確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)創(chuàng)意主題活動策劃方案篇一

為把“書香校園”活動開展得既突出主題，又形式多樣,，既轟轟烈烈,，又扎扎實實，根據(jù)學(xué)?！白x書教育活動”安排,，特在1—3年級舉行講故事比賽,，4—6年級舉行演講比賽，此次活動的開展是對學(xué)生讀書活動的拓展和檢測,。

二,、活動主題：

三、比賽時間和地點：

時間：初賽：20__年12月5日——12月9日（第十五周）,。

決賽：20__年12月21日——12月23日（第十七周）,。

地點：1—4年級在一小階梯教室，5—6年級在三小多媒體教室,。

四,、預(yù)期目標(biāo)：

通過本次活動，推廣普通話,，進一步繼承民族優(yōu)秀文化,，提高學(xué)生對語言的感受能力、表達能力,，豐富學(xué)生的課余生活,，增強學(xué)生課外閱讀的興趣。

五,、參加對象和方式：

第一階段為初賽：班主任老師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進行比賽,，每位同學(xué)都有參賽機會，各班選拔出1名優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽,。

第二階段為決賽：以班級為參賽單位參加學(xué)校比賽,。

六、比賽要求：

1,、故事內(nèi)容健康,、高雅，格調(diào)清新,、明朗,，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風(fēng)貌,。

故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點,，主要以中外名著、童話故事或自己親身經(jīng)歷的童年趣事為內(nèi)容,，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式,。

2、演講稿要求主題鮮明,，內(nèi)容充實具體,、條理清晰,，邏輯較嚴(yán)密,，結(jié)構(gòu)較精巧,，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力,。

演講稿必須由自己組織撰寫,，禁止從網(wǎng)絡(luò)上全盤抄襲。

3,、參賽選手服裝與外表要樸素,、大方、端莊,。

4,、參賽選手必須在4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn),，表情豐富,。

5、決賽時按年級的順序輪流進行,，抽簽決定同年級各班出場順序,。

七、評分規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)：

1,、評分方法：比賽采取100分制,，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個分和一個最低分后,，以平均分作為最后得分,。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

故事內(nèi)容40%,、普通話20%,、表情儀態(tài)20%、語言流暢10%,、出入場10%,。

演講內(nèi)容40%、普通話20%,、表情儀態(tài)20%,、語言表達10%、出入場10%,。

八,、獎勵辦法：

略

九、組織分工：

活動設(shè)計,、會場組織,、攝影、成績統(tǒng)計,、頒發(fā)獎狀：教導(dǎo)處

評委：校長室,、教導(dǎo)處,、部分教師

主持人串詞及訓(xùn)練：三四年級林芳芳、五六年級韓子琳

音響：泮輝攝影攝像：一?。罕R志強,；三小：婁萬統(tǒng)

橫幅：梅方勝

小學(xué)創(chuàng)意主題活動策劃方案篇二

一,、活動目的：

為了體現(xiàn)新課程有關(guān)要求,，營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣,，提高學(xué)生的口語表達與演講能力,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺,，經(jīng)研究，我校決定舉辦“小故事大道理”小學(xué)生講故事比賽活動,。

二,、活動時間和地點：

時間：第5周星期四下午地點：操場

三、參賽對象：

一至六年級全體學(xué)生,。

四,、活動方式：

本次活動分為兩個階段

第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,，由各班自行組織實施,。

第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后,，每班各篩選出2名優(yōu)秀選手,，推薦參加學(xué)校的決賽。

（先由各班班主任和語文教師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進行一輪海選,，評選出班級的“小故事大道理”參加學(xué)校的比賽,，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機會）

五,、比賽要求：

1,、故事內(nèi)容健康、高雅,，格調(diào)清新,、明朗，充分體現(xiàn)積極進取,、健康向上的精神風(fēng)貌,。

2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事,、民間故事,、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式,。

3,、參賽選手限定在2_4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成（不足2分鐘或超時扣1_2分）,，普通話標(biāo)準(zhǔn),、表達流暢、表情豐富,、服裝大方,、得體，也可適當(dāng)布置道具,、配置音樂等,。

4、比賽通過抽簽決定選手出場順序,。

5,、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo),。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新,。

六,、獎項設(shè)置和評獎辦法：

本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名,，比賽實行百分制，評委現(xiàn)場打分,，現(xiàn)場亮分,，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋€分,，去掉一個最低分,，取平均分）

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、儀態(tài)20%（服裝,、儀容、態(tài)度等）

2,、內(nèi)容35%（咬字清晰,、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）

3、表現(xiàn)技巧35﹪（聲調(diào),、對感情與張力的表現(xiàn),、整體表現(xiàn)等）

4、其它10%（時間掌控,、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）

八,、主持、評委及其他工作人員：

主持：

評委：

音響：

統(tǒng)分,、計分：

小學(xué)創(chuàng)意主題活動策劃方案篇三

一,、活動時間：

班隊活動課，二六班教室,。

二,、活動對象：

全體同學(xué)

三、活動準(zhǔn)備：

（1）黑板上寫好主題：愛我校園,，環(huán)保

（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能,、環(huán)保，愛我校園”主題海報,，一塊畫了一幅刊頭畫,，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用,。

四,、活動過程：

1．開場：唱班歌。

2．朗誦《給未來一片綠色》

聽了這么多的介紹,，同學(xué)們一定有了很多收獲,。

下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3、愛校園從愛班集體做起,。請學(xué)生說怎樣愛班集體,。

4、環(huán)保大家談：

分小組討論,。

5,、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的故事。

6．大合唱《明天會更好》

8．結(jié)束

9．中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會課,，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會,，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解,。只要我們彎一彎腰，伸一伸手,，隨手撿起一片垃圾,，隨手?jǐn)Q緊水龍頭,，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力,，為我們的校園創(chuàng)造美麗,。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量,，為我們的校園,，為我們的家園，重建一片綠色的天地,。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo),，謝謝！

小學(xué)創(chuàng)意主題活動策劃方案篇四

唱歌是愉悅心境,、舒緩情緒的良好選擇,，經(jīng)科學(xué)家研究證明,，歌唱還是釋放壓力的有效方法,，而且經(jīng)常唱歌還能夠起到預(yù)防和治療疾病的作用。研究證實,，唱歌是呼吸肌在特定條件下的一種運動,，好處不亞于跑步、游泳,、劃船等,，放聲歌唱不但可以增加面部肌肉運動，改善頸部,、面部血液循環(huán),，還能增加人體的肺活量，減慢心肺功能衰退,，并使人的血液成分發(fā)生變化,，有助于提高人體免疫力。被譽為“增氧健身法”,。

為了豐富,、活躍學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣與愛好,，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍,，學(xué)校決定推進“大瀝實驗小學(xué)‘校園飛歌’”活動，利用課前預(yù)備時間進行全校性的歌唱活動,。

1,、內(nèi)容：分全校和年級兩個部分，各3首,。（定期更換）

全校性的3首：《感恩的心》,、《歌聲與微笑》,、《中國人》

分年級的曲目按各年級學(xué)生年齡特點和音樂課堂教學(xué)，由該年級音樂老師挑選及教唱,。

2,、歌唱時間：活動初（第一階段）每節(jié)課預(yù)備鈴響開始至正式上課（活動中后期時間有調(diào)整將另行通知）

3、組織：每節(jié)課的科任老師

4,、具體操作

第1,、2周全力推進全校性的3首，由電教組統(tǒng)一在預(yù)備鈴響之后放廣播,；第3周開始推進各年級的歌曲,，學(xué)校不再統(tǒng)一廣播。

第1周所有課的任課老師組織學(xué)生跟唱,，第2周凡在教學(xué)樓的進行的課,，課前都要由該堂課老師組織學(xué)生歌唱，到功能室上課的由于排隊及準(zhǔn)備較多,，可以不統(tǒng)一組織進行（班主任強調(diào)學(xué)生在行進過程中可隨廣播跟唱）,。

第3周開始進行分年級的歌曲，教學(xué)樓上課的語文,、數(shù)學(xué)課科任老師統(tǒng)一組織學(xué)生歌唱相關(guān)歌曲（音樂老師必須在此之前向?qū)W生明確并教會學(xué)生熟悉背唱）,，英語老師組織唱英文歌。

為了更好地推進活動,，學(xué)校行政及少先隊大隊委將檢查監(jiān)督,。

學(xué)校將會把3首歌的歌詞發(fā)給各位老師（歌曲也已共享在我的電腦），希望老師們自己先熟唱,，才能更好地組織學(xué)生（同時這也是老師們的健身時間）,。謝謝！

所有曲目學(xué)校定期更換,，特別是全校性的歌曲,，很難找到1——6年級都非常合適的歌曲，所以就先從主題入手,。希望老師們有好的建議不吝賜教,！

小學(xué)創(chuàng)意主題活動策劃方案篇五

一、活動目的：

1,、通過開展以“我勞動,，我光榮;”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中,。

3、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。爭做：“勞動小當(dāng)家”,。

二、活動主題

我勞動,，我光榮;我能干

三,、活動內(nèi)容

(一)宣傳知識

1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來,。

2,、學(xué)生舉辦黑板報宣傳。

3,、學(xué)生自辦手抄報,。

4、學(xué)生自主宣傳,。

(二)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,。每個班上交6件作品，可適當(dāng)增加,。

3,、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄,。

(三)我是勞動小當(dāng)家

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等

3、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(四)學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲,。

2,、周五班隊活動課,，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽,。

小學(xué)創(chuàng)意主題活動策劃方案篇六

一,、時間：4月30日下午2：30

二、地點：小學(xué)

三,、活動項目：

男子定位投籃：

裁判：

每人每輪投5?；@球，每投中一粒球,，獎給一塊雕牌透明皂,。

男子、女子定位投鐵環(huán)：

裁判：

每人每輪投5個鐵環(huán),，每投中一環(huán),，獎給相應(yīng)獎品。

女子夾珠子比賽：

裁判：

1,、分組進行,，每組10人,，每輪比賽時間3分鐘;

2、每組按夾珠子量分：

一等獎2人,，獎給洗發(fā)水一瓶;

二等獎3人,，獎給雕牌香皂一塊;

三等獎5人,，獎給雕牌透明皂一塊,。

趣味游戲：

裁判：

1、背靠背夾氣球比賽，走10米往還的距離。

2、各校選派兩隊參賽;

3、按速度分：

一等獎2隊，獎給獎給洗發(fā)水一瓶;

二等獎3隊,，獎給雕牌香皂一塊;

三等獎5隊,，獎給雕牌透明皂一塊,。

四,、其他：

1、所有參加活動的教職工將獲得一份紀(jì)念品;

2,、活動結(jié)束后蘆山小學(xué)宴請參加活動的全體教職工。