuō)道，“還有我們吶,！”我沒(méi)有說(shuō)話,，只是把頭深深的、深深的埋在他的懷里,，我的心一下子活了過(guò)來(lái),，如一條小魚找到了清澈的池塘。只是眼淚還不不由自主地肆意流淌,。
如今我早已看淡這件事,，不再會(huì)輕易悲傷，反而將它化為一股力量,。
是的,，是爺爺，是他的愛(ài)的力量,，讓我應(yīng)付困苦的生活,。其實(shí)，想想,，父母雖然分開(kāi)了,，但我又比其他人少些什么呢？想到這兒,，我不禁微笑了,。窗外梧桐樹(shù)枝葉繁茂，陽(yáng)光朗朗地照著,。
謹(jǐn)以此文送給我最愛(ài)的爺爺,。
是你給我力量篇五
一個(gè)人的生活中，會(huì)有很多很多的友誼,，它們像一朵朵芳香的花朵裝飾著我們的人生之路,，讓我們的生活更精彩。朋友,，這些花朵你采摘了嗎,？你珍藏了嗎？哦,，那就給我們展示一下吧——
幼年的七色花
初到幼兒園里,，你很不適應(yīng)沒(méi)有媽媽懷抱的環(huán)境。每當(dāng)送你來(lái)的媽媽要離開(kāi)的時(shí)，你就要大哭大鬧,，幼兒園阿姨怎么哄也哄不住,。心疼你的媽媽就想了個(gè)辦法，她讓幾個(gè)大班的小朋友同你玩,，和你做朋友,。那幾個(gè)小朋友真是好樣的，一個(gè)把他喜歡玩的積木讓給你玩,，一個(gè)總是在你吃飯的時(shí)候陪在你身邊同你比賽誰(shuí)吃得快,，一個(gè)把她最得意的圖畫拿給你看，還有一個(gè)……那一個(gè)個(gè)對(duì)你伸出友誼的小手,，就像七色花的花瓣一樣富有魔力,。然后，你就喜歡上了幼兒園,，再也不哭鬧了,。是友誼的力量，讓你邁出了成長(zhǎng)的第一步,。
童年的蝴蝶花
入了小學(xué),，你覺(jué)得自己真像是大海中的一葉小舟，那么孤單,，那么寂寞,。一次，你孤獨(dú)地走在回家的路上,，一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘輕輕地用手拍了一下你的肩膀：“來(lái)和我一起玩吧,。”面對(duì)她一臉友好,，你覺(jué)得好像一粒孤獨(dú)的種子終于找到了土壤一樣,，友誼降臨了。從此你的笑聲在校園里回蕩,。是友誼,，讓你擺脫了孤單獲得了進(jìn)取的力量。
少年的君子蘭
到了中學(xué),，學(xué)習(xí)任務(wù)突然增多,，學(xué)習(xí)難度也加大了，你覺(jué)得有點(diǎn)吃不消了,，是你的同學(xué)上課的提醒和下課不厭其煩地為你講解難題幫你走過(guò)了那段時(shí)光,，他們總是給你幫助，沒(méi)有人向你討要回報(bào),，這些友誼就像一叢叢君子蘭,，只是給你最純凈的笑臉,。
哦，我發(fā)現(xiàn)了,，我發(fā)現(xiàn)了友誼是美麗的,，就如萬(wàn)紫千紅的花，讓我們的生后更加精彩,，朋友,，我等待著，等待著你給我展示下一朵話,。
是你給我力量篇六
友誼是朋友到兄弟的一種升華。友誼是朋友與朋友之間的一條線,，若是利益之間的朋友,，那么這條線就會(huì)脆弱到輕輕一碰就斷的程度；若是雙方都用心待對(duì)方,。那么這條線將會(huì)堅(jiān)不可摧,。
從朋友到兄弟，不只需要友情,，挫折也是不可避免的,。從我和顏?lái)嵠榻慌笥验_(kāi)始，只有一次吵架的時(shí)候,。
那是在一個(gè)周二下午的大課間,，我和顏?lái)嵠楦Ｒ粯右黄鹜孀ト耍治耶?dāng)猴,，我不樂(lè)意了,，因?yàn)槲乙呀?jīng)當(dāng)了十一次了，我就開(kāi)始抗議說(shuō)：“我都連續(xù)當(dāng)十多次后,，我可不當(dāng)了,。”顏?lái)嵠榘参空f(shuō)：“沒(méi)事的,，說(shuō)不定下次你就不是猴了,。”我用懷疑的目光看向顏?lái)嵠椋骸笆遣皇悄銈円呀?jīng)計(jì)劃好了,？”他解釋道：“不是……”“叮叮當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了,，我也沒(méi)聽(tīng)他解釋就走了。
第二天我又出去玩兒,，但是我沒(méi)有叫上顏?lái)嵠?，我?lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)顏?lái)嵠樵诤推渌笥淹?，我就回到教室,。在絕交的這期間里，我一直在學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來(lái)麻痹自己,。
一周后,，我終于忍不住了，我想去操場(chǎng)放松一下,。我剛走出門口就看見(jiàn)了顏?lái)嵠?，我盡量躲避著他，不讓他看見(jiàn)我,。我來(lái)到一棵柳樹(shù)旁,，我依靠著柳樹(shù)，柳樹(shù)仿佛知道我的心情似的,，用它那數(shù)十只的“長(zhǎng)手”輕輕地環(huán)繞著我,，不知不覺(jué)它那“長(zhǎng)手”已經(jīng)把我圍住了。微風(fēng)在我的身邊輕拂,。我看向天空,，發(fā)現(xiàn)有一朵云彩一分兩半，我轉(zhuǎn)念想到,，這又何嘗不是我和顏?lái)嵠槟?？因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會(huì)而絕交。我又看向天空,，那兩朵云在微風(fēng)的“勸說(shuō)”下又合為了一朵云彩,。我恍然大悟，我回到班級(jí)來(lái),，來(lái)到了顏?lái)嵠樯磉?，?duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該因?yàn)橐粓?chǎng)游戲而生你的氣,?！薄澳憬K于回來(lái)了，你走的這幾天,，我總感覺(jué)好像少了一些東西,。”他緊緊地抱著我,。這一次的吵架讓我們的“線”變得更堅(jiān)硬了,。
朋友與朋友之間，就像魯迅所說(shuō)的：“假裝固然不好,，處處坦白也不成,，這要看是什么時(shí)候，和朋友談心,，不必留心,。但和敵人對(duì)面,，卻必須刻刻防備。我們和朋友在一起,，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲,?！?/p>
是你給我力量篇七
愛(ài)，有許多種,，有家人之間的愛(ài),、師生之間的愛(ài)、陌生人給予的愛(ài)……可是同學(xué)之間的友愛(ài)讓我感到尤為珍貴,。
記得二年級(jí)時(shí),，我生了一場(chǎng)病，咳嗽聲連連不斷,，鼻涕也趕來(lái)湊熱鬧，還時(shí)不時(shí)地發(fā)燒,。當(dāng)時(shí)我只能一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上,，忍受著病痛的折磨。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)樓下小伙伴的笑聲時(shí),，我多么想下樓和他們一起玩耍呀,！可是，不行,，我只能靜靜地躺著,。想到這兒，我的眼睛里有個(gè)東西在打轉(zhuǎn),，我知道那是我悲傷的淚水,。
正當(dāng)我傷心至極的時(shí)候，突然,，門鈴響了,。正在一旁給我沖藥的姑姑忙放下杯子，跑去開(kāi)門,。我本以為是家里的客人,，可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，站在門口的,，居然是譚紫逸,！原來(lái)，她打聽(tīng)到我生病了,，特地來(lái)看我,。只見(jiàn)譚紫逸大步流星地走到我身旁,，關(guān)切地問(wèn)了一句：“小笛，好些了嗎,？”她這句溫暖的問(wèn)候使我心頭一暖,，剛止住的淚水又流了下來(lái)……
“武詩(shī)笛，這個(gè)送給你,，希望你天天向上,，步步高升！”譚紫逸邊說(shuō)邊像變魔術(shù)一樣,，拿出一個(gè)袋子遞給我,。啊，我看見(jiàn)了袋子里面裝了一對(duì)發(fā)夾,，還有一些貼紙等等,。我好喜歡啊,！不過(guò),，興奮勁轉(zhuǎn)瞬即逝，因?yàn)槲抑滥抢锩孢€裝了一樣寶物,，那就是愛(ài),，同學(xué)之間的友愛(ài)！我的淚水再一次模糊了雙眼……
那天晚上,，我們一起拍照,、玩耍。在譚紫逸的陪伴下,，我忘記了病痛,，玩得不亦樂(lè)乎！姑姑笑了,，我也很高興,。
以前我生病起碼要過(guò)兩個(gè)星期才能好，而那一次我的病很快就好了,。這是因?yàn)樽T紫逸的關(guān)心和鼓勵(lì)給了我無(wú)窮的力量,，讓我充滿了戰(zhàn)勝病魔的信心，在此我要真誠(chéng)地說(shuō)一句：譚紫逸,，謝謝你,！
幼時(shí)，兒時(shí),，少年時(shí)一個(gè)個(gè)透明的日子,，都像一塊塊湛藍(lán)的寶石，凝縮著每一滴歡笑的淚水,，潔白的紙上涂上了夢(mèng)想的色彩,，也記錄著我們?cè)谝黄饡r(shí)的許多歡樂(lè),。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有這樣一件事使我深有感悟,，那就是學(xué)洗碗,。
那是我上三年級(jí)時(shí)，在一個(gè)星期天的午飯后,，我坐在屋里看電視,，忽然，從廚房里傳來(lái)嘩嘩的流水聲和盆碗相撞的叮叮當(dāng)當(dāng)聲,，就像電子琴合奏,。我好奇地跑進(jìn)廚房，想看個(gè)究竟,。噢,，原來(lái)是媽媽在洗碗。我看著媽媽那輕松,、熟練的動(dòng)作,，心想，洗碗看來(lái)并不是很難吧,！我也應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)兒家務(wù)勞動(dòng)了,。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)試試洗碗吧,！”媽媽高興地答應(yīng)了。
說(shuō)干就干,，我站在洗碗池前,，卷起袖子，學(xué)著媽媽的樣子,，把一滴滴潔潔靈倒在洗碗巾上,，左手拿著碗，右手拿著洗碗巾,，洗起碗來(lái),。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，洗碗看起來(lái)容易,，但做起來(lái)真不是一件輕松的事,。碗在我手中，就像一只淘氣的小貓咪,，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話,，還一個(gè)勁地往下滑，我一把沒(méi)抓住,，碗就在地上炸開(kāi)了花,。我既緊張又有些害怕,，急忙把“粉身碎骨”的碗扔進(jìn)垃圾箱。
“沒(méi)關(guān)系,，不要著急,，慢慢來(lái)?！眿寢屨驹谂赃吂膭?lì)我,，還手把手地教給我：左手要抓牢碗，右手用洗碗巾來(lái)擦,，兩只手動(dòng)作要協(xié)調(diào),，讓碗在手中慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，用潔潔靈洗遍碗的全身,，這樣油漬就下去了,，再放在水池中涮一下，最后打開(kāi)水龍頭,，用清水清洗,。我鼓起勇氣，按照媽媽教給我的方法去做,，碗在我手中由淘氣的小貓咪變成了乖巧的小兔子,，順從地讓我洗著。我終于把水池中的碗一個(gè)一個(gè)洗得干干凈凈,。并且把它們整整齊齊地?cái)[放到另一個(gè)水盆中控水,。爸爸媽媽看了非常高興，夸我是個(gè)既懂事又愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,。
我知道,，能成功都是媽媽給我的力量，這是愛(ài)的力量,！
