總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

歷史教師的工作總結(jié) 生活教師的工作總結(jié)篇一

學(xué)生進(jìn)入教室后，上課之前,，我就放上音樂(lè),、幻燈片，歌選了幾首我喜歡的火影主題曲以及wish i was your lover,，幻燈片放的是礦山景觀,，井上井下都有。此舉是為了課前使學(xué)生凝神,、放松,、吸引注意力。讓他們以輕松的心態(tài)關(guān)注將要的工作環(huán)境,，為新課題做好求知欲的準(zhǔn)備,。

正式開(kāi)課，說(shuō)實(shí)在的,，開(kāi)始是有些緊張,，可很快就適應(yīng)了。因?yàn)槠綍r(shí)不用多媒體,，公開(kāi)課又要求必須用,，不是我們不想，資源??！而課件,，我昨天晚上才做好，沒(méi)正式用過(guò),，下邊連領(lǐng)導(dǎo)和老師近二十口子,。一會(huì)兒,，讓投影儀照的,，眼里只有電子黑板、光線和學(xué)生了,。

課題回顧,，從略，以問(wèn)題的形式回顧了上課題的要點(diǎn),，集體提問(wèn)的,。

課題引人，從回顧順接而來(lái),，電氣設(shè)備在礦山中的應(yīng)用以多圖的形式出現(xiàn)，后定片啟問(wèn)：如何控制,？并結(jié)合以實(shí)習(xí)過(guò)的電動(dòng)機(jī)控制課題，問(wèn)題,、試解答,、新問(wèn)題,、新課題。 之所以費(fèi)這么多事,，就是為了貼近工作現(xiàn)場(chǎng)情景,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的求戰(zhàn)欲望。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。,。?/p>

新課內(nèi)容,，八部分：用途,、型號(hào)含義、結(jié)構(gòu)原件,、原理,、任務(wù),、接線要求,、安全注意事項(xiàng),、要點(diǎn)總結(jié)，工作總結(jié)《教師公開(kāi)課工作總結(jié)范文》,。

用途,、型號(hào)含義，為數(shù)不多的全文子片,，各一頁(yè),，用電子筆將重點(diǎn)一畫(huà)即完。結(jié)構(gòu)元件,，以圖片的形式展現(xiàn),，這部分是一些基礎(chǔ)知識(shí)，或許我在此部分用時(shí)有些多了,，講完這一部分,，第四部分剛一開(kāi)頭就第一節(jié)課下了。前一天的下午,，已經(jīng)讓學(xué)生分組看了實(shí)物,，并且是帶著我提的問(wèn)題去的。所以,，在這一部分的講解時(shí)我的師生互動(dòng)有回顧的傾向,。

以上三部分內(nèi)容可理解為知識(shí)的鋪墊，為我的第四部分：原理 的鋪墊,。定片,、設(shè)疑、解答,、歸納,、引出第四部分。關(guān)于這一部分,，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)：設(shè)備會(huì)用就行,，講啥原理，他們聽(tīng)不懂,。而且在我之前的一位老教師講此課時(shí)也沒(méi)有講原理,，領(lǐng)導(dǎo)反映還不錯(cuò)。我不以為然,，領(lǐng)導(dǎo)畢竟沒(méi)有在生產(chǎn)一線干過(guò),，對(duì)生產(chǎn)一線對(duì)技校生的要求和期望了解的并不全面，我在一線干過(guò),，我曉得,，生產(chǎn)單位希望我們的學(xué)生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,，希望他們能夠很快的掌控多樣、復(fù)雜的機(jī)電設(shè)備,，只會(huì)使用能稱之為掌控嗎,？說(shuō)實(shí)在的，我在一線時(shí)接手的學(xué)生各方面知識(shí)儲(chǔ)備基本為零,，包括基本操作,。當(dāng)我一回到學(xué)校時(shí)，我就渴望我能教出一些：適應(yīng)一線需求,，到了工作現(xiàn)場(chǎng)能迅速成才的學(xué)生,。我這幾年一直是為此努力的。我先后從事過(guò)：鉗工,、電工的實(shí)習(xí)教學(xué),，這一學(xué)期又從事礦電實(shí)習(xí)教學(xué)，我喜歡新東東,，刺激,、挑戰(zhàn)，plc教學(xué)我也很有興趣,，可惜沒(méi)機(jī)會(huì)過(guò)去教教看,。

歷史教師的工作總結(jié) 生活教師的工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝，似乎在我們還沒(méi)來(lái)得及閑下來(lái)靜坐品茶聊天的時(shí)候,，已到了期末,，20xx學(xué)年又將成為過(guò)去。匆匆的回顧之時(shí),，我作為五年級(jí)工會(huì)小組的組長(zhǎng),，心中充滿的是欣慰和感激。此時(shí),，我最想要說(shuō)一句話是：五年級(jí)段的兄弟姐妹們,，正是因?yàn)槲覀?8個(gè)人同心同德，共創(chuàng)溫馨工會(huì)小家,，才使我們繁忙的工作變得有滋有味，正是因?yàn)槟銈兊拇罅χС趾蜔o(wú)私幫助,，才使我這個(gè)年段組長(zhǎng)能夠舒心的順利愉快的開(kāi)展工作,。在日常的工作中，我有很多的不到之處,，也有很多的疏忽,，是你們給了我最大的理解和寬容，趁此機(jī)會(huì),，我要衷心地向你們表示感謝!

一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在全校老師的大力配合下，我們五年級(jí)組能有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，全體老師能積極配合，各方面工作開(kāi)展順利,，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)本年度工作總結(jié)如下：

一年來(lái)，我們組內(nèi)成員認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，及時(shí)完成各類教研任務(wù),。小組成員都有較高的道德情操和政治修養(yǎng)，身心健康,，從無(wú)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,。我們小組的老師個(gè)個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗，積極探索教學(xué)方法的改進(jìn),。成為學(xué)校的一支強(qiáng)有力的生力軍,。在教研方面：組內(nèi)老師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享,，互相協(xié)作,。老師們每個(gè)學(xué)期都開(kāi)出一堂教研課，組內(nèi)成員都大家暢所欲言,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

其中xx,、xx,、xx高三位老師本學(xué)期都獲得了xx市課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)。尤其是xx老師,，他是我校教研工作的領(lǐng)頭雁,，是我們學(xué)校的一張王牌，為了學(xué)校的科研工作,，他顧不上家里的小女,，一心撲在工作上，他不但自己努力探索,，積極寫(xiě)作,，在這一年中，由他執(zhí)筆的各類課題,、論文,、科研小報(bào)等屢屢在浙江省、寧波市獲得一二等獎(jiǎng),，獎(jiǎng)項(xiàng)多達(dá)十多項(xiàng),。各類由他撰寫(xiě)的信息頻繁出現(xiàn)在教育網(wǎng)上,。為了轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教育思想，提高學(xué)校教師的教育科研專業(yè)化,，他負(fù)責(zé)成立了教育科研工作坊,。幫助成員共同進(jìn)步。作為學(xué)校教科建設(shè)品牌之一,，他引領(lǐng)下的科研工作坊在提升我校青年教師教科素養(yǎng)的同時(shí),，也影響和輻射了周遍不少學(xué)校。大大地提高了我校的知名度,。另外,，陳愛(ài)琴、方幼波,、任潔,、周幼紅等多位老師的論文獲得寧波、奉化一二等獎(jiǎng),。王雪春參加奉化市命題比賽獲得一等獎(jiǎng),。發(fā)表在省、市級(jí)的刊物上的文章更是數(shù)不勝數(shù),。

一年來(lái),，本組教師以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范,。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng),。除了出色完成本職工作以外，還不計(jì)時(shí)間,，不講報(bào)酬地為學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。汪虹擔(dān)任學(xué)校的少先隊(duì)工作,，任務(wù)瑣碎而繁重,，但 我總是見(jiàn)她面帶微笑，不急不躁,，動(dòng)腦筋,，想辦法，既不加重班主任,、輔導(dǎo)員的工作負(fù)擔(dān),，又能把少先隊(duì)工作開(kāi)展得豐富多彩，有聲有色,。為了學(xué)校的衛(wèi)生工作,，夏天云醫(yī)生的身影每天出現(xiàn)在學(xué)校的角角落落,。董孟能老師剛來(lái)我們學(xué)校,，就毫無(wú)怨言地承擔(dān)了學(xué)校機(jī)器人興趣小組輔導(dǎo)工作,，兢兢業(yè)業(yè)，只經(jīng)過(guò)短短一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),，就在寧波市的比賽中脫穎而出,，為我校贏得了又一張?zhí)厣逃跖啤x,、xx,、xx等老師除了認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)外，潛心輔導(dǎo)學(xué)生各類特長(zhǎng),，獲得了喜人的成績(jī),。周幼紅、任潔兩位英語(yǔ)教師肩負(fù)著四個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),，她們心中裝著每個(gè)班級(jí),，每個(gè)學(xué)生。這也犧牲了自己的很多休息時(shí)間,。尤其是xx老師,，承擔(dān)學(xué)校乃至市里的很多英語(yǔ)教研任務(wù)，外出頻繁,，可是,，她卻從來(lái)也沒(méi)落下過(guò)一節(jié)英語(yǔ)課。緊緊盯著每個(gè)學(xué)生,，不讓她們掉隊(duì),。在學(xué)生的常規(guī)教育上，我們年級(jí)組的七位班主任步調(diào)一致,，訓(xùn)練統(tǒng)一,，協(xié)同任課老師，尤其是數(shù)學(xué)老師做到對(duì)孩子看得緊,，管得嚴(yán),，愛(ài)得真。

一年來(lái),，能做到衛(wèi)生工作有序,，學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)清潔的習(xí)慣。各項(xiàng)行為規(guī)范落實(shí)到位,。對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,，積極地做好輔導(dǎo)工作，成績(jī)突出,。一年來(lái),，我們五年級(jí)段代表學(xué)校參加各類征文、科技、華數(shù),、音體美,、鼓樂(lè)隊(duì)等各項(xiàng)比賽的人數(shù)是全校最多的。輔導(dǎo)老師盡最大的努力,，任課老師給予最大的支持和幫助,。在學(xué)校組織的兩次捐款活動(dòng)中，我們7個(gè)班主任想方設(shè)法做好學(xué)生思想工作,，使學(xué)生愛(ài)心涌動(dòng),，踴躍參與，所捐數(shù)額每次都是全校最多的,。我們五年級(jí)段的問(wèn)題學(xué)生也特別多,，如503班的xx，504班的xx ,， 505班的xx,，我班的xx，507班的xx等,，這些學(xué)生時(shí)不時(shí)地總會(huì)給我們制造些驚險(xiǎn),，制造些麻煩，給我們班主任工作帶來(lái)很大的困難,，值得慶幸的是,，我們的班主任并不是孤軍作戰(zhàn)，而是年段內(nèi)老師大家共同配合,，有了什么問(wèn)題,，大家商量對(duì)策，一旦發(fā)現(xiàn)什么苗頭,，大家互通信息,，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，如我們班王佰喜那是大名鼎鼎,，為了管理好他,，大家沒(méi)少操心。老師們一起想辦法,，一旦看到他有什么表現(xiàn)好的地方,，每個(gè)老師都會(huì)表?yè)P(yáng)他，把他當(dāng)作自己的學(xué)生一樣看待,，一份份濃濃的關(guān)愛(ài)包圍著他,，一雙雙嚴(yán)厲的眼睛盯著他，讓他沒(méi)有機(jī)會(huì)可以犯錯(cuò),。在大家的一起努力下,，這些問(wèn)題學(xué)生都有了很大進(jìn)步,。

我們五年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。大家互幫互助,，有不同意見(jiàn)可以辯論,，但從不傷感情。對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)還是比賽,，我們更注重培養(yǎng)的過(guò)程，積極地做好輔導(dǎo)工作,，從來(lái)不會(huì)為最后的名次的得失而斤斤計(jì)較,。人人坦誠(chéng)相待，就像一個(gè)溫馨和睦的大家庭,。最讓我感動(dòng)的是鄭悠云和董孟能老師,，我們小組里無(wú)論組織什么活動(dòng)，他們總是吃苦在前,，享受在后,。默默地為我們做好后勤工作，出錢出力,，從來(lái)不計(jì)得失,。為了調(diào)動(dòng)教職工的積極性，活躍教師業(yè)余生活,。學(xué)校開(kāi)展了一系列別開(kāi)生面的活動(dòng)鍛煉身心,，我們組員積極參加：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跳長(zhǎng)繩,、運(yùn)水競(jìng)賽,，我們老中青教師一起上陣，使老師在繁忙的工作之余,，增強(qiáng)體質(zhì),。跳繩比賽中，女教師個(gè)個(gè)大顯身手,。教工乒乓球賽,，大家不甘落后，積極備戰(zhàn),。三八婦女節(jié),，我們相約到同山，大家有說(shuō)有笑,，興趣盎然,，盡情陶醉在大自然中。晚上,，大家坐在一起,，邊吃邊聊,，探討著工作中的困惑和收獲，訴說(shuō)心中的喜悅和憂愁,。非常愉快,。讓人記憶猶新的是去年11月，我們小組成員一起驅(qū)車前往西鳳,，老師們乘著漁船投入到大海的懷抱,，去感受大海的碧波蕩漾，感受海風(fēng)徐徐吹來(lái)的清新,，體驗(yàn)漁民捕撈海鮮的艱辛,，品嘗新鮮海鮮的美味。心中的舒暢真的是無(wú)法形容,?；貋?lái)后，我還把整個(gè)活動(dòng)過(guò)程用圖文結(jié)合形式發(fā)布在校園網(wǎng)絡(luò)上,，吸引了許多老師,。把我們的快樂(lè)同時(shí)也帶給全體教師。

老師們,，精誠(chéng)合作,、溝通信任、積極向上,、健康快樂(lè)是我們年段老師不變的追求,。我們將在今后的工作中加倍努力。匆匆的總結(jié)肯定有許多不周全的地方,。望老師們諒解,。謝謝!

歷史教師的工作總結(jié) 生活教師的工作總結(jié)篇三

從大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始到現(xiàn)在從事信息技術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)有15個(gè)年頭了，信息技術(shù)課的教學(xué)工作也逐漸規(guī)范和完善,，雖然從教的是一門小學(xué)科,，而且由于學(xué)科的特點(diǎn)每一節(jié)課都要講很多遍，但是我依然熱愛(ài)自己的職業(yè),，和學(xué)生在一起相對(duì)單純而美好,，有時(shí)候我會(huì)把教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的事情以日志的形式寫(xiě)入我的博客中，對(duì)自己是一種積累多年之后可以回過(guò)頭來(lái)看看自己的過(guò)去,，不一定厚重卻一樣充滿成就感,。

周一是我的分校工作日。

一直以來(lái)給分校的2班上課我有一種隱隱頭痛感,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們大體對(duì)課堂的內(nèi)容都不太感興趣,，作業(yè)雖然做了，但是感覺(jué)得到那份作業(yè)中應(yīng)付的成分不少,，而且他們做作業(yè)的速度每次都比我本校直升班的學(xué)生做得還快,！

今天是聲音的采集和處理專題,，由于分校的機(jī)房沒(méi)有配備耳機(jī)，但是又不能不讓學(xué)生練習(xí),，所以我決定讓一個(gè)學(xué)生用教師機(jī)錄音然后作為全班同學(xué)聲音處理的原始素材

錄音之前我先做了重點(diǎn)聲明:

1,、要推薦一個(gè)能夠代表全班朗誦水平的同學(xué)（還開(kāi)玩笑說(shuō)要和1班的代表pk一下）

2、其他同學(xué)務(wù)必全力配合保持安靜才能保證全班同學(xué)有高質(zhì)量的處理素材

3,、被推薦的同學(xué)要拿出最好的狀態(tài)聲情并茂

最后大家推薦一個(gè)同學(xué)作為代表,，出乎意料的全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，效果真得不錯(cuò),。錄畢,，我?guī)ь^鼓掌并且對(duì)他和全班同學(xué)的表現(xiàn)給予了高度的甚至有點(diǎn)夸張地評(píng)價(jià)。

接下來(lái)的課出奇的順利,！這是分校上課兩個(gè)多月以來(lái)的第一次。

往常下課即使提醒兩三次但基本上鍵盤,、凳子橫七豎八,，可是今天我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都主動(dòng)地進(jìn)行了整理，只有個(gè)別的同學(xué)抬腿就走人,，但是令我感動(dòng)的是：朗誦的同學(xué)臨走之前環(huán)顧了一下機(jī)房把那幾個(gè)同學(xué)的電腦整理了,。

我不禁為之一動(dòng)。

坐車回家的路上,，我想了很多,，很小的事情，如果我們不注意就會(huì)忽視的事情,，但是如果我們能給與小小的鼓勵(lì),、肯定就可以激發(fā)孩子這樣的責(zé)任和榮譽(yù)感，我想我們的職責(zé)真的不僅僅是教會(huì)他們做一個(gè)題,，每個(gè)孩子都在等待一個(gè)鼓勵(lì)的目光,、一份真誠(chéng)的肯定。

孩子們,，希望有一天讓我想念你們,，想念星期一！加油,！

由于我們上課地點(diǎn)在信息樓,，而且課程大部分安排在下午1、2節(jié)課或者課間操之后的3,、4節(jié),，所以有部分同學(xué)經(jīng)常是不帶書(shū)就直接從操場(chǎng)或者宿舍來(lái)機(jī)房上課，強(qiáng)調(diào)了兩次之后我準(zhǔn)備徹底檢查一次,，在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)沒(méi)有帶書(shū),，隔著一排座位我就從講桌給她扔過(guò)去一本書(shū)（因?yàn)樯险n必須要用）,，本意是給她用的，然后就接著上課了,，在輔導(dǎo)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)位女同學(xué)不見(jiàn)了,，問(wèn)她旁邊的同學(xué)說(shuō)趁著我輔導(dǎo)到后排的時(shí)候自己一個(gè)人抹著眼淚偷偷走掉了。我大吃一驚,，我沒(méi)批評(píng)她還借了書(shū)給她她哭什么,？下課后我找到了學(xué)生的教室把她叫出來(lái)詢問(wèn)發(fā)生了什么事情，才知道,，原來(lái)書(shū)碰到了她的手上她以為老師想用書(shū)打她,。她是一個(gè)很靦腆的孩子就偷偷走掉了。我告訴她老師絕對(duì)沒(méi)有這樣的動(dòng)機(jī),，如果真的懲罰她就不會(huì)給她書(shū)了,，她自己也覺(jué)得很不好意思明明自己錯(cuò)了還耍小脾氣，從那以后這位女同學(xué)每次上課都會(huì)帶書(shū)并且聽(tīng)講也很認(rèn)真,，我留意了她的作業(yè)完成的質(zhì)量也非常好,。這件事情之后我自己也做了反省，有時(shí)候無(wú)意之間的一個(gè)小舉動(dòng)都有可能帶來(lái)很壞的后果,，所以老師一定要用心,，因?yàn)槊總€(gè)孩子的性格不同，同樣的事情在不同的同學(xué)看來(lái)可能就會(huì)有不同的理解,，雖然我不是班主任,，但是為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)是我身為老師的責(zé)任，這份責(zé)任重于一切,。

我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)叫安萌的同學(xué),，現(xiàn)在就讀于煙臺(tái)大學(xué)三年級(jí)。之所以對(duì)她印象特別深刻有兩個(gè)原因：1,、她上課的時(shí)候所坐的29號(hào)機(jī)器經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題,，后面她給我寫(xiě)了一封e-mail，2,、她和我女兒的名字一樣,，從第一次見(jiàn)面就有了親切感，隨著了解的加深我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子快樂(lè)的外表下那顆敏感而容易受傷的心,，自從父親去世后母親就去了深圳她一個(gè)人在青島和姥姥一起生活非常艱苦,，每天中午的飯費(fèi)都不能超過(guò)3元錢，為了省錢她只吃一塊五的混沌,。我打心底疼惜這個(gè)懂事,、刻苦、堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，有時(shí)候會(huì)帶她出去吃點(diǎn)好的,，或者一頓kfc,，經(jīng)常給她鼓勵(lì)，在她遇到困惑的時(shí)候她也后告訴我,。經(jīng)過(guò)自己的努力她考上了大學(xué),，每次都拿最高的獎(jiǎng)學(xué)金，還入了黨,，是學(xué)生會(huì)干部,，在我生日的時(shí)候她會(huì)自己編一個(gè)手工藝品偷偷放在我的車旁至今依然掛在我的車?yán)铮诖髮W(xué)有了好消息她總是想方設(shè)法第一時(shí)間告訴我,，我想做為老師沒(méi)有什么比學(xué)生學(xué)有所成更值得高興的事情了,，我們?yōu)榱藢W(xué)生付出部為了回報(bào)，但是孩子們用他們感恩的心讓我們領(lǐng)略了做教師的真諦,，要謝謝孩子們,。希望你們的未來(lái)更加美好。

歷史教師的工作總結(jié) 生活教師的工作總結(jié)篇四

在去年8月份,，本人自愿報(bào)名,，參加我縣教師轉(zhuǎn)崗分流的競(jìng)聘考試，最終被縣少體校錄用,。在新單位工作的一年時(shí)間里,，本人積極學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神,，學(xué)習(xí)縣委縣政府的各項(xiàng)文件精神,，不斷提高政治思想覺(jué)悟；在少體校工作積極,，努力學(xué)習(xí),，虛心請(qǐng)教，及時(shí)適應(yīng)新的工作環(huán)境,，發(fā)揮自身的能力水平,，取得一定的成績(jī)，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可?，F(xiàn)將一年來(lái)的思想工作情況總結(jié)如下：

本人堅(jiān)持通過(guò)電視,、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙報(bào)刊等途徑,，堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的“十八大”精神,，深刻理解和領(lǐng)會(huì)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)，正確理解縣委,、縣政府提出的“實(shí)現(xiàn)一個(gè)跨越,、建設(shè)兩大基地,、打造三個(gè)武平”的目標(biāo)。本人在新的單位中旗幟鮮明,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，堅(jiān)持把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向，辦事情,、想問(wèn)題能從實(shí)際出發(fā),，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)，積極提高自身思想政治素質(zhì),。

教師轉(zhuǎn)崗分流,，是縣委、縣政府的崗位制度改革,，而對(duì)于全縣教師,，是一次難得的機(jī)遇。新的工作環(huán)境,，是一個(gè)新的開(kāi)始,；新的工作單位，是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。本人在少體校工作期間,，積極了解少體校工作性質(zhì)，工作內(nèi)容和工作方向,，學(xué)習(xí)掌握少體校工作實(shí)質(zhì),，結(jié)合工作

實(shí)際，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),，全心全意投入工作,，盡量發(fā)揮教師自身能力水平和技術(shù)特點(diǎn)，積極為我縣體育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在少體校上班期間,，本人被安排到體校辦公室，學(xué)習(xí)處理各項(xiàng)辦公,、文件事務(wù),。在上班期間，本人積極與同事和睦相處,，與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)溝通,，遵守體校簽到制度和各項(xiàng)考評(píng)制度，準(zhǔn)時(shí)上下班,，負(fù)責(zé)辦公室日常工作,，撰寫(xiě)體校各項(xiàng)工作計(jì)劃、總結(jié)，和各項(xiàng)比賽申請(qǐng),、報(bào)告,、請(qǐng)示、總結(jié)等等,。積極參與體校制度管理改革,、體校“二集中”建設(shè),，以及體校精神文明建設(shè),，綜冶安全、政風(fēng)行風(fēng),、計(jì)生,、財(cái)產(chǎn)管理等各種事務(wù)；建立體校郵箱,，方便各種文件匯報(bào),，報(bào)道體育賽事新聞，為體校與各部門加強(qiáng)溝通與協(xié)作,。本人在工作中勤奮,、扎實(shí)，成績(jī)突出,，得到體校領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可,。

在工作和生活中，本人還有很多不足之處,，比如：理論學(xué)習(xí)不夠積極,，業(yè)務(wù)知識(shí)水平不專業(yè)，處理單位事務(wù)不夠主動(dòng),，辦事效率有待提高,。本人相信,，在今后的一段時(shí)間內(nèi),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，再度提高工作的積極性,，提高工作效率,，一定成為少體校優(yōu)秀的職工，為我縣體育競(jìng)技事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

2xxx年8月29日

歷史教師的工作總結(jié) 生活教師的工作總結(jié)篇五

為了進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)新課程改革,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校教育科研,，學(xué)校于20xx年5月18日5月29日舉行了教師賽課活動(dòng)。這次賽教活動(dòng)可以說(shuō)是對(duì)我校教師近一年來(lái)學(xué)習(xí)新課程,、運(yùn)用新課程,、實(shí)踐新課程的一次大檢閱,，充分展示了我校教師勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐的精神?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)作如下總結(jié)：

1、高度重視,。

本次活動(dòng)參賽教師高度重視,，積極參與，精心設(shè)計(jì)教案,，制作了精美的課件,、準(zhǔn)備教具、學(xué)具,，編制了精小的課堂練習(xí)卡,。可以說(shuō)每位教師的賽教活動(dòng)都是通過(guò)認(rèn)真推敲和準(zhǔn)備的,，每個(gè)教學(xué)活動(dòng),，不論是選材、目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，還是教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、課堂氣氛的營(yíng)造等都體現(xiàn)了教師個(gè)人的智慧,。

2,、注重教學(xué)設(shè)計(jì)。

能否上好一節(jié)課,，教學(xué)設(shè)計(jì)是關(guān)鍵,。在25節(jié)課中，上課教師在備課中都能深入細(xì)致,，對(duì)所教的內(nèi)容心中有數(shù),，都較好地把握教材和教學(xué)目標(biāo)，采用多種方法來(lái)突出教學(xué)重點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn),。絕大多數(shù)參賽教師教學(xué)設(shè)計(jì)考究，教案編寫(xiě)認(rèn)真,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重點(diǎn)突出；教學(xué)方法選取得當(dāng),，教學(xué)難點(diǎn)突破輕松,；能正確地傳授知識(shí)、技能和方法，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，課堂教學(xué)效果普遍較好,。

何老師的《第一次抱母親》，設(shè)計(jì)初具名師風(fēng)格,，抓住我的內(nèi)心變化這一情感主線,，引導(dǎo)學(xué)生品詞品句，與文本多元對(duì)話,，體會(huì)文字背后蘊(yùn)含的意義,；周琦老師的《愛(ài)如茉莉》設(shè)計(jì)注重引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)處體會(huì)字詞的冷暖；何倩老師的《畫(huà)嗅覺(jué)》,，通過(guò)“聞一聞”“說(shuō)一說(shuō)”“畫(huà)一畫(huà)”“找一找”“評(píng)一評(píng)”等環(huán)節(jié),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用美術(shù)造型語(yǔ)言來(lái)表達(dá)各種味道；梁老師的《詠鵝》將經(jīng)典古詩(shī)與音樂(lè)結(jié)合起來(lái),，讓學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境中,，感受音樂(lè)的情緒，學(xué)唱歌曲,。

3,、課堂氛圍寬松和諧

在這25節(jié)課中，我們感受到了較強(qiáng)烈的和諧美,。在教學(xué)過(guò)程中,，教師十分重視營(yíng)造寬松和諧安全的課堂氣氛，和藹的態(tài)度,、親切的話語(yǔ),，鋪墊了課堂學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，巧妙的引導(dǎo),、平等的交流,，激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，讓師生在輕松愉快的氛圍中完成教學(xué)任務(wù),。

如尚老師始終關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生參與率高，學(xué)習(xí)積極性高,，教態(tài)親切,、語(yǔ)言和藹,，能抓住學(xué)生課堂上的精彩表現(xiàn)稱贊學(xué)生,，老師的教與學(xué)生的學(xué)融為一體；兩位英語(yǔ)老師豐富的肢體語(yǔ)言,，富有鼓動(dòng)性的話語(yǔ)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性始終高漲,。

4、能運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)。

參賽教師都認(rèn)真制作了課件,，能恰當(dāng)運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),，教學(xué)效果普遍很好，對(duì)突破重點(diǎn),、難點(diǎn)幫助較大,。如秦老師老師在《找規(guī)律》的教學(xué)中，通過(guò)課件的動(dòng)態(tài)演示,，使規(guī)律明顯易懂,。譚州明老師在英語(yǔ)課中，將本節(jié)課的重點(diǎn)句型in,、on,、under制作成形象生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生看課件,，操練口語(yǔ),，增強(qiáng)了教學(xué)效果。朱平嬌老師的課件,，讓學(xué)生感受到鮮花與星星的多和美……

5,、重視板書(shū)設(shè)計(jì)。

大家都知道板書(shū)設(shè)計(jì)是教師的基本教學(xué)技能之一,。板書(shū)作為一種重要的教學(xué)手段直接影響教學(xué)效果,。本次賽課，教師們都能認(rèn)真設(shè)計(jì)板書(shū),，刪繁就簡(jiǎn),，將教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)條理清晰地展示出來(lái),，使學(xué)生一目了然,，輕松、明確地感知和領(lǐng)會(huì)所學(xué)內(nèi)容,。

如兩節(jié)英語(yǔ)課,，均能將本課的重點(diǎn)單詞、學(xué)生需要掌握的句型在黑板上板書(shū)出來(lái),，讓學(xué)生明確地知道要掌握的內(nèi)容,。兩節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，將教學(xué)重點(diǎn)常見(jiàn)的量歸類整理板書(shū)出來(lái),，九節(jié)語(yǔ)文課均能將課文中的關(guān)鍵詞語(yǔ),，蘊(yùn)含的思想等按照一定的方式板書(shū)出來(lái)等。

6,、有科研意識(shí),。

目前,，學(xué)校正在開(kāi)展《新形勢(shì)下學(xué)困生問(wèn)題與研究》的課題研究，課堂組的大部分老師有較強(qiáng)的科研意識(shí),，將自己在研究中提煉出來(lái)的轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效措施在課堂上運(yùn)用,，并取得一定的效果。如羅熙芳老師在課堂教學(xué)中采取了如下措施：

1,、利用游戲吸引學(xué)困生的注意力,；

2、在練習(xí)中,，教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，設(shè)置不同的練習(xí)目標(biāo)，給學(xué)困生以足夠的發(fā)展空間,；

3,、運(yùn)用評(píng)議激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓學(xué)困生自信的同時(shí)更加認(rèn)真練習(xí),。

在課堂教學(xué)中采取了如下措施：

1,、引導(dǎo)學(xué)困生觀察，并通過(guò)操作,、合作學(xué)習(xí)等方式,，找出簡(jiǎn)單圖形的變化規(guī)律。

2,、引導(dǎo)學(xué)困生先用自己的評(píng)議表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,，然后逐步向同學(xué)、老師學(xué)習(xí)用規(guī)范的語(yǔ)言闡述規(guī)律,。

3,、讓學(xué)困生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,。劉豫柳,、申中萍、秦銘檜,、何倩,、譚州明等，在課堂上采用以表?yè)P(yáng)為主,，激勵(lì)其回答簡(jiǎn)單問(wèn)題,、重點(diǎn)巡視等方法關(guān)注學(xué)困生。正因?yàn)橛辛死蠋焸儍A注的愛(ài)心,，一些學(xué)困生在課堂上積極發(fā)言,，表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。如四（2）班的小瓏,，數(shù)學(xué)課,、美術(shù)課,、語(yǔ)文課中,，老師都給予他表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

本次賽課，雖然成效顯著,、優(yōu)點(diǎn)較多,，但不得不說(shuō)，某些課堂和老師,，對(duì)角色的定位,、對(duì)教材的把握、對(duì)教法的選擇,、對(duì)內(nèi)容的取舍等方面都還存在一些問(wèn)題和不足,。歸納起來(lái)，集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、如何立足課堂,，提高課堂教學(xué)的有效性，還值得我們進(jìn)一步探究,。在個(gè)別老師的課堂上,，我們感覺(jué)到教學(xué)目標(biāo)不夠明確，課堂把握較隨意,，各環(huán)節(jié)時(shí)間的安排沒(méi)有做到心中有數(shù),，導(dǎo)致教學(xué)前松后緊、或前緊后松,，出現(xiàn)的結(jié)果要就沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù),，要就早早就結(jié)束教學(xué)，然后就拖延時(shí)間,，等待下課,。還有個(gè)別教師的課堂，教學(xué)各環(huán)節(jié)平均用力,，沒(méi)有體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),，整個(gè)課堂平平淡淡，沒(méi)有亮點(diǎn),。

2,、教師的主導(dǎo)作用沒(méi)能很好地發(fā)揮。在課堂上,，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間仍不充分,。新課程的理念在教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)欠充分。在本次賽課活動(dòng)中有的課堂仍是教師講授太多,，少數(shù)教師講解空洞,，在教學(xué)過(guò)程中不敢放手,，學(xué)生發(fā)言寥寥無(wú)幾，課堂氣氛沉悶,。有的課堂只是師生簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答,，沒(méi)有很好地體現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng),，沒(méi)有注重對(duì)學(xué)生思維能力與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。一些教學(xué)環(huán)節(jié)沒(méi)有給學(xué)生充分思考的時(shí)間，給人感覺(jué)是在走過(guò)場(chǎng),。

3,、設(shè)備的使用仍有不熟練，沒(méi)有體現(xiàn)人機(jī)合一,。如畫(huà)面的轉(zhuǎn)換費(fèi)時(shí)較多,，電子白板的功能沒(méi)有充分利用等。

4,、教學(xué)反思專題意識(shí)不強(qiáng),。本學(xué)期，語(yǔ)文組的教研專題是“如何在課堂教學(xué)中落實(shí)課后練習(xí)”,。數(shù)學(xué)教研組的專題是“培養(yǎng)學(xué)生良好的`數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”,，綜合組的教研專題是“運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。大多數(shù)教師的反思沒(méi)有結(jié)合教研專題或科研專題進(jìn)行,，通讀整篇反思,，看不出任何研究專題。

5,、課堂調(diào)控問(wèn)題,。本次賽課，整體水平雖有提高,，但我們?nèi)匀贿z憾地看到個(gè)別老師的課堂上由于學(xué)生不聽(tīng)指揮,，導(dǎo)致一些教學(xué)設(shè)計(jì)沒(méi)能有效實(shí)施，教學(xué)效果大打折扣,。

6,、一些教師學(xué)習(xí)借鑒的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有按照要求參加聽(tīng)課,。按學(xué)校要求,，每位教師至少聽(tīng)賽教課三節(jié)。但根據(jù)我的觀察記錄,，語(yǔ)文組教師表現(xiàn)較好,，能在教研組長(zhǎng)的安排下聽(tīng)了三節(jié)課，數(shù)學(xué)組有兩節(jié)課有一些數(shù)學(xué)老師聽(tīng),，其中楊老師的課有5個(gè)數(shù)學(xué)老師前來(lái)聽(tīng)課,，尚老師的課有4個(gè)數(shù)學(xué)老師聽(tīng),，其他的只有一兩個(gè)。綜合組的多數(shù)老師也沒(méi)能按要求聽(tīng)課,。

建議：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使我們的教學(xué)理念要跟上時(shí)代的步伐，要將所學(xué)的在實(shí)際中加以實(shí)踐運(yùn)用,。教師的成長(zhǎng)是有階段性的,，一堂好課也不是一蹴而就的,；只有從實(shí)際出發(fā),，有步驟、分層次地提出要求,，循序漸進(jìn)地不斷磨練,，才能不斷提高課堂教學(xué)的層次和水平。我們要在以下方面多做思考：課堂教學(xué)的有效性,、學(xué)生參與活動(dòng)的深度,、教學(xué)過(guò)程調(diào)控的有效程度、教師解決問(wèn)題的靈活性,、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,、教師對(duì)學(xué)習(xí)資源的處理等。如何更好地使用教材,，做到用教材教,，建立起對(duì)教材的重組的意識(shí)、靈活開(kāi)發(fā)教學(xué)資源的意識(shí),；在教學(xué)上做到因?qū)W定教,；對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和激勵(lì)的形式更為多樣化需要我們共同探究。

希望我們的教師能認(rèn)識(shí)到能力教育比知識(shí)教育更重要,，方法教育比結(jié)論教育更重要,。讓我們的課少一些自顧自的不顧學(xué)生反應(yīng)的講授，多注意學(xué)生互動(dòng)與師生互動(dòng),，讓學(xué)生在自主探究和小組合作學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)知識(shí),、形成技能、培養(yǎng)能力,。

通過(guò)評(píng)委們認(rèn)真的評(píng)議,，本次賽課活動(dòng)評(píng)出一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)8人,，三等獎(jiǎng)12人,。

最后，再次對(duì)本屆賽課活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的參賽教師表示熱烈祝賀,，祝愿我們教師早日成專家,、成名家,！也祝愿我們的教學(xué)水平、教育質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階,。

歷史教師的工作總結(jié) 生活教師的工作總結(jié)篇六

很慶幸,，剛踏出校門就找到了工作，在艾諾這個(gè)教育機(jī)構(gòu)里,，我成長(zhǎng)了許多,，有過(guò)遇到困難不知所措的淚水，有過(guò)戰(zhàn)勝自己暗自欣喜的笑容,，有過(guò)累到筋疲力盡卻還一直堅(jiān)持工作的勇氣,，甚至還有過(guò)害怕面對(duì)那些家長(zhǎng)逃避的膽怯，但也有看到那些可愛(ài)的笑臉朝我微笑的感動(dòng)......好多好多的感觸,，在時(shí)間車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下都漸漸成為了不可抹去的記憶......

xx年8月6日,，經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹我來(lái)到了運(yùn)城艾諾科技教育，通過(guò)教學(xué)主管的面試我開(kāi)始了我的英語(yǔ)教師工作,。在剛開(kāi)始的一個(gè)月內(nèi),，我們只是在不斷的練習(xí)demo課，雖然是看似很簡(jiǎn)單的任務(wù),，但在這個(gè)過(guò)程中我想我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重,、自信、不驕不躁,，也認(rèn)識(shí)到了自己不是原來(lái)學(xué)校里的優(yōu)秀生,，只是這個(gè)工作崗位上的新人而已。

xx年9月11日我開(kāi)始了教授工作,，雖然剛開(kāi)始只有3個(gè)學(xué)生,，但對(duì)于我來(lái)講，我想自己應(yīng)該從最基本的做起,，有了經(jīng)驗(yàn)才可以在以后的工作中更加的進(jìn)步,。我記得自己第一次面對(duì)孩子們時(shí)的緊張，即使自己已經(jīng)做了非常充足的準(zhǔn)備,。一次一次的上課,，一次一次的課下總結(jié)與深思，一次一次的與家長(zhǎng)溝通交流,，慢慢地我開(kāi)始適應(yīng)了這樣的工作,。

xx年10月、11月,、12月我已經(jīng)有了9個(gè)學(xué)生了,，通過(guò)每周教學(xué)主管的培訓(xùn)以及自己在教學(xué)過(guò)程中掌握的經(jīng)驗(yàn)，一節(jié)課我能完整的上完了，但我知道自己在經(jīng)驗(yàn)上,，教學(xué)方法,，教學(xué)設(shè)計(jì)上還是非常的缺乏，我會(huì)把自己的目標(biāo)定位的很高,，而我會(huì)從最低的位置出發(fā),，不斷的向自己的最終目標(biāo)奮進(jìn)。

xx年11月,，學(xué)校又重新給我招了一個(gè)新班,，在第一次演講會(huì)的時(shí)候我的不自信造成了好多的失誤，也給招生團(tuán)隊(duì)造成很大的影響,，在心情失落的時(shí)候我的朋友給了我安慰和鼓勵(lì),，我想自己不應(yīng)該輕易的認(rèn)輸，不管別人怎么樣看待我的失敗,，在我心里永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)輸,。

新年伊始,，回顧xx年特別的充實(shí),，在xx年我又帶著新的目標(biāo)與激情奮戰(zhàn)在這個(gè)普普通通的崗位上。我會(huì)加油,！

歷史教師的工作總結(jié) 生活教師的工作總結(jié)篇七

受濟(jì)南大學(xué)委派,，本人于20xx年3月至9月赴美國(guó)virginia commonwealth university機(jī)械系作訪問(wèn)教授半年。

1,、主講本科生課程,、研究生課程各1門，機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)導(dǎo)論1次,，全院性講座1次,。

2、指導(dǎo)碩士研究生5名,。其中,，畢業(yè)2人。

3,、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）20xx年度濟(jì)南大學(xué)優(yōu)秀研究生導(dǎo)師,。

（2）山東省優(yōu)秀學(xué)士論文1人。

（3）山東省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng),。

（4）校級(jí)優(yōu)秀碩士論文1人,。

4、教研項(xiàng)目：

主持校級(jí)研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目,、院級(jí)教研項(xiàng)目各1項(xiàng),。

1、科研獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）山東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（校內(nèi)人員第1位，總排名第2位）,。

（2）濰坊市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（校內(nèi)人員第1位,，總排名第2位）。

2,、科研項(xiàng)目：

主持科研項(xiàng)目3項(xiàng),。其中，新項(xiàng)目2項(xiàng),。本年度新入賬經(jīng)費(fèi)26.8萬(wàn)元,。

（1）主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)（新項(xiàng)目），本年度入賬經(jīng)費(fèi)19.8萬(wàn)元,。

（2）主持山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),，本年度入賬經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元。

（3）主持企業(yè)委托項(xiàng)目1項(xiàng)（新項(xiàng)目）,，本年度入賬經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元,。

3、專利：獲實(shí)用新型專利授權(quán)3項(xiàng),，申請(qǐng)發(fā)明專利1項(xiàng)（已公開(kāi)）,。

4、論文：以第一作者身份發(fā)表論文4篇,。其中,，ei收錄3篇。

5,、著作：負(fù)責(zé)編寫(xiě)《鍛壓手冊(cè)》（沖壓）第3版第十篇第一章,，機(jī)械工業(yè)出版社。

1,、受聘濟(jì)南大學(xué)a5崗,。

2、指導(dǎo)青年教師1名,。