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師德師風(fēng)承諾書(shū)幼兒園篇一

1、愛(ài)崗敬業(yè)：熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)幼兒園,，自覺(jué)維護(hù)幼兒園,、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè),。遵守幼兒園的規(guī)章制度,，嚴(yán)格自律，不隨意遲到,、早退,。不曠教、不隨意停調(diào)課和對(duì)工作敷衍,，不在辦公室打電腦游戲,，上網(wǎng)購(gòu)物、聊天等,，在教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為,，工作不拖沓、不推拖,。

2,、依法從教、了解從教：全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺(jué)遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不從事以盈利為目的的第二職業(yè),，不接受家長(zhǎng)們禮物,。

3,、熱愛(ài)幼兒：關(guān)心、理解,。尊重,、保護(hù)全體幼兒，維護(hù)幼兒權(quán)益,。注重激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展能力,，促進(jìn)幼兒主動(dòng),、和諧、身心健康發(fā)展,。尊重幼兒個(gè)體差異,，促進(jìn)沒(méi)一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視,、諷刺,、挖苦,、侮辱幼兒，不說(shuō)傷害幼兒自尊和心靈的話語(yǔ),，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生,。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利。

4,、尊重家長(zhǎng)們：主動(dòng)多渠道與家長(zhǎng)們練習(xí),、溝通、合作,，接受家長(zhǎng)們監(jiān)督,，聽(tīng)取并采納合理化建議，不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)們,。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法,，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢(shì)。

5,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù),，參與教改，積極探索孩子發(fā)展,、保教工作規(guī)律,，自覺(jué)參加各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì),。

6,、團(tuán)結(jié)協(xié)作：關(guān)心集體，顧全大局,，互相尊重,，合作共享，共同維護(hù),、營(yíng)造“文明,、溫馨、進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)氛圍,，做“陽(yáng)光教師”,，共創(chuàng)和諧校園文化。

7,、為人師表：堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明,，作風(fēng)正派,，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,，不利用職務(wù)之便謀取私利，不帶子女進(jìn)自己班中,，避免影響工作,。

8、終身學(xué)習(xí)：以終身學(xué)習(xí)為己任,，不安于現(xiàn)狀,，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

以上承諾請(qǐng)廣大家長(zhǎng)們,、園領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督!

承諾人：xxx

xxx年xxx 月xxx 日

師德師風(fēng)承諾書(shū)幼兒園篇二

一、愛(ài)崗敬業(yè)：熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)幼兒園,，自覺(jué)維護(hù)幼兒園、教師的形象,，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè),。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴(yán)格自律,，不隨意遲到,、早退。不曠教,、不隨意停調(diào)課和對(duì)工作敷衍,，不在辦公室打電腦游戲,，上網(wǎng)購(gòu)物,、聊天等，在教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為,，工作不拖沓,、不推拖。

二,、依法從教,、了解從教：全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長(zhǎng)禮物,。

三,、熱愛(ài)幼兒：關(guān)心、理解,。尊重,、保護(hù)全體幼兒，維護(hù)幼兒權(quán)益,。注重激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展能力,，促進(jìn)幼兒主動(dòng),、和諧、身心健康發(fā)展,。尊重幼兒個(gè)體差異,，促進(jìn)沒(méi)一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視,、諷刺,、挖苦、侮辱幼兒,，不說(shuō)傷害幼兒自尊和心靈的話語(yǔ),，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利,。

四,、尊重家長(zhǎng)：主動(dòng)多渠道與家長(zhǎng)練習(xí)、溝通,、合作,，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，聽(tīng)取并采納合理化建議,，不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng),。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢(shì),。

五,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù)，參與教改,，積極探索孩子發(fā)展,、保教工作規(guī)律，自覺(jué)參加各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì),。

六,、團(tuán)結(jié)協(xié)作：關(guān)心集體，顧全大局,，互相尊重,，合作共享，共同維護(hù),、營(yíng)造“文明,、溫馨、進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)氛圍,，做“陽(yáng)光教師”,，共創(chuàng)和諧校園文化。

七,、為人師表：堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范,，舉止文明,，作風(fēng)正派，廉潔奉公,。不參與教師身份不符合的任何事情,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不利用職務(wù)之便謀取私利,，不帶子女進(jìn)自己班中,，避免影響工作。

八,、終身學(xué)習(xí)：以終身學(xué)習(xí)為己任,，不安于現(xiàn)狀，不斷拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

以上的承諾請(qǐng)廣大家長(zhǎng),、園領(lǐng)導(dǎo)予以認(rèn)真地監(jiān)督,！

承諾人：

日期：

師德師風(fēng)承諾書(shū)幼兒園篇三

高尚的師德是素質(zhì)教育對(duì)教育者的根本要求，也是教師身體力行“三個(gè)代表”重要思想的迫切要求。隨著教育改革的不斷深入,，對(duì)教師的師德要求更加廣泛,，教師作為人類靈魂工程師的責(zé)任也更加重大。幾年來(lái),，我幼兒園全體教師自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，教書(shū)育人,、敬業(yè)奉獻(xiàn),，充分體現(xiàn)了教師學(xué)為人師、行為世范的高尚情操,，為我社區(qū)教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn),，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。但是,，社會(huì)上有些教師身上還存在著一些人民群眾不滿意,、甚至社會(huì)反映比較強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是損害學(xué)生(幼兒)身心健康：體罰或變相體罰學(xué)生(幼兒),，侮辱學(xué)生(幼兒),，諷刺挖苦學(xué)生(幼兒)等;二是違反上課紀(jì)律：酒后上課，教室內(nèi)吸煙,，接打手機(jī),、發(fā)信息，擅自讓學(xué)生(幼兒)停課等;三是為教不廉：向?qū)W生(幼兒)推銷教輔資料,，幼兒讀物,，向家長(zhǎng)索要禮品，有償家教,，為社會(huì)舉辦的培訓(xùn)班做招生中介等;四是不講誠(chéng)信：在迎接上級(jí)督導(dǎo)檢查等工作中弄虛作假,、教學(xué)生(幼兒)講假話等。這些問(wèn)題,，背離了教育的根本宗旨,，嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的良好形象。

1,、執(zhí)行幼兒園微笑教育要求,，做到與幼兒蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流,，不體罰或變相體罰幼兒,，侮辱幼兒，諷刺挖苦幼兒,，做孩子的“媽媽老師”,，堅(jiān)決不能有損害幼兒身心健康的行為,。

2、不違反上課紀(jì)律,，不酒后上課;上課期間不接打手機(jī),，不發(fā)信息;不擅自讓幼兒停課;組織幼兒戶外活動(dòng)不放任自流，教師湊堆閑聊;值班期間堅(jiān)決不離開(kāi)孩子等,。

3,、不向幼兒(或家長(zhǎng))推銷教輔資料，幼兒讀物;不向家長(zhǎng)索要禮品;,，不進(jìn)行有償家教;不為社會(huì)舉辦的培訓(xùn)班做招生中介等,。

4、講誠(chéng)信,，在迎接上級(jí)督導(dǎo)檢查等工作中不弄虛作假,，不教幼兒講假話等。

教師簽名：

x幼兒園

xx年9月

師德師風(fēng)承諾書(shū)幼兒園篇四

教育事業(yè)是圣神的,，教師的職業(yè)道德是崇高的,，教師的責(zé)任是重大的。作為一名幼兒教師,，應(yīng)做到愛(ài)崗敬業(yè),、依法從教、熱愛(ài)幼兒,、尊重家長(zhǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)，更要勇于向幼兒園,、向家長(zhǎng),、向社會(huì)承諾。

1.愛(ài)崗敬業(yè)：熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)幼兒園,，自覺(jué)維護(hù)幼兒園、教師的形象,，把教育作為一份培育孩子,、提升自己的神圣事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度,，嚴(yán)格自律,，不隨意遲到、早退,。不曠教,、不隨意停調(diào)課和對(duì)工作敷衍,，不在工作時(shí)間玩電腦游戲、上網(wǎng)購(gòu)物,、聊天等,，在教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為,。

2.依法從教：全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺(jué)遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)、不利用職務(wù)之便向家長(zhǎng)推銷商品,、不接受家長(zhǎng)禮物,。

3.熱愛(ài)幼兒：關(guān)心、理解,。尊重,、保護(hù)全體幼兒，維護(hù)幼兒權(quán)益,。注重激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展能力,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。尊重幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展,，不出現(xiàn)歧視,、諷刺、挖苦,、侮辱幼兒,，不說(shuō)傷害幼兒自尊和心靈的話語(yǔ)，杜絕體罰或變相體罰幼兒的情況發(fā)生,。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利,。

4.尊重家長(zhǎng)：主動(dòng)多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,、合作,，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，聽(tīng)取并采納合理化建議,，不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng),。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢(shì),。

5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù),，參與教改,，積極探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律,，自覺(jué)參加各類進(jìn)修培訓(xùn),，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作：關(guān)心集體,，顧全大局,，互相尊重，合作共享,，共同維護(hù),、營(yíng)造“文明、溫馨,、進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)氛圍,，做“幸福教師”，共創(chuàng)和諧園所文化,。

7.為人師表：堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范,，舉止文明,，作風(fēng)正派，廉潔奉公,。不參與教師身份不符合的任何事情,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。

8.終身學(xué)習(xí)：以終身學(xué)習(xí)為己任,，不安于現(xiàn)狀,，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

以上承諾請(qǐng)廣大家長(zhǎng),、園領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督!

承諾人：xxx

20xx年xx月xx日

師德師風(fēng)承諾書(shū)幼兒園篇五

1、愛(ài)崗敬業(yè)：熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)幼兒園,，自覺(jué)維護(hù)幼兒園、教師的形象,，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè),。遵守幼兒園的規(guī)章制度,，嚴(yán)格自律，不隨意遲到,、早退,。不曠教、不隨意停調(diào)課和對(duì)工作敷衍,，不在辦公室打電腦游戲,，上網(wǎng)購(gòu)物、聊天等,，在教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為,，工作不拖沓,、不推拖,。

2、依法從教,、了解從教：全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺(jué)遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)，不接受家長(zhǎng)們禮物,。

3,、熱愛(ài)幼兒：關(guān)心、理解,。尊重,、保護(hù)全體幼兒，維護(hù)幼兒權(quán)益,。注重激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展能力,，促進(jìn)幼兒主動(dòng),、和諧、身心健康發(fā)展,。尊重幼兒個(gè)體差異,，促進(jìn)沒(méi)一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視,、諷刺,、挖苦、侮辱幼兒,，不說(shuō)傷害幼兒自尊和心靈的話語(yǔ),，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生,。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利。

4,、尊重家長(zhǎng)們：主動(dòng)多渠道與家長(zhǎng)們練習(xí),、溝通、合作,，接受家長(zhǎng)們監(jiān)督,，聽(tīng)取并采納合理化建議，不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)們,。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法,，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢(shì)。

5,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù),，參與教改，積極探索孩子發(fā)展,、保教工作規(guī)律,，自覺(jué)參加各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì),。

6,、團(tuán)結(jié)協(xié)作：關(guān)心集體，顧全大局,，互相尊重,，合作共享，共同維護(hù),、營(yíng)造“文明,、溫馨、進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)氛圍,，做“陽(yáng)光教師”,，共創(chuàng)和諧校園文化。

7,、為人師表：堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范,，舉止文明,，作風(fēng)正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,，不利用職務(wù)之便謀取私利，不帶子女進(jìn)自己班中,，避免影響工作,。

8、終身學(xué)習(xí)：以終身學(xué)習(xí)為己任,，不安于現(xiàn)狀,，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

以上承諾請(qǐng)廣大家長(zhǎng)們,、園領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督!

承諾人：

年 月 日

師德師風(fēng)承諾書(shū)幼兒園篇六

一、依法執(zhí)教,，忠誠(chéng)教育,。全面貫徹國(guó)家的'教育方針,，自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī),，規(guī)范教育行為，宣傳先進(jìn)文化,，不發(fā)表,、不傳播違背國(guó)家法律法規(guī)的任何言論，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人,，全身心投入工作。

二,、愛(ài)崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn)。熱愛(ài)幼教事業(yè),，用心做事,，精心教學(xué)，遵章守紀(jì),。不遲到,、早退，工作不敷衍了事,，上班時(shí)間不串崗,、聊天、使用通訊工具。以自身的良好形象教育影響幼兒,，在工作時(shí)間內(nèi)不干私活等,。嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不分份內(nèi)份外,，不計(jì)較個(gè)人得失，樂(lè)意為幼兒,、為他人,、為集體奉獻(xiàn)自我。

三,、關(guān)愛(ài)幼兒,，以人為本。尊重幼兒人格,，關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，建立民主、平等,、親密的師幼關(guān)系,。堅(jiān)持正面教育，不漫罵,、訓(xùn)斥,、恐嚇、體罰與變相體罰幼兒,。杜絕一切有損與幼兒人格和心理健康的語(yǔ)言和教育方式,。注重提高保教質(zhì)量，上班做到人到,、心到,、眼到、口到,。時(shí)刻把孩子放在心上,。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治教,，精益求精,。精心組織一日活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)方法,。因材施教,，尊重幼兒的個(gè)體差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)其身心健康和諧地發(fā)展,。

五、廉潔自律,，為人師表,。模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師良好形象,，儀表端莊自然,，服飾大方整潔，語(yǔ)言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，不接受家長(zhǎng)贈(zèng)禮，不向家長(zhǎng)謀私利,。在工作生活中,，誠(chéng)實(shí)、守信,、公正,、嚴(yán)格，處處為幼兒做表率,。

主導(dǎo)作用,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的配合與支持，努力形成家園同步育兒的合力,。尊重家長(zhǎng),，本著平等、合作的原則,，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持,，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭擔(dān)當(dāng)更多的道德教育責(zé)任;不要態(tài)度冷漠,，對(duì)家長(zhǎng)不要有親疏遠(yuǎn)近之分,。

七、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧全大局,。教師之間彼此尊重，互幫互助,，相互理解,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，識(shí)大體顧大局,，服從組織分配,，維護(hù)集體利益，珍惜集體榮譽(yù),。熱愛(ài)幼兒園,，樹(shù)立集體觀念，關(guān)心幼兒園的建設(shè)和發(fā)展,，不挑三揀四,，斤斤計(jì)較，事不關(guān)己,，無(wú)所作為,。

八、終身學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。確立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和水平,，深化教育教學(xué)改革。自覺(jué)抓好自查自糾,，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題,，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查,，自我整改,，借助師風(fēng)師德教育活動(dòng)，給自己的心靈一次凈化,，使自己的師德得到提升,。

我們決心：踐行莊嚴(yán)的承諾，付出全部的心血,，在幼教園地百花園中編織七彩人生,，以良好的師德形象，贏得家長(zhǎng)的尊重和社會(huì)的認(rèn)可,。

以上承諾敬請(qǐng)家長(zhǎng),、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界予以監(jiān)督!

師德師風(fēng)承諾書(shū)幼兒園篇七

1.愛(ài)崗敬業(yè)：熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)維護(hù)幼兒園,、教師的形象,，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度,，嚴(yán)格自律,，不隨意遲到、早退,。不曠教,、不隨意停調(diào)課和對(duì)工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲,，上網(wǎng)購(gòu)物,、聊天等，在教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為,，工作不拖沓,、不推拖。

2.依法從教,、了解從教：全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺(jué)遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長(zhǎng)禮物,。

3.熱愛(ài)幼兒：關(guān)心,、理解。尊重,、保護(hù)全體幼兒,，維護(hù)幼兒權(quán)益。注重激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習(xí)慣,、發(fā)展能力，促進(jìn)幼兒主動(dòng),、和諧、身心健康發(fā)展,。尊重幼兒個(gè)體差異,，促進(jìn)沒(méi)一位幼兒發(fā)展,，不出現(xiàn)歧視,、諷刺、挖苦,、侮辱幼兒，不說(shuō)傷害幼兒自尊和心靈的話語(yǔ),，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生,。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利。

4.尊重家長(zhǎng)：主動(dòng)多渠道與家長(zhǎng)練習(xí),、溝通,、合作，接受家長(zhǎng)監(jiān)督,，聽(tīng)取并采納合理化建議,，不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法,，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢(shì),。

5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù)，參與教改,，積極探索孩子發(fā)展,、保教工作規(guī)律，自覺(jué)參加各類進(jìn)修培訓(xùn),，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì),。

師德師風(fēng)承諾書(shū)幼兒園篇八

高尚的師德是素質(zhì)教育對(duì)教育者的根本要求，也是教師身體力行“三個(gè)代表”重要思想的迫切要求,。隨著教育改革的不斷深入,，對(duì)教師的.師德要求更加廣泛，教師作為人類靈魂工程師的責(zé)任也更加重大,。幾年來(lái),，我幼兒園全體教師自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，教書(shū)育人,、敬業(yè)奉獻(xiàn)，充分體現(xiàn)了教師學(xué)為人師,、行為世范的高尚情操,，為我社區(qū)教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重,。但是,，社會(huì)上有些教師身上還存在著一些人民群眾不滿意、甚至社會(huì)反映比較強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在：一是損害學(xué)生(幼兒)身心健康：體罰或變相體罰學(xué)生(幼兒),，侮辱學(xué)生(幼兒)，諷刺挖苦學(xué)生(幼兒)等;二是違反上課紀(jì)律：酒后上課,，教室內(nèi)吸煙,，接打手機(jī),、發(fā)信息，擅自讓學(xué)生(幼兒)停課等;三是為教不廉：向?qū)W生(幼兒)推銷教輔資料,，幼兒讀物,，向家長(zhǎng)索要禮品，有償家教,，為社會(huì)舉辦的培訓(xùn)班做招生中介等;四是不講誠(chéng)信：在迎接上級(jí)督導(dǎo)檢查等工作中弄虛作假,、教學(xué)生(幼兒)講假話等。這些問(wèn)題,，背離了教育的根本宗旨,，嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的良好形象。

1,、執(zhí)行幼兒園微笑教育要求,，做到與幼兒蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流,，不體罰或變相體罰幼兒,，侮辱幼兒，諷刺挖苦幼兒,，做孩子的“媽媽老師”,，堅(jiān)決不能有損害幼兒身心健康的行為。

2,、不違反上課紀(jì)律,，不酒后上課;上課期間不接打手機(jī)，不發(fā)信息;不擅自讓幼兒停課;組織幼兒戶外活動(dòng)不放任自流,，教師湊堆閑聊;值班期間堅(jiān)決不離開(kāi)孩子等,。

3、不向幼兒(或家長(zhǎng))推銷教輔資料,，幼兒讀物;不向家長(zhǎng)索要禮品;,，不進(jìn)行有償家教;不為社會(huì)舉辦的培訓(xùn)班做招生中介等。

4,、講誠(chéng)信,，在迎接上級(jí)督導(dǎo)檢查等工作中不弄虛作假，不教幼兒講假話等,。

教師簽名：

x幼兒園

xx年9月