光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班篇一

一,、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作,；

備課是確保教育活動能順利完成的前提,，我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次的教案大家都會認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。

2,、在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們設(shè)計(jì)了各大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,。這些主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。

二、豐富班級活動 2月新聞： 家長會新聞

我愛媽媽—三八節(jié)活動 陽春三月,春暖花開,。3月8日,，雨花現(xiàn)代藝術(shù)幼兒園大二班開展了“我愛媽媽—三八節(jié)活動”。此次活動以慶?！叭藡D女節(jié)”為契機(jī),以感恩教育為主題,以親子活動為平臺,，為孩子們提供向家長真情表達(dá)愛的機(jī)會，帶給家長和孩子們別樣的快樂與感受,。孩子們通過親手制作的軟陶泥手機(jī)掛件,，向媽媽們表達(dá)了真摯的感謝和祝福?；顒硬粌H讓媽媽感受到了節(jié)日的快樂,，更是佘山幼兒園為家長之間的交流搭建的又一平臺,，為以后的家園合作和家庭互助奠定了基礎(chǔ)。

印制紙版畫初體驗(yàn)

餅干是小朋友們最喜愛的食物之一,，對于孩子們來說再熟悉不過了,，長方形的椒鹽餅干、圓形的奶油餅干,、正方形的芝麻餅干,、形象各異的動物餅干??孩子們對這些餅干的興趣特濃。為了契合孩子們的這一興趣點(diǎn),，3月1日,，雨花現(xiàn)代藝術(shù)幼兒園大班年級組開展了一次別開生面的“巧手做西點(diǎn)—親子課堂”活動，孩子們在家長老師的帶領(lǐng)下,，一個(gè)個(gè)都當(dāng)了一次“西點(diǎn)師”,，還真是有模有樣的！我們不僅用制作好的餅干向媽媽們表示了祝福,，也送給了廚房工作的阿姨們,，讓孩子們學(xué)會感恩。

為了幫助大班孩子初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，做好進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備,，3月14日上午，大三班開展了幼小銜接活動：參觀小學(xué),。

為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,、弘揚(yáng)雷鋒精神，從小培養(yǎng)服務(wù)他人,、幫助他人的優(yōu)良品德,，在3月5日來臨之際，雨花現(xiàn)代藝術(shù)幼兒園大班年級組開展了“學(xué)雷鋒,、今天我來照顧你”系列活動,。活動之初,，大班年級組的幼兒集中在多功能室里學(xué)習(xí)了雷鋒的感人事跡,，以此激發(fā)孩子們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),，多為班級和別人做好事的愿望,。為了進(jìn)一步宣傳和鼓勵雷鋒精神，幼兒園將“學(xué)雷鋒”的主題融入到日常的生活和學(xué)習(xí)中,，組織了大班的幼兒進(jìn)行了“大帶小---今天我來照顧你”的活動,，孩子們紛紛用自己的實(shí)際行動來為幼兒園做一些力所能及的事。

我是新聞小主播

六一兒童節(jié)新聞

6月1日，雨花現(xiàn)代藝術(shù)幼兒園里歡聲笑語,、音樂陣陣,，原來是小朋友們在進(jìn)行六一兒童節(jié)匯演。大二班的小朋友準(zhǔn)備的是兩個(gè)節(jié)目,，男孩子的《精忠報(bào)國》武術(shù)秀,，耍拳耍的虎虎生威，女孩子的舞蹈《我要上學(xué)了》,，優(yōu)美和諧的舞姿，給匯演增添了一筆靚麗的色彩,。還有親子表演《打靶歸來》,，瞧瞧是不是很英姿颯爽！精彩的演出,，給孩子們在幼兒園里的最后的一次六一匯演,，留下了美好的回憶！大班畢業(yè)典禮新聞 六月的驕陽是火火的,，六月的心情是美美的,，六月的大班孩子們是棒棒的。六月六日這一天,，對于即將畢業(yè)的小朋友是難忘的,，這一天，寶貝們和家長,、老師們歡聚一堂,，隆重舉行大班畢業(yè)典禮。幼兒園是小朋友們成長的搖籃,，老師們是辛勤的園丁,。畢業(yè)典禮是短暫的，但幼兒園生活的回憶卻是甜美而長久的,，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這里,，讓我們用最深切的愛祝福所有的孩子：快樂學(xué)習(xí)，健康成長,！

三,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

由于我和汪老師平時(shí)忙于教學(xué)工作，所以我們班的衛(wèi)生保健工作都在胡老師身上,，她的每一個(gè)工作都做的很符合衛(wèi)生制度,，同時(shí)我們保教配合，還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng),，我們在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，對于天氣漸漸熱了,，也會及時(shí)提醒孩子更換汗巾,！

四、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào),，可以我們自己解決的,，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時(shí)利用課堂，我和劉老師對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

五、家長工作

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作長輩,，我們尊重了她們，他們也積極配合我們,，像這次六一的親子表演,，服裝是家長自己準(zhǔn)備，自費(fèi)購買的,！

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,，我相信我們這個(gè)班集體將會一蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,，因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班篇二

仁里中心幼兒園

孫興芳

在忙忙碌碌中本學(xué)期又將結(jié)束了,。在我們的努力下,，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績,。在新學(xué)年來臨之際,，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)。也借此機(jī)會，回顧一下工作中的成功與不足,，以促使我們在今后的工作中,，更好地開展班級工作，體現(xiàn)班級特色,。

一,、班級概況

我班共有48名幼兒，男生少,，女生多,。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言,、健康、藝術(shù)等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

二,、保教工作

（一）保育方面,、做好了消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康,。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，進(jìn)一步搞好班級衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生工作，對活動室,、各種玩具,、物品等定期消毒、清洗,。做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒照顧,。通過各項(xiàng)措施促進(jìn)幼兒身心健康成長,，讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時(shí)還擁有健康的心理。

（二）教育方面

較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由。

5,、師生共創(chuàng)活動環(huán)境

幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況：

（三）健康領(lǐng)域：

幼兒在集體活動中情緒安定,、愉快。積極參加跑步、跳繩,、體育游戲,、體操表演等豐富多采的體育活動，體質(zhì)增強(qiáng)了,，發(fā)病率也低了,。基本動作也有了明顯的進(jìn)步,，身體發(fā)展比較協(xié)調(diào),。會正確洗手、使用手帕,，能保持衣著整潔養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有較強(qiáng)的生活自理能力。幼兒有了一定的集體榮譽(yù)感和自我保護(hù)意識,，認(rèn)識基本的安全標(biāo)志,，掌握了應(yīng)付意外事件的基本方法，提高其自我保護(hù)能力,。

（四）語言領(lǐng)域：

幼兒在日常生活中能使用禮貌用語,，能注意聽別人講話，不隨便插嘴,。樂意與老師和同伴交談,，語言連貫，能清楚地說出自己的想法和愿望,。幼兒喜歡聽故事,，能正確的理解語言的內(nèi)容。能運(yùn)用交談,，講述,，討論等多種表達(dá)方式和表達(dá)技巧開展語言交流活動。喜歡看圖書,，并與同伴交流其中的內(nèi)容,。積極思考并回答老師的提問，能用普通話復(fù)述故事的大體情節(jié),。幼兒對兒歌,、詩歌、散文有一定的欣賞能力,，對文學(xué)作品的感受力,、想象力有所增強(qiáng)。對文字書寫感興趣,，了解部分文字,、標(biāo)記與日常生活的關(guān)系,。

（五）科學(xué)領(lǐng)域：

幼兒對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序。從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面,。

（六）藝術(shù)領(lǐng)域：

幼兒的音樂節(jié)奏感強(qiáng)，能聽音樂進(jìn)行表演,，樂意在集體面前表現(xiàn)自己,；幼兒喜歡參加藝術(shù)表現(xiàn)活動，能有動作,，圖畫來表現(xiàn)自己的想法和情感,。喜歡繪畫活動，能夠添畫,，自愿畫和想象畫。但作品要突出個(gè)性化,。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

（七）社會領(lǐng)域：

幼兒熱愛家鄉(xiāng),，愛祖國。尊敬老師,、能有禮貌地向老師問好,，主動與同伴交往，能與同伴合作玩玩具,。有較強(qiáng)的集體意識,，愿意關(guān)心集體，具有初步的責(zé)任感與榮譽(yù)感,。主動地參加各項(xiàng)活動,，富有同情心。幼兒能理解生活中的行為準(zhǔn)則,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。關(guān)心需要幫助的人,，有是非辨別能力,。知道自己是中國人，并知道自己的祖國是地域遼闊,、民族眾多,、物產(chǎn)豐富的國家，有初步的民族自豪感,。

三,、家長工作、利用多種形式,，如家訪,、電話交流、便條等與家長交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴。,、利用幼兒《成長檔案》,，由老師和家長分別記錄寶寶的成長點(diǎn)滴，老師會給寶寶們拍一些幼兒園生活的照片,，家長們貼些家里的照片,，再做一些文字記錄，多了解孩子自己身邊的一言一行,、邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見。,、及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。,、節(jié)日如六一開展親子活動,，讓家長走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活,，了解孩子全面發(fā)展的情況,。、建立家長委員成員,，并經(jīng)常地聽取意見,，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。定期召開家長會議,，聽取家長的意見等,。

四,、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)。,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),。肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,，有的幼兒注意力不夠集中,，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等,。,、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成,。

總之,，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班篇三

身體發(fā)展方面：在家長的配合下,，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;大部分幼兒能按自己的'冷熱感覺,、氣溫變化主動增減衣服,、個(gè)別幼兒較為被動;極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動;其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己;幼兒的身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。

認(rèn)知發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng),，大部分幼兒能大方,、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;求知欲較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，逐步學(xué)會了使用鉛筆,，但書寫姿勢有待糾正;能主動參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡思考與動手操作,。

社會性發(fā)展方面：隨著年齡增長,，部分孩子已懂得謙讓,、分享,、輪流，能控制自己的情緒和行為,，能主動為班級體服務(wù),。有上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望。開始關(guān)注身邊,、國家的大事,。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體，逐步學(xué)會與同伴交流,。但收拾物品,、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng),，自律、自控力還有待加強(qiáng),。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，做好幼小銜接工作是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

二,、教育,、教學(xué)及班務(wù)工作重點(diǎn)

(一)本學(xué)期工作目標(biāo)

1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)思想,，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒一日活動中,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時(shí)間,、內(nèi)容,，組織開展教學(xué)活動。

2,、教育中面向全體,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒主動參與活動,，加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練,。為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。

4、力求各項(xiàng)工作扎實(shí),、優(yōu)異,，建立有特色的良好班級。

5,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

6、增進(jìn)家園交流,，使家園同步發(fā)展,。

(二)工作內(nèi)容與措施

1、生活方面

(1)開學(xué)初,，提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如：學(xué)具柜,、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣,。

(2)積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作;能安靜,、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動,。

(3)定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

(4)在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服疊放整齊;會耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,。

(5)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時(shí)間,，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育,，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病,。

(6)根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

2,、學(xué)習(xí)方面

(1)開展各項(xiàng)競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作,，通過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

(2)增加幼兒的知識量與識字量,，注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)，為入學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

(3)在幼小銜接方面,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。

(4)結(jié)合教學(xué)和日常《幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃(第二學(xué)期)》出自：

生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。

(5)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。我們將認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材,，努力組織好每一次活動,，使幼兒能積極、主動地投身到活動之中,。

(6)墻飾布置做到教育化,、藝術(shù)化、個(gè)性化,，注意幼兒的參與,，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo),，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地,。

(7)多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。

3、社會性培養(yǎng)方面

(1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

首先，多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。其次,，多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

(2)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

(3)在活動中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會正確評價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

(4)教幼兒做力所能及的事情,，培養(yǎng)幼兒勞動習(xí)慣和為集體服務(wù)的社會責(zé)任感,。

4、健康發(fā)展方面(早鍛煉逐月安排)

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí),，學(xué)習(xí)幼兒廣播體操——世界真美好,。

四月份：鞏固廣播體操。學(xué)習(xí)韻律操,。

五月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進(jìn)行排練。

六月份：增強(qiáng)早鍛的游戲性,、趣味性,，提高幼兒的出勤。

七月份：做好期末工作,。

三,、家長工作

1,、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容,。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。

2,、及時(shí)與家長溝通,、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例,，同時(shí)針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識,。

3,、組織好家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持,。

4、要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

四,、每月具體工作安排

三月份：

1、做好報(bào)到注冊工作,，搞好班級工作,。

2、對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,，使幼兒能較快適應(yīng)集體生活,，進(jìn)入正常教學(xué)秩序。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢,。

4,、開展本月“我在成長”主題活動，出好“家長園地”,。

5,、圍繞“三八”節(jié)組織和安排教育內(nèi)容。通過主題教育活動,，讓幼兒知道3月8日是國際婦女節(jié),，培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽,、奶奶,、老師等婦女的情感，并通過多種形式表達(dá)對媽媽,、奶奶,、老師的尊敬和愛戴。

四月份：

1,、開展“擁抱大自然”主題活動,。

2、培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力,。

3,、認(rèn)真對待園內(nèi)教學(xué)觀摩活動，多聽，多看,，多想,，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平,。

五月份：

1,、圍繞5月1日國際勞動節(jié)這一主題，讓幼兒進(jìn)一步了解,，“五一勞動節(jié)的含義,，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

2,、更換墻飾布置,，豐富墻飾內(nèi)容。

3,、積極參加教研組的學(xué)習(xí)研討活動,，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

4、設(shè)計(jì)好活動為“六一”活動做準(zhǔn)備,。

六月份：

1,、開展歡慶“六一”活動，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的愉悅氣氛,。

2,、加強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)教育，做好幼小銜接,。

3,、夏季細(xì)菌多、蚊蟲多,，做好消毒,、保潔工作;

七月份：

1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動……

2,、通過“畢業(yè)典禮”,，增進(jìn)幼兒對老師，同伴和幼兒園的情感,，知道表示感激謝意,，讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。

3,、做好各項(xiàng)總結(jié)工作,。

4、做好物品的清點(diǎn)和歸類工作,。

相信通過幼兒園,、教師和家長的有益互動,，能夠達(dá)到的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，總之,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使孩子們愉快,、順利地度過在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,，給孩子們留下對幼兒園的美好回憶。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班篇四

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，大班的班務(wù)

工作計(jì)劃

一,、情況分析：

(1)在運(yùn)動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動器械,，創(chuàng)新器械的多種玩法,，幼兒動作輕松、自然,、協(xié)調(diào),。其次，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能,，能原地拍球,，邊走邊拍，花式拍球等,。除此之外,，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展,，在集體游戲中初步學(xué)會了遵守游戲規(guī)則,。

(2)在生活方面，孩子能掌握筷子,、便紙的使用的方法,，具有一定的獨(dú)立生活的能力。通過各項(xiàng)主題活動的開展,，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦,、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果,。同時(shí),，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動，能做到愛護(hù)玩具,、物歸原處,。

(3)在學(xué)習(xí)方面,，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅(jiān)持講普通話,，能助動地與同伴交流,，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張,，做到聲音自然,、態(tài)度大方。同時(shí)通過各種各樣的計(jì)算游戲,，孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,，形成了一定的時(shí)間概念(今天、昨天,、明天等)和對多種圖形的辨別,，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心,，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄,。在主題活動中，能初步進(jìn)行資料的收集,、講述等,，具有一定的探索欲望。

(4)在游戲方面,，幼兒能自主選擇游戲,，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力。

(6)個(gè)別幼兒情況：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問題,，尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,，需要老師的幫助，在個(gè)別幼兒的問題上,，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),，并注重家園的共同配合。

(7)家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時(shí)工作都較忙,，孩子的接送大部分是由老人來接送的,，因此，對于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少,，所以,，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量,。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1,、有基本的學(xué)習(xí)能力，能較獨(dú)立地面對困難,，并能調(diào)動已有經(jīng)驗(yàn)解決困難,，具有良好的意志品質(zhì)。,。

2,、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂,，形成良好的自我意識,，規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價(jià)自己,。

3,、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn),，動作協(xié)調(diào),、靈活。具有初步的安全意識和初步的自我保護(hù)能力,。

4,、探究、操作,、實(shí)驗(yàn),，對事物發(fā)展的過程感興趣，學(xué)習(xí)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,，初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識,。

6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施,、景觀,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

7,、對衣、食,、住,、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,，接觸與運(yùn)用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息,。

8,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時(shí)間,、空間概念，會進(jìn)行比較,、推理等智力活動,。

9、能感知周圍生活中的美,，愿意用唱歌,、舞蹈、演奏,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),、想象,、創(chuàng)造。

10,、能大膽,、較清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述,。能用語言與人交往,。

12、豐富家園之窗的內(nèi)容,，增強(qiáng)家長與老師的交流,，讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)。

13,、建立家長資源信息庫,，豐富家園聯(lián)系的形式。

14,、與家長共同探討活動內(nèi)容,，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，主題的開展都有家長的參與,。

三,、月保教工作重點(diǎn)：

九月份：

1,、開展內(nèi)容豐富的“開學(xué)三天大活動”，通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂,，體驗(yàn)長大了的積極情緒,，主動給弟弟妹妹進(jìn)行表演，為弟弟妹妹作榜樣,。

2,、開展“你變、我變,、大家變”這一主題活動,，通過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化,、運(yùn)動的,。

3、向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。

4,、引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動,，認(rèn)真鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒,。

5,、鼓勵或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜,。

6,、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操”，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操,。

7,、“家園共育”：召開家長會讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。

十月份：

1,、開展“我是中國人”的主題活動,，使幼兒了解自己是中國人，了解自己民族的文化,，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感,。

2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法,。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,。

3、開展各種戶外遠(yuǎn)足活動,，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,，并能用繪畫,、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受,。

4,、鼓勵幼兒參加體育活動，大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗(yàn),，動作協(xié)調(diào),、靈活，具有保護(hù)能力,。

十一月份：

1,、開展“亮眼看世界”的主題活動，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物,，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

2、能通過上網(wǎng),、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息,，提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力。

3,、開展形式多樣的體育競賽游戲,，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神。

4,、天氣漸涼,，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息,。

5,、家園共育：與每位幼兒家長進(jìn)行書面聯(lián)系，做好家園一致教育,。

十二月份：

1,、開展“動物大世界“的主題活動，能了解動物的生活習(xí)性,，及人在游戲活動中,，教師鼓勵幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,。

2、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲,、形,、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作品中的美,。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容,，合理安排主題活動，做到有計(jì)劃,、有目的地兼顧個(gè)層次的幼兒,。

3、通過衛(wèi)生講座,、競賽評比,，鼓勵幼兒做到合理進(jìn)餐、不挑食,。

4,、家園公育：開放家長接待日，面對面地與每個(gè)家長溝通交流,。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育,。

一月份：

1、開展“開心一刻”的主題活動,，引導(dǎo)幼兒會用愉快,、積極的情緒來看待事物、處理問題,，培養(yǎng)幼兒積極,、樂觀的良好個(gè)性。

2,、開展“迎新年”的慶?；顒印惫膭钊寻嘤變悍e極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

3,、在探究、操作,、實(shí)驗(yàn)中,，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。

4,、家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng)，提高家園交流的速度,。

一,、情況分析

本班孩子共28人，男孩16人,，女孩12 人,，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學(xué)歷，也有小部分家長為高中以下水平,。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起,，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)，性格比較活潑開朗帶些急燥,。

本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)

(1)身體發(fā)展目標(biāo)

堅(jiān)持參加體育活動,，提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力。

能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊(duì)形的團(tuán)體操;動作準(zhǔn)確,，整齊有力地做徒手操,。

主動探索多種運(yùn)動器材的玩法，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動,。

繼續(xù)練習(xí)走,、跑、跳的正確姿勢和能力,，學(xué)習(xí)投擲,。

學(xué)會隨氣溫的變化增減衣物。

不偏,、挑食,，會做簡單收拾，整理及清潔工作,。

學(xué)習(xí)簡單安全知識,，知道 120、110,、119的電話及其作用,。

(2)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)

共

2

1

1

2

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班篇五

炎炎夏日即將過去,，涼爽的秋天已步步逼近,，這也意味著新學(xué)期即將到來，我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備就緒,，迫不及待地想看看那些長高了,、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即將到來之際,，我認(rèn)真總結(jié)了小班整個(gè)學(xué)年的教育工作,，用心反省自己在教學(xué)工作中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn),，更加嚴(yán)格要求自己,。新學(xué)期，新開始,，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，以幼兒為核心，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。

一,、班況分析

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面,，都取得了較大的進(jìn)步,，這讓我們感到十分的欣慰。在學(xué)習(xí)方面,，大部分幼兒對圖形的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高,，能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類，對數(shù)字的認(rèn)識有了必須的興趣,，另外,，在繪畫，唱歌,，手工,，講故事等方面進(jìn)步也很大。在生活常規(guī)方面,，幼兒能自覺地排隊(duì)喝水,、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具,，用餐前,，各個(gè)小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。當(dāng)然,，也存在著不足之處,，比如：在上課時(shí)，一部分幼兒喜歡插話,，注意力不集中,，經(jīng)常離開自己的小椅子，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣,，小部分幼兒還不能自覺地進(jìn)行午睡等,。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小朋友,，我們將跟他們一齊共同努力,，共同進(jìn)步。

二,、班務(wù)工作重點(diǎn)

1,、教育教學(xué)方面

(1)本學(xué)期，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀，努力提高教師的自身素質(zhì)。細(xì)心觀察每一位幼兒,，了解每位幼兒的興趣,、需求，并做好觀察記錄,。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，認(rèn)真傾聽她們的教育理念，并及時(shí)記錄下來,，認(rèn)真的去揣摩,，研究和思考，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。

(2)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，進(jìn)行因人施教。從幼兒的興趣,、需要,、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,，利用好教材,，帶給充足的操作材料，用心的展開教育教學(xué)活動,，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，充分到達(dá)教育的目的。

(3)在一日活動中,，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒,，運(yùn)用不同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動中去，并用心主動地去學(xué)習(xí),。在遇到困難的時(shí)候,，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的潛力，傳授于他們簡單的生活經(jīng)驗(yàn),，針對不同的問題,，采取相應(yīng)的措施。

2,、常規(guī)方面

(1)在日常生活中,，處處要對幼兒進(jìn)行思想品德方面的教育，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個(gè)大家庭中,，我們是一個(gè)群眾,，自己是中二班中的一員，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)心群眾,，愛護(hù)同伴,，努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子,。

(2)在一日活動中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),。見到老師,、家長要面帶微笑主動問好，并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，從我做起,，從小事做起。在課堂上,，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答問題要舉手,，安靜的傾聽他人的發(fā)言,，大小便要報(bào)告老師，小_不能離開自己的小椅子等,。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有必須的發(fā)展,。

3、保育方面

(2)每一天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格,，并配合保育員做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生,，堅(jiān)持用紫外線消毒。對于傳染病,，要做到早預(yù)防,，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告,，早消毒,。

(3)堅(jiān)持每一天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時(shí)的活動，并根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護(hù)，按時(shí)給孩子喂藥,。

三,、家長工作

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求,。

(2)及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合,。

(3)在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊狀況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

(4)邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作狀況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們中二班將會越來越好,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班篇六

a、數(shù)概念

(1)理解數(shù)的組成分解,。

(2)形成初步數(shù)量的“守恒”概念,。

(3)認(rèn)識幾何形體，理解面與體的關(guān)系,。

(4)學(xué)會區(qū)分左右,，認(rèn)識貨幣、時(shí)鐘,、日歷等,，萌生時(shí)間意識。

(5)喜歡自己動手操作,，并大膽講述操作過程,。

b、自然概念

(1)初步了解人,、動植物與環(huán)境間的相互關(guān)系,，培養(yǎng)初步環(huán)保意識。

(2)探索了解空氣,、力,、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象,，培養(yǎng)對科學(xué)活動的興趣,。

(3)觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。

c,、語言發(fā)展

大膽,，較清楚地表達(dá)，主動與他人討論,。

能獨(dú)立并生動地朗誦和講述,。

培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，并根據(jù)畫面進(jìn)行簡單的情節(jié)創(chuàng)編,。

培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,，能理解一段話或一篇作品的情感和簡單寓意,。

(3)社會性發(fā)展目標(biāo)

認(rèn)識了解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，了解中國的少數(shù)民族與多文化的世界,。

培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng),，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪,。

主動與同伴交往,，有合作意識和團(tuán)體精神。

嘗試自己解決活動中與同伴的矛盾,。

形成開朗,、樂觀的性格，有一定的專注力,，責(zé)任心和自控力,。

(4)堅(jiān)持開展識字活動和音樂特色教育。

開展識字活動,，幫助孩子積累一定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項(xiàng)工作,。本學(xué)期我班繼續(xù)教給孩子一些簡單的樂理知識，能較準(zhǔn)確地視唱一些簡單的五線譜,，并掌握初線的彈湊技巧,，培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣，形成活潑開朗的性格,。

(5)教學(xué)活動采取以小組為主,，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學(xué)模式為手段,。組織孩子各種游戲活動,，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習(xí)慣和動手操作的能力,。

家長工作方面

1. 通過家長會談話,、電訪、家訪和家園天地,，家園聯(lián)系冊及時(shí)與家長溝通,，家長了解幼兒園的情況。

2.提供新的教學(xué)理念,，與家長形成共識,，共同教育好孩子。

3.選舉家長委員會成員,，及時(shí)了解家長動態(tài),，做好家長工作。

一,、班級情況分析

(一)班況簡介

本學(xué)期本班人數(shù)總共41個(gè)幼兒,，新添6名新生,，其中男幼5名、女幼1名,，他們大多來自私立幼兒園,。

(二)幼兒在園情況

1、知識技能的發(fā)展

經(jīng)過中班上學(xué)期的教育,，幼兒對音樂,，語言，計(jì)算等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡單的事情,，能朗誦詩歌，復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)編,，學(xué)會用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情,。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲,。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿,，能正確辨別顏色,，涂色較均勻，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能,，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,，學(xué)會用剪，折,，粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識,，喜歡參加體育活動，特別在跑,、跳,、鉆、滾等身體動作上有明顯進(jìn)步,，還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能。在計(jì)算,、科學(xué)等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題：①常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,，自控能力較差，對自己物品的保管不當(dāng),，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。②大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性,，比如不喜歡動腦舉手,，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信,。

2,、創(chuàng)造性的發(fā)展

經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術(shù)還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋,，發(fā)揮想象力,，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編,，即一些藝術(shù)活動上，如歌唱,、舞蹈,、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。

3,、社會性的發(fā)展

幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,。有一定的辨別是非能力,，能簡單的評價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差,，不受集體紀(jì)律約束,。有幾個(gè)幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心,，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。

4,、幼兒實(shí)踐能力

本班幼兒的實(shí)踐能力提高很快,。我們通過秋游，上山散布等等活動，讓幼兒接觸自然,。

經(jīng)過分析,，針對本班情況及實(shí)際情況，特制定以下具體措施：

二,、幼兒園方面

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、結(jié)合我園創(chuàng)辦環(huán)保幼兒園的宗旨，我們將繼續(xù)維持上學(xué)期的綠色主題,，根據(jù)季節(jié)的變化適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整環(huán)境布置,，在區(qū)域角中滲透環(huán)保教育。利用各種廢舊物品進(jìn)行小制作裝飾教室,，體現(xiàn)師生共同創(chuàng)辦教室的精神,，培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力及從小樹立環(huán)保意識,。

2,、各科培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)期我們繼續(xù)將環(huán)保教育滲透在各科教學(xué)中，使我園園本課程更加完善,。同時(shí)樹立市級示范性幼兒園更佳形象,。

健康：

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定，愉快活潑,。

2,、生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活能力，注意公共衛(wèi)生,。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4,、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力。

5,、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào),，靈活,，有耐力。增強(qiáng)合作競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

語言：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽,，清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交往，講話有禮貌,。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。能口齒清楚的獨(dú)立朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

4,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視,、聽廣播，并樂于將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。

5,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

社會：

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的的社會意義,，尊敬他們，珍惜勞動成果,。

2,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗(yàn)病人使人與人相互交流,、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂、樂于與人交流,。

3,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應(yīng)，有同情心,。

4,、在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。

5,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識。

6,、學(xué)習(xí)選擇

活動方案

7、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動,。

9、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

科學(xué)：

1、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦,。

3、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑的收集有效的消息,。

4、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

5,、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用。能從多角度進(jìn)行簡單的比較,、測量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動,。

6、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)：

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美.喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2,、能有目的的安排畫面,，表現(xiàn)一定的情結(jié)。喜歡使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。喜歡想象,、創(chuàng)造活動，有獨(dú)立制作能力,。

3,、能用自然、好聽的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然的隨音樂作多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

4,、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂,。

三、家庭方面：家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

1,、召開主題家長會

2,、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)家長與家長間的交流,。

3,、豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法,。

4,、加強(qiáng)與家長進(jìn)行電話或面對面地溝通，及時(shí)家訪,。

5、向家長開課或家長為幼兒開課活動,。

6,、帶領(lǐng)家長，與家長配合一同實(shí)施班級課題《中大班幼兒早期家園同步教育的研究》,。

四,、社會方面

幼兒的發(fā)展不僅僅在家庭和幼兒園中培養(yǎng)起來的,，還和周圍的社會密切相關(guān)，因此本學(xué)期我們將帶孩子走出幼兒園如秋游,，環(huán)保知識的宣傳活動,、國慶畫展、元旦游行活動等,。

共

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