無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
孩子自我介紹 六年級孩子自我介紹篇一
首先,，你要設(shè)計一些問題,，用問答的方式，讓孩子記住它們,。比如：
叫什么名字,？——我叫周崎
今年幾歲啦？——3歲
爸爸叫什么名字,？——周暉
你家住在哪里,？——新荷小區(qū)19幢3單元502
家里的電話號碼是多少？——
……
一開始訓(xùn)練的時候,，以家長說為主,。替孩子作回答的時候，語速放慢一點,，吐字盡量清晰,，這有助于讓孩子記住它們。慢慢地等他熟悉這樣內(nèi)容以后,，就要可以在提問后停頓數(shù)秒,，誘發(fā)他自己來回答。
像住址這類比較復(fù)雜的問題對孩子來說是很難一下子記住的,，所以需要重復(fù)多次,。不妨在茶余飯后，想起來就考考他,，如果他答不上來,，可以分段提醒：
咱們家住在哪里？是什么小區(qū)呀,？——新荷小區(qū)
幾幢,？——19幢
……
最后，要學(xué)會把這些問題的答案串聯(lián)起來,，組成完整的一段話,，使孩子不需要你的提示就可以直接陳述出來。
學(xué)會了自我介紹,，那么在就要踏進(jìn)幼兒園之前,，不妨也來排練一下給小朋友們作自我介紹場景吧,！這時的自我介紹可以加進(jìn)一些主觀性較強(qiáng)的問題，比如：
我最喜歡的人是爸爸媽媽,；我最喜歡看的動畫片是《天線寶寶》,；我最喜歡的故事是《三只小豬》；我會自己吃飯,，會給自己穿鞋子……
自我介紹讓孩子學(xué)會表達(dá)自己,，這些對大人來說看似平淡無奇的話題增強(qiáng)了孩子的語言能力。
此外,，對自己的了解也提升了孩子的自信心,，也鼓舞了他去學(xué)習(xí)更多的東西。當(dāng)他們面對陌生的'人和環(huán)境的時候,，可以更加從容不迫。萬一在戶外與大人走失,，也可以盡快向身邊的大人求助,。
孩子自我介紹 六年級孩子自我介紹篇二
我叫趙浩宇，今年九歲了,，高高的鼻梁下長著一張能說會道的小嘴,。
我的優(yōu)點是喜歡畫畫、學(xué)英語和看電視,，就說看電視吧,。
有一次，我在看"天眼"的時候,，媽媽叫我都沒聽見,，直到媽媽把電視關(guān)了我才如夢醒來，哈哈!只好無奈地吃飯去了,。
我的缺點是愛玩,，不愿學(xué)習(xí)語文。
以后我要把我的缺點好好改改,，優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。
這就是我—--一個活潑可愛的小女孩!
