范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
自我介紹有趣篇一
一張圓臉,，一束扎起來(lái)的馬尾,這形象一直跟隨著我的小學(xué)6年,。我今年12歲了，已經(jīng)是個(gè)初中生了,卻總還是脫不了這滿臉的稚氣,。
我的主要愛(ài)好是愛(ài)看書(shū),。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢!小學(xué)5年紀(jì)的時(shí)候，我看當(dāng)時(shí)的同桌買了一本《茶花女》,，這本書(shū)我向往了許久,，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng),，從小到大幾乎沒(méi)有求過(guò)別人,，這次，我硬著頭皮,，只好向他去借,。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以,，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換,，我只好把書(shū)給他，向他要了那本《茶花女》,。
要說(shuō)我討厭的,，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。所以體育成績(jī)也一直不好了,。壘球最遠(yuǎn)能扔四五米,，考試成績(jī)從沒(méi)有過(guò)70分的。這個(gè)缺點(diǎn),，我以后一定要改,。
我像大家介紹過(guò)我自己了,你會(huì)喜歡我嗎?
自我介紹有趣篇二
我叫王迪，迪便是啟迪的那個(gè)迪,。在古漢語(yǔ)中有美好的意思,，也許家里人給我起這個(gè)名字的含義便是讓我一生幸福、美好!
我很愛(ài)畫(huà)畫(huà),，但由于各種條件限止,，從未受過(guò)什么專業(yè)訓(xùn)練，只不過(guò)是一時(shí)興起隨手沾來(lái),，滿紙亂涂鴨而已,，今生恐怕成不了什么氣候了。
但在我看來(lái)對(duì)排除心中煩惱,，陶冶情操倒是十分有利的。現(xiàn)在我小學(xué)畢業(yè)了,，成為一名中學(xué)生,，在新學(xué)校新班級(jí)里，要學(xué)的東西實(shí)在是太多了,，我越發(fā)感到知識(shí)是那么的有趣,，我渴望掌握它。也許你要問(wèn)：“就你假裝學(xué)習(xí)好,，難道你不愛(ài)玩嗎?”其實(shí)我也很愛(ài)玩,，也知道學(xué)習(xí)挺苦的,，并且一直由于學(xué)習(xí)方法掌握不當(dāng)，而導(dǎo)致成績(jī)平平,，但是,，每當(dāng)我看到鄰居家的大嬸抱著疲憊的身子，艱難地推著一車貨回家時(shí),，你就會(huì)覺(jué)得只有學(xué)習(xí)能改變自己的命運(yùn);每當(dāng)我看見(jiàn)好好的同學(xué)在商店里賣貨掙錢(qián)養(yǎng)家糊口時(shí),，我就總是在想：“把人一生的青春都拴在商店的柜臺(tái)里，從冬到夏,，你會(huì)覺(jué)得多么悲哀!”這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得和廣大同學(xué)一起學(xué)習(xí)是多么地幸福,，只有學(xué)習(xí)不斷地學(xué)習(xí)掌握了高超的本領(lǐng)才能走出這片小天地!
人活著，哪有不累的,，只有“吃盡苦中苦,，方能成為人上人?！币粋€(gè)人連自己的幸福都實(shí)現(xiàn)不了,，又從哪能談得上報(bào)效祖國(guó)呢?大事情是靠小作為不斷積累起來(lái)的，也許我屬龍,，就注定了骨子里有點(diǎn)兒韌勁吧!盡管我現(xiàn)在很是平凡,，但平凡的世界里，我不想總是只有一個(gè)渺小的我,。
我要拼搏,、我要奮斗，這樣我才覺(jué)得快樂(lè),。如果你相信我說(shuō)的都是真的,，那么就讓志同道合的同學(xué)和我一起在中學(xué)的校園里，去實(shí)現(xiàn)自己人生的圖騰吧!
自我介紹有趣篇三
大家好,！
我是xxx,，是xxx大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生。我性格開(kāi)朗,，善于交流,，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；對(duì)新事物新知識(shí)有受能力,，富于創(chuàng)新精神,，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)上,，系統(tǒng)掌握服裝設(shè)計(jì),、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)和實(shí)踐能力，諳透服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到服裝設(shè)計(jì)方法和成衣結(jié)構(gòu)工藝方面的基本訓(xùn)練,。為了能夠使自己步入社會(huì)以后,，游刃有余，我積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng),，并將同學(xué)關(guān)系處理融洽,。
此外在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活中和一定量的社會(huì)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，并賦予我參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的勇氣,。然而，所學(xué)知識(shí)是有限的,，大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法,，“紙上談兵終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,。因此,，我將在今后實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研,，積累工作經(jīng)驗(yàn),，提高工作能力。
我自信有能力勝任貴公司的`工作,。若被貴單位錄用,，我將會(huì)在自己的崗位上踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí),，并以良好的拼搏精神在這個(gè)集體中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。
自我介紹有趣篇四
您好！
我叫李明,，畢業(yè)于xx校園,，xx專業(yè)。
我在校園期間,，主修的專業(yè)課有xxx（此處添加應(yīng)聘職位相關(guān)專業(yè)課或說(shuō)成選修課為應(yīng)聘職位所需課程,，尤其重要），根據(jù)所學(xué)的知識(shí),，也參加過(guò)一些具體項(xiàng)目的事實(shí),，比如校園獨(dú)有的精品課xxx，在其中負(fù)責(zé)xx主模塊或者擔(dān)任xx組長(zhǎng)工作）技能及財(cái)務(wù)知識(shí)等,，取得了xxx什么樣的成果,。并在實(shí)踐中，加深了對(duì)xx的認(rèn)識(shí),，提高了此類工作的實(shí)際操作潛力。
另外，在校園中也參加過(guò)一些社團(tuán)活動(dòng),，比如xx（此處最好說(shuō)1—2樣如校園xx周年校慶活動(dòng)或院運(yùn)會(huì)）,，在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的交流，全方面認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的帶來(lái)的效率,，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和職責(zé)感有了新的感受和知識(shí),。
本人誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀,、熱情,，具有團(tuán)隊(duì)精神，踏實(shí)努力,，有很強(qiáng)的職責(zé)心,。
我應(yīng)聘貴公司的xx職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮,，并在那里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。期望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事,。
之后對(duì)于您提出的問(wèn)題,，我會(huì)一一進(jìn)行回答。謝謝,！
自我介紹有趣篇五
〈美〉約翰.紐斯特朗姆
愛(ài)德華.斯坎內(nèi)爾
目的:
讓團(tuán)隊(duì)成員互相用新的方式來(lái)介紹自己;
通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)一步互相了解來(lái)建立團(tuán)隊(duì);
使自我公開(kāi)成為團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)則之一.
方法一:
讓參加游戲的人從自己的手提包,、錢(qián)包或口袋里拿出兩樣?xùn)|西（比如：家人的照片、信用卡,、護(hù)身符等）
當(dāng)他們向團(tuán)隊(duì)作自我介紹的時(shí)候,，讓他們借助自己拿出來(lái)的東西，來(lái)描述一下自己（比如,，“我有點(diǎn)迷信,，我相信護(hù)身符可以保護(hù)我們”；“這是我賺到的第一元錢(qián),，我到現(xiàn)在還保存著,。” ）
方法二：
要求每個(gè)成員說(shuō)出他們自己的名字,，并在名字前加上一個(gè)形容詞,。這個(gè)形容詞要能描述自己的主要特點(diǎn)。如,，嚴(yán)肅的小杰,，愛(ài)唱歌的小娜，富有想象力的.瑪麗等,。
方法三：
讓團(tuán)隊(duì)成員在進(jìn)行自我介紹的時(shí)候不要光說(shuō)自己的名字,，還要說(shuō)出一個(gè)他們現(xiàn)在或以前使用的綽號(hào),，或是將要使用的綽號(hào)-----如果他們能給自己取一個(gè)的話。
在休息的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)成員們相互告知和探究這些綽號(hào)的由來(lái),。
方法四….
小提示：
每個(gè)人有一分鐘的時(shí)間來(lái)做自我介紹。
那些新組建的團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)方面沒(méi)有任何限制,。對(duì)于一個(gè)已經(jīng)組建了一段時(shí)間的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),，這個(gè)游戲同樣是會(huì)議前的有效“熱身”。當(dāng)在一個(gè)成員都已經(jīng)相互認(rèn)識(shí)的團(tuán)隊(duì)里進(jìn)行這個(gè)游戲的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)向他們指出,，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的成員相互之間總是能發(fā)現(xiàn)有新的東西可以學(xué)習(xí)，那么團(tuán)隊(duì)內(nèi)的關(guān)系會(huì)更和諧,，團(tuán)隊(duì)成員也會(huì)了解彼此的能力和有用的經(jīng)驗(yàn),。
摘自《培訓(xùn)寶典---團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲》
