每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇一

三年級(jí)的時(shí)候,，我就認(rèn)識(shí)了他,，并和他成為了所謂的“最好的朋友”，我們就先叫他“小z”吧,！童年之中多少會(huì)發(fā)生一些可以讓你一回想就想笑的事情,，讓我記憶最深的是和他聯(lián)手的一次“惡作劇”。

那天小z偷偷拉著我來(lái)到飲水機(jī)旁,，小聲問我,，“你想做個(gè)陷阱來(lái)嚇別人嗎？跟你講,，我剛學(xué)會(huì)了做‘水炸彈’”,。我當(dāng)然迫不及待。.,。.,。.哦不，是“不情不愿”地答應(yīng)了小z,，并且決定了他來(lái)做,，我來(lái)放。

經(jīng)過了一系列的“高難度”操作之后,，一個(gè)用塑料迷你瓶做的“炸彈”就完成了,，我躡手躡腳地把它放到了飲水機(jī)旁的臺(tái)階上，然后就貓?jiān)诮淌议T口觀察,。

“砰,！”一聲響把我們吸引了出來(lái)，緊接著聲音的是一位高年級(jí)學(xué)生的大叫,，我們趕緊朝聲音的源頭那看了一下,，哈，果然是踩中了我們的“炸彈”,，他褲腳那一塊全濕了,！這位“中獎(jiǎng)?wù)摺敝缓没伊锪锏厣狭藰?，八成是回教室向他的同學(xué)訴苦去了。

從上面這件事情就可以知道以前的我實(shí)在是一位十分貪玩的男孩子,。

現(xiàn)在的我雖然依然調(diào)皮,，但至少?zèng)]有以前那么貪玩了。

回想起來(lái),，以前的自己還真是貪玩,，不好研究那些學(xué)習(xí)上的難題，但是惡作劇這一方面卻是“老手”,，什么粉筆頭,、橡皮、硬幣,。.,。.。.都是我整人的道具,。

人不能只知道往前看,，有時(shí)也可以回望一下過往，這樣你才能知道童年是多么美好,。也只有往后看,，你才會(huì)知道這段時(shí)間中，你成長(zhǎng)了什么,，改變了什么,。就像我，在這段時(shí)間中我更成熟了,，不再是那動(dòng)不動(dòng)就哭的孩子,，我的性格也不再那么貪玩，將更多心思放在了學(xué)習(xí)上,。這就是我的成長(zhǎng)與進(jìn)步吧,！

我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇二

與過去的自己揮手告別，那個(gè)不會(huì)珍惜,，不會(huì)感恩的我。

——題記

老師一直教導(dǎo)我們要感恩父母,，并以過來(lái)人的身份告誡我們要珍惜身邊的一切,，而我卻從未認(rèn)真聽過這些。

當(dāng)父母與我交談時(shí),，我從來(lái)都只嗯幾聲作為回應(yīng),，也不關(guān)心他們所做的一切，甚至認(rèn)為將來(lái)有充足的時(shí)間去做這些事情,，而現(xiàn)在只要管好自己就好,，可后來(lái)的一件事,，改變了我的一切看法。

那是一個(gè)秋天,，在學(xué)校上學(xué)的我被老師告知母親來(lái)接我,。我好奇地問發(fā)生了什么時(shí)，母親紅著眼睛告訴我,，我的奶奶去世了,。

我懷著不敢相信的心情，跟隨父母回到家鄉(xiāng),，當(dāng)我走進(jìn)那間放著奶奶遺體的房間時(shí),，這個(gè)事實(shí)如同重錘一般狠狠地砸中了我的大腦，在我心上留下了無(wú)法抹去的震撼,。

被事實(shí)所震撼的我,，站在一群正在哭泣的人群中間，呆呆地看著這一切,，仿佛失去了思考的能力,，連哭都做不到。

這個(gè)喪禮給我?guī)?lái)了沖擊,，讓我意識(shí)到了生命的脆弱,，世事的多變，讓略微明白為何要珍惜身邊的一切,。

一切都是那么巧合,，進(jìn)入青春期的我，似乎也逃不過這個(gè)名為“叛逆”的心理的掌控,。我無(wú)數(shù)次與之斗爭(zhēng),，又無(wú)數(shù)次的落敗。

一次,，我看到母親的落發(fā)堆積在洗手池中時(shí),，我不禁驚訝了一下。而后我在同母親的交談中,，留意到母親的頭上已有幾縷白發(fā)混在母親的青絲中,。

我在那一刻感到了時(shí)間的無(wú)情，又想起曾經(jīng)的那次喪禮,，我更堅(jiān)定了自己的決心,，決定開始做出行動(dòng)。

這一切告訴我,，我必要告別過去的自己,，開始行動(dòng)，為了不讓自己愧疚,。

我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇三

光陰似箭,，日月如梭,。時(shí)間過得飛快,，我們也在不知不覺中成長(zhǎng)著，現(xiàn)在想想以前做的一件件事情,，便覺得有點(diǎn)想笑，又覺得有點(diǎn)遺憾。

如果一切可以重來(lái),，我想對(duì)一個(gè)人說：“我們和好吧?！北緛?lái),，我和她是一對(duì)讓人很是羨慕的閨蜜。但是,，卻因?yàn)橐粋€(gè)小小的誤會(huì),，我們之間敵對(duì)了三年；因?yàn)橐粋€(gè)小小的誤會(huì),，我們之間的友誼之墻轟然倒塌,。斗了這么久，已經(jīng)累了,，現(xiàn)在想想,，那個(gè)誤會(huì)并不是不能解開，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)晚了,。

如果一切可以重來(lái)，我想在小學(xué)時(shí)改掉我粗心大意的毛病,。使它不再成為我實(shí)現(xiàn)理想的“攔路虎”,。這個(gè)毛病已經(jīng)伴隨我多年了，在我“最恨的毛病”的列表中,，它很“榮幸”的成為了第一名,。它這幾年來(lái)害得我夠慘的了，如果要說它的罪行,，恐怕三天三夜也說不完?。?/p>

如果一切可以重來(lái),，我想再參加一次小學(xué)組的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,。我將會(huì)全心全意地去準(zhǔn)備。因?yàn)槲覅⒓恿藘纱斡⒄Z(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,，但最終都以失敗收?qǐng)觥?/p>

如果一切可以重來(lái)，我想在小學(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)學(xué)好,，將我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高,，使我不再偏科,。

如果一切可以重來(lái)，我想……

往事早已化作輕煙,，被微風(fēng)吹散了,，當(dāng)然，過去的每一分,，每一秒,，也不可能回來(lái)了。時(shí)間不會(huì)眷顧每一個(gè)人,，它是無(wú)私的,。我們只能珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒,。過去的就讓讓它過去吧,，雖然我也很想彌補(bǔ)以前的遺憾。

我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇四

時(shí)間如同小溪一般,，在我不經(jīng)意間悄悄流走,，我漸漸的從一個(gè)小孩兒成為一位少年。

過去的我,，曾經(jīng)那個(gè)五六歲小孩,，真是讓我懷念呀！從前的生活是充滿快樂的,，可是,，我似乎已經(jīng)不能再踏上故鄉(xiāng)門前綠油油的草地了。

小時(shí)候,，外婆常常帶著我,，在門前的草地上玩耍，我就躺在地上,，手指著天空中的白云,，問：“外婆，天上那一團(tuán)團(tuán),，形狀不一樣的白東西是什么,？”外婆捂著嘴巴偷笑，我皺著眉頭：“外婆,，你在笑什么,？我不在開玩笑！”

外婆也不再讓我生氣,，就不笑了,，隨后她又點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啦,！別生氣了,，我只不過覺得,，你太搞笑、又太可愛了,，每次一躺草地上,，都要問我這個(gè)問題呀?！蔽乙泊笮ζ饋?lái)：“嘻嘻,，好像也是哦！”

現(xiàn)在,，我一回憶起那個(gè)小孩和外婆的這件事,，我還是會(huì)“咯咯”笑個(gè)不停。

從前的我,，個(gè)子不高,，整天從早晨到晚上沒有消停過，上下胡蹦亂跳又滿屋子跑,。哎,，我那時(shí)真是一個(gè)既可愛又調(diào)皮的小孩，可是我現(xiàn)在不是了,，我變得安靜,、乖巧、懂事,，我不再讓媽媽天天操心我的作業(yè)了,。

從前的我，天天轉(zhuǎn)著大眼睛珠子,，坐在大黃狗背上,，盯著它的大腦袋，讓它邁著沉重的步子,，在門前踱來(lái)踱去,。而現(xiàn)在，我住在城市,，不再覺得學(xué)習(xí)枯燥,。在成長(zhǎng)過程中，我經(jīng)常遇到了種種困難,，可是當(dāng)戰(zhàn)勝了困難時(shí),，就很有成就感。

現(xiàn)在的我,，少了許多過去的幼稚天真,，多了幾分成熟與堅(jiān)定！

我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇五

時(shí)光飛逝，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我已是五年級(jí)的學(xué)生了,。這幾年的小學(xué)生涯中，我明白了很多道理,，也學(xué)到了很多知識(shí)。

過去的我貪玩,，為了要玩一個(gè)游戲?qū)幙砂寢尩囊活D打,，現(xiàn)在的我已由一個(gè)愛玩電腦游戲的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)愛讀書的小書蟲。過去的我還不知道博客,，不知道校信通,，寫出來(lái)的作文干巴巴的，沒有層次結(jié)構(gòu),。自從推開作文連線的大門,，我就猶如發(fā)現(xiàn)了一顆奇葩，羨慕欣賞的同時(shí),，我也在汲取著它的營(yíng)養(yǎng),，感謝小城老師精彩的“周五之約“、優(yōu)秀,、熱情的小博友們,、一直鼓勵(lì)贊揚(yáng)我的老師，阿姨,，在你們的幫助下,，在我的不斷努力中，我快樂的成長(zhǎng)著,，收獲著,。

過去的日子里，我雖取得了一點(diǎn)成績(jī),，但我也經(jīng)歷了很多次失敗,。當(dāng)我一次次被自信心打倒，一次次想放棄那難攻的數(shù)學(xué)題時(shí),，我都會(huì)想起“世上無(wú)難事,，只怕有心人”這句話，它使我在困難時(shí)努力去克服,，它使我在遇到問題時(shí)從不退縮,。也是它，一次次照亮我那顆要被打垮的心,，使我一次次成功,。

當(dāng)我的目光穿越歲月的峰巒，我又回憶起以前的我，十分不懂事,，經(jīng)常任性,，對(duì)媽媽發(fā)脾氣，惹媽媽生氣?，F(xiàn)在的我在“弟子規(guī)”的諄諄教導(dǎo)中,，明白了“尊長(zhǎng)前，聲要低”,。懂得了“親有過,，諫使更，怡吾色,，柔無(wú)聲”,。

在取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)面前，在老師同學(xué)的稱贊聲中,，飄飄然的我開始驕傲,，忘記了自己的目標(biāo)，當(dāng)我正在沾沾自喜時(shí),，我卻渾然不知?jiǎng)e人也在努力,，正在一步步的準(zhǔn)備超越自己。現(xiàn)在我正在長(zhǎng)大,，知道了“山外青山,，人外人”，明白了“虛心萬(wàn)事能成,，自滿十事九空”,。我會(huì)繼續(xù)努力向前，努力做最棒的自己,。

再有兩個(gè)月,，就要迎來(lái)我十一歲的生日。過去的我在慢慢蛻變,，我相信在我堅(jiān)持不懈的努力下,，終會(huì)有破繭成蝶的那一天。

我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇六

時(shí)間就像一條長(zhǎng)河,，每時(shí)每刻都在不斷地流逝,，“嘀嗒嘀嗒”。頓時(shí),，我突然有一個(gè)想法：穿越時(shí)間的通道,，去看看過去的我吧。

我看到幼兒園時(shí)的我,，她是那么貪玩,，經(jīng)常跟同學(xué)們玩什么老鷹抓小雞啦,，畫畫比拼啦，編小女孩的頭發(fā)啦,。.,。.。.,。

到了中午吃飯時(shí),，只見她狼吞虎咽地把飯菜往嘴里塞。雖然她作為一名干飯人,，第一個(gè)吃完飯是理所當(dāng)然的,，但嘴邊的飯粒把她點(diǎn)綴成了一只小花貓，逗得同學(xué)們哈哈大笑,。

等她吃完飯，又該輪到她大顯身手的時(shí)候了,。老師突然走過來(lái),，對(duì)她說，那邊有個(gè)同學(xué)吃不下飯,，在那里哭泣,，需要她去幫忙喂那個(gè)孩子，她走了過去,，先用勺子撈了一口飯,，再讓那位同學(xué)張大嘴，再放進(jìn)去她嘴里,，然后再配了一勺湯,，一口菜。.,。.,。.。就這樣無(wú)限循環(huán),，直到光盤為止,。不是吧，那個(gè)同學(xué)就這樣吃完了,？看到這兒,，我心中有了驚訝感和一絲欣慰。

漸漸的,，她步入了小學(xué),，開始學(xué)習(xí)，因?yàn)樗情_朗的性格,，結(jié)交了許多好友,，并且得到了老師的喜愛與認(rèn)可,，她每天認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)……我心想：真想回到過去啊,，想與同伴們一起玩耍,，做簡(jiǎn)單的作業(yè)。

我愛過去的自己,，我真想上去跟她說幾句話,，但她好像沒聽到，只顧著與伙伴一起玩,，或許我與她屬于不同的空間吧,，所以不能見面。