總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

年度工作總結(jié)護士篇一

四級二班從本學(xué)期開始，正式開始把上訓(xùn)練,，同時,，各級別均加大了軟開度及技巧要求，除學(xué)習時間較短的同學(xué),，均可達到本級別基本要求,，六級班軟開度還需加大練習。

四級二班和六級班均完成兩個完整舞幕動作及隊形的學(xué)習,，進度適中,。十級已完成全部舞幕課程動作的學(xué)習，但因十級學(xué)員正處于學(xué)習關(guān)鍵期,，也正處于身心變化較大時期,，綜合多因素，上課時間受到了很大的影響,，致使還缺少隊形的學(xué)習,。

四級二班藏族舞《溜溜的康定，溜溜的妞》,，舞蹈選定符合孩子們的年齡及可接受能力,，但因孩子們從未進行過藏族舞蹈的學(xué)習，對于舞蹈特點難以掌握,。道具的使用仍不夠熟練,，后期在對于其它舞蹈的學(xué)習中，加上道具的使用,。

六級班新疆舞《花 綻放》,，舞蹈選定從班級整體接受程度出發(fā)，但在整個舞蹈的學(xué)習及演出過程,，缺乏集體榮譽感,，出現(xiàn)了道具的缺失及演員的缺失，要在今后的課程中，加上孩子的認知教育,。

舞蹈教育并不是單純的對于孩子們的舞蹈動作和軟開度的訓(xùn)練,，舞蹈學(xué)習還應(yīng)加強孩子們的“毅力”訓(xùn)練，不能因為難就不學(xué),，不能因為有困難就放棄,，要更多的鼓勵孩子們，只要堅持下去,，你們都會更加優(yōu)秀;還要加強“集體”意識,，任何一個同學(xué)在排練和演出的失誤及缺席，都會影響到整體的發(fā)揮,，在這個舞蹈當中,，任何人都不是單獨的個體，只有全部的人員完整的發(fā)揮,，才能讓我們的節(jié)目達到預(yù)期的效果;還要加強“挫折”教育,，國家剛剛開放二孩政策，大多數(shù)孩子還處于獨生子女的優(yōu)越環(huán)境中,，有任何的不滿意只要回家撒撒嬌,，鬧一鬧小脾氣就可以達到自己的目的，我們作為教育者,，一定要正確引導(dǎo)孩子的想法,。同時也希望東芳的大家庭越來越好!

年度工作總結(jié)護士篇二

進入工廠工作已一月余,，從初入工廠時被工廠翻天覆地的變化所震驚到現(xiàn)在在師父的指導(dǎo)下進行簡單的操作,。回想一路走來,，可謂感觸頗深,，受益良多。

對于所從事的焊工工種,，我是完全的新人,。從未接觸過機械加工制造的我。雖然做了充足的心理準備,，但面對陌生的行業(yè)和工作環(huán)境,，還是有力不從心之感。但這種感受在師父和同事的幫助指導(dǎo)下很快便煙消云散,。

分配到班組后的第一課是“安全生產(chǎn)知識”,。師父要求我們對不了解的設(shè)備不亂觸摸、操作,，并時刻注意車間內(nèi)地面上的電線,，懸空的吊具吊繩等等。杜絕一切安全隱患,。

為了讓我們盡快熟悉工作,，師父給我們布置了閱讀學(xué)習《金屬工藝學(xué)》,、《機械基礎(chǔ)》、《機械識圖》,、《數(shù)控直條切割機說明》等書籍,，以便對實際工作有簡單的理論認知，并結(jié)合理論認識了各種型號的基礎(chǔ)原材料,。如,，h型鋼,，槽鋼,，帶鋼,，錳鋼等,。

進入實際生產(chǎn)后,，每當生產(chǎn)圖紙下發(fā)時,，師父便要求我們一起讀圖,，從車輛配件圖到大型低平板掛車的幅板圖,。尤其在掛車大架的幅板圖的識圖方面,，由于技術(shù)部下發(fā)的圖紙是整個大架的`半成品圖紙,，其中加入了翼板和加強副板等需要與掛車大架焊接后的尺寸。所以實際的板材切割過程中,，要對圖紙作必要的還原,，以得到真實、可靠,、準確地數(shù)據(jù),。這就要求我們對給定數(shù)據(jù)做準確的計算。為了保證這一點,，師父有時為了確認一個幅板的規(guī)格,、尺寸會多次往返技術(shù)部和生產(chǎn)現(xiàn)場，應(yīng)要求我們同他一起進行多遍的計算,。師傅說：“只有用準確的數(shù)據(jù)才能生產(chǎn)出合乎標準的產(chǎn)品,，我們作為整個分廠生產(chǎn)的第一道工序，更應(yīng)將產(chǎn)品的誤差降到最低,。這是對工作的負責,，更是對產(chǎn)品的負責?！睅煾高@種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度在無時不刻地影響著我們,。

雖然我們進行了初步的理論學(xué)習，并由師父的悉心指導(dǎo),，但真正進入實際生產(chǎn)操作時,，我還是感到了辛苦和困難。

首先，由于數(shù)控直條切割機的安裝位置與機床初始設(shè)置不同,，說明書中的x,、y軸和實際的x、y軸相反,，讓我很長時間調(diào)整不過來,。

其次，我了解到只是編程,、操作是遠遠不夠的,。比如在七個大型板材時，為了保障其他工段的材料供應(yīng),，提高生產(chǎn)效率是必不可少的,。師父會在切割時多加一道刀，在保證內(nèi)應(yīng)力不變的情況下,，使鋼板同步受熱,，同步膨脹，同步切割,，同步變形,，將原來生產(chǎn)兩塊板材的四道刀變成三道刀，達到節(jié)約板材,，節(jié)約氣體,，節(jié)約時間，提高效率的目的,。

又如,，在配件的下料過程中，由于配件時不規(guī)則圖形,，所以要考慮怎樣在相同大小的錳板上多生產(chǎn)出幾塊配件,，這就牽扯到“套裁”問題,。這好似我認為比較難以掌握的,。例如“后門旋轉(zhuǎn)臂”的切割，沒有竟然的我只是單方面的考慮如何省刀,，卻忽略了如何節(jié)約板材,。但接觸到“套裁”后，我明白了這學(xué)問的高深,。

再如,，在切割x用油罐擋泥板法蘭的過程中，我們選用了連貫的切割方法,，這樣做既減少了每一件的預(yù)熱時間,，又減少了刀在直線段的重復(fù)，提高了割縫的光潔度，減少了車工加工的工序,，可以直接用于鉆孔使用,，使生產(chǎn)一氣呵成。

師父說：“不要輕看這些配件的生產(chǎn),，以為這是簡單的重復(fù)勞作,。要知道，每次的切割都要經(jīng)過嚴密的計算,，以達到最優(yōu)化的結(jié)果,。”師父的座右銘是“學(xué)無止境”,。他把這句話送給了我們,。他說：“這樣可以時刻提醒自己在工作、生活中不斷學(xué)習,，不斷進步,。”

隨著學(xué)習的深入,，我將以更加踏實的心態(tài),，刻苦學(xué)習基礎(chǔ)知識，立足本職工作,，以期取得更大的發(fā)展,。