我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

護(hù)理畢業(yè)生心得體會(huì)篇一

實(shí)習(xí)這段時(shí)間感覺(jué)自己才剛剛師范,，自己需要提高的地方太多了,。正式上課期間我總共上了差不多30多節(jié)課（包括習(xí)題課）,。每節(jié)課前我都能夠聽(tīng)從科任老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)大綱要求,，鉆研教材，備好每一節(jié)課,，編寫好教案,，并在交予科任老師審閱后進(jìn)行試講,。在各位老師提出的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，再次對(duì)教案進(jìn)行了修改后才上臺(tái)講課,，課后認(rèn)真批改作業(yè),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，最后一周我接受了中心校教學(xué)主任的聽(tīng)課與考核,，考核的結(jié)果還算滿意,，當(dāng)然有聽(tīng)課和沒(méi)有聽(tīng)課的效果還是不一樣的。這次被聽(tīng)課的經(jīng)歷更讓我成長(zhǎng)了很多,！

至少我不再像以前很懼有人聽(tīng)你的課,。實(shí)習(xí)期間前幾節(jié)講課過(guò)程中，我的腦袋里根本沒(méi)有“時(shí)間“這個(gè)概念,，更談不上“時(shí)間分配教學(xué)”了,。但幾周實(shí)習(xí)下來(lái)，我在這方面也有了明顯提高,。沒(méi)有了第一堂課的怯弱與及緊張,，有的是在講臺(tái)上的自然大方，對(duì)于臺(tái)下投來(lái)的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全盤接收?，F(xiàn)在我也初步具備了一定的教學(xué)能力,。但我知道我仍然是一個(gè)成長(zhǎng)中的教師，成長(zhǎng)的過(guò)程是需要范錯(cuò)誤的,，所以面對(duì)實(shí)習(xí)期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對(duì),。我對(duì)于實(shí)習(xí)的理解是：實(shí)習(xí)就是一個(gè)不斷修正自己的過(guò)程，實(shí)習(xí)學(xué)校就是給自己犯錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的平臺(tái),。所以說(shuō)無(wú)論是好的還是不好的,，這都是我實(shí)習(xí)的收獲，收獲就是財(cái)富,，相信將來(lái)這筆財(cái)富能用上,！

我認(rèn)為學(xué)校的主人永遠(yuǎn)是學(xué)生，所以我的教學(xué)與管理都是本著“以學(xué)生為本”,。說(shuō)到管理班級(jí),，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學(xué)生相處,，如何管理學(xué)生,。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級(jí)就必須獎(jiǎng)懲分明,，建立班主任的威信,。為了更好的約束每個(gè)人，我們制定了班級(jí)公約，明確規(guī)定了每個(gè)人該能做什么不能做什么,，并給以相應(yīng)的加分扣分及獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,。這樣能夠使學(xué)生更好的遵守紀(jì)律。對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不能一昧的訓(xùn)斥,，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)導(dǎo),。反正教師對(duì)于學(xué)生的肯定，鼓勵(lì),，表?yè)P(yáng)一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多與批評(píng),。我兼2年級(jí)的副班主任，短短幾周時(shí)間也驗(yàn)證了這一點(diǎn),。

其實(shí)真是“只有教不好的老師,，沒(méi)有教不好的學(xué)生”，教學(xué)方法至關(guān)重要,。實(shí)習(xí)最后一天要和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,，可愛(ài)的孩子們都給我寫了封信。一個(gè)小胖男孩是這樣寫的：感謝王老師一直對(duì)我的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，我非常愛(ài)學(xué)習(xí),，因?yàn)槟愕谋頁(yè)P(yáng)，我感受到我進(jìn)步了,。

簡(jiǎn)單的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大,。教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞！在管理學(xué)生我本著更多的接觸學(xué)生,，沒(méi)事就走進(jìn)學(xué)生,，多去班級(jí)，多讓學(xué)生給自己找麻煩,，多幫助學(xué)生解決問(wèn)題，這讓我鍛煉的機(jī)會(huì)就更大,，經(jīng)驗(yàn)也會(huì)積累的更多,！

短短5周的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程,，既是對(duì)師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練,，又是對(duì)師范生心理、思想,、能力及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高,。它在形成師范生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)小學(xué)教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對(duì)小學(xué)教育事業(yè)的理解和熱愛(ài),，培養(yǎng)優(yōu)良的師德,、師能、師藝等方面具有特殊的功能,。在以后的日子里我會(huì)在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，更多的了解有關(guān)小學(xué)教育的理論知識(shí)，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中,。

有人說(shuō)選擇了教師就是選擇了平凡,，但我覺(jué)得當(dāng)上教師的都是不平凡的人。有人說(shuō)當(dāng)教師太平淡,，其實(shí)我覺(jué)得任何事情最終都會(huì)歸于平淡,。而能把很平淡的事情做的有味道，我覺(jué)得這才是本事,。我的指導(dǎo)教師就是這樣一位,。這次的實(shí)習(xí)也讓我更加堅(jiān)定我的目標(biāo)：畢業(yè)之后無(wú)論做什么，至少我不會(huì)離開(kāi)教育,。最后一天要和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,，我再次看到了教育的美麗，這份美麗我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的,。經(jīng)歷了教育的見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)這2部曲,，我已經(jīng)開(kāi)始期待這第三部曲，相信曲子一部比一部要好,。我也希望自己能夠通過(guò)努力早日成為一名“準(zhǔn)教師”,！因?yàn)檫x擇，所以堅(jiān)定……

護(hù)理畢業(yè)生心得體會(huì)篇二

人生總有許多第一次,。而第一次見(jiàn)習(xí),，對(duì)我而言是件極具挑戰(zhàn)，頗具誘惑的事情,。20xx年9月23日,，我懷著興奮的心情和同班同學(xué)來(lái)到馬神廟小學(xué)，開(kāi)始了為期一周的見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí),，雖然時(shí)間很短,，但使我學(xué)到了很多東西，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)地下最關(guān)榮事業(yè)的崇高和艱辛,。 我很開(kāi)心我能有這一次的見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年我的影子,， 我也跟他們學(xué)到了很多東西,，看到了當(dāng)代學(xué)生的聰明機(jī)智,，感受到現(xiàn)代的教育變化很大。收獲也很多,。

在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,，我們雖然只是聽(tīng)老師講課，并沒(méi)有上課,，但從中我學(xué)到的很多優(yōu)秀老師身上好多東西,。真實(shí)的感受到老師們?yōu)槿藥煴恚瑖?yán)禁治學(xué)的校訓(xùn),。同時(shí)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，把在學(xué)校課堂上學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)中實(shí)踐,。認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師的每一節(jié)課，做好聽(tīng)課記錄,，課后問(wèn)老師自己不懂的一些問(wèn)題,，虛心求教，了解一些課堂教學(xué)要求和過(guò)程,，為自己以后實(shí)習(xí)上課時(shí)打下良好的基礎(chǔ),。總之付出的多,，收獲就多,，下面幾點(diǎn)對(duì)我的見(jiàn)習(xí)感受進(jìn)行總結(jié)。

第一,使我對(duì)教師職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),。首先使我深深的愛(ài)上了教師這個(gè)平凡而偉大的職業(yè),，更迫切希望與學(xué)生相處，喜歡小學(xué)生那種純正的心靈,。其次使我真正明白了教書者必先強(qiáng)自,，育人者必先律己這句話的深刻含義。同時(shí)使我認(rèn)識(shí)到學(xué)生喜歡那樣的老師上課,，我通過(guò)上課的仔細(xì)觀察和下課的訪問(wèn),，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生喜歡上老師比較上課幽默，善于體諒學(xué)生,，不誤解學(xué)生,，不體罰學(xué)生。這對(duì)我以后走上教師這個(gè)工作崗位提供了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn),。

第二,虛心學(xué)習(xí),，通過(guò)聽(tīng)真實(shí)的課堂,，對(duì)課堂教學(xué)的體會(huì),。體會(huì)到如何更好的上好一節(jié)小學(xué)課,。首先要了解小學(xué)生，他們思維活躍,，想象豐富,，喜歡發(fā)表自己的意見(jiàn)，并希望老師給以鼓勵(lì),。同時(shí)觀察到老師在教學(xué)過(guò)程中,，組織學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí),，爭(zhēng)辯探究,。做到了讓學(xué)生在課堂上自己拿食，自己吃飯,，自己消化,。在課堂上學(xué)生精彩的發(fā)言，有錯(cuò)誤的回答,，老師給予指導(dǎo),，雖然不少課都超過(guò)了40分鐘，但這種教學(xué)方式是很值的學(xué)習(xí)的,。

第三,對(duì)小學(xué)教學(xué)課外活動(dòng)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。我們所見(jiàn)習(xí)的馬神廟學(xué)習(xí)校長(zhǎng)實(shí)行一套很有特色的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。在上完兩節(jié)課后,，學(xué)生每個(gè)人拿一個(gè)籃球,，速度的站好隊(duì)到操場(chǎng)上進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?？吹綄W(xué)生們的活力,。領(lǐng)我心動(dòng)，自己也想加入隊(duì)伍當(dāng)中,。是的馬校長(zhǎng)是很有教育方針的,。從中體會(huì)到孩子是祖國(guó)的花朵，有了健康的體質(zhì),，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,。作為一名老師不僅要注重教學(xué)生知識(shí)，更重要的教學(xué)生鍛煉身體,。

雖然為期短短一周的見(jiàn)習(xí)，使我成長(zhǎng)了許多,，經(jīng)驗(yàn)豐富了許多,。我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己，努力培養(yǎng)自己各方面的能力,。逐步提高自己,。這次見(jiàn)習(xí)在我的人生經(jīng)歷中添加了難以銘滅的啟示。

護(hù)理畢業(yè)生心得體會(huì)篇三

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)見(jiàn)面會(huì)的志愿者,，在此次活動(dòng)中不僅我的身體受到了一次考驗(yàn)，更重要的是我的內(nèi)心得到了深刻的教育,。視野的開(kāi)闊。信念的堅(jiān)持,。人生的方向……我久久思索著，并從中暗暗為自己鼓勁加油,。生活得多姿多彩是從殘酷的現(xiàn)實(shí)中艱難綻放。我不能認(rèn)輸,，決不能。

天氣陰冷有雨,，而見(jiàn)面會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧絲毫不減。我接待的是廣西凱瑞醫(yī)藥科技有限公司,，其共來(lái)了五個(gè)人,。凱瑞是xx年8月份建立的，其挺過(guò)了全球嚴(yán)峻的金融危機(jī),。作為一家新興的醫(yī)藥企業(yè),，其急需充滿鮮活血液加入,。他來(lái)我校主要想招收區(qū)域醫(yī)藥銷售代表的應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)生,。

我觀察了見(jiàn)面會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的很多企業(yè)的應(yīng)聘過(guò)程，其中很多問(wèn)題和程序是相似的?，F(xiàn)在我只說(shuō)說(shuō)凱瑞與其他企業(yè)在招聘中的不同之處,，并就次把自己的想法簡(jiǎn)單總結(jié)。

凱瑞不限專業(yè)招收醫(yī)藥銷售代表,，其會(huì)在應(yīng)聘者的自我介紹中初步評(píng)判應(yīng)聘者的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,，其在應(yīng)聘者地上的應(yīng)聘書上主要從三方面決定要不要一個(gè)人。

一是應(yīng)聘者的做事態(tài)度上。這主要從應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績(jī)上初步評(píng)定。作為學(xué)生其主要任務(wù)是學(xué)習(xí),。凱瑞招聘者認(rèn)為學(xué)生起碼要搞好自己的學(xué)習(xí),，打好專業(yè)基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。這對(duì)以后對(duì)待自己服務(wù)的公司和工作起很大作用。所以凱瑞對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的應(yīng)聘者會(huì)有更進(jìn)一步的了解,。

二是應(yīng)聘者的社會(huì)閱歷上,。這主要從應(yīng)聘者的社會(huì)實(shí)踐上評(píng)定。一個(gè)有豐富社會(huì)閱歷的人,，其應(yīng)具有一定的膽識(shí),、信心和能力。作為醫(yī)藥企業(yè)的凱瑞,，其很看重應(yīng)聘者的社會(huì)實(shí)踐能力,，尤其看重那些在有名的醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè),、藥研究所實(shí)踐過(guò)的應(yīng)聘者,。凱瑞對(duì)有此實(shí)踐的應(yīng)聘者進(jìn)行如下提問(wèn)：你知道藥廠的采購(gòu)員要做哪些工作嗎？你對(duì)藥廠的一起的操作原理熟悉嗎……三是應(yīng)聘者的創(chuàng)造能力上,。這主要從應(yīng)聘者參加的校內(nèi)外活動(dòng)上評(píng)定,。大學(xué)的課余生活自由安排，課外的活動(dòng)既能鍛煉身心又能擴(kuò)展各方面知識(shí),。企業(yè)要不斷發(fā)展就要有創(chuàng)新,。醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、技術(shù)提取,、包裝銷售等無(wú)不需要?jiǎng)?chuàng)新,。

凱瑞主要從以上三點(diǎn)來(lái)初步評(píng)定一個(gè)應(yīng)聘者。當(dāng)然，選擇不同的職位其相關(guān)的很多問(wèn)題都要提出,，如作為一醫(yī)藥代表你的理想?yún)^(qū)域是哪些地方,？你以后的人生規(guī)劃是什么？

我想了很多見(jiàn)面會(huì)的情景,，甚至還假設(shè)了自己作為應(yīng)聘者遇到類似的問(wèn)題該怎樣著手,，我更為自己以后的人生憂心。讀了十幾年的書,，即使不為所謂的成就也為了生活,。哭也好,，笑也好,，卻永遠(yuǎn)不能放棄生活。一個(gè)人的生存意義在于你做了什么并得到什么,。決不能向困苦低頭,！

護(hù)理畢業(yè)生心得體會(huì)篇四

題記：此文章是xx級(jí)材料工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生付彩龍于xx年11月—xx年5月，在河北南玻玻璃有限實(shí)習(xí)后有感而寫,，講述了自己對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的內(nèi)心體會(huì),，也表達(dá)了對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的看法,，提出了幾個(gè)問(wèn)題,，并進(jìn)行了剖析。

對(duì)于人生中初試職場(chǎng)的經(jīng)歷——實(shí)習(xí),，每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體味,，也許在某年以后你會(huì)為今日的風(fēng)采而驕傲，但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么,，試圖寫下點(diǎn)什么,。

xx年11月1號(hào)，當(dāng)駛向工廠的大巴開(kāi)出學(xué)校的大門,，我的心中一種波瀾驟起,，真的要離開(kāi)這個(gè)生活學(xué)習(xí)了三年的地方，然而未來(lái)前途卻是一片迷茫,。當(dāng)幾個(gè)小時(shí)的奔波后,，到達(dá)了河北南玻,，氣勢(shì)恢宏的工廠大樓震撼了我,，觸動(dòng)了我，然而未曾料想在這里度過(guò)最艱苦的五個(gè)月后,，我選擇了離開(kāi),，因?yàn)檫@不是我實(shí)現(xiàn)理想的地方,，但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會(huì)，學(xué)到的，失去的都是一筆人生財(cái)富,。

在南玻的日子讓我學(xué)會(huì)了很多,，也理解了很多。

這里充滿了求實(shí)的作風(fēng),，求實(shí)的性格,。也許正是南玻“求實(shí)”的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì),。這里的每一個(gè)員工,，敢于直白的說(shuō)“我不會(huì)”，而不是搪塞,，因?yàn)椴粫?huì)才有學(xué)習(xí),，才有進(jìn)步;敢于承擔(dān)責(zé)任，每一次事故,，大家都會(huì)剖析自己,，做出改正，即使知道會(huì)有相應(yīng)的處罰,，也絕不推卸;敢于嘗試,，每一次創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，但南玻人孜孜以求,。這種品質(zhì)打動(dòng)了我,，也改變了我，因?yàn)閾?dān)當(dāng)就是求實(shí)的精神,。

這里充滿了關(guān)心與愛(ài)護(hù),，也充滿了無(wú)奈與彷徨。在這里不缺乏上級(jí)的關(guān)心,，班中兄弟的照顧,，老員工的愛(ài)護(hù)，新員工的尊敬,，這也是我做出離開(kāi)決定時(shí)最不舍的溫暖,。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識(shí)的日子，師傅講述的那么認(rèn)真,，那么仔細(xì),，偶爾也會(huì)為一個(gè)問(wèn)題引發(fā)爭(zhēng)論，甚至爭(zhēng)到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序,，那段日子難熬,，使人崩潰，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)光,，大家之間的兄弟情始終牽扯著我,，努力做好自己,。但我依然選擇了離開(kāi)，因?yàn)槲矣凶约旱姆较颉?/p>

理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞,，讓我找準(zhǔn)自己的人生方向,。我不知道這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)，一個(gè)人在踏入職場(chǎng)生涯的前期,，最要看懂的不是工作待遇如何,，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么,，給自己定一個(gè)值得去奮斗的目標(biāo),，值得去追求的理想。在南玻的日子,，我像所有工人一樣,，生活節(jié)奏慢了下來(lái)，時(shí)間變得無(wú)聊,，生活變得乏味,，對(duì)外界的了解變得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打籃球,，上上網(wǎng),。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自我素質(zhì),，來(lái)影響別人,，但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人,，也改變了人,，這段時(shí)間我思考了很多,，也試過(guò)改變自己的初衷,，但最終失敗了，因?yàn)槲抑雷约盒枰鯓拥姆较颉?/p>

在南玻的感觸很深,，讓我對(duì)它有了深深的眷戀,，但它的成長(zhǎng)也需要南玻人不斷探索。

在河北南玻的這段日子,，我并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,，而是在不斷學(xué)習(xí)，從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失,，或者說(shuō)是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦,。在制造行業(yè)，人員流動(dòng)最大的就是基層員工,，他們的不斷流失對(duì)企業(yè)本身就是一種巨大的傷害,，然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好,，但正是這樣，導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失,。

那么基層員工為什么會(huì)不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會(huì),，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。

基層員工在勞動(dòng)的最底層,，他們最關(guān)心就是待遇和自身的發(fā)展空間,。南玻在這兩方面做得很好。就待遇而言,，在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯(cuò)的選擇;就發(fā)展空間而言,，合理的晉升制度，外聘與內(nèi)升相結(jié)合,，張弛有度,。但為什么員工會(huì)選擇離開(kāi)呢?該如何解決難題呢?

護(hù)理畢業(yè)生心得體會(huì)篇五

幼兒教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好幼兒教育,，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,，好的幼兒教育，可以促使他(她)們將來(lái)順利讀完小學(xué),、中學(xué)甚至大學(xué),。俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難”，幼兒教育是人生教育的“頭”,，這個(gè)頭如何開(kāi)好具關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人以后的品行如何,?！@是我對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)中最深的感觸。

因此我認(rèn)為,，幼兒教育也是一個(gè)人所有教育階段中最重要的一個(gè)階段,。

我很榮幸，獲得了在河源市紫金縣金搖籃幼兒園暑期補(bǔ)習(xí)班一個(gè)月的實(shí)踐機(jī)會(huì),。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，我的暑期幼兒教師實(shí)踐也就結(jié)束了,?；厥走@一個(gè)月，一切歷歷在目,。時(shí)間過(guò)的好快,，從事幼兒教師一個(gè)月，這當(dāng)中的酸甜苦辣有很多,，也讓我了解了幼兒教師的辛苦!

就當(dāng)自己和正式的幼兒教師交談的時(shí)候,，她們總會(huì)很詫異地和自己說(shuō),，大學(xué)本科生來(lái)做這樣的事實(shí)在是太大材小用了，而我每次總是微笑對(duì)之,。因?yàn)閺膩?lái)在我意識(shí)觀念里,，我不以為什么工作是低賤的，我不以為什么辛苦的工作是我自己所不值得去做的,，我一直認(rèn)為“吃得苦中苦,，方為人上人”，我一直認(rèn)為“萬(wàn)丈高樓平地起”,。我相信,，自己在每一秒所做的努力都會(huì)在下一秒起到積極的作用，所以我認(rèn)真對(duì)待每一秒,。因此,，我并不覺(jué)得，一個(gè)大學(xué)生從事于幼兒教育是一件大材小用的事情,。

著手實(shí)踐的前幾天是培訓(xùn),，樹(shù)立一定的幼教思想。

幼兒的安全問(wèn)題是每一個(gè)幼兒教師最關(guān)注的問(wèn)題,，現(xiàn)在的幼兒越來(lái)越活潑了,，時(shí)常就會(huì)發(fā)生摔倒及碰撞的事情，一個(gè)不防,，有幼兒就要摔倒在地了,，因此我們對(duì)于幼兒的安全問(wèn)題要時(shí)時(shí)關(guān)注，一刻都不能離開(kāi)他們,。有時(shí),，我在想只要我好好來(lái)觀察孩子們的舉動(dòng)，他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了!但有時(shí)又會(huì)感覺(jué),，一直看著他們會(huì)很累,，一刻都不能松懈，但是想到孩子們的安全問(wèn)題,，他們能夠開(kāi)開(kāi)心心的在幼兒園度過(guò)每一天,，我覺(jué)得這些都是值得的!

通過(guò)觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒在參加幼兒暑期補(bǔ)習(xí)班的前十來(lái)天,，能很輕松地就學(xué)會(huì)了很多我和搭班老師所教的知識(shí)，這讓我這個(gè)帶班的實(shí)習(xí)老師覺(jué)得心里很甜,，一種小小的成就感在我的心里回蕩,。 我知道這只是開(kāi)頭的，幼兒都新鮮的事物總是充滿著好奇,，當(dāng)他們對(duì)此熟悉后,，就會(huì)漸漸銳減原有的興趣,。

在接下來(lái)的那些天，幼兒的表現(xiàn)漸漸讓我產(chǎn)生一種力不從心的感覺(jué),。就當(dāng)自己每次都準(zhǔn)備好教具,，打算給幼兒好好上課的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)幼兒適應(yīng)環(huán)境之后,，就不大喜歡聽(tīng)我的課了,，偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來(lái)好好的聽(tīng),，其余的時(shí)間都是很活躍的,。

這曾使我非常的苦惱。思考了很久我想是我的教學(xué)方法有問(wèn)題,，在經(jīng)過(guò)很搭班老師的探討,，我明白幼兒喜歡自己回答，不需要老師總是插嘴說(shuō)話,，再者通過(guò)看了很多老師的課,，使我學(xué)會(huì)了很多上課的方法。

我知道,，無(wú)論做什么事,，都會(huì)遇到或多或少的困難。我相信,，在面對(duì)挫折和困難時(shí),，人們更贊許的不是結(jié)果是否如人意，而是如始至終你時(shí)候全力以赴了,，你是否真的用心了,。我相信，只要一直用心的去對(duì)待,，一定可以學(xué)到很多東西,。

有人認(rèn)為“了解幼兒不應(yīng)唱在嘴上，它是一種實(shí)實(shí)在在的在一定理念支撐下的教育,、教學(xué)行為,。”要想真正了解幼兒,，需要教師全身心的投入,，需要將尊重幼兒的觀念真正落到實(shí)處。而作為幼兒教師的我們可以從以下幾方面去努力：

1.感受幼兒在活動(dòng)中的言行舉止,。

2.傾聽(tīng)來(lái)自每個(gè)幼兒的“聲音”,。

3.蹲下來(lái)與孩子平等對(duì)話。

4.與貼近孩子生活的重要人取得聯(lián)系,。

5.記錄幼兒的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,。

“關(guān)注孩子的關(guān)注,，驚奇孩子的驚奇?！?/p>

把孩子放在心上,，隨時(shí)隨地解讀他們，就像讀自己的心儀的一本書一樣,，不時(shí)地重溫,，每次都有意想不到的心得和收獲。

確實(shí),，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多，就如怎樣搞好幼兒教育這一方面,，雖然不是很深入獨(dú)到,，但是也是我在許多老師的工作實(shí)踐體會(huì)以及結(jié)合自己的感受而總結(jié)出來(lái)的一些愚見(jiàn)。

我認(rèn)為,，搞好幼兒教育關(guān)鍵是要根據(jù)幼兒的特征“對(duì)癥下藥”,。幼兒就像春天的花朵，天真爛漫,，活潑可愛(ài),，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差,，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力,。所以對(duì)幼兒施教絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法,，而應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。因此我們可以嘗試做好以下幾方面的工作：

首先,，做為老師要放下架子，善于和孩子們交朋友,，平時(shí)少用命令的口氣,，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說(shuō)“來(lái),，老師跟你們一起看看這到底是為什么”,，“我們來(lái)一起畫畫好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果做為老師?jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你,，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話，就連學(xué)校也怕去了,。記得,，在幼兒園的一天，突然有個(gè)幼兒拿著小包糖果跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“古老師,，這是我?guī)Ыo你吃的!”剎那,，我好開(kāi)心，因?yàn)檫@說(shuō)明孩子們和我沒(méi)有距離!每天早上孩子們來(lái)幼兒園時(shí)都在門外躲著,，來(lái)個(gè)突然出現(xiàn),，我并未覺(jué)得這樣他們就不乖，反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜歡在我背后躲,，他們是想和我一起玩鬧,，我就盡量配合他們!因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這樣他們會(huì)很開(kāi)心!

其次，做為幼兒教師,，平時(shí)要特別注意自己的形象,，在孩子面前言行舉止不能隨意而行，因?yàn)橛變河袠O強(qiáng)的好奇心和模仿能力,，同時(shí)分辯是非能力差,，在家里，大人們都教育孩子,，到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話,，所以在孩子們看來(lái)老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事,，孰不知,，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象，你的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,，所以在孩子們面前言談舉止要文明得體,，更重要的是要言而有信。

再次,，在平時(shí)的教學(xué)中,，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。我們都知道,，孩子們生性好動(dòng)、貪玩,，只要他們感興趣的事,，才真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，否則再怎么強(qiáng)迫他們,，他們都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上是最行不通的。因此,，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，要善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子們學(xué)得更多,，而平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，編一些有趣的小故事，或做一個(gè)有趣的.游戲等,，這些都可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

另外，做為一名幼兒教育工作者,，要有極大的忍耐力,，要有足夠的耐心，人們常說(shuō)“六月的天氣,，孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常,，經(jīng)常說(shuō)變就變，一會(huì)兒笑哈哈,，一會(huì)兒又哭又鬧,，剛剛還是很乘很聽(tīng)話的，一下子就調(diào)皮起來(lái),，說(shuō)什么也不聽(tīng)了,常常讓老師升起一股又一股的無(wú)名火,。當(dāng)然，這時(shí)做為教師是不能發(fā)脾氣的,，只能不厭其煩地說(shuō)服教育,，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣，老師真的生氣了”,，然后還是耐心地引導(dǎo),，說(shuō)服他們。

通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐使我認(rèn)識(shí),，一個(gè)成功的教師往往是從從事幼兒教育開(kāi)始的,。 因?yàn)椋瑥氖掠變航逃?，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流,，即要耐心細(xì)致,，又要靈活多樣，和孩子們做好朋友,，它比其他階段的教育更辛苦,，更重要。

一個(gè)月的實(shí)踐結(jié)束了,，有苦有甜,，但是每一天都很充實(shí),。即使每天都在要為怎樣可以使孩子更加開(kāi)心而費(fèi)心,，做很多東西，弄到手酸,，但是他們的一句開(kāi)心就能讓我很肯定的,，很堅(jiān)信的，很高興的把自己的這份社會(huì)實(shí)踐做好,，讓我受益匪淺!