在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

環(huán)保倡議書(shū)字 環(huán)保倡議書(shū)的內(nèi)容篇一

最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多,，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生,，廢紙,、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)?？瓷先ズ懿徽麧?，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在是很惡心,，。 這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響,，所以我建議：

一,、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。

二,、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶,，最好是分類(lèi)垃圾桶，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種,，這樣做一方面可以增加收入,，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入,，節(jié)約能源的觀念,，只有這樣，我們的校園才能更加整潔,。

三,、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的,，排出大量的二氧化碳,，而樹(shù)木能吸出二氧化碳，并化成氧氣,，所以要多多植樹(shù),。

尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)您采納我的建議,。

xxx

日期：20xx年x月x日

環(huán)保倡議書(shū)字 環(huán)保倡議書(shū)的內(nèi)容篇二

尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是桃園小學(xué)的一名學(xué)生。義務(wù)近幾年的建設(shè)日新月異,，道路上車(chē)水馬龍,，城市里建起了高樓大廈。義烏越來(lái)越美了,。

可是在公園里,，我們經(jīng)常可以看見(jiàn)有人邊走邊吃,，將垃圾隨便丟棄,，還有的人隨地大小便、隨便采摘花朵,。

我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,。有一次我去鄉(xiāng)村玩，在一條路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶,，臭氣熏天,，行人掩鼻而過(guò)?？磥?lái),，如何妥善處理農(nóng)村的生活垃圾，已是個(gè)迫切的問(wèn)題,。

因此,，我倡議：

1、安排保潔人員及時(shí)清掃垃圾,，保持城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生,。

2、加大環(huán)保宣傳力度,，讓人們從自身做起,，摒棄不文明的行為，共同來(lái)維護(hù)環(huán)境的清潔和美麗,。讓社會(huì)真正形成這樣一種風(fēng)氣——污染環(huán)境千人指,，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。

讓我們共同來(lái)保護(hù)我們的地球吧！

環(huán)保倡議書(shū)字 環(huán)保倡議書(shū)的內(nèi)容篇三

地球村的小公民們：

我們賴以生存的地球只有一個(gè),，它多么需要我們的保護(hù)?。】墒?，有些小公民非但不聽(tīng),，你們看，餐桌上被丟棄的食物,，堆積如山的一次性筷子,，嘩嘩流淌的自來(lái)水。這樣的畫(huà)面真是觸目驚心,。

地球,，這位人類(lèi)的母親，生命的搖籃,。曾是那樣美麗,，那么壯觀,。但現(xiàn)在,，人類(lèi)為了自己的利益，不惜亂采亂挖,，隨意排放污染物,。于是，一座座挺拔的山變禿了,，一條條清澈的河水變黑了,。地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染,，我們的生命將會(huì)毀在自己手上,。作為地球上的一員，我們有責(zé)任,，有義務(wù)來(lái)保護(hù)地球,。從小事做起，從身邊做起,。保護(hù)我們的家園,，讓我們的地球恢復(fù)原來(lái)的面貌。因此,，我建議：

1,、盡量少用一次性類(lèi)物品，減少白色污染,，自備購(gòu)物袋和籃子,。

2、不管在生活中，學(xué)習(xí)中,，還是工作中,，都要節(jié)約資源。用水,，用電,，要節(jié)制。杜絕各種浪費(fèi)跡象,，消費(fèi)也要節(jié)儉一點(diǎn),。

3、廢紙,，廢塑料,，廢金屬等所有可回收物品，要分類(lèi)回收,，是資源可以不斷再生,，從而減少垃圾污染。

4,、植樹(shù)造林,，愛(ài)護(hù)身邊的一寸地，一株花草,，一棵樹(shù)木,。多種些花草樹(shù)木，來(lái)綠化環(huán)境,，防止污染環(huán)境,。

5、注意個(gè)人衛(wèi)生,，不隨地吐痰,，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙,，不制造噪音,。

公民們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),。切記：我們只有一個(gè)地球,。我們要攜手保護(hù)家園。那樣,，我們就可以住在空氣清新的搖籃里,，在一張張笑臉下成長(zhǎng)，在清澈的泉水里沐??！ 公民們,，切記：我們只有一個(gè)地球。

某小學(xué)的一名學(xué)生

10月25日

環(huán)保倡議書(shū)字 環(huán)保倡議書(shū)的內(nèi)容篇四

在學(xué)校里,，是誰(shuí)浪費(fèi)了資源,，又是誰(shuí)污染了環(huán)境呢？

在學(xué)校里,，向浪費(fèi)和污染喊停,！

1、 在決定購(gòu)買(mǎi)最新的游戲或流行玩具前,，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己,，能不能通過(guò)方式來(lái)娛樂(lè)？我們購(gòu)買(mǎi)的這些產(chǎn)品需要消耗自然資源,，它們被丟棄后還會(huì)變成垃圾,。

2、 洗完手后,，如果還讓水繼續(xù)流著,，5分鐘就會(huì)浪費(fèi)60升水。

3,、 我會(huì)節(jié)約用紙,。每一頁(yè)紙的正反面都書(shū)寫(xiě)到滿了，這樣就不會(huì)浪費(fèi)了,。我還在打草稿時(shí)使用回收紙呢,！

4、 我有一個(gè)結(jié)實(shí)的書(shū)包,，可以使用好幾年，也不會(huì)被壓壞,。我會(huì)選擇使用耐用型的文具,。

5、 休眠狀態(tài)的電腦和打印機(jī)還會(huì)繼續(xù)消耗電能,。一臺(tái)休眠的電腦和打印機(jī)一天消耗的電能居然跟一臺(tái)冰箱的耗電量是一樣的,。

6、 在學(xué)校的樹(shù)上刻畫(huà)圖案,，會(huì)讓昆蟲(chóng),、細(xì)菌很容易進(jìn)入到樹(shù)木里面，從而摧毀整棵樹(shù),。要知道,，動(dòng)植物是應(yīng)該受到保護(hù)的。

7,、 廣告會(huì)鼓動(dòng)我們購(gòu)買(mǎi)一些并不需要的東西,，我們要根據(jù)自己的實(shí)際需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi),。

怎樣才能擁有環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校呢？

1,、 用完水后,，我會(huì)及時(shí)關(guān)上水龍頭。拖地時(shí),，我只接小半桶水,。

2、 我會(huì)關(guān)上休眠狀態(tài)的電腦,、打印機(jī),。這太容易了！它們都插在獨(dú)立開(kāi)關(guān)的多用插線板上,。

3,、 我會(huì)選擇吃本地產(chǎn)的時(shí)令水果，這樣既能節(jié)約能源,，又可以避免污染,。

4、 我會(huì)和朋友們共享書(shū)本,、光盤(pán)和玩具,。

哪些文具是無(wú)毒、耐用的呢,？

1,、 我要用皮質(zhì)的筆袋或者布筆袋。這種筆袋比塑料筆盒耐用,，可以用好幾年,。

2、 彩色熒光筆里含有有毒物質(zhì),，我還是選擇使用天然木頭制成的彩色鉛筆吧,。我沒(méi)有染色，也沒(méi)有上漆,，也就不會(huì)產(chǎn)生污染了,。

3、 我給書(shū)包上書(shū)皮,，它能對(duì)書(shū)起到保護(hù)作用,，能使書(shū)用的時(shí)間長(zhǎng)一些。

4,、 我選擇使用天然橡膠制成的無(wú)色橡皮,，橡膠是可回收的，而且橡皮比塑料橡皮更好用,。