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小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃-(模板3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-21 19:02:14
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃-(模板3篇)
時間:2023-05-21 19:02:14     小編:一葉知秋

時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃-篇一

數(shù)學(xué)教研組1-6年級有10個教學(xué)班,,由6位數(shù)學(xué)教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),,并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段,。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念,,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,,轉(zhuǎn)變教研理念,,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

1、配合我校數(shù)學(xué)課改基地建設(shè),,進(jìn)一步深化課程改革研究,,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,,成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),,開展教科研研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、狠抓“雙基”教育,,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,,積極開展教學(xué)研討活動,,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),,充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、以數(shù)學(xué)組為單位,,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平,。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

1,、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,,做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作,。

2、在日常教學(xué)中結(jié)合課題,,努力為教師搭建教研平臺,,深入進(jìn)行課改實踐與研究。有計劃開展課改基地各項研討工作,。

3,、分年級段開展數(shù)學(xué)教師的最佳課活動,做到集體備課,,互評互學(xué),。4、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,,定期進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查,,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,。本期教研組長聽課不少于15節(jié),,教師互相聽課不少于10節(jié)。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論,樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀,。

6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃,。在教學(xué)中,,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,不歧視,、壓制、挖苦學(xué)生,。

九月份:1,、教師擬定教學(xué)計劃,做好教學(xué)各項常規(guī)工作,。

2,、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃,。

3,、一年級~~三年級數(shù)學(xué)教師參加教研室組織的備課活動。

十月份:1,、教研組學(xué)習(xí)教育課改教育理論,。

2、第七周葉蘭芳老師上最佳課,。

3,、第九周李慧老師上最佳課。

4,、今年的課題總結(jié),。

十一月份:1,、配合學(xué)校,,做好綜合督導(dǎo)工作。

2,、第十一周鄭老師上最佳課,。

3、第十三周何志娟老師上最佳課,。

十二月份:1,、低段學(xué)生進(jìn)行口算比賽。

2,、第十五周羅月彎老師上最佳課,。

3、第十六周胡新梅老師上最佳課,。

一月份:1,、組織期末檢測,,成績評定。

2,、做好數(shù)學(xué)組工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃-篇二

本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,,以課程改革為動力,,以提升教師教學(xué)能力為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點,,遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課堂教學(xué)改革,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,本學(xué)期的教學(xué)研究工作中,要突出課程改革這一中心環(huán)節(jié),,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,抓好課堂教學(xué)研究和課題研究,,使課堂教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高

本學(xué)期,,我們將繼續(xù)扎實推進(jìn)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)改革進(jìn)程。首先,,我們要“研”起來,,要先“學(xué)”后“研”。努力實現(xiàn)兩個“零距離”:向理論學(xué)習(xí),,研究理論發(fā)展的最新動態(tài),,努力實現(xiàn)與小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育改革最前沿的“零距離”;向?qū)W生學(xué)習(xí),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,,努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,,不斷提高在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。

(1)深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革,,大膽實踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,,多評議切磋,,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,,使不同的體驗發(fā)散共享,,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

(2)以“課標(biāo)”為指導(dǎo),,以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點,,以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本,向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量,,向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,努力追求課堂教學(xué)的新境界:充滿人文關(guān)懷的課堂,,充滿問題探究的課堂,,充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(3)抓好學(xué)科研究活動,。在學(xué)校的部署安排下,繼續(xù)開展研究課,、匯報課,、展示課、評優(yōu)課等活動,,突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,進(jìn)行“研,、講,、評、議”一條龍教研活動,,充分體現(xiàn)集體智慧,,集思廣益,

提高教師的授課質(zhì)量,,提高課堂效率,,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

本學(xué)期,,充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師的聰明才智,,凝聚教學(xué)教研的集體智慧,濃厚數(shù)學(xué)教研的氛圍,,創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境,,積極參加集體備課活動,充分實行資源共享,,將集體備課作為提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的重要一環(huán),。努力改變教研形式,激活教師參與教學(xué)研究的熱情,,有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長,。

(1)改變教研形式。本學(xué)期,,教研活動要在“實”上下工夫,,在“新”字上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,,鼓勵教師合作,、交流,共享教研成果,,切實提高教研活動的實效性,,多拋出些可研討,具有實際意義的話題讓所有教師參與研討,。進(jìn)一步完善并落實“校本教研”制度,,全力打造“小學(xué)數(shù)學(xué)走內(nèi)涵發(fā)展之路”校本教研新模式。既要立足校本,,積極鼓勵全員參與,,明確研究專題,以成功的課例引領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的深入,,引導(dǎo)教師不斷反思自我,,提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力,努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;又要加強(qiáng)聯(lián)動,,放大優(yōu)質(zhì)教研活動的輻射功能,借鑒成功經(jīng)驗,,實現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升,。

(2)要積極推進(jìn)高效教研活動的開展,,提高、擴(kuò)大教研活動質(zhì)量和輻射面,。進(jìn)一步深化對“構(gòu)建會課平臺,、加強(qiáng)開放聯(lián)系;切磋課堂教藝、增進(jìn)智慧交流;打造精品課例,、培養(yǎng)優(yōu)青隊伍教研模式的研究,,繼續(xù)組織開展各類教研活動的方式,努力建立開放的教研機(jī)制,。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作,,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),,使教師樹立起共同提高的幫教意識,。不僅僅是指教師聽課后的評價交流,也包括上課前的備課交流,、教學(xué)思想交流等,。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃好本學(xué)期教研活動,認(rèn)真對待每一次活動,,力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會生活的通行證,。建立學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,,營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,,是引導(dǎo)教師和學(xué)生持續(xù)發(fā)展,、走向成功的有效途徑,,也是一所學(xué)?,F(xiàn)代化的標(biāo)志。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習(xí),,提高個人素養(yǎng),。

(1)抓教研文化建設(shè),。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生,,明禮誠信,平等合作,,勤學(xué)樂教,,廉潔奉獻(xiàn)的教師群體;注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),,塑造教師的團(tuán)隊精神,,積極營造充滿正氣、團(tuán)結(jié)合作,、人人爭先,、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。

(2)提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言,,讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動、形象,,為學(xué)生示范;要求教師要博覽群書,,真正成為學(xué)生的良師益友;要求教師還要學(xué)會寫教育筆記,作好教育反思,。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,,要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動,組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教學(xué)刊物,,讓教師在堅持讀書的同時也影響學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,,享受閱讀的樂趣,積極營造讀書氛圍,。

做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,,留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性,、活動性合理搭配,。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),,努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,,反復(fù)抓,,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,,減少或消除錯誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,,及時分析反饋調(diào)控,。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

堅持不定期的作業(yè),、備課檢查,。工作實踐告訴我們,要使檢查情況真實可靠,,那么,,不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,,控制數(shù)量,、及時批改、及時調(diào)控教學(xué),。

在“實”字上下功夫,,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,,與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,,與教師的成長結(jié)合起來,切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

要加強(qiáng)教研組成員之間的'緊密協(xié)作,。請本組有經(jīng)驗的老師上觀摩課,進(jìn)行講座等,,起到傳,、幫、帶作用,?;ハ嗦犝n、評課,,互相交流,、探索,做到聽課必評,,一課三議,。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究,,及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題,有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實踐平臺進(jìn)行課題研究,還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”,,要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍,,及時寫好讀書筆記,。期末,要求每位教師根據(jù)自己的研究實際,,認(rèn)真撰寫論文,。

1、每位教師在每天上完課都必須及時進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點與建議.

2,、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動.不得無故缺席,。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研氛圍,。

3,、每位老師要多學(xué)習(xí),多實踐,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思,勤動筆的習(xí)慣,,把在教學(xué)實踐活動中的思考,、感悟及時記錄下來。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)1,、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課,。教師共同探討“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,重視個人的二次備課,,完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

5,、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),,講透知識點,,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,,要及時檢測教學(xué)效果,。

6、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時,,字跡要端正,符號要規(guī)范,,并有批改記錄,。

7、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各數(shù)學(xué)教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,注重“情商”的教育,做到措施得力,,成果顯著,。

8、考核:改進(jìn)評估方法,,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,,還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,,適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

9、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于24節(jié),,要邊聽邊思,,及時評注。

1,、單元檢測,。抓好單元知識檢測,嚴(yán)格考核,,及時做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

2,、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

3,、期末檢測,。組織期末考試,,期中考試,,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

1,、本學(xué)期,,結(jié)合各級教研活動,每位教師至少上一節(jié)研討公開課,。

2,、組織教師外出聽課,并作好反饋工作,。

3,、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度,。

小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃-篇三

以全面實施素質(zhì)教育為中心,,以“常規(guī)管理、教學(xué)改革,、減負(fù)增效”為工作重點,,以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),進(jìn)一步抓實教學(xué)常規(guī)管理,;加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,;重視課題研究與學(xué)科工作的整合;探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑,;培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,;積極開展“動感教學(xué)”和在小學(xué)數(shù)學(xué)“大問題”導(dǎo)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣及能力的研究。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情,。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo),。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,,努力提高我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn),,用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、加大教研教改力度,,鼓勵每個教師進(jìn)行教學(xué),、測評,、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫各級各類論文,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),,大力提高理論水平和教學(xué)能力,,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭做科研型教師,。

4,、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)本組教育教學(xué)成績再上新臺階,。

1、數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,,每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,,改善教育教學(xué)行為,。鼓勵教師以自學(xué)為主,堅持每雙周為備課組集體備課活動時間,、每單周為教研組活動,,確保教研活動有成效,每次活動重點解決一,、兩個問題,。

2、數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專著,、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊,,關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點、熱點問題,,做到有筆記,,有心得。

1,、課堂教學(xué)是落實教學(xué)改革的主渠道,、主陣地,扎實而有效地課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,,更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。每位教師要認(rèn)真地備好,、上好每一堂課,,向40分鐘要質(zhì)量。深入,、扎實開展課題研究,,要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來,;以課題促課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),,人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),;不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。不斷總結(jié)反思,,堅持每每節(jié)課都有教學(xué)反思,,每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,。

2,、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障。教師精心設(shè)計作業(yè),,要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,,學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時地,、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè),,監(jiān)督學(xué)生及時地訂正作業(yè),對學(xué)困要及時地輔導(dǎo),,及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏,;作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè),;合理地評價學(xué)習(xí),,做到培優(yōu)補(bǔ)差,使每個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展,,注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、要進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,,不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng),,增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力,推動數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

老師要積極參加各級組織的教研活動,,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,,提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用,,教研組有計劃地按排教研課,。開展中、青年教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評比,。

1,、好習(xí)慣,益終生,。平時的作業(yè)習(xí)慣,、讀題習(xí)慣、驗證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,,不是臨考時想控制就能控制的,,需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,我們應(yīng)該站在對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識,大處著手,,小處著眼,,在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,抓反復(fù),,通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨立思考,,敢于質(zhì)疑,,認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、認(rèn)真做好學(xué)生錯題集,課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作,,使之成為課程開發(fā)的有效資源,。

1、扎實開展課題科研工作,,通過科研增效

2,、加強(qiáng)對課題研究的檢查和管理,重點跟蹤區(qū)級課題和市級課題的研究的進(jìn)展情況,,各校要按課題計劃開展相關(guān)工作,。

3,、積極組織教師參加各級論文的評選工作。

九月份:

1,、制定教研組工作計劃

2,、各年級組制定數(shù)學(xué)學(xué)科計劃

3、組織教師參加各級培訓(xùn)

4,、組織中青年教師參加,、鎮(zhèn)級基本功大賽選拔賽

十月份:

1、組織教師參加縣基本功大賽

2,、按計劃舉行鎮(zhèn)級教研課

3,、組織教師參加教研室組織的教學(xué)開放日活動

4、期中考試,,質(zhì)量分析,。

十一月份:

1、教學(xué)常規(guī)大檢查

2,、教學(xué)研討,。

3、開展小學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接研討活動

十二月份:

1,、組織教師撰寫縣級論文

2、各年級教師集體備課,、上課

3,、期末復(fù)習(xí)研討活動

一月份:

1、期末復(fù)習(xí)

2,、期末考試,,質(zhì)量分析

3、教研組工作總結(jié)

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