每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇一
三年級的時候,,我就認(rèn)識了他,并和他成為了所謂的“最好的朋友”,,我們就先叫他“小z”吧,!童年之中多少會發(fā)生一些可以讓你一回想就想笑的事情,讓我記憶最深的是和他聯(lián)手的一次“惡作劇”,。
那天小z偷偷拉著我來到飲水機(jī)旁,,小聲問我,“你想做個陷阱來嚇別人嗎,?跟你講,,我剛學(xué)會了做‘水炸彈’”,。我當(dāng)然迫不及待。.,。.,。.哦不,是“不情不愿”地答應(yīng)了小z,,并且決定了他來做,,我來放。
經(jīng)過了一系列的“高難度”操作之后,,一個用塑料迷你瓶做的“炸彈”就完成了,我躡手躡腳地把它放到了飲水機(jī)旁的臺階上,,然后就貓在教室門口觀察,。
“砰!”一聲響把我們吸引了出來,,緊接著聲音的是一位高年級學(xué)生的大叫,,我們趕緊朝聲音的源頭那看了一下,哈,,果然是踩中了我們的“炸彈”,,他褲腳那一塊全濕了!這位“中獎?wù)摺敝缓没伊锪锏厣狭藰?,八成是回教室向他的同學(xué)訴苦去了,。
從上面這件事情就可以知道以前的我實在是一位十分貪玩的男孩子。
現(xiàn)在的我雖然依然調(diào)皮,,但至少沒有以前那么貪玩了,。
回想起來,以前的自己還真是貪玩,,不好研究那些學(xué)習(xí)上的難題,,但是惡作劇這一方面卻是“老手”,什么粉筆頭,、橡皮,、硬幣。.,。.,。.都是我整人的道具。
人不能只知道往前看,,有時也可以回望一下過往,,這樣你才能知道童年是多么美好。也只有往后看,,你才會知道這段時間中,,你成長了什么,,改變了什么。就像我,,在這段時間中我更成熟了,,不再是那動不動就哭的孩子,我的性格也不再那么貪玩,,將更多心思放在了學(xué)習(xí)上,。這就是我的成長與進(jìn)步吧!
我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇二
與過去的自己揮手告別,,那個不會珍惜,,不會感恩的我。
——題記
老師一直教導(dǎo)我們要感恩父母,,并以過來人的身份告誡我們要珍惜身邊的一切,,而我卻從未認(rèn)真聽過這些。
當(dāng)父母與我交談時,,我從來都只嗯幾聲作為回應(yīng),,也不關(guān)心他們所做的一切,甚至認(rèn)為將來有充足的時間去做這些事情,,而現(xiàn)在只要管好自己就好,,可后來的一件事,改變了我的一切看法,。
那是一個秋天,,在學(xué)校上學(xué)的我被老師告知母親來接我。我好奇地問發(fā)生了什么時,,母親紅著眼睛告訴我,,我的奶奶去世了。
我懷著不敢相信的心情,,跟隨父母回到家鄉(xiāng),,當(dāng)我走進(jìn)那間放著奶奶遺體的房間時,這個事實如同重錘一般狠狠地砸中了我的大腦,,在我心上留下了無法抹去的震撼,。
被事實所震撼的我,站在一群正在哭泣的人群中間,,呆呆地看著這一切,,仿佛失去了思考的能力,連哭都做不到,。
這個喪禮給我?guī)砹藳_擊,,讓我意識到了生命的脆弱,世事的多變,讓略微明白為何要珍惜身邊的一切,。
一切都是那么巧合,,進(jìn)入青春期的我,似乎也逃不過這個名為“叛逆”的心理的掌控,。我無數(shù)次與之斗爭,,又無數(shù)次的落敗。
一次,,我看到母親的落發(fā)堆積在洗手池中時,,我不禁驚訝了一下。而后我在同母親的交談中,,留意到母親的頭上已有幾縷白發(fā)混在母親的青絲中,。
我在那一刻感到了時間的無情,又想起曾經(jīng)的那次喪禮,,我更堅定了自己的決心,,決定開始做出行動。
這一切告訴我,,我必要告別過去的自己,開始行動,,為了不讓自己愧疚,。
我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇三
光陰似箭,日月如梭,。時間過得飛快,,我們也在不知不覺中成長著,現(xiàn)在想想以前做的一件件事情,,便覺得有點想笑,,又覺得有點遺憾。
如果一切可以重來,,我想對一個人說:“我們和好吧,。”本來,,我和她是一對讓人很是羨慕的閨蜜,。但是,卻因為一個小小的誤會,,我們之間敵對了三年,;因為一個小小的誤會,我們之間的友誼之墻轟然倒塌,。斗了這么久,,已經(jīng)累了,現(xiàn)在想想,那個誤會并不是不能解開,,但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),,已經(jīng)晚了。
如果一切可以重來,,我想在小學(xué)時改掉我粗心大意的毛病,。使它不再成為我實現(xiàn)理想的“攔路虎”。這個毛病已經(jīng)伴隨我多年了,,在我“最恨的毛病”的列表中,,它很“榮幸”的成為了第一名。它這幾年來害得我夠慘的了,,如果要說它的罪行,,恐怕三天三夜也說不完啊,!
如果一切可以重來,,我想再參加一次小學(xué)組的英語口語競賽。我將會全心全意地去準(zhǔn)備,。因為我參加了兩次英語口語競賽,,但最終都以失敗收場。
如果一切可以重來,,我想在小學(xué)的時候?qū)?shù)學(xué)學(xué)好,,將我的數(shù)學(xué)成績提高,使我不再偏科,。
如果一切可以重來,,我想……
往事早已化作輕煙,被微風(fēng)吹散了,,當(dāng)然,,過去的每一分,每一秒,,也不可能回來了,。時間不會眷顧每一個人,它是無私的,。我們只能珍惜現(xiàn)在的每一分,,每一秒。過去的就讓讓它過去吧,,雖然我也很想彌補(bǔ)以前的遺憾,。
我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇四
時間如同小溪一般,在我不經(jīng)意間悄悄流走,,我漸漸的從一個小孩兒成為一位少年,。
過去的我,曾經(jīng)那個五六歲小孩,真是讓我懷念呀,!從前的生活是充滿快樂的,,可是,我似乎已經(jīng)不能再踏上故鄉(xiāng)門前綠油油的草地了,。
小時候,,外婆常常帶著我,在門前的草地上玩耍,,我就躺在地上,,手指著天空中的白云,問:“外婆,,天上那一團(tuán)團(tuán),,形狀不一樣的白東西是什么?”外婆捂著嘴巴偷笑,,我皺著眉頭:“外婆,,你在笑什么?我不在開玩笑,!”
外婆也不再讓我生氣,,就不笑了,隨后她又點點頭,,“好啦,!別生氣了,我只不過覺得,,你太搞笑、又太可愛了,,每次一躺草地上,,都要問我這個問題呀?!蔽乙泊笮ζ饋恚骸拔?,好像也是哦!”
現(xiàn)在,,我一回憶起那個小孩和外婆的這件事,,我還是會“咯咯”笑個不停。
從前的我,,個子不高,,整天從早晨到晚上沒有消停過,上下胡蹦亂跳又滿屋子跑,。哎,,我那時真是一個既可愛又調(diào)皮的小孩,可是我現(xiàn)在不是了,我變得安靜,、乖巧,、懂事,我不再讓媽媽天天操心我的作業(yè)了,。
從前的我,,天天轉(zhuǎn)著大眼睛珠子,坐在大黃狗背上,,盯著它的大腦袋,,讓它邁著沉重的步子,在門前踱來踱去,。而現(xiàn)在,,我住在城市,不再覺得學(xué)習(xí)枯燥,。在成長過程中,,我經(jīng)常遇到了種種困難,可是當(dāng)戰(zhàn)勝了困難時,,就很有成就感,。
現(xiàn)在的我,少了許多過去的幼稚天真,,多了幾分成熟與堅定,!
我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇五
時光飛逝,日月如梭,,轉(zhuǎn)眼間我已是五年級的學(xué)生了,。這幾年的小學(xué)生涯中,我明白了很多道理,,也學(xué)到了很多知識,。
過去的我貪玩,為了要玩一個游戲?qū)幙砂寢尩囊活D打,,現(xiàn)在的我已由一個愛玩電腦游戲的小男孩成長為一個愛讀書的小書蟲,。過去的我還不知道博客,不知道校信通,,寫出來的作文干巴巴的,,沒有層次結(jié)構(gòu)。自從推開作文連線的大門,,我就猶如發(fā)現(xiàn)了一顆奇葩,,羨慕欣賞的同時,我也在汲取著它的營養(yǎng),,感謝小城老師精彩的“周五之約“,、優(yōu)秀,、熱情的小博友們、一直鼓勵贊揚(yáng)我的老師,,阿姨,,在你們的幫助下,在我的不斷努力中,,我快樂的成長著,,收獲著。
過去的日子里,,我雖取得了一點成績,,但我也經(jīng)歷了很多次失敗。當(dāng)我一次次被自信心打倒,,一次次想放棄那難攻的數(shù)學(xué)題時,,我都會想起“世上無難事,只怕有心人”這句話,,它使我在困難時努力去克服,,它使我在遇到問題時從不退縮。也是它,,一次次照亮我那顆要被打垮的心,,使我一次次成功。
當(dāng)我的目光穿越歲月的峰巒,,我又回憶起以前的我,,十分不懂事,經(jīng)常任性,,對媽媽發(fā)脾氣,,惹媽媽生氣。現(xiàn)在的我在“弟子規(guī)”的諄諄教導(dǎo)中,,明白了“尊長前,,聲要低”。懂得了“親有過,,諫使更,怡吾色,,柔無聲”,。
在取得的一點點成績面前,在老師同學(xué)的稱贊聲中,,飄飄然的我開始驕傲,,忘記了自己的目標(biāo),當(dāng)我正在沾沾自喜時,,我卻渾然不知別人也在努力,,正在一步步的準(zhǔn)備超越自己?,F(xiàn)在我正在長大,知道了“山外青山,,人外人”,,明白了“虛心萬事能成,自滿十事九空”,。我會繼續(xù)努力向前,,努力做最棒的自己。
再有兩個月,,就要迎來我十一歲的生日,。過去的我在慢慢蛻變,我相信在我堅持不懈的努力下,,終會有破繭成蝶的那一天,。
我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇六
時間就像一條長河,每時每刻都在不斷地流逝,,“嘀嗒嘀嗒”,。頓時,我突然有一個想法:穿越時間的通道,,去看看過去的我吧,。
我看到幼兒園時的我,她是那么貪玩,,經(jīng)常跟同學(xué)們玩什么老鷹抓小雞啦,,畫畫比拼啦,編小女孩的頭發(fā)啦,。.,。.。.,。
到了中午吃飯時,,只見她狼吞虎咽地把飯菜往嘴里塞。雖然她作為一名干飯人,,第一個吃完飯是理所當(dāng)然的,,但嘴邊的飯粒把她點綴成了一只小花貓,逗得同學(xué)們哈哈大笑,。
等她吃完飯,,又該輪到她大顯身手的時候了。老師突然走過來,,對她說,,那邊有個同學(xué)吃不下飯,在那里哭泣,,需要她去幫忙喂那個孩子,,她走了過去,,先用勺子撈了一口飯,再讓那位同學(xué)張大嘴,,再放進(jìn)去她嘴里,,然后再配了一勺湯,一口菜,。.,。.。.,。就這樣無限循環(huán),,直到光盤為止。不是吧,,那個同學(xué)就這樣吃完了,?看到這兒,我心中有了驚訝感和一絲欣慰,。
漸漸的,,她步入了小學(xué),開始學(xué)習(xí),,因為她那開朗的性格,,結(jié)交了許多好友,并且得到了老師的喜愛與認(rèn)可,,她每天認(rèn)真完成作業(yè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)……我心想:真想回到過去啊,想與同伴們一起玩耍,,做簡單的作業(yè),。
我愛過去的自己,我真想上去跟她說幾句話,,但她好像沒聽到,,只顧著與伙伴一起玩,或許我與她屬于不同的空間吧,,所以不能見面,。