在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
環(huán)保倡議書三年級(jí)字篇一
你們好!
藍(lán)天碧水,、陽光明媚,、鳥語花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的`優(yōu)美家園,，但是廢氣,、污水、白色垃圾,、重金屬侵蝕了她,，環(huán)境污染已危及到人類的健康與生存。有誰會(huì)想到,，那些泛著刺眼的白色的飯盒會(huì)污染多少土地,？有誰會(huì)想到,，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì)污染多少城市和鄉(xiāng)村,？
保護(hù)家園,，就是保護(hù)自己,；熱愛家園,，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情支傳播環(huán)保的觀念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。幾年來,，我校精心綠化,、美化、凈化校園環(huán)境,，營造人文,、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道,，普及綠色理念,、倡導(dǎo)綠色文明。在全校師生的共同努力下,，我樣榮獲第三批全國綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位,，楊一彪書記榮獲第三批全國綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)優(yōu)秀教師稱號(hào)。現(xiàn)在我市正創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市,，為此,，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,，別讓水空流,。
2、以節(jié)電為榮――省一度電,，少一分污染,，多一分貢獻(xiàn)。
3,、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,，讓節(jié)儉美德代代傳。
4,、珍惜紙張――參加植樹造林,，保護(hù)森林資源。
5,、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6,、少用一次性制品――節(jié)約能源,，維護(hù)環(huán)境整潔。
7,、愛護(hù)一草一木――做綠色使者,，保持空氣清新。
8,、做動(dòng)物的朋友――善待生命,，與萬物共存。
9,、樹立奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會(huì),，傳遞愛心，傳播文明,，構(gòu)建和諧社會(huì),，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
環(huán)保倡議書三年級(jí)字篇二
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題,，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚(yáng)節(jié)約美德,，倡導(dǎo)低碳生活,，建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型校園是我們的當(dāng)務(wù)之急,。喚起大眾關(guān)注環(huán)保和節(jié)約,，是我們廣大師生應(yīng)該承擔(dān)的使命。校園是我們共同的家,，生態(tài)文明要靠我們自己建設(shè),。為增強(qiáng)學(xué)生的資源節(jié)約意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)和能源危機(jī)意識(shí),，我們特此向全校師生發(fā)出倡議：
1.節(jié)約用電,，盡量使用節(jié)能燈，離開教室,、寢室,，要隨手關(guān)燈、關(guān)電腦,、關(guān)設(shè)備,。
2.節(jié)約用水,。做到隨手關(guān)水龍頭，杜絕長流水;愛護(hù),、合理使用供水系統(tǒng),。
3.節(jié)約辦公用品。努力實(shí)現(xiàn)無紙辦公,、無紙通信;大型會(huì)議材料外包裝盡量簡約;節(jié)約每一張紙,。
4.手機(jī)充電結(jié)束后及時(shí)拔除充電器，全國一年省電20億度,。
5.每天上網(wǎng)時(shí)間減少一小時(shí),，減少不必要的待機(jī)狀態(tài)。
6.減少垃圾,，不亂丟廢棄物,，推動(dòng)垃圾分類回收。
7.不用一次性木筷,、紙杯,，就餐時(shí)自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋，自帶環(huán)保袋,。
8.不在公共場合吸煙,，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室,、無煙校園,。
9.發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,，不大吃大喝,，不浪費(fèi)食品。
10.選用環(huán)保健康的交通工具,，多步行,，少開車，多走樓梯,，強(qiáng)身健體又節(jié)能,。
11.從我做起，及時(shí)制止浪費(fèi)資源,、能源的行為,。
為此，讓我們一起從節(jié)約“一滴水,、一度電、一張紙”開始做起,。節(jié)約能源，就是延長我們的生命;保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己,。中學(xué)生作為時(shí)代的先鋒,，更應(yīng)當(dāng)積極投身到節(jié)能環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中,。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來,，共同創(chuàng)造綠色美好的明天,，共同締造資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型的和諧校園,。
環(huán)保倡議書三年級(jí)字篇三
新的世紀(jì),，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球,，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色,、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨,，讓我們立即行動(dòng)起來,！為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代,，消滅污染,，保護(hù)發(fā)展環(huán)境。在此,，我們發(fā)出倡議：
1、使用無磷洗滌劑,。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體,，引起水質(zhì)下降,，水體變黑變臭,。我們可以選購“無磷”洗滌劑,，減少污染。
2,、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水,。隨水關(guān)緊水龍頭,，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn),。
3,、請(qǐng)將再生資源分類回收,，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4,、請(qǐng)少用一次性制品,。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費(fèi)了大量保貴資源,?！耙淮涡浴蔽锲罚覀儗?shí)在消費(fèi)不起了,！
5,、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后,，會(huì)感到頭痛,、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的,。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料）因此,，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料,。
6,、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝,，盡量穿天然織物,；拒食野生動(dòng)物,；在野外旅游,，不偷獵野生動(dòng)物等等。
7,、提倡選購綠色食品,。
我們相信，總有那么一天,，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光
環(huán)保倡議書三年級(jí)字篇四
各位同學(xué)：
你們好,！
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客,。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候,，誰能說拯救地球與我無關(guān),？面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境,、拯救地球,，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。愛護(hù)地球,、維護(hù)生態(tài),、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。因此,，我提出倡議：
1.努力學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。
2.倡導(dǎo)文明行為,，不隨地吐痰，不亂扔臟物,，不踐踏草坪,，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命,。在大自然中游玩,，除了美好記憶，什么也不要留下,。
3.節(jié)約用電,，隨手關(guān)燈關(guān)空調(diào)關(guān)電腦。使用節(jié)能用具（如節(jié)能燈,、節(jié)水馬桶等）,，空調(diào)調(diào)高1度。電器不要待機(jī),，待機(jī)一樣耗電,。隨手關(guān)掉長時(shí)間待機(jī)的電腦、下班時(shí)拔掉已不需要使用的飲水機(jī)電源插頭,。
4.節(jié)約資源,，隨手關(guān)水龍頭。復(fù)印紙張雙面使用,，能用一張不用兩張,。少用一次性用品（如：碗筷、衣物等）,。水,、紙張、塑料袋等盡可能多次重復(fù)利用,。
5.垃圾應(yīng)分裝：可回收垃圾,；不可回收垃圾,；有害垃圾
6.出行盡量乘坐公共交通工具或步行；改變傳統(tǒng)不良生活習(xí)慣,，美化環(huán)境,、再造環(huán)境，為環(huán)保做力所能及之事,。
重視環(huán)保,，從你我做起！朋友們,，行動(dòng)起來吧,！你我能力有限,但你我的心無限。請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議,，為綠色環(huán)?！氨M一份責(zé)，出一份力”,！
