隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

企業(yè)實踐報告字篇一

榮幸參加此次國家骨干教師培訓(xùn)，榮幸來到北京機電院機床股份有限公司企業(yè)實踐,。實踐對于一名老師來說,，是關(guān)鍵的，是重要的,，是迫切需要的,。雖然畢業(yè)時參加過企業(yè)實踐，學(xué)習(xí)到不少實踐知識,，但也限于局限,。此次國培實踐也是對實踐工作經(jīng)驗不足的我的巨大考驗和能力的再次升華。

北京機電院機床股份有限公司是國有企業(yè)改制,，按照現(xiàn)代企業(yè)制度組建而成的擁有全新機制,、充滿活力的高新技術(shù)企業(yè)。主要從事五軸葉片數(shù)控機床,、五軸葉輪數(shù)控機床,、三/四軸立式加工數(shù)控銑床、數(shù)控鉆削機床,、數(shù)控磨床及精密專機等設(shè)備的開發(fā)和制造,。

這短短的十多天，讓我學(xué)到了校園里無法學(xué)到的東西,，這就是所謂的實踐,。學(xué)習(xí)到了一個公司的運作流程，產(chǎn)品生產(chǎn)流程,，公司的內(nèi)部框架,，管理制度等,。我還學(xué)會了為人處事的方法,，怎樣和同事和睦相處，怎樣團結(jié)合作,，怎樣處理好上司與下屬的關(guān)系,。學(xué)習(xí)到數(shù)控機床的具體裝配工藝流程。

企業(yè)才是真正學(xué)習(xí)的大課堂,，通過企業(yè)實踐,，讓我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)知識，積累寶貴經(jīng)驗,。 企業(yè)實踐加深了我與同事的感情,，拉近了我與同事的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,。

同時在這次實踐中使我深深體會到我必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人是不能適應(yīng)社會發(fā)展,。

參加了企業(yè)實踐,，讓我明白企業(yè)實踐是引導(dǎo)我的思想走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會的良好形式；是老師投身實踐,，向技術(shù)人員學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉教師技術(shù)與技能的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我在教育教學(xué)中方法,、觀念更新，吸收新的思想與知識,。

近一個月的企業(yè)實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。企業(yè)實踐加深了我與企業(yè)各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在企業(yè)實踐中開拓了視野,，增長了才干。企業(yè)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我的人生價值得到再次體現(xiàn)，為將來的教育教學(xué)打下更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉，得到提高和升華,。

企業(yè)實踐報告字篇二

認(rèn)知實習(xí)是財務(wù)管理專業(yè)本科教學(xué)計劃中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，目的是使學(xué)生了解和掌握財務(wù)制度,、財務(wù)分析、預(yù)算管理,、投融資管理,、資金管理、資本運營等項工作在有關(guān)企業(yè)和組織的開展和運行情況,，鞏固和提高已學(xué)過的專業(yè)知識,，培養(yǎng)和提高學(xué)生們理論聯(lián)系實際、在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,，使學(xué)生在校期間就積累一定的經(jīng)驗，為將來更好地學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ),。通過認(rèn)知實習(xí),，還應(yīng)使學(xué)生了解目前國內(nèi)財務(wù)管理工作中存在的問題和不足，與發(fā)達(dá)國家和地區(qū)先進(jìn)的財務(wù)管理工作相比存在的差距,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)勤學(xué)好問、勇于實踐,、開拓進(jìn)取的精神,。

1. 實習(xí)單位簡介

基地”、“全國首批23家旅游人才開發(fā)示范試點企業(yè)”,、“安徽省勞動保障誠信示范企業(yè)”,。榮獲省級以上榮譽百余項，是安徽省的旅游龍頭,、景區(qū)運營管理的典范和中國旅游企業(yè)的品牌,。

2.公司組織架構(gòu)圖

1.實習(xí)時間

20xx年10月1日—10月6日

2.實習(xí)地點

3.實習(xí)過程

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，我的家鄉(xiāng)黃山是一個著名的國際旅游城市,，旅游業(yè)發(fā)展迅速,。十一放假之前，老師讓我們在假期進(jìn)行財務(wù)管理專業(yè)的實習(xí),。于是一放假我就找到了家鄉(xiāng)的黃山旅游發(fā)展有限公司進(jìn)行短期實習(xí),。

介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng),，對我所提出的疑難困惑,，她有問必答,，尤其是會計的一些基本操作，她都給予了細(xì)心的指導(dǎo),，說句心里話,，我真的非常感激她對我的教導(dǎo),。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運,。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙,，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了,，因而我覺得自己過得很充實,，覺得收獲也不小。

在我進(jìn)入公司的第二天楊會計給我拿來了公司的財務(wù)資料及財務(wù)報表,，她指著財務(wù)分析表笑著對我說,，現(xiàn)在的財務(wù)工作已經(jīng)不再是簡單的會計工作，公司引進(jìn)了先進(jìn)的財務(wù)方面的計算機管理系統(tǒng),，在一臺計算機面前,，她給我調(diào)出了歷年來的財務(wù)報表，這份軟件讓我讓我感到財務(wù)會計不再是整天面對繁瑣枯燥的數(shù)字,也體會到財務(wù)管理工作在公司的實際應(yīng)用中的作用,。楊會計告訴我,，現(xiàn)在的財務(wù)會計除了要做好會計的監(jiān)督與核算工作外，還要依據(jù)財務(wù)數(shù)據(jù)做出財務(wù)分析,，財務(wù)管理已經(jīng)融入到公司的所有經(jīng)營管理中,。在講解完之后楊會計拿出幾份報表讓我回去后依據(jù)歷史報表數(shù)據(jù)及一些以往的數(shù)據(jù)，對公司的報表進(jìn)行分析比較以及財務(wù)分析,、銷售預(yù)測,、籌資還款分析和投資可行性分析等工作。當(dāng)?shù)诙煳野盐宜愕暮脦讖埖臄?shù)字拿給楊會計看時,，楊會計笑著打開了面前的計算機,，在一個excel系統(tǒng)里，以上這些分析資料都是自動根據(jù)報表產(chǎn)生的,。怎么樣,，會計工作不像你想的那樣枯燥乏味吧？楊會計笑著對我說,，接下來她根據(jù)公司的財務(wù)分析軟件系統(tǒng)給我進(jìn)行了詳細(xì)的講解,。

首先介紹的財務(wù)分析報告，財務(wù)分析報告包括三方面內(nèi)容：水平分析,、垂直分析和財務(wù)效率指標(biāo)分析,。楊會計說現(xiàn)在的企業(yè)做得都很細(xì)，除了要在公司經(jīng)營的產(chǎn)品上下功夫外,，做大做強靠的是細(xì)節(jié)決定成敗,。水平分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對比，通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析,。這樣就便于公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這個比率對公司的經(jīng)營情況作出應(yīng)有的產(chǎn)品策略應(yīng)對,；垂直分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過縱向的相對指標(biāo)看出各項目對總資產(chǎn)的影響,，再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到公司經(jīng)營狀況的差異及趨勢,，這份數(shù)據(jù)讓公司領(lǐng)導(dǎo)可以對公司的整體的經(jīng)營情況進(jìn)行充分的了解以便于管理更細(xì)化的工作；財務(wù)效率指標(biāo),，通過對公司兩年的償債能力分析,、營運能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到公司在各個方面的能力,，這些數(shù)據(jù)可以使公司領(lǐng)導(dǎo)了解到公司當(dāng)前的經(jīng)營情況,，合理安排公司的資金周轉(zhuǎn)及產(chǎn)品的價格政策。以上這些分析可以讓公司的領(lǐng)導(dǎo)了解到企業(yè)的很多實際情況,。在結(jié)束時她拿了些資料讓我回去后再細(xì)細(xì)的了解一下這些數(shù)據(jù)的因果關(guān)系,，更深的理解數(shù)字帶來的指導(dǎo)作用。

接下來著重講了公司的預(yù)算報表系統(tǒng),，預(yù)算報表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容,，楊會計說以前公司不重視這個，也嘗到了不重視的苦果呢,，現(xiàn)在已經(jīng)被企業(yè)廣泛應(yīng)用到實際工作中來,，公司引進(jìn)了這個方面的軟件系統(tǒng)。對公司的流動資產(chǎn)運營分析報告,，楊會計講了很多這方面的內(nèi)容,，就像財務(wù)管理書中所說的那樣，公司的分析報告也是先測算出現(xiàn)金的最佳持有量,，并用不分別運用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式,。然后計算最佳經(jīng)濟訂貨批量，還假設(shè)了兩種不同的情況：不存在數(shù)量折扣和存在數(shù)量折扣,。最后填列信用條件評價表,，同樣也是兩個方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。面對這樣的細(xì)化的工作,，我不僅有好多感慨,，以前總覺得財務(wù)管理是一門讓人頭疼的學(xué)科，學(xué)起來總是感覺很吃力,，現(xiàn)在通過眼前的這些條理分明的數(shù)字,，讓我感受到財務(wù)管理這門學(xué)科的作用，當(dāng)看到繁瑣的數(shù)字因為應(yīng)用財務(wù)管理的核算方法后變得如此的清晰,，真的有一種云開月出的輕松的感覺,，也使我暗暗的下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)。

在接下來的日子里,，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù),。由于要早點返校,，我不得不結(jié)束我的這次實習(xí)。

4.實習(xí)單位存在問題及改進(jìn)措施

在實習(xí)過程中,，我注意到了一個比較嚴(yán)重的問題,，該公司的空白支票，財務(wù)專用章,，公司法人私章,，和密碼計算器由同一名出納人員保管，在這樣的情況下,，如果出納人員心懷不軌,，就可以隨意支取公司賬戶。因此該公司的財務(wù)主管人員應(yīng)該將這些都交給幾個人保管,，有助于防止出納挪用公款,。

企業(yè)實踐報告字篇三

20xx年x月x日—20xx年x月x日

二、實習(xí)單位

1,、天津安維數(shù)控設(shè)備有限公司

2,、中西培訓(xùn)實訓(xùn)中心

三、實習(xí)目的

與企業(yè)專家員工進(jìn)行交流,，切實了解企業(yè)對數(shù)控行業(yè)人才培養(yǎng)的實際要求,，學(xué)習(xí)企業(yè)在實際工作中對專業(yè)知識的要求和應(yīng)用，尋找授課教學(xué)過程和實際操作過程的不同點,，為數(shù)控專業(yè)下一步的專業(yè)課程教學(xué)做準(zhǔn)備,。

四、實習(xí)內(nèi)容

在實踐期間,，我們始終保持積極主動,、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受天津安維數(shù)控設(shè)備有限公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求;自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀(jì)律,，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn),。學(xué)習(xí)和了解天津安維數(shù)控設(shè)備有限公司的工作流程和內(nèi)容,，在工作任務(wù)實踐過程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況,、業(yè)務(wù)范圍,、運作方式;學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范,、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況;實踐企業(yè)的真實工作環(huán)境,、 崗位職責(zé)、任職條件;熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識,，吸收專業(yè)的新知識,、新技能、新工藝,、新方法;掌握了數(shù)控設(shè)備維修操作和調(diào)試作業(yè)的技術(shù)技能,。

五、實習(xí)單位簡介

天津安維數(shù)控設(shè)備有限公司是專業(yè)化數(shù)控機床維修企業(yè),，企業(yè)有員工40余名,。技術(shù)人員20余名，得到意大利帕瑪公司,、西門子公司等公司的認(rèn)可和技術(shù)支持,，已進(jìn)行了長期合作并且成為戰(zhàn)略合作伙伴。公司有維修基地3000平方米并裝備有10噸單梁起重機和50平方米精裝車間,，72平方米噴漆間以及導(dǎo)軌磨床,、車、銑,、平磨等常用金切設(shè)備確保修理質(zhì)量和周期,。采用現(xiàn)場搶修和運回基地大修的方式為眾多數(shù)控機床相對密集的加工企業(yè)服務(wù)。

六,、企業(yè)實習(xí)體會

1.教學(xué)一定要貼近企業(yè)的實際情況 現(xiàn)在的數(shù)控行業(yè)有很多比較精密先進(jìn)的機床,，在實際教學(xué)中沒有，而且學(xué)生畢業(yè)的時候,，到用人單位手里面的證書也沒有幾個,，用人部門的主管問幾個簡單問題，很快就發(fā)現(xiàn)在學(xué)?；旧鲜裁匆矝]有學(xué),，到了工作崗位還得從頭學(xué)起。

帶我們的師傅這樣說：不管什么學(xué)校畢業(yè),，只要肯吃苦,，在一線學(xué)三年，肯定比在學(xué)校學(xué)三年管用,。不過也有遺憾：十個學(xué)徒,，三年后剩下的頂多一兩個，其他的要么吃不了這個苦,，要么就是自己覺得翅膀硬了跳槽了,。

2.課程設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實際需要

下企業(yè)實踐,，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作,。在實踐的過程中,，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離,，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識,。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)通信專業(yè)課程體系,、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了中職教育教學(xué)改革的方向,，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

七,、實習(xí)心得

1,、提高了教師實踐動手能力

作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學(xué)生,，故我們要求參加實踐鍛煉的教師踏踏實實從生產(chǎn)一線做起,，抓住一切機會自己動手操作，積累經(jīng)驗,，切實提高自己操作能力和知識應(yīng)用能力,。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術(shù)改造、設(shè)備的安裝調(diào)試,、電氣設(shè)備故障檢修等工作,，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解,，使理論教學(xué)的針對性,、應(yīng)用性和實踐性大大增強，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力,。

2,、熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向,。

通過企業(yè)實踐鍛煉,，熟悉了解企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應(yīng)企業(yè),、行業(yè)的生產(chǎn),、技術(shù),、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,，有利于他們在教學(xué)中及時補充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù),、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生盡早與社會接軌,，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠(yuǎn),，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng),。

3、改變了思想觀念,，提高了教師學(xué)習(xí)技能積極性

在沒有下廠實踐鍛煉時,，很多青年教師，尤其是從城市來的本科畢業(yè)生,、碩士畢業(yè)生看不起企業(yè)普通工人,，認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強,，又是教師,，要向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受,，下廠實踐鍛煉積極性不高,。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服,，徹底改變了青年教師的思想觀念,，激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。

企業(yè)實踐報告字篇四

去年暑假,，我對香港的物流業(yè)進(jìn)行了考察,、參觀、學(xué)習(xí),。一個月中感受著香港繁榮的經(jīng)濟,，便捷的物流，先進(jìn)的資訊技術(shù),，完善的基礎(chǔ)設(shè)備,，讓我切身感受到香港被譽為國際金融中心、國際物流中轉(zhuǎn)港口,、旅游中心等的名不虛傳,。仍為學(xué)生的我,，初次接觸著真實的物流行業(yè)的運作，讓我嘆為觀止,。

今年寒假,，我進(jìn)入了中外運實踐，從基層做起,，工作的崗位是國際快件的操作部和客戶部,，日常了解著物流的基層操作，學(xué)習(xí)著快件的操作流程,。讓即將畢業(yè)的我,，慢慢的積累著融入社會工作的經(jīng)驗，增強著對物流行業(yè)的實際操作知識,。

今年暑假,，我正式的踏入社會，當(dāng)上了人民教師,，跟隨著一群有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師來到了位于深圳保稅區(qū)的中海物流公司了解物流流程以及學(xué)習(xí)由中海自行研發(fā)的物流信息系統(tǒng)的操作,。初出茅廬的我,，轉(zhuǎn)變了一個角色,，即將要將我所學(xué)教授給學(xué)生。不禁讓我感覺到身上的重?fù)?dān),。

面對著工作的壓力,，讓我對這次的實踐深有感觸，同時,，收獲也很豐富,。在特區(qū)生活，感受著深圳的繁華和大都市的氣息——工作競爭激烈,、緊張,，生活壓力大。讓我對工作和學(xué)習(xí)有了一個新的認(rèn)識,。

中海物流早已久仰大名了,，在國內(nèi)物流方面做得是相當(dāng)成功。我們這次實踐的中海物流（深圳）有限公司是中海集團旗下的一家第三方物流公司,。在這次的實踐中,，我們通過參觀物流實際的操作流程，跟隨中海員工參與各個環(huán)節(jié)的操作,，熟悉掌握各個流程,。在第一周里，我們深入到配送中心,、倉管部,、貨代部,、報關(guān)部等各部門學(xué)習(xí)和參觀，熟悉該崗位的工作,，之后再交換工作感想,，共同討論，這增進(jìn)了我們的實踐收獲,。在第二周里,，在中海物流資訊科技公司的安排下，帶我們了解了整個中海物流公司的業(yè)務(wù)操作,、部門分工等情況,。再利用中海物流的實際案例結(jié)合物流實訓(xùn)軟件進(jìn)行實際操作和應(yīng)用。在這個過程中,，中海的工作人員都耐心的解答我們的疑難問題,，而一群教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師的理論基礎(chǔ)也是非常結(jié)實的，通過相互討論交流,，讓我這初生之犢從他們身上學(xué)習(xí)到更多寶貴的知識,。

在這個實踐中，我們最大的收獲是我們幾個老師共同根據(jù)中海物流資訊科技公司自行研發(fā)的物流軟件編寫出適合中專學(xué)生使用和學(xué)習(xí)的實訓(xùn)教材,。這個過程中,，我們連續(xù)攻克、辛勤勞作,，共同鉆研和討論,，最后完成了這本教材的編寫。各位經(jīng)驗豐富的老師分享他們的教學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合我們所學(xué)的理論知識,，從學(xué)生角度出發(fā)，盡量編寫適合當(dāng)前中專學(xué)生水平的實訓(xùn)教材,。這也是教材中的一個新的突破,。據(jù)了解，當(dāng)前此類的教材是非常缺乏的,，我們也是針對現(xiàn)狀,，大膽創(chuàng)新地編寫的。目前,，社會對操作型人才的需求是非常大的,，尤其作為四大支柱產(chǎn)業(yè)的物流而言，其發(fā)展非常迅速,，導(dǎo)致供需差距很大,，而中職學(xué)生將來正是這些操作型人才的后備軍。我們針對這個現(xiàn)狀,，強調(diào)學(xué)生的實際操作能力,。結(jié)合中職學(xué)生理論知識和綜合素質(zhì)比較薄弱的特點,，通過圖表案例編寫該教材，旨在能簡明扼要的讓中職學(xué)生掌握物流軟件的操作,，學(xué)習(xí)一種操作物流軟件的思路和方法,，幫助學(xué)生能全面掌握和理解物流軟件的操作。這本教材我們將作為下學(xué)期我校物流實訓(xùn)課的參考教材,，我們希望通過實際使用,，發(fā)現(xiàn)和糾正教材中的不足和缺點，及時進(jìn)行修正,，讓我們的教材日臻完善,。

這次的實踐與以往的有點差異，可能因為角色的轉(zhuǎn)變,，讓我有了一些緊迫感,。同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。大學(xué)剛畢業(yè)就成為一名人民教師,，雖然之前在校曾在企業(yè)實踐過,，但是那種工作強度是跟這次不能比擬的。這次我們真正成為了中海物流公司的一員,，按照固定時間上下班,。由于深圳的生活緊張，他們的工作時間也非常長,，從早上八點半到下午六點才下班,，中午休息兩個小時，而且經(jīng)常要加班,。而且工作時候工作量也是非常大的。我們開始都很不適應(yīng),?？粗泻５膯T工每個都是以嫻熟的操作技巧迅速完成工作，也讓我們非常佩服,。同時,，也讓我們深刻的感受到在企業(yè)工作的艱辛，同比之下,，教師這份職業(yè)讓人感覺輕松很多,。這次的實踐讓我明白，對于一個新人的我而言,，教師生涯剛剛起步,，需要學(xué)習(xí)的地方很多，需要加強的方面很多,。學(xué)海無涯,，我永遠(yuǎn)是一名學(xué)生,，要堅持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí),。在以后的日子里，我會繼續(xù)努力,，不斷完善和改進(jìn)自己,，為物流的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己微薄的一份力量。

企業(yè)實踐報告字篇五

回想過去我教授專業(yè)課程,，總是先講理論知識,，舉幾個實例，再讓學(xué)生做一遍,。而現(xiàn)在這一套不靈了,。

經(jīng)過反思，我覺得：過去中職的專業(yè)是以學(xué)科體系為架構(gòu)的,，采用的就是“先理論后實踐”的教學(xué)模式,，實際上理論與技能嚴(yán)重脫節(jié)。而現(xiàn)代企業(yè)注重的是生產(chǎn)的過程和生產(chǎn)的結(jié)果,，以實際操作為主,，理論知識和操作技能緊密聯(lián)系。

那么,，我的課程教學(xué)應(yīng)該如何注重現(xiàn)在學(xué)生的特點,，貼近企業(yè)實際，培養(yǎng)出有一定專業(yè)知識的技能型人才呢,？帶著這些困惑,，這次到上海中軟公司——這樣一家知名的it大企業(yè)參加企業(yè)實踐，給了我一個很好的學(xué)習(xí)和解惑的機會,。

這些知識其實是在不經(jīng)意間,，一點一滴積累和串聯(lián)起來，對整個項目的實施起到了指導(dǎo)作用,。

那么,，我今后的專業(yè)教學(xué)，能否也像企業(yè)的項目實施一樣,，有多個任務(wù)過程積累和串聯(lián),，將專業(yè)知識和操作技能很好地結(jié)合起來呢？可以說,，企業(yè)實踐給我了極大的啟迪,。

1、兼收并蓄，融會貫通

在備課過程中,，我注意打破課程界限和隔閡,，整合知識和技能。一項工作,，可能需要的是多方面的技藝和才能,。我根據(jù)企業(yè)實踐的感受，將“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程的內(nèi)容劃分為：網(wǎng)絡(luò)搭建,、網(wǎng)絡(luò)配置和管理,、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、系統(tǒng)升級等5個部分,。這種課程內(nèi)容的安排,，基本上按照企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的實際過程，由淺入深,。根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，靈活選擇和調(diào)整課程內(nèi)容，分階段逐步提高,。

在課程進(jìn)行中,，我還注意將其他相關(guān)課程的技能結(jié)合起來，融進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程,。例如：在“web服務(wù)器配置”任務(wù)中,，要求學(xué)生根據(jù)要求制作網(wǎng)頁，發(fā)布網(wǎng)站,。這樣既掌握了web服務(wù)器的配置技術(shù),，又將“網(wǎng)頁制作”課程的部分知識和技能結(jié)合起來，使學(xué)生學(xué)以致用,。

2,、集中與分散,，改變形式

在教學(xué)中如何體現(xiàn)“做中學(xué)”的教學(xué)特點,，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)過程,，我在教學(xué)過程設(shè)計中既注重相關(guān)內(nèi)容和技能由淺入深,，同時考慮到知識與技能的結(jié)合,，將相關(guān)的知識分散到特定操作步驟中進(jìn)行介紹,。例如,，網(wǎng)線制作過程有剝線,、網(wǎng)線排序,、切線、壓線和測試等步驟,，以前我的教法是先帶領(lǐng)學(xué)生制作完成網(wǎng)線后,，再集中給學(xué)生介紹相關(guān)知識。現(xiàn)在我將這些相關(guān)知識分散到各個操作步驟引入，如在剝線時給學(xué)生介紹網(wǎng)線的種類,；在網(wǎng)線排序時給學(xué)生介紹布線專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。在內(nèi)容的編排上，既介紹相關(guān)技能所需的知識,，又保留某些知識點,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自己尋找答案,，從而加深對相關(guān)知識和技能的理解與掌握,。

3、讓學(xué)生體驗企業(yè)工作的真實

從一個階段的教學(xué)情況來看,，這種教學(xué)方式的改變收到了一定的成效,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性有所提高。但是課堂教學(xué)畢竟不同于企業(yè)的真實情況,，因此我在進(jìn)一步思考,，將企業(yè)的文化和工作場景引入課堂，或讓學(xué)生到企業(yè)參加專業(yè)實訓(xùn),，使學(xué)生真切感受到：自己現(xiàn)在不僅是一個學(xué)生,，而且是未來企業(yè)的員工，在校期間就應(yīng)該樹立起這種意識,。

對我自己而言,，如何將30年的經(jīng)驗和最新的企業(yè)實踐體會，融入教學(xué),，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力,，需要不斷地努力。