總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

中學教師工作總結(jié)精簡 中學教師工作總結(jié)個人篇一

開學初,，學校召開會議，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學工作有了新的認識,，這也成為我一年來努力工作的思想基礎。

只有思想基礎是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。為了控輟工作,，我動了很大的心思，采取了各種措施,。

１,、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。了解了我校的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案,。

２,、學校每年都會為特困生捐款捐物，及時上報特困生情況,，不僅為學校提供依據(jù),，也為控輟工作開展打下了基礎。

３,、建立學生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式,。堅持每一天考勤制度,，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。

４,、實行經(jīng)常家訪的措施,。對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假,，在傍晚放學后,，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎,？”“明天能上學嗎,？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語,，在家長和學生的心里卻是曖融融的，為控輟工作掃清了許多障礙,。

１,、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校,、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況,，將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感,。

２,、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動,，來吸引學生。我認真配合學校各項活動,，從來不去敷衍,。這樣，增強了集體的榮譽感,，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣,。

經(jīng)過努力，使控輟工作得到了大幅度提高,，達到了上級的要求,，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做,，還有許多問題沒有解決好,。今后，我一定加大力度,，采取更為得力的措施,，把控輟學工作做得更好。

中學教師工作總結(jié)精簡 中學教師工作總結(jié)個人篇二

為了保證教研活動的正常開展,，首先我們抓了學校和系部兩級教研活動計劃的制定,。在開學初，教科室根據(jù)省電大有關文件要求的精神,，制定了學校教研計劃,，要求各系部按照學校的安排，再結(jié)合本系部的特點,，制定出自己的計劃,。有了計劃安排，教研活動的開展就有了依據(jù),。當然,，本學期由于臨時性任務比較多，學校和系部在實施過程中對計劃都做了比較大的調(diào)整,，但是計劃畢竟起到了規(guī)定任務,、指引方向的作用。

其次我們認真抓好每次教研活動的考勤,。按照各系部開課情況,，編排好教研活動分組表,，發(fā)到系部?？记诠ぷ饔山炭剖液徒虅仗幝?lián)合進行,，每一個周二的下午四點，都到各系部查看,，對照分組表清點人數(shù),，做好記錄。由于考勤工作抓得扎實,，各系部基本上杜絕了無故缺席的現(xiàn)象,。

再次，各系部能夠按照狠抓質(zhì)量,、注重提高的原則妥善安排教研活動內(nèi)容,。教研活動研討的內(nèi)容有下列幾項：學習教育教學理論、備課上課的研究,、聽評課活動,、研討課程改革、教科研課題的研討,。這些內(nèi)容的安排,，兼顧了日常工作實踐和提高理論水平的兩方面要求。

在本學期里,，各系部根據(jù)自己的專業(yè)特點和任課教師的實際需要,，踏踏實實地開展教研活動，形成了一些好的做法,。

1,、認真學習有關資料（material），提高理論水平,。通過教研活動,，學習新知識、新理論是一個很重要的任務,，這是因為時代變化了,，國家對人才培養(yǎng)的標準、規(guī)格有新要求,，如果我們搞教育工作的人不學習,，就很可能把力氣使錯地方，造成該做的事不做,，不該做的事拼命做的糟糕局面,。在抓學習方面，文經(jīng)系經(jīng)法組,、計算機系,、工美系做得比較好,。他們能夠在教研活動時間里專門安排理論知識學習，這對于轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高思想認識很有幫助,。

2、加強教學工作研究,，著力提高教學質(zhì)量,。對教學工作的研究包括下列方面：聽課、評課活動,，開設公開課,，進行考試方法改革的嘗試等。

3,、把教科研工作納入教研活動之中。文經(jīng)系經(jīng)法組在教研活動時間里研討了本學期課題研究問題,，組織申報集體課題,，明確了個人課題；工美系布置有關人員閱讀資料（material）,，再互相交流,，集中集體智慧確立自己的課題。這種做法對推進我校研究風氣的形成大有好處,。

4,、根據(jù)素質(zhì)教育的思想，進行課程建設的探討,?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。要實施創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才,，關鍵的問題是要設計好培養(yǎng)創(chuàng)新人才的課程教材體系，并改革課程管理制度,。本學期,，學校布置每個系部都要確立一門課程進行課程改革的探討，目的是變學科中心課程為學生中心課程,，變篩選教育課程為普及教育課程,，變“應試教育”課程為素質(zhì)教育課程。計算機系對《計算機常用工具軟件》,、《多媒體軟件使用》的課程改革問題進行了探討,；工美系確定《餐飲》為改革課程，加大了實踐教學的力度,。

1,、教研工作缺少方向和計劃性,。對于我們學校的教研工作應該以什么為重點，通過教研體現(xiàn)什么思想和價值觀念,，短期目標和長期目標是什么,，通過什么樣的步驟來實現(xiàn)目標等等問題,，我們還沒有理出一個頭緒來，所以在計劃安排上不是變得太多，就是繁雜瑣碎,，缺少章法。

2,、學習教育教學理論自覺性和學習的深度還不夠,。我們從各系部教研工作總結(jié)中可以看到，安排了學習活動的只有三個系,，學習的內(nèi)容范圍也不大,，特別是沒能利用已經(jīng)上網(wǎng)的有利條件開展經(jīng)常性的學習。國務院發(fā)出了開展素質(zhì)教育的號召,，在我們這樣的學校里,，從學生的狀況看既有素質(zhì)教育的迫切需要，從管理體制看又有進行教育教學改革的很大空間,，現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚木褪撬刭|(zhì)教育的理念,、思想和欲望，所以更需要學習,。但是我們還沒能把學習提高到應有的高度來認識,，只是當成教研活動的點綴，這是很不夠的,。

3,、跟學習不夠相關聯(lián)的是教學研究工作還停留在傳統(tǒng)模式的推廣和完善上，抓教案的規(guī)范化,，抓課堂教學的環(huán)節(jié)設計,，搞公開課展示等等，對學生的研究還沒有提到議事日程,，還談不到改變“以教師為中心,、課堂為中心、課本為中心”,，談不到發(fā)揮學生的主體作用,。從總體看還缺少教育教學改革的跡象。這與我們所處的改革開放的時代氣氛是很不相稱的,。

4,、個別系對教研活動應該如何搞思路不清，表現(xiàn)為活動安排缺少層次和條理，總結(jié)也很凌亂,。把很大精力放在教案的規(guī)范化上,，可以說是撿了芝麻丟了西瓜。

以上這些問題,，我們將在下學期努力加以避免,，把我校教研工作提升一個層次。