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最新教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南實(shí)用(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
最新教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南實(shí)用(8篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:xiejingc

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南實(shí)用篇一

書(shū)是良師,、是益友,不論何時(shí)何地,,都要與之相伴,。隨著冬的氣息,我們xx小學(xué)全體師生走進(jìn)了書(shū)香寒假,,有計(jì)劃,、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識(shí)的瓊漿。學(xué)校旨在將“建設(shè)書(shū)香校園”延伸到“建設(shè)書(shū)香家園”,,合理安排師生的假期生活,,時(shí)刻與書(shū)報(bào)為伴,同經(jīng)典,、名著對(duì)話,,同報(bào)刊雜志交流,為師生家庭構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境,,為師生與家長(zhǎng)精神食糧添顆加粒,。

讀書(shū)看報(bào),使教師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng),,更新育人的理念,,具有更好的教育方法,。根據(jù)教師的自身來(lái)選擇:《陶行知教育文集》、《做幸福的教師》,、《愛(ài)的教育》,、《中國(guó)教師缺什么》、《給教師的建議》等教育名著成為寒假教師讀得最多的書(shū),。假期閑暇在家,,看書(shū)翻報(bào),獲取新的教育教學(xué)信息,,成為教師的一大樂(lè)事,。在書(shū)中與名師談話,向名師討教,,盡興之余,,拿起筆寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì),篇篇隨筆從筆尖溢出,,領(lǐng)悟真諦,。

假期要求每位學(xué)生“讀一本書(shū),寫(xiě)一篇書(shū)的故事”,,使學(xué)生走進(jìn)了歷史看到了未來(lái),,了解更多的奇聞逸事,增加了孩子的聰明才智,?!耙槐緯?shū)”根據(jù)同學(xué)們的喜好來(lái)定:童話類,、文學(xué)類,、故事類、歷史類,、偵探類,、科普類等都成為同學(xué)們鎖寫(xiě)的目標(biāo)。不但可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力,,更重要的是能學(xué)到別人的長(zhǎng)處,,補(bǔ)己之不足,向身邊人學(xué)習(xí)向身邊的人看齊,,才是真正的進(jìn)步,。同學(xué)們?cè)诩业谋憩F(xiàn)也令人欣喜,真正的用心的在看報(bào),,有的抄報(bào),,有的讀給家長(zhǎng)聽(tīng),有的寫(xiě)感受,,將報(bào)上的內(nèi)容融化為自己的精神財(cái)富,。假期成了孩子們閱讀的“專題”廣場(chǎng),,他們一個(gè)個(gè)“鉆進(jìn)”了書(shū)中,成了“小書(shū)迷”,,變成了“小書(shū)蟲(chóng)”,,成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線。

一個(gè)快樂(lè)的寒假,,一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假,,一個(gè)收獲的寒假,在不知不覺(jué)中渡過(guò),,學(xué)無(wú)止境,,讀書(shū)永不停止??春脠?bào),,讀經(jīng)典好書(shū),讓我們的一生,、孩子的一生,,都將流放文明的溢彩。現(xiàn)在,,讀書(shū)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣,,成為他們的快樂(lè),一有空閑時(shí)間就讀書(shū),,讀完后,,三個(gè)一群,五個(gè)一伙在一起交流,,濃厚的讀書(shū)氛圍已經(jīng)在學(xué)校悄然形成,。

每位教師在讀書(shū)過(guò)程中,感受教育的激情,,汲取成長(zhǎng)的力量,,提高教學(xué)教育的藝術(shù)水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。搭建教師交流平臺(tái),,切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)生平和學(xué)校辦學(xué)品味同步提升,。探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,,以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

全體老師們的認(rèn)真努力下圓滿結(jié)束了,,但“教師讀書(shū)”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、堅(jiān)持的過(guò)程,今后,不僅是假期,,希望老師們利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書(shū),,讀好書(shū),用博學(xué)充實(shí)自己,,用理念引導(dǎo)自己,,讓我們的校園處處做到“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),盎然情趣在其中”,。

寒假里,,同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地遨游,不斷地吸取知識(shí),,取得了豐碩的成果,。已有三分之一的同學(xué)讀書(shū)超過(guò)了三本,最少的也有一本了,。開(kāi)學(xué)后,,校務(wù)辦公室對(duì)每位學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行了檢查,,在檢查中發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生都非常認(rèn)真,,有些學(xué)生不僅看了書(shū),還摘錄了許多好詞好句,,絕大多數(shù)學(xué)生寫(xiě)有讀書(shū)心得,。富了同學(xué)們的假期生活,培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書(shū)興趣,,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,,提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng),使同學(xué)們輕松,、快樂(lè)、安全地度過(guò)一個(gè)有意義的假期,,以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期,。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南實(shí)用篇二

教育是事業(yè),,而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè),擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任,。師與生之間,,維系在一起的是愛(ài),,因而愛(ài)也就成為了教育永恒的主題?!敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛(ài),我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界,?!倍嗝礃銓?shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話,,道出了張思明對(duì)教育的理解,,表明了他對(duì)教育工作的態(tài)度——用心去做。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,率先垂范。

首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),,確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論,、交流,,并及時(shí)足量寫(xiě)出讀書(shū)筆記。

二,、建立健全制度,,措施到位。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),,建立了教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,,提出了讀書(shū)宣傳口號(hào),采取切實(shí)可行的措施,。在讀書(shū)活動(dòng)中,,號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,,對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定,并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

三,、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)縣教育局的工作安排,,我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案,,按照活動(dòng)方案,我校迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作,。召開(kāi)了讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì),、主題黑板報(bào)、制作格言,、多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,,通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍,,提高教師的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

讀書(shū)活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分,。我校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),,實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書(shū)筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,,實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一,。

四、我校制定了積極有效可行的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

1,、確立閱讀書(shū)目,。本學(xué)期閱讀書(shū)目包括《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》,、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書(shū)目,,另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購(gòu)數(shù)目,。

2,、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,,及時(shí)到圖書(shū)室或閱覽室借閱規(guī)定的書(shū)目和刊物,,勤學(xué)善思,精讀細(xì)讀,。

3,、讀寫(xiě)結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的讀書(shū)精神,,提倡將讀書(shū)摘要和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái),也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫(xiě)出讀書(shū)心得(1000字/周),確切保證讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量,。

4,、交流研討。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,,教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)出階段性總結(jié),,

并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫(xiě)出讀書(shū)心得體會(huì),,作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。定期舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng),讀書(shū)報(bào)告會(huì),,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),,在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書(shū)氛圍。

五,、有效開(kāi)展各種形式的讀書(shū)交流活動(dòng),,在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣。 通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),,教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,,提高文化知識(shí)素養(yǎng),,增強(qiáng)教育管理的水平,對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,,課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去,。

總之,,通過(guò)本階段的讀書(shū)活動(dòng),每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū),,寫(xiě)

出讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。教師通過(guò)學(xué)習(xí),,無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,,教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南實(shí)用篇三

一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu),是一個(gè)計(jì)劃得以實(shí)施的有力保障,。為了確保學(xué)生閱讀活動(dòng)的有力開(kāi)展和順利地進(jìn)行,,我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃,,我班在計(jì)劃方案的引領(lǐng)下,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,,也形成了班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃,,有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行。

興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo),,是需求的動(dòng)力,,只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀興趣,學(xué)生才會(huì)將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”,。學(xué)生有了課外閱讀機(jī)會(huì),,從中獲得信息,得到閱讀滿足,,產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn),,得到知識(shí)和愉快的體驗(yàn)又會(huì)增加閱讀興趣。

1,、從課內(nèi)向課外延伸

師應(yīng)該大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開(kāi)“芝麻”,,去摸摸更吸引人的“西瓜”,拓寬學(xué)習(xí)的范圍,。

2,、“放任自流”任其讀

要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識(shí),開(kāi)展豐富多彩行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿,、自覺(jué)地跨進(jìn)浩翰的書(shū)海,,但是如果以為開(kāi)展興趣活動(dòng)就等同于摘抄,在書(shū)中看畫(huà)練習(xí),,寫(xiě)讀后感就是鉆牛角尖了,。絕大部份學(xué)生一開(kāi)始讀書(shū)就碰上這些枯燥無(wú)味還要強(qiáng)迫性的要求,很容易對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生厭倦情緒,,讀之無(wú)味,,還可能會(huì)打消讀書(shū)的念頭,無(wú)興致可言,,往往與本意背道而弛,。因此,給學(xué)生閱讀的自由非常有必要,。愛(ài)美之心,,人皆有之,小學(xué)生也不例外,,當(dāng)他們自由充分閱讀以后,,我們應(yīng)該給孩子們提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中,,漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了,,知識(shí)豐富了,。

從小熱愛(ài)閱讀的孩子一般都來(lái)自有比較好的閱讀環(huán)境。來(lái)自不同背景的孩子,,他們的閱讀興趣差異比較大,,知識(shí)分子家庭的孩子,,幼兒時(shí),,詞語(yǔ)積累多,閱讀興趣大;非知識(shí)分子家庭的孩子這方面的能力相對(duì)較低。校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境對(duì)孩子的閱讀影響比較大,,學(xué)校,、班級(jí)重視了孩子閱讀,那么,,孩子就會(huì)更加熱愛(ài)閱讀,。可見(jiàn),,孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān),。

獻(xiàn)上一、二本書(shū)”的活動(dòng),。我們提倡生生互動(dòng),,學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀;班班互動(dòng),,同年段班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流,,橫向交流,資源共享,。

當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí),,我們還應(yīng)該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間,進(jìn)行有效的指導(dǎo),。

1,、保證有統(tǒng)一的閱讀書(shū)刊。

2,、保證閱讀時(shí)間,,確保有效指導(dǎo)。充分利用每周三下午閱讀課,,有秩序,、有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo),、組織學(xué)生閱讀,。

3、保證閱讀質(zhì)量,。利用閱讀社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,,組織學(xué)生在本班級(jí)讀書(shū),。從班級(jí)的“圖書(shū)角”中選擇書(shū)籍,教師每天有計(jì)劃性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。低年級(jí),,教師以引導(dǎo)他們閱讀一些童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、謎語(yǔ),、寓言為主,因?yàn)檫@些作品通俗易懂,,情節(jié)生動(dòng),,最符合低年級(jí)學(xué)生的口味,這樣讓學(xué)生在班級(jí)讀書(shū)氛圍中激發(fā)自己的讀書(shū)興趣,。

五,、互動(dòng)交流 展示風(fēng)采

興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書(shū)興趣后,,有了一定的閱讀積累后,,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書(shū)成果和展示自我的舞臺(tái),。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南實(shí)用篇四

淡泊以明志,,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。承擔(dān)著“立人”責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來(lái),,學(xué)習(xí),,思考,豐富知識(shí),,陶冶情操,,讓自己徜徉在思想和知識(shí)的海洋中,多一些書(shū)卷味兒,,少一分銅臭氣;多一分深邃,,少一分淺薄;多一分高雅,少一分世俗,??墒牵谶@個(gè)充滿喧囂與浮躁的時(shí)代,,有多少人又能夠做到這一點(diǎn)呢?許多處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的教師也和其他人一樣,,一天到晚忙忙碌碌,把職業(yè)當(dāng)成了謀生的手段,,迷失了自我,,讓理想離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。所以讀書(shū),,讓教師更加豐富;讀書(shū)讓教師更具魅力;讀書(shū)可以使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?,使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦,,從而更加成熟?!岸嘧x方知書(shū)中味,,勤寫(xiě)始覺(jué)筆有神?!币虼私處煹某砷L(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū),,作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師,沒(méi)有學(xué)習(xí)新的理念和方法,,課堂將會(huì)變得那么空洞和無(wú)趣!

一,、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),提高自己的理論知識(shí)

每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書(shū),,認(rèn)真做好筆記,每個(gè)月撰寫(xiě)4~6篇讀書(shū)筆記以及讀書(shū)心得,。通過(guò)讀書(shū),,我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子,讀書(shū)使我再提起筆來(lái)寫(xiě)些什么,,不再會(huì)覺(jué)得那是一件難事,。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書(shū)人,從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng),,再把這些營(yíng)養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們,。

二、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書(shū)活動(dòng),,豐富自己的讀書(shū)生活

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書(shū)活動(dòng)方案,,開(kāi)展了豐富的讀書(shū)活動(dòng)。我積極參加學(xué)校每個(gè)月開(kāi)展的主題讀書(shū)活動(dòng),。這些活動(dòng)分別有“好書(shū)我推薦”,、“我讀書(shū),我快樂(lè),,我成長(zhǎng)”的征文活動(dòng),、“好書(shū)我交流”、“好書(shū)我導(dǎo)讀”,、“讀書(shū)隨筆”,、“讀書(shū)名言”、“讀書(shū)與成就”的論壇活動(dòng),、“講述我的教育故事”,、“閱讀、工作,、成長(zhǎng)”演講等主題活動(dòng),。按照學(xué)校要求,,我們每個(gè)月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)上,與其他教師進(jìn)行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣,。

三、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),,提高自身素質(zhì)

我積極參加學(xué)校組織的寒假,、暑假和平時(shí)觀看讀書(shū)光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),并且仔細(xì)傾聽(tīng),,認(rèn)真做好筆記,,及時(shí)記下點(diǎn)滴收獲。培訓(xùn)結(jié)束后,,都能按要求寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得,。提高自己的理論認(rèn)識(shí),并把這種知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去,,收到了很好的教學(xué)效果,。

在今天這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,知識(shí)的更新無(wú)時(shí)無(wú)刻,,作為一名教師,,對(duì)于教學(xué)必須全身心的投入,必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),,讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū),,這樣我們才能用智慧教出趣味,用新觀念育出不同的人才,,快樂(lè)地生活,,快樂(lè)地工作,真正做一個(gè)享受教育的陽(yáng)光教師!

我一直認(rèn)為,,一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史,,而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。在一定意義上說(shuō),,讀書(shū)就意味著教育,甚至意味著學(xué)校,。教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提,,而且是整個(gè)教育的前提。

如何做一名合格的教師?自己只有不斷學(xué)習(xí),,更新觀念,,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),才始終是一名合格的教師,。教師讀書(shū)當(dāng)然不僅是為了學(xué)生,。隨著新課程改革的實(shí)施,教師“一言堂”已全盤(pán)否定,,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者,教師要成為研究者,、專家和名師,。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南實(shí)用篇五

1、每節(jié)課用40分鐘自由讀書(shū),。

2,、再用10分鐘寫(xiě)自己的讀后感。

3,、再用10分鐘來(lái)分享讀書(shū)的ppt,。

4、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好讀書(shū)筆記

充分發(fā)揮了集體的力量,。每個(gè)學(xué)生從家里至少拿一本自己喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖書(shū)到學(xué)校來(lái)與其他同學(xué)進(jìn)行交換,。

1、生生共讀,。

在課室里同讀一本書(shū),每周有40分鐘,,較為完整的時(shí)間靜靜地閱讀,,做好讀書(shū)筆記。時(shí)間上的延續(xù)能促使學(xué)生不緊不慢地讀,,能將知識(shí)銜接上,,融會(huì)貫通。每周在結(jié)課時(shí)的讀書(shū)心得交流又能將學(xué)生的所得串聯(lián)起來(lái),,思想得到碰撞,,生成系統(tǒng)性的知識(shí)。

2,、表演課本劇,、情境劇。

為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,,我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng),,他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié),,發(fā)揮了自己的聰明才智,,也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力。活動(dòng)形式以閱讀教材為載體,,寓教育性,、知識(shí)性、娛樂(lè)性于一體,,有一定的創(chuàng)新意識(shí),。活動(dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,。如學(xué)了《狼王夢(mèng)》之后,,學(xué)生用自己生動(dòng)形象的表演充分體現(xiàn)了他們對(duì)于紫嵐愛(ài)子心切卻又教子無(wú)方那種沉痛而無(wú)奈心情的體悟。

3,、 布置實(shí)踐性作業(yè),,鍛煉實(shí)踐能力。

創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活,,接觸社會(huì),,在社會(huì)大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個(gè)引子,,在課堂上讀書(shū)的時(shí)間畢竟是零碎而有限的,。我通過(guò)向?qū)W生推薦動(dòng)物小說(shuō),誘發(fā)他們對(duì)于這類書(shū)籍的興趣,,進(jìn)而在課下去閱讀同一個(gè)作家不同的書(shū),,以及不同作家同一題材的書(shū)。更重要的是,,小動(dòng)物是學(xué)生忠實(shí)的伙伴,,他們熱愛(ài)動(dòng)物,引導(dǎo)他們?nèi)ガF(xiàn)實(shí)生活中觀察動(dòng)物,,并練習(xí)說(shuō)話寫(xiě)話,,這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)將不再是件難事。

學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),,審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,,讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事,。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南實(shí)用篇六

為進(jìn)一步落實(shí)教育局關(guān)于在暑假期間開(kāi)展中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)的要求,,并根據(jù)縣教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校的工作安排,為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),更好地適應(yīng)新課程改革,我校將教師暑假期間確定為“閱讀之夏”,積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)?,F(xiàn)對(duì)我校暑假期間教師讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況作以總結(jié),。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,,率先垂范

首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由張曉峰校長(zhǎng)任組長(zhǎng),,業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),,確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,,認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時(shí)足量寫(xiě)出讀書(shū)筆記,。

二、建立健全制度,,措施到位

此次讀讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,,提出了“讀好書(shū)將終身受益”的讀書(shū)宣傳口號(hào),采取切實(shí)可行的措施,。在讀書(shū)活動(dòng)中,,把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),,為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人開(kāi)學(xué)初檢查教師的自學(xué)筆記,對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定,,并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。為確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)際效果,,我校努力做到讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。我校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),,將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),,實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)相統(tǒng)一,。

三,、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)教育局的工作安排,,假前我校迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作,。召開(kāi)了讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì),、主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言等,,多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義,。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍,,提高教師的思想認(rèn)識(shí),為暑假期間教師讀活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一是確立閱讀書(shū)目,。閱讀書(shū)目包括《不跪著教書(shū)》、《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》,、《中國(guó)民辦教育生存報(bào)告》,、《學(xué)習(xí)的快樂(lè)——走向?qū)υ挕贰ⅰ督逃氖致房凇?、《教育能夠改變什么》,、《影響教師一生?00個(gè)好習(xí)慣》、《陶行知教育名篇》等自購(gòu)書(shū)目,。二是深研細(xì)讀,。教師緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,及時(shí)到圖書(shū)室借閱規(guī)定的書(shū)目和刊物,,勤學(xué)善思,,精讀細(xì)讀。三是讀寫(xiě)結(jié)合,。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的讀書(shū)精神,,提倡將讀書(shū)摘要和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái),也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫(xiě)出讀書(shū)心得,,確切保證讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量,。四是交流研討,。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,寫(xiě)出讀書(shū)心得體會(huì),,作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。開(kāi)學(xué)初舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng),讀書(shū)報(bào)告會(huì),,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),,在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書(shū)氛圍。五是讀書(shū)評(píng)價(jià),。根據(jù)我校教師全員讀書(shū)活動(dòng)工作安排要求,,并結(jié)合我校實(shí)際,每名教師假期至少讀一本必讀書(shū)籍,,至少寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀后感,,有學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià),對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦,,并予以表彰,。

五、有效開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)和“讀書(shū)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)

開(kāi)學(xué)初,,我校對(duì)教師上交的讀書(shū)心得進(jìn)行了綜合評(píng)比,,評(píng)選出了先進(jìn)個(gè)人,并在讀書(shū)報(bào)告會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流,。開(kāi)展讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng),,大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng),初步形成了人人愛(ài)讀書(shū),,人人讀好書(shū)的良好氛圍,。為引領(lǐng)教師與好書(shū)為友,與經(jīng)典對(duì)話,,與博覽同行,,不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。開(kāi)學(xué)初,,學(xué)校積極開(kāi)展“讀書(shū)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),,評(píng)選了6名教師為第四小學(xué)讀書(shū)標(biāo)兵。通過(guò)讀書(shū),,老師們開(kāi)闊了視野,,頭腦里注入了新鮮血液。

通過(guò)假期的讀書(shū)活動(dòng),,我校的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū),,寫(xiě)出讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結(jié),。教師通過(guò)學(xué)習(xí),,無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展評(píng)選出了優(yōu)秀教師,,引導(dǎo)廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,,能夠促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,教師的自身素質(zhì)將會(huì)不斷的提升,,為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南實(shí)用篇七

我一直認(rèn)為,一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史,,而一個(gè)民族的精神境界,,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說(shuō),,讀書(shū)就意味著教育,,甚至意味著學(xué)校。

如何做一名合格的教師?自己只有不斷學(xué)習(xí),,更新觀念,,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),,才始終是一名合格的教師,。教師讀書(shū)當(dāng)然不僅是為了學(xué)生。隨著新課程改革的實(shí)施,,教師“一言堂”已全盤(pán)否定,,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者,,教師要成為研究者,、專家和名師,。

首先,,敢于正確面對(duì)自己,,認(rèn)識(shí)自己,。和幾十個(gè)學(xué)生比起來(lái),,我們不如學(xué)生的地方實(shí)在太多了,學(xué)生在某個(gè)方面的知識(shí)可能遠(yuǎn)比我們豐富的多,這是個(gè)事實(shí)??傊?,讓學(xué)生了解一個(gè)真實(shí)的你!

其次,,做一個(gè)有豐富業(yè)余愛(ài)好的人。一個(gè)人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛(ài)好,,這是積極休息,,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,,那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊,。一個(gè)有情趣的老師,他的生命質(zhì)量才是高的,,也才可能得到學(xué)生的親近,。誰(shuí)也不愿意與一個(gè)索然寡味的人去和諧地溝通。誰(shuí)也不愿意與一個(gè)遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通,。

第三,做一個(gè)善于反省的人?!爸袊?guó)文化中有一個(gè)詞是‘反省’,荀子曰:君子日三省乎己,。長(zhǎng)期以來(lái),我們的教學(xué),,包括我們的學(xué)生,,包括我們教師自己,對(duì)自己的長(zhǎng)處和短處其實(shí)自身都有較全面的認(rèn)識(shí),,但是真正會(huì)去反思還比較少。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),,反思是一個(gè)積極的思維活動(dòng)過(guò)程,,同時(shí)也是積極的行為改進(jìn)過(guò)程;讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任,在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中教師具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和自主權(quán),。

第四,,新課改下,要轉(zhuǎn)變班級(jí)的管理理念和方式,。新課改一個(gè)鮮明的特點(diǎn)是:由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識(shí)”到現(xiàn)在關(guān)注學(xué)知識(shí)的“學(xué)生”,。這種關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移以及“學(xué)生中心理念”的確立,使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效,。然而,,班級(jí)管理改革卻相對(duì)滯后,一些不科學(xué),、忽視學(xué)生“自主性”、限制學(xué)生積極性的管理方式依然存在,。滯后的班級(jí)管理改革制約著新課改的整體推進(jìn),,因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級(jí)管理理念和方式,。

第五,,要擺正位置為學(xué)生的服務(wù),,應(yīng)該以平等的人格對(duì)待學(xué)生。服務(wù)的好壞要學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià),。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度,把學(xué)生作為服務(wù)的對(duì)象,,要理解學(xué)生,,站在學(xué)生的立場(chǎng)上去看問(wèn)題,,這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù),。在為學(xué)生服務(wù)的過(guò)程中,我們有好的心態(tài),,學(xué)生就會(huì)心存感激當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激之后,,才會(huì)醒悟,才會(huì)更好的回報(bào)教師,。

總之,,讀書(shū)活動(dòng),給了我很大的影響,其中的新理念,,新方法,,新建議,都有其獨(dú)特的內(nèi)涵,,今后我還會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí),、發(fā)展,。

教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)指南實(shí)用篇八

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,,上半年精心挑選了《論語(yǔ)》作為必讀書(shū)目,,同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍,,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng),,使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。

一,、積極組織發(fā)動(dòng),,宣傳 讀書(shū)活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議,首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,,為教師配備了《論語(yǔ)易讀》,,組織教師收看《百家講壇》于丹講論語(yǔ)節(jié)目,以于丹的論語(yǔ)心得為源頭,,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二、制定切實(shí)可行的措施保障,,每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,,確保活動(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展,,防止一陣風(fēng)刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),,使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

三、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),,有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作,。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,,學(xué)校添置了大量的圖書(shū);還增添了不少有益的硬件設(shè)備,配制光盤(pán),、音像制品,為活動(dòng)提供充足的保障,。

四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,,提高教師的科研能力,。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專欄,、讀書(shū)演講比賽等,。這些活動(dòng)的開(kāi)展,極大地開(kāi)闊了教師的視野,,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,,感受教育大師的風(fēng)范,,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識(shí)素養(yǎng),,增強(qiáng)教育管理的水平,,對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,,課題研究的水平逐步提高。 促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,,我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去,。

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