時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園老師工作計劃篇一

本班幼兒總人數(shù)有25人,，男生有18,，女生7人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了,，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務，學習上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習慣好,，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團結同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。我們兩為老師團結一致,，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

1、班主任老師帶好頭,，言行好,，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作,，服從領導安排。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語,，學習禮貌待人,，尊重別人,。

5、做好各科的教學工具,。

6,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學,，取長補短,，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

3、加強體育鍛煉,，保證每天半小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質,。

4、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課,，課前做好教學工具準備。

5,、五大領域,。

〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令。

〈2〉社會————人際關系智能,；人能主動與人打招呼,；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因,；知道自己進步的地方,；交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神,。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣,；學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣,；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。

〈3〉語言————語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內容,，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀,；按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術———音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,；培養(yǎng)對律動的'感受力，學習創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲,；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作,；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。

空間智能,；學習創(chuàng)作連環(huán)畫,，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號,，學習設計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力,；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量,；培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力；增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類,；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響,；認識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。

1,、利用各種形式引導幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火,，不準帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命,。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調動幼兒的自覺性,。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。

1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,，。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

堅持家園聯(lián)系制度,，以面談，電談的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,，學習等情況,，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知,。我們互相配合，互相支持,，互相了解,，進一步提高幼兒學習的自覺性。

幼兒園老師工作計劃篇二

經由兩年的幼兒園教育,，他們已經熟悉園內的作息時刻,，并成立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也獲得了鞏固,，很多方面有了很大的前進,，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了分歧水平的提高,。他們身體健康活躍開暢,，大部門孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為,，孩子能互相看管,、互相提醒。大部門幼兒有明晰的長短尺度,，自我評價和評價他人的能力有了增強,，社會交往方面幼兒能自動的與伙伴進行有用的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日糊口軌則,，學會用禮貌用語與別人溝通，大部門幼兒能自動地向教員問早問好,。對于進修勾當,，游戲勾當?shù)臉啡び休^大的提高。

一,、班級方面

1,、配合班主任及保育教員，做到保教一致并經常交流好的教法,，配合開展好工作,。

2,、每周不按期開展班級勾當主題，鼓舞激勵孩子積極加入勾當,，培育小主人翁腳色,。

3、做好家園的聯(lián)系工作,。操作班級宣傳欄,、成長的故事、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，實時向家長陳述請示幼兒在園的情形;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交流定見并彼此配合。

二,、教育教學方面

本學期是我們班很是關頭性的一年,，所以我們將當真抓好各項教學工作。

1,、當真完成本期買辦各科教育教學方針,。能按照孩子進修特點進行勾當引申。

2,、創(chuàng)設說話情形,，讓幼兒多聽、多講,，增添孩子的識量和閱讀樂趣,，鼓舞激勵他們盡量用完整說話措辭，增強孩子的白話表達能力,。

3,、增強班級特色教學。本學期,，我班將以閱讀,、手工美勞、科學主題,、平易近間游戲為班級特色開展教學勾就地按照本班孩子進修特點擬定出合適本班幼兒成長的周打算和周方針,。

4、供給幼兒有更多的勾當空間和勾當材料,。鼓舞激勵讓每個幼兒能介入班級勾當,，并積極講話;讓每個幼兒獲得磨煉的機緣。

三,、幼兒德育和勞動教育方面

本學期,，我們要繼續(xù)增強孩子習慣培育 上課時,，要注重聽講，不要打斷別人的講話,，自己要講話時,，應先舉手。 要敢于在集體面前揭曉自己的定見,。講話時,，立場細膩，講話聲音要清脆,。 功課時,，不東張西望，不做小動作,，不打攪影響火伴的進修。

四,、個人教育教學的發(fā)展,。

作為教師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)知識，學習先進的教育教學理論,，轉變教育教學觀念,，準確定位自己，用先進的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己。學習身邊老師的寶貴經驗,，提高教學水平,，使自己的課堂變的生動有趣。在今后的工作生涯中,，我將利用教學實踐,、業(yè)務進修、園本培訓等不同的學習機會,，讓學習成為自己的習慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。才能做到：給孩子一杯水,，我不僅有一桶水,，而且有長流水。

五 家長工作

1,、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,，也會請家長來談談自己的經驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要,，我們會請家長配合,。

2、個別家訪,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對 癥下藥。

3,、“家園聯(lián)系網”這是向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，今后我們將每天及時的向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學服務,。

本學期，為了使孩子們能安全,、健康,、愉快地成長，我班兩位教師將以愛事業(yè),、愛孩子當作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關系,，讓孩子在幼兒園渡過開心的每一天,。

幼兒園老師工作計劃篇三

一. 加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量,，加強幼兒園班主任工作計劃的實行,。使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。

二. 加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，加強精神建設，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應時代的要求,。

三. 認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,。當班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

四. 做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當班教師點名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

五. 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

六. 抓好教育教學工作,，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學工作。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育,，教育教學做到科學化、標準化,、規(guī)范化,。堅持用普通話，積極開展教研活動,，在改革創(chuàng)新方面有所建樹,。

七. 在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載,。及時做好個別教育,，不岐視差生，要愛護每位幼兒,，與家長密切配合,，共同教育好幼兒。

八. 在備課中,，積極與其他教師共同研究,，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤,。認真學習其他老師經驗,，切實提高備課和上課的質量。

九. 以上是我的個人工作計劃?？傊?，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠，更遠,，更遠,。

幼兒園老師工作計劃篇四

強化安全防范意識，確保幼兒安全,。開學前,，全體教職員工對大型玩具、桌椅,、床,、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。堅持早、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,，堅持開病號餐,，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅持清洗幼兒的被褥,，進行消毒。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐、教學,、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。開展小,、中,、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事,，如給花澆水,、擦桌椅等,。

5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活(銀行安全保衛(wèi)工作計劃)動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大,、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。

要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質量,，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽,，如自行車比賽,、羊角球比賽、接力比賽等,。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的.自救方法。老師們要有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。

保教人員要做到人到、心到,、眼到,、口到，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室,、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞,，一周一大搞，園內無紙屑,、果殼,，室內物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，勤儉持園,。

開學前，全體教職員工對大型玩具,、桌椅,、床、玩具等進行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄。堅持早,、午,、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,，堅持開病號餐,，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅持清洗幼兒的被褥,，進行消毒。

幼兒園老師工作計劃篇五

隨著知識經濟時代的到來,，新課程改革的進一步深化,，教育正經歷著一場深刻的變革,。教師是這一創(chuàng)新變革的核心，教師自身的專業(yè)素養(yǎng)直接關系到這一改革的成敗,。

在這種充滿多樣性,、變動性的課程環(huán)境下，不斷發(fā)展自身的專業(yè)素養(yǎng)是時代賦予每個英語教師的歷史使命,，是新課程改革順利實施的保證,，也是新時代對每個英語教師的一次考驗?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍,，為教師構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺,。為此我結合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃,。

一,、指導思想

通過校本研修，促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展,，積極推進素質教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高自己的教學理念和教學技能的不斷精進,，促進自身及我校整體教學水平的不斷提高,。

二、研修目標

1,、規(guī)范英語課堂教學,，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型教師向研究型教師轉變,，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領者,，配合全區(qū)的基礎教育課程改革活動，借助同伴和集體的力量,，不斷進行教學研究,，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法,，完善自己,，創(chuàng)建自己的教學風格，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,，推動我校教學質量穩(wěn)步提升,。

2、積極開展高效使用新課程教材的研究工作,，樹立新課程教材觀,，活用教材，挖掘教材的豐富內涵,，使教材煥發(fā)新的活力,。通過研究，迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平,。

3,、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學為突破口，樹立符合新課程精神要求的課堂觀和學生觀,，促進學生終身學習能力的培養(yǎng),，提高學生自主、合作,、探究學習能力的培養(yǎng),，發(fā)展學生的能力和綜合素質。

三,、研修要求：

以新的教育理念為指導,，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學為突破口,。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上;增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上,，使教育從傳統(tǒng)教學的“三個中心”(即以教師為中心,、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以學生為本,，以能力發(fā)展為本,，以自主、合作,、探究學習為本)的轉變,，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務,，使自己及同伴們轉變成素質優(yōu)良,、能適應社會需求、能促進學生全面發(fā)展的具有時代精神的合格的研究型教師,。

四,、研修途徑

1、立足學校,，解決自身及學校在新課程改革中所面臨的各種具體問題,，學習并樹立新課程教學觀,、教育科研觀，創(chuàng)新研究,，逐步發(fā)展教育科研能力,。

2、審視并總結自己的教學,，在教學實踐中完善自我,。教師成長=經驗+反思。這就是說,，如果一個教師不對經驗進行深入思考,，那么，即使是有20年經驗,，也只是一年工作的20次重復,。除非善于從經驗反思中吸取教益，否則就只能永遠停留在一個新手型教師的水準上,。

3,、樹立終身學習觀念，積極參加各種形式的繼續(xù)教育,，堅持學習英語業(yè)務知識,，造就研究型教師。

五,、具體措施：

1,、注重日常教學常規(guī)的落實與提升。從備課開始,，認真研究教材,，研究學生，從學生實際出發(fā),，制定符合學生實際的三維目標,，教學的重難點，注重學生活動的組織,，培養(yǎng)學生自主,、合作、探究學習能力,。抓好學生課后的輔導和作業(yè)的批閱,，從中發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的主要困難，從而總結自己的教學,，促進教學水平的不斷提高,。

2、認真書寫教后記，對教學進行及時反思,，以批判的眼光對待自己的教學,，總結經驗，揚長避短,，在不斷反思中進步,。

3、認真參加學校教研活動,，與同伴一起探討教學過程遇到的難題,，借助同伴的力量提高自己,，使自己的教學水平逐步提高,，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學特色,，并在學校的日常教學中能夠起到示范引領作用。

4,、以新課程理念為指導,，樹立新課程學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘學生的創(chuàng)新能力;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，創(chuàng)設平等,、民主的師生氛圍,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

5,、利用信息技術手段輔助教學，充分利用像中國教師研修網這樣的網絡優(yōu)勢,，積極參與在線研討,。

6、對課堂教學進行實況錄制,，不斷用批判的眼光審視課堂教學,，尋找課堂教學中的不足，總結經驗教訓,，促進教學水平不斷提高,。

7、積極聽課,，在聽課的過程中不斷向他人學習,，借鑒他人之長，彌補自己的不足，不斷促進自己成長,。同時積極參與教研組的評課活動,，在集體評課中不斷學習，不斷糾正自己教學中的不足,，借助集體的力量促進自身專業(yè)的發(fā)展,。

8、積極承擔教學公開課活動,，通過教學公開課活動促進自己在教學理念,，教學方法、教學技巧等方面不斷完善,。

9,、積極參加大學區(qū)組織的各類教研活動，充分利用大學區(qū)優(yōu)質資源共享的有利時機,，不斷開闊自己的眼界,，學習新的理念和新的教學方法。

10,、積極參加各類短訓班,，網絡遠程教育，外出聽課,，參加各種研討會,，進行各種類型的在職進修，多媒體遠程教育等,，使自己的教學理念能緊跟時代的潮流,，符合時代的要求。

幼兒園老師工作計劃篇六

1,、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、教學環(huán)境因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學,，激發(fā)他們學英語的積極性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。

新時代的教師更要學會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲,，保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2、智育方面多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學,，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎,。

1,、認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到,，這才是教師責任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應、行為態(tài)度,、學習狀況,，并進行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

3,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗,。

1,、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經驗,。，同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

4,、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務,，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心，換取每個家長的放心,。

幼兒園老師工作計劃篇七

第一階段(xxxx年9月——xxxx年1月)

1,、收集有關作品,，組織幼兒共同欣賞,，以激發(fā)幼兒對色彩的興趣。

2,、根據(jù)幼兒的實際情況,，選擇相關內容進行運用色彩繪畫的教學，初步培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,。

3,、收集相關材料，階段小結,。

1,、調整策略，選擇適合小班幼兒運用色彩繪畫的教學內容進行指導,，提高幼兒運用色彩繪畫的水平,。

2、啟發(fā)引導幼兒,、為幼兒創(chuàng)設一個寬松,、和諧的環(huán)境,，選擇各種內容，運用各種手段,，開運用色彩繪畫教學,，讓幼兒在美術活動中感受和體驗，引導幼兒發(fā)揮想象,，富有個性的表現(xiàn)自己,，在活動中展示出天真稚拙的美、大膽的創(chuàng)造,，增強幼兒的興趣和自信心,。

3、對幼兒進行后測,，并收集相關材料,。

1、做好總結工作,，整理資料,，撰寫研究總結。

2,、收集幼兒的作品,，布置作品展。

幼兒園老師工作計劃篇八

我所在的是藝術班,，本班幼兒男孩居多,女孩偏少,。上學期，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習慣較好,。

本學期,，要讓新生較快的適應新學期的生活，加強常規(guī)訓練,，形成良好的學習生活習慣,，為上小學做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學活動,，完善幼兒喜愛的區(qū)角活動,，并抓好特色教學，通過舞蹈,，音樂欣賞,，舞蹈欣賞，歌曲等形式進行音樂素質方面的培養(yǎng),，加強幼兒對音樂,，舞蹈的積極性，敏感性和表現(xiàn)性,，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色,。

健康領域

同伴合作整理寢室,，學會疊被子。知道愛惜自己和別一 活動目標

1.人的物品,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2.知道保護視力的重要性，了解換牙的一般常識,。不偏食,，不挑食。不玩危險品,，不去危險的地方玩,。

3.遇到不合宜的事情，注意調節(jié)自己的情緒,，有困難能自己想辦法解決或尋求幫助,。

4.能靈活的側身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球,，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走,。

5.會聽口令或音樂，能動作準確協(xié)調的做徒手操和輕器械操,。

二 每月具體安排如下：

7月: 排開放日的節(jié)目和文化復習

社會領域

一 活動目標

1. 積極參加各項

活動,，了解自己學習與社會發(fā)展的關系，知道學習是一種義務,，體驗學習活動的樂趣,，有積極窗新的愿望。

2.會基本的生活操作,，能大膽動手操作,，有一定的堅持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范,。

3.回正確與人合作,，能幫助關心他人，有同情心,。能解決同伴交往中的小矛盾。

4. 知道幼兒園集體生活規(guī)則,，并能自覺遵守,，會正確評價自己或他人的行為，有規(guī)則意識,。

5. 積極才家集體或公益勞動,，有責任意識和初步的責任感。有愛父母長輩和同伴的情感,，有尊重自己和他人的意識和行為,。

6.下本民族文化,，有初步的民族自豪感

二 各月安排如下：

7月: 排開放日的節(jié)目和文化復習

科學領域

一 活動目標

1 .喜歡動手參加科學活動，干支日常生活中的數(shù)學,，喜歡動植物和大自然,。

2.能正確運用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征，獲取初淺的科學經驗,。

3.能以詞匯,，簡單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流,。

4.學會按物體的差異進行4以內的排序,，會按物體的某一種特征分類。能手口一致點數(shù)4以內的事物,，形成初步的數(shù)概念,。

5會用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量。

二 各月具體安排如下：

6月: 1.夏天的西瓜 2.美麗的大海 3.認識時間 4.排節(jié)目

7月: 文化復習

語言領域

一 活動目標

2. 喜歡參加閱讀

活動,對文字,符號感興趣.積極學人常見的文字.

二 各月安排如下:

7月: 文化復習

藝術領域

一 活動目標

1. 能主動參加藝術活動,體驗活動的樂趣.

的感受

二 各月具體安排如下:

三 舞蹈各月如下:

5月: 排節(jié)目

幼兒園老師工作計劃篇九

加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。

認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。當班教師不擅自離崗,，不在走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

培養(yǎng)幼兒良好的'生活衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

做好安全，衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,。

以上就是我所有的新的計劃，取長補短,，吸收好的,，消化不好的，新學期繼續(xù)加油,，為了可愛的孩子們,，努力奮斗!