每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇一

三年級的時候,，我就認識了他,，并和他成為了所謂的“最好的朋友”，我們就先叫他“小z”吧,！童年之中多少會發(fā)生一些可以讓你一回想就想笑的事情,，讓我記憶最深的是和他聯(lián)手的一次“惡作劇”。

那天小z偷偷拉著我來到飲水機旁,，小聲問我,，“你想做個陷阱來嚇別人嗎？跟你講,，我剛學會了做‘水炸彈’”,。我當然迫不及待。.,。.,。.哦不，是“不情不愿”地答應了小z,，并且決定了他來做,，我來放。

經(jīng)過了一系列的“高難度”操作之后,，一個用塑料迷你瓶做的“炸彈”就完成了,，我躡手躡腳地把它放到了飲水機旁的臺階上，然后就貓在教室門口觀察,。

“砰,！”一聲響把我們吸引了出來，緊接著聲音的是一位高年級學生的大叫,，我們趕緊朝聲音的源頭那看了一下,，哈，果然是踩中了我們的“炸彈”,，他褲腳那一塊全濕了,！這位“中獎者”只好灰溜溜地上了樓,，八成是回教室向他的同學訴苦去了。

從上面這件事情就可以知道以前的我實在是一位十分貪玩的男孩子,。

現(xiàn)在的我雖然依然調皮,，但至少沒有以前那么貪玩了。

回想起來,，以前的自己還真是貪玩,，不好研究那些學習上的難題，但是惡作劇這一方面卻是“老手”,，什么粉筆頭,、橡皮、硬幣,。.,。.。.都是我整人的道具,。

人不能只知道往前看,，有時也可以回望一下過往，這樣你才能知道童年是多么美好,。也只有往后看,，你才會知道這段時間中，你成長了什么,，改變了什么,。就像我,，在這段時間中我更成熟了,，不再是那動不動就哭的孩子，我的性格也不再那么貪玩,，將更多心思放在了學習上,。這就是我的成長與進步吧！

我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇二

與過去的自己揮手告別,，那個不會珍惜,，不會感恩的我。

——題記

老師一直教導我們要感恩父母,，并以過來人的身份告誡我們要珍惜身邊的一切,，而我卻從未認真聽過這些。

當父母與我交談時,，我從來都只嗯幾聲作為回應,，也不關心他們所做的一切，甚至認為將來有充足的時間去做這些事情,，而現(xiàn)在只要管好自己就好,，可后來的一件事,，改變了我的一切看法。

那是一個秋天,，在學校上學的我被老師告知母親來接我,。我好奇地問發(fā)生了什么時，母親紅著眼睛告訴我,，我的奶奶去世了,。

我懷著不敢相信的心情，跟隨父母回到家鄉(xiāng),，當我走進那間放著奶奶遺體的房間時,，這個事實如同重錘一般狠狠地砸中了我的大腦，在我心上留下了無法抹去的震撼,。

被事實所震撼的我,，站在一群正在哭泣的人群中間，呆呆地看著這一切,，仿佛失去了思考的能力,，連哭都做不到,。

這個喪禮給我?guī)砹藳_擊，讓我意識到了生命的脆弱,，世事的多變，讓略微明白為何要珍惜身邊的一切,。

一切都是那么巧合，進入青春期的我,，似乎也逃不過這個名為“叛逆”的心理的掌控。我無數(shù)次與之斗爭,，又無數(shù)次的落敗,。

一次，我看到母親的落發(fā)堆積在洗手池中時,，我不禁驚訝了一下。而后我在同母親的交談中,，留意到母親的頭上已有幾縷白發(fā)混在母親的青絲中,。

我在那一刻感到了時間的無情,，又想起曾經(jīng)的那次喪禮，我更堅定了自己的決心,，決定開始做出行動,。

這一切告訴我，我必要告別過去的自己,，開始行動,，為了不讓自己愧疚。

我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇三

光陰似箭,，日月如梭。時間過得飛快,，我們也在不知不覺中成長著，現(xiàn)在想想以前做的一件件事情,，便覺得有點想笑，又覺得有點遺憾,。

如果一切可以重來，我想對一個人說：“我們和好吧,?！北緛?，我和她是一對讓人很是羨慕的閨蜜,。但是，卻因為一個小小的誤會,，我們之間敵對了三年,；因為一個小小的誤會，我們之間的友誼之墻轟然倒塌,。斗了這么久，已經(jīng)累了,，現(xiàn)在想想,，那個誤會并不是不能解開，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)晚了。

如果一切可以重來,，我想在小學時改掉我粗心大意的毛病,。使它不再成為我實現(xiàn)理想的“攔路虎”,。這個毛病已經(jīng)伴隨我多年了，在我“最恨的毛病”的列表中,，它很“榮幸”的成為了第一名,。它這幾年來害得我夠慘的了，如果要說它的罪行,，恐怕三天三夜也說不完?。?/p>

如果一切可以重來,，我想再參加一次小學組的英語口語競賽,。我將會全心全意地去準備。因為我參加了兩次英語口語競賽,，但最終都以失敗收場,。

如果一切可以重來，我想在小學的時候將數(shù)學學好,，將我的數(shù)學成績提高,，使我不再偏科。

如果一切可以重來,，我想……

往事早已化作輕煙,，被微風吹散了，當然,，過去的每一分,，每一秒，也不可能回來了,。時間不會眷顧每一個人,，它是無私的。我們只能珍惜現(xiàn)在的每一分,，每一秒,。過去的就讓讓它過去吧，雖然我也很想彌補以前的遺憾,。

我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇四

時間如同小溪一般,，在我不經(jīng)意間悄悄流走，我漸漸的從一個小孩兒成為一位少年,。

過去的我,，曾經(jīng)那個五六歲小孩，真是讓我懷念呀,！從前的生活是充滿快樂的,，可是，我似乎已經(jīng)不能再踏上故鄉(xiāng)門前綠油油的草地了,。

小時候,，外婆常常帶著我,，在門前的草地上玩耍，我就躺在地上,，手指著天空中的白云,，問：“外婆，天上那一團團,，形狀不一樣的白東西是什么,？”外婆捂著嘴巴偷笑，我皺著眉頭：“外婆,，你在笑什么,？我不在開玩笑！”

外婆也不再讓我生氣,，就不笑了,，隨后她又點點頭，“好啦,！別生氣了,，我只不過覺得，你太搞笑,、又太可愛了,，每次一躺草地上，都要問我這個問題呀,?！蔽乙泊笮ζ饋恚骸拔孟褚彩桥?！”

現(xiàn)在,，我一回憶起那個小孩和外婆的這件事，我還是會“咯咯”笑個不停,。

從前的我,，個子不高，整天從早晨到晚上沒有消停過,，上下胡蹦亂跳又滿屋子跑,。哎，我那時真是一個既可愛又調皮的小孩,，可是我現(xiàn)在不是了,，我變得安靜、乖巧,、懂事，我不再讓媽媽天天操心我的作業(yè)了,。

從前的我,，天天轉著大眼睛珠子,，坐在大黃狗背上，盯著它的大腦袋,，讓它邁著沉重的步子,，在門前踱來踱去。而現(xiàn)在,，我住在城市,，不再覺得學習枯燥。在成長過程中,，我經(jīng)常遇到了種種困難,，可是當戰(zhàn)勝了困難時，就很有成就感,。

現(xiàn)在的我,，少了許多過去的幼稚天真，多了幾分成熟與堅定,！

我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇五

時光飛逝,，日月如梭，轉眼間我已是五年級的學生了,。這幾年的小學生涯中,，我明白了很多道理，也學到了很多知識,。

過去的我貪玩,，為了要玩一個游戲寧可挨媽媽的一頓打，現(xiàn)在的我已由一個愛玩電腦游戲的小男孩成長為一個愛讀書的小書蟲,。過去的我還不知道博客,，不知道校信通，寫出來的作文干巴巴的,，沒有層次結構,。自從推開作文連線的大門，我就猶如發(fā)現(xiàn)了一顆奇葩,，羨慕欣賞的同時,，我也在汲取著它的營養(yǎng)，感謝小城老師精彩的“周五之約“,、優(yōu)秀,、熱情的小博友們、一直鼓勵贊揚我的老師,，阿姨,，在你們的幫助下，在我的不斷努力中，我快樂的成長著,，收獲著,。

過去的日子里，我雖取得了一點成績,，但我也經(jīng)歷了很多次失敗,。當我一次次被自信心打倒，一次次想放棄那難攻的數(shù)學題時,，我都會想起“世上無難事,，只怕有心人”這句話，它使我在困難時努力去克服,，它使我在遇到問題時從不退縮,。也是它，一次次照亮我那顆要被打垮的心,，使我一次次成功,。

當我的目光穿越歲月的峰巒，我又回憶起以前的我,，十分不懂事,，經(jīng)常任性，對媽媽發(fā)脾氣,，惹媽媽生氣?，F(xiàn)在的我在“弟子規(guī)”的諄諄教導中，明白了“尊長前,，聲要低”,。懂得了“親有過，諫使更,，怡吾色,，柔無聲”。

在取得的一點點成績面前,，在老師同學的稱贊聲中,，飄飄然的我開始驕傲，忘記了自己的目標,，當我正在沾沾自喜時,，我卻渾然不知別人也在努力，正在一步步的準備超越自己?，F(xiàn)在我正在長大,，知道了“山外青山，人外人”,，明白了“虛心萬事能成,，自滿十事九空”,。我會繼續(xù)努力向前，努力做最棒的自己,。

再有兩個月,，就要迎來我十一歲的生日,。過去的我在慢慢蛻變,，我相信在我堅持不懈的努力下，終會有破繭成蝶的那一天,。

我的過去英文 我的過去常常在追趕著我篇六

時間就像一條長河,，每時每刻都在不斷地流逝，“嘀嗒嘀嗒”,。頓時,，我突然有一個想法：穿越時間的通道，去看看過去的我吧,。

我看到幼兒園時的我,，她是那么貪玩，經(jīng)常跟同學們玩什么老鷹抓小雞啦,，畫畫比拼啦,，編小女孩的頭發(fā)啦。.,。.,。.。

到了中午吃飯時,，只見她狼吞虎咽地把飯菜往嘴里塞,。雖然她作為一名干飯人，第一個吃完飯是理所當然的,，但嘴邊的飯粒把她點綴成了一只小花貓,，逗得同學們哈哈大笑。

等她吃完飯,，又該輪到她大顯身手的時候了,。老師突然走過來，對她說,，那邊有個同學吃不下飯,，在那里哭泣，需要她去幫忙喂那個孩子,，她走了過去,，先用勺子撈了一口飯，再讓那位同學張大嘴,，再放進去她嘴里,，然后再配了一勺湯,，一口菜。.,。.,。.。就這樣無限循環(huán),，直到光盤為止,。不是吧，那個同學就這樣吃完了,？看到這兒,，我心中有了驚訝感和一絲欣慰。

漸漸的,，她步入了小學,，開始學習，因為她那開朗的性格,，結交了許多好友,，并且得到了老師的喜愛與認可，她每天認真完成作業(yè),，認真學習……我心想：真想回到過去啊,，想與同伴們一起玩耍，做簡單的作業(yè),。

我愛過去的自己，我真想上去跟她說幾句話，但她好像沒聽到,，只顧著與伙伴一起玩,，或許我與她屬于不同的空間吧，所以不能見面,。