人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

平面設(shè)計(jì)畢業(yè)生自我鑒定字 平面設(shè)計(jì)自我鑒定字篇一

這種影響整個(gè)業(yè)界的微弱震蕩,，使得國內(nèi)平面領(lǐng)域成果發(fā)展緩慢。在杭州,、上海這樣的大都市應(yīng)該是平面設(shè)計(jì)師肆意展現(xiàn)的最佳平臺(tái),。然而，據(jù)調(diào)查三十歲以上的平面設(shè)計(jì)師寥寥無幾,，只有一些意志力頑強(qiáng)或是卓有成就者依然肅立在行業(yè)的尖峰,，引領(lǐng)發(fā)展，難能可貴是他們大多放棄了生活中大部分時(shí)間,。這便是業(yè)界發(fā)展緩慢的現(xiàn)狀。

從大量的平面作品中其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)其中的蹊蹺,。平面設(shè)計(jì)是近十年來新興的行業(yè),，是順應(yīng)了市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展以及市場全球化的需求應(yīng)運(yùn)而生的。作為一門熱門的行業(yè),，曾被眾多考生追捧,，甚至多數(shù)自學(xué)者也加入了行列，客觀上造成了從業(yè)人員素質(zhì)水平參差不一,，即使是美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)的正規(guī)生,，也只是為了應(yīng)付高考。他們的美術(shù)功底有限,，審美鑒賞能力不足,，引起大量設(shè)計(jì)作品空乏無力或是視覺層次混亂，其實(shí)都是與審美能力有關(guān),，而針對性強(qiáng),，短期內(nèi)提高鑒賞能力的著作又是少之又少，網(wǎng)絡(luò)搜索出也大部分出自哲學(xué)范疇,，理論性較強(qiáng),，對初學(xué)者沒有太大指導(dǎo)意義。

我曾問過很多人,，學(xué)好設(shè)計(jì)的秘訣是什么,，又沒有方法？回答是否定的,，大多設(shè)計(jì)師認(rèn)為只有多看,，操作時(shí)反復(fù)調(diào)試以達(dá)到最佳視覺效果。這話讓我緘默,。然而問及為何這樣擺放時(shí)卻道不出其中緣由,。美,，我想應(yīng)該是作品的`最低要求，如果好的創(chuàng)意夭折在版式設(shè)計(jì)上,，那肯定是設(shè)計(jì)師最不想看見的,。然而，這種最低的要求其實(shí)并非易事,，版式設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)卻成了大多數(shù)設(shè)計(jì)師的軟肋,。據(jù)調(diào)查分析，從前學(xué)習(xí)國畫的要比學(xué)習(xí)西方色彩畫的審美能力強(qiáng),，從小學(xué)畫的要比應(yīng)試教育的審美能力強(qiáng),，這當(dāng)然只是個(gè)總體現(xiàn)狀，說明構(gòu)成學(xué)在這些基礎(chǔ)學(xué)科里得到了體現(xiàn),，使得日后設(shè)計(jì)工作得以油潤有余,，揮灑自如。

誠然,，審美能力的提高不是一蹴而就,。然而，站在巨人的肩膀上,，我們是有捷徑可取得,。萬事萬物都有發(fā)展的規(guī)律，美,，也應(yīng)有規(guī)律可循,。抓住幾條定律，控制幾條回避,，加上不懈探索研究,，讓設(shè)計(jì)變得輕松愉快，理論指導(dǎo)實(shí)際,，應(yīng)該是可行之路,。

平面視覺設(shè)計(jì)總是要先視覺后設(shè)計(jì)，就是先要滿足眼睛的要求,，而大多數(shù)人眼睛對美的要求應(yīng)該是統(tǒng)一的：畫面整體,，元素構(gòu)成默契，層次分明,，重點(diǎn)突出,。

首先是畫面要有層次，層次要分明,。在調(diào)整的過程中主動(dòng)思考一下,，幾塊構(gòu)成的內(nèi)容有沒有層次感，主體是否突出,。如果畫面顯得氣勢還可,，但視覺感不強(qiáng)烈,，那肯定是層次上出了問題，或是面積上太平均,，或是主體設(shè)計(jì)上不夠強(qiáng)烈,。

其次是畫面堵塞，氣韻不通,。元素過多,，密不透風(fēng)，是一大忌,，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)留下足夠空間,，空間是元素的附屬領(lǐng)地，沒有空間也就沒有元素的位置,，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)太空的感覺,，問題是主體的元素塊在構(gòu)成時(shí)太單一，或是相關(guān)重點(diǎn)不突出,，大小,、色彩、形式的對比,，才有可能吸引住眼球，然后才有可能占領(lǐng)所屬它的空間,，設(shè)計(jì)時(shí)的方法應(yīng)是先煩后簡,，逐步去除多余的元素，另一種可能就是元素塊太多,，設(shè)計(jì)時(shí)太瑣碎,，位置擺放也松散，造成空間處過多且不整體,，空間的流暢完整是畫面顯得干凈統(tǒng)一大氣的關(guān)鍵,，這一點(diǎn)使得很多設(shè)計(jì)師經(jīng)常感到困惑，其實(shí)調(diào)整的方法就是避煩就簡,，把元素塊盡力集中到一起,，使得空間顯得流暢。

再次就是色彩的運(yùn)用應(yīng)大膽但不缺乏理性,。較純的色彩少用,，對比色慎用，同類色多用,。色彩是構(gòu)成里重要的一環(huán),，整個(gè)版式上色調(diào)明暗要對比開，白色現(xiàn)在也是非常多用的,，局部上同類色不要太純,。對比色用時(shí)要謹(jǐn)慎,，在其他元素對比不夠時(shí)，才可考慮,。黑色是個(gè)萬能色,，在色調(diào)間的和諧處理上有時(shí)非常有用，同時(shí)黑色的點(diǎn)綴能也能讓畫面顯得與精氣神,。

還有些小竅門也非常實(shí)用,。好的作品應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，才顯得精致,。對齊時(shí)要對齊,，字體間距行距要得體，否則松散無力,。畫面的第一視覺要突出,，可以是色彩上的，也可以是大小上的,，也可以是空間上的,，突出靠對比。一個(gè)畫面上的字體不能用的太多,，同樣的中英文字體要對應(yīng),，只能是粗細(xì)、大小,、色彩山的變化,。畫面疏密要得當(dāng)，疏密對比最能體現(xiàn)精氣神,。

如果要在細(xì)分點(diǎn),，在不同的領(lǐng)域，比如畫冊,、雜志,、報(bào)廣、或是dm,，在設(shè)計(jì)方法上堅(jiān)持大原則的同時(shí)又有自身個(gè)性特點(diǎn),，竅門把握住方能照貓畫虎，畫冊設(shè)計(jì)一般較為平面,，元素塊對大空間的要求較高,，顯得大氣呵成，圖片與文字的搭配以及設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用精簡到及至,，圖片質(zhì)量高,，以圖引人，輔助圖形和文字烘托氣氛，整個(gè)設(shè)計(jì)要上干凈,、大氣,、平面化。雜志的編排設(shè)計(jì)應(yīng)該是在畫冊的基礎(chǔ)之上,，又不同于畫冊,，主要是雜志的設(shè)計(jì)一方面要精簡，同時(shí)又要信息量大,，空白處可能不象畫冊那么多,，但又要盡力使其大氣，所以雜志設(shè)計(jì)時(shí),，空間（空白處）尤為精貴,，因?yàn)榭蛻舻拇蟀砚n票可能不希望留空，這樣控制起來頗廢心思,，而且雜志還要把精力放在閱讀方便上下工夫,。總體來說畫冊,、雜志共性多,，屬同一類吧。報(bào)廣和dm有共性也有不同,，從內(nèi)容上看,，報(bào)廣應(yīng)以形象為主，文字為輔,，以滿足快速讀報(bào)的需求,，而dm則函蓋形象與內(nèi)容的全部，盡可能滿足客戶對信息量的需求,，共同點(diǎn)則是設(shè)計(jì)上力求豐滿，層次多,，不需顯得太平面,，比如常用的底圖不要太干凈，哪怕放個(gè)花瓣隱約其中,，底圖也可透明些,，主題圖片疊加其上，配以大色塊,，劃分出空間,，總之這種立體感可從整體圖片的虛實(shí)、模糊,、透明,、單彩等對比方式進(jìn)行，這樣看起來畫面飽滿，有時(shí)報(bào)廣也用白底加圖片的單一設(shè)計(jì),，這時(shí)應(yīng)慎用,，除非你要說明的圖片色彩處理上相當(dāng)精彩，這樣把讀者注意力全布集中起來時(shí)也可用,。另外還有些宣傳單頁,、企業(yè)樣冊設(shè)計(jì)時(shí)就是要把握好這個(gè)度，應(yīng)是趨于畫冊和報(bào)廣之間,。當(dāng)然,，這些是我針對性的實(shí)踐所總結(jié)出來的一點(diǎn)個(gè)人感受，不能一概而論,，以點(diǎn)代面,，那也是對平面設(shè)計(jì)的一種不負(fù)責(zé)態(tài)度，只能是獻(xiàn)一家之談,，發(fā)掘一個(gè)快速提高的切入點(diǎn),，對初學(xué)者以及象我這樣的一位初探者尋求一個(gè)理論先導(dǎo)，不完善處,，有則改之,，無則加冕。

審美能力的提高是一個(gè)永無止境的過程,，大師們的探索成果為我們提供了快速提高的捷徑,，但這種感受最終還是需要自身不斷的揣摩，領(lǐng)悟,，才能真正的消化吸收,。

平面設(shè)計(jì)畢業(yè)生自我鑒定字 平面設(shè)計(jì)自我鑒定字篇二

這次的實(shí)習(xí)我之所以選擇了做平面設(shè)計(jì)，是因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校文學(xué)社從事編輯排版工作,，而且我也很喜歡這個(gè)職業(yè),，平時(shí)在學(xué)校也有學(xué)習(xí)相關(guān)軟件，為了自己的基礎(chǔ)更牢固,，技術(shù)更全面,，我就選擇了做平面設(shè)計(jì)(photoshop和coreldraw的使用)。

因?yàn)榭紤]到以畢業(yè)后有想一直從事這個(gè)行業(yè)的工作,，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，在有限的時(shí)間里加深對各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足,。這次實(shí)習(xí)的收獲對我來說有不少,，我自己感覺在知識、技能,、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲,?？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高,。

我在xx公司實(shí)際實(shí)習(xí)內(nèi)容是對xx公司內(nèi)部產(chǎn)品的說明書,、畫冊進(jìn)行排版、設(shè)計(jì),。在實(shí)習(xí)過程中有時(shí)候發(fā)現(xiàn)在作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧,，可以達(dá)到事半功倍的效果。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程,，讓我提高了自己,，特別是像我這樣剛離開學(xué)校的實(shí)踐能力差，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn),。 在工作中我能夠完成上級布置的工作,，在沒有工作任務(wù)時(shí)能主動(dòng)要求布置工作，做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，在工作中,，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真我時(shí)刻牢記,。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。我積極響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論,、技能知識和社會(huì)知識,，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,，以廣博的社會(huì)知識拓展視野,。

實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。 感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助,。

“理論是灰色的,，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值.也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志,。

首先,我覺得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,必須要對自己的崗位負(fù)責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).

如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員就必須得加班;這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展.最后,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要.任何工作,做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要,。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物,，如何處理各種事情,。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,，但這些對于我是非常重要的,。

這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,，還有很長的路要走,。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,，走好每一步,。