當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

歷史教師的工作總結(jié)篇一

公開課的總體質(zhì)量都很高，教師教態(tài)親切自然,，語言清晰,，教學(xué)設(shè)計合理，條理清晰,，注重情景的創(chuàng)設(shè),，課堂教學(xué)目標(biāo)達成度高，注重各種教學(xué)策略的運用,，關(guān)注學(xué)生,，學(xué)生的課堂反饋較好。

新老教師的各有各的優(yōu)勢：老教師課前準(zhǔn)備充分,，教學(xué)設(shè)計,、課件無錯誤，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。語言規(guī)范,、準(zhǔn)確、教態(tài)親切自然,。關(guān)注教材,，善于聯(lián)系學(xué)生實際挖掘應(yīng)用教材。駕馭課堂的能力和隨機應(yīng)變能力強,。教學(xué)形式多樣開放,，善于提問和引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維，因材施教,。善用豐富多彩的表揚手段激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)的機會。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度與價值觀和可持續(xù)發(fā)展。年輕教師教學(xué)有激情,，課堂有活力,，注重新知識的引入,，創(chuàng)設(shè)情境，激疑導(dǎo)趣,。善于應(yīng)用各種媒體輔助教學(xué),，課件制作能力強。

新老教師各有各的不足,，老教師以講練為主,，學(xué)生活動不夠。雖注重啟發(fā)引導(dǎo),，善于分析,，可學(xué)生自己做題時卻碰到了困難，因為學(xué)生自己獨立分析問題的能力還沒形成,，教師要多放手讓學(xué)生獨立探究或合作討論出解決問題的方法,。還有課件制作方面我們的年輕教師是明顯有優(yōu)勢的。

而三位年輕教師在課的設(shè)計方面考慮不夠周全,，對學(xué)生的關(guān)注度還不夠,，主導(dǎo)意識太強，學(xué)生是主體的意識不夠,。教學(xué)準(zhǔn)備也不夠充分,，課件有錯誤，缺乏公開課的經(jīng)驗,。作為一線的教師,，都清楚的知道即使自己備課時想得再詳細(xì)，總有不周全的時候,。特別是在公開課上,。

遇到突發(fā)情況，應(yīng)果斷的隨機應(yīng)變,，必要時對備課予以取舍,，并保證教學(xué)的完整與連貫性。語言不精確,，教學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)也是新教師的通病,，還有的教師在上課時語速也過快，如果把語速放慢些,，多作些停頓,，多給學(xué)生一些思考與討論的時間，可能效果會更佳,。

寸有所長,，尺有所短。由于應(yīng)用的地方不同，一尺也有顯得短的時候,，一寸也有顯得長的時候,。我們的老教師和新教師就像是尺和寸，希望我們都能在合適的地方發(fā)揮自己的作用,，避開自己的短處而發(fā)揮自己的長處,。并能互相取長補短,，那樣我們不僅會成為一個優(yōu)秀的老師,，更是一個智慧的老師。

我們數(shù)學(xué)教研組是個腳踏實地的教研組,，我們不互相吹捧,，我們會誠懇的指出別人的不足，也能正視自己的缺點,。我們的年輕教師都虛心好問,，成長迅速，我們的老教師經(jīng)驗豐富,，且對新教師都能傾囊相授自己的教學(xué)經(jīng)驗,。相信假以時日，我們的年輕教師定能青出于藍而勝于蘭,。

對于今后我們數(shù)學(xué)組還有幾點需要思考的地方,，比如我們的小結(jié)“精簡”但不夠“精彩”。對于新課,，應(yīng)以問題為平臺,，以講練為主線，以雙基為載體,，以學(xué)生發(fā)展為核心,。我們在以學(xué)生發(fā)展為核心方面還要多做思考。關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科的整合,、教學(xué)有效性問題及數(shù)學(xué)課中的情感教育,，合作意識的培養(yǎng)等共性的問題都是值得我們研究和思考的。

歷史教師的工作總結(jié)篇二

我原是克十三中的高中物理教師周金鳳,，08年9月調(diào)入克六中現(xiàn)為高三物理教師,。從事教育工作二十四年，擔(dān)任班主任二十多年,。我是一位愛思考,，肯鉆研，勤奮努力,，認(rèn)真敬業(yè),，積極向上、勇于創(chuàng)新的教師，面對困難和挑戰(zhàn)從不畏懼,，喜歡接受挑戰(zhàn),，從而證實自己的能力和極限，曾連續(xù)四次帶高三畢業(yè)班并擔(dān)任班主任工作,，所教班級高考物理成績平均分年年市局第一名,。所帶班級高考班級成績?yōu)槟昙壡叭?6-08年度擔(dān)任高中三個班的物理課的教學(xué)和班的班主任工作，任十三中物理教研組長,，擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)組工作,。調(diào)入六中后，又任高三畢業(yè)班物理快班和慢班的教學(xué)工作,。

一,、工作態(tài)度；三年教育教學(xué)工作中,，能夠積極主動,、充滿激情的投入工作，因為我喜歡三尺講臺上個人才能的發(fā)揮和釋放,，用我的智慧和教法去傳授基礎(chǔ)的科學(xué)知識,。不僅規(guī)范和提升自身的教學(xué)水平，還不斷地提高自身的文化素養(yǎng),。特別喜歡人文知識,，涉獵的書籍雜。從不放過與專家,、學(xué)者和有思想的同事交流,，善于汲取有用的信息，通過思考和感悟,，積淀為自身的文化素養(yǎng),。并努力使自身由一位教書‘匠人’轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚＜倚徒處煛＿@也是我職業(yè)規(guī)劃的方向,。

二,、教育教學(xué)工作

06年元月高一抽考中，如同平靜的水面,，激起波瀾,。在學(xué)校成績下滑的情況下，我的高一物理成績突出,，所教高一（4）（5）（6）班130多名學(xué)生,，物理抽考平均分為市局第一名，而且優(yōu)秀率29%超過克市一中（全市前250名學(xué)生的優(yōu)秀率）,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思考,，我自己也在思考總結(jié),。因為在05年高考我教的班級理綜合平均成績近200分為市局第一，平均分超出其他班級近20分,。突出成績的取得源于我的教學(xué)理念及措施,。

1、教學(xué)宗旨：在教育教學(xué)中貫穿以人為本的思想,，注意自己的言行,，為人師表，做到既教書又育人,。用自己的思想和理念教會學(xué)生做人做事的道理,。我的教學(xué)熱情和課堂教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生和家長的好評，被學(xué)生評為最有魄力和魅力的老師,。

2,、教學(xué)思想：創(chuàng)造輕松的教學(xué)環(huán)境，建立和諧的師生關(guān)系,，教師健康的心理和對教師職業(yè)更深層理解尤為重要。由于高中大幅度的升學(xué)率,，給平行班教學(xué)帶來了嚴(yán)重的挑戰(zhàn),，所以教師必須要有一種心境去面對，學(xué)生的懶惰,、不思考,、不專注等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，在教學(xué)工作中,，以學(xué)生獲取知識為目地。采取“減負(fù),、降難,、培養(yǎng)興趣、少考精煉”的教學(xué)思想,。目的是讓學(xué)生擁有成就感,，從心理樹立學(xué)習(xí)物理的信心。

“少考精講”能解決物理難教,、課時少的矛盾,。所以平時我就要有意識的總結(jié)歸納典型和涉及到學(xué)生問題的訓(xùn)練題，分門別類,，使知識的應(yīng)用訓(xùn)練更有效,。在學(xué)生大腦中，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),。變被動,、無奈的做題，轉(zhuǎn)為有成就感的學(xué)習(xí)情緒，達到溫故知新,、消化知識的目的,。

3、多年的教學(xué)實踐和對教材的鉆研,，使我明白教材是最好的方向標(biāo)：準(zhǔn)確把握教材,，明確教學(xué)目標(biāo)，扎實的完成每節(jié)課的基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù),。突出主干知識的應(yīng)用和知識的混淆點,。抓住這兩大環(huán)節(jié)，學(xué)生在課堂45分鐘教師‘指’和‘導(dǎo)’的作用下,，“懂知識,、用知識、悟知識”逐步掌握物理知識,。循序漸進教學(xué),，照顧面廣，使不同能力層面的學(xué)生都受益,。達到提高物理課堂教學(xué)效率,。

4、,、管理至上,，藝術(shù)為重：教學(xué)中親切自然的教態(tài)，抑揚頓挫,、富有感染力的語言會強有力的吸引著學(xué)生的注意力,。循循善誘的技能，自然銜接的教學(xué)環(huán)節(jié),，邏輯性強的講解,，會激活學(xué)生思維，便于學(xué)生理解記憶,。達到思維互動,、活躍課堂氣氛的目的。我的語言溝通藝術(shù),、眼神溝通藝術(shù)等都是我的管理法寶,。通過上述的教學(xué)理念及措施，在近幾年幫的教學(xué)成績上得以說明,。

06年元月高一抽考中,，十三中高一（4）（5）（6）班130多名學(xué)生，高一物理抽考均分為市局第一名,，優(yōu)秀率29%超過克市一中（一中的生源為全市前250名學(xué)生）,，肯定了我的教學(xué)效率和效果,。

07年元月高二抽考中，十三中高二（4）（5）（6）班130多名學(xué)生,，高二物理抽考均分為市局第二名,，僅次于一中（一中的生源為全市前250名學(xué)生），

07年高二會考,，十三中高二（4）（5）（6）班,，物理抽考成績?yōu)槭芯值诙＜案衤?8%,，平均分90分,，為我校近幾年物理會考最好成績，肯定了我的教學(xué)效率和效果,。

08年得高考成績,，十三中理科綜合成績?yōu)槭芯值诙贸煽儭?/p>

三,、輔導(dǎo)學(xué)生情況：07年全國高中物理應(yīng)用物理知識競賽,，我輔導(dǎo)的朱天陽同學(xué)獲全國獎；王良忠學(xué)生獲自治區(qū)一等獎,；劉亞男同學(xué)獲自治區(qū)二等獎,。

07年全國奧林匹克物理競賽，我輔導(dǎo)的王良忠同學(xué)獲自治區(qū)一等獎,；徐永松同學(xué)獲自治區(qū)二等獎；劉亞男同學(xué)獲自治區(qū)三等獎,。

07年我也獲得自治區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,；高中物理競賽獲獎是近幾年最好最多的。

歷史教師的工作總結(jié)篇三

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過半年,。回首這走過的半年,，很榮幸能與各位同事共同進步,，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,，借以促進提高,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，更新自己的知識庫，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合新課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教七,、八年級的美術(shù)課,，共計18節(jié)課，另外還有2節(jié)美術(shù)課,、1書法第二課堂,，課時量比較大,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生,，改進教法，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，在教學(xué)的過程中適當(dāng)?shù)奶砑恿艘恍┡c學(xué)生生活實際相聯(lián)系的內(nèi)容，如剪紙,、手工折紙,、板報設(shè)計等等。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。對于我負(fù)責(zé)的書法第二課堂的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在第二課堂教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)素養(yǎng)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)以及書法教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較豐富的活動，學(xué)校,、仁懷中學(xué)教師籃球賽,、紀(jì)念“一二·九”詩歌散文朗誦比賽、紀(jì)念“一二·九”書畫展等,；同時還有許多的宣傳板報,、各科年輕教師觀摩課比賽等教學(xué)任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，都要以最大的熱情把它完成好,，能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)期來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足?？偨Y(jié)以下幾點：

教學(xué)藝術(shù)方面：

1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的'實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題及時的進行總結(jié)與反思,；

2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，每周五開展三年以下新教師研訓(xùn)會,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中還沒有做到學(xué)以致用,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達到自己心中的目標(biāo),；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。書法方面（第二課堂）：

1,、對于書法理論知識的講解還不夠深入，作品的練習(xí)上的量還有待提高,。

2,、本學(xué)期的書畫展開展的情況安排上時間沒有把握恰到好處，提前做好一些防范的工,，組織學(xué)生積極的參與到畫展的布置當(dāng)中,，使得畫展在開展的過程中圓滿完成。

3,、在書法的教學(xué)過程中沒有能充分的調(diào)動學(xué)生的主動學(xué)習(xí)性,。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),，做好工作計劃,，爭取更大進步。

通過這半年的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教育教學(xué)方面上還顯得稚嫩,。我將在未來繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試努力把工作做的更好,。

歷史教師的工作總結(jié)篇四

一學(xué)年的工作即將接近尾聲。本學(xué)年本人任教的是二年級數(shù)學(xué)和三至六年級信息技術(shù),，在這一學(xué)年的教與學(xué)中,，伴隨著有成功也有失敗，在忙碌中有收獲,，圓滿的完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的點滴感受總結(jié)如下：

常規(guī),，就是習(xí)以為常的規(guī)定,，應(yīng)該說是我們工作的最低要求?！爸挥谐匠Ｒ?guī),，工作才有可能主動創(chuàng)新”——根據(jù)這樣的理解,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：上好課的前提是備好每一節(jié)課，為了備好課,，要求自己首先做到熟練地掌握教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目的，并做到：通過本節(jié)課教給學(xué)生哪些知識,，哪些是重點,、難點，學(xué)生可能會出現(xiàn)哪些問題,；其次了解學(xué)生,，每上新課前都要明確學(xué)生對上節(jié)課知識的學(xué)習(xí)情況，因為數(shù)學(xué)知識是環(huán)環(huán)相扣的,。每一節(jié)課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。

2,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生的錯題要求及時更正,，并進行相應(yīng)的輔導(dǎo),。

觀念影響行動，行動形成習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成性格,，性格決定命運。所以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用,，雖然在一年級也有過這方面的培養(yǎng),，但是畢竟太小,很多的學(xué)生還一點也不懂事。在這學(xué)年我就特別注重他們這些習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、認(rèn)真獨立按時完成作業(yè),，有錯自覺改正的習(xí)慣,。

2、書寫工整,、格式規(guī)范的習(xí)慣,。

3、認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣,。

4,、發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的習(xí)慣,。

美國心理學(xué)家布魯納說：“學(xué)習(xí)的最好動機,，乃是對所學(xué)教材本身的興趣”；這就是說,，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可激起強大的學(xué)習(xí)動力,，使學(xué)生自強不息，奮發(fā)向上,。興趣是最好的教師,。于是本學(xué)年我暗下決心：不管花多大的力氣，不論付出多少心血,，也要讓學(xué)生樂意去學(xué)數(shù)學(xué),。

1、組織學(xué)生良性競爭,。本學(xué)年我任教的是二年級的數(shù)學(xué),，開學(xué)第一節(jié)課就和同學(xué)們一起制定本學(xué)年的一些上課、作業(yè)常規(guī),，然后就給他們一個平時的課堂表現(xiàn),、作業(yè)表現(xiàn)分?jǐn)?shù)，最后加入期末的評價中,，到時看哪個同學(xué)最棒,得分最多,，就會獎勵練習(xí)本。在實際的實施過程中發(fā)現(xiàn)效果還不錯,；班上也進行口算題比賽,，看誰做得又對又快，在比賽中孩子們的計算能力得到了提升,。

2,、在教學(xué)中，我盡量遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。通過我的努力,，學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力有了較大的提升。

通過一個學(xué)年的努力,，我們班有不少以前上課不認(rèn)真,、不寫作業(yè)的同學(xué)都有了很大的進步。

在有所收獲的同時,，我也清楚地認(rèn)識到自己的不足：性格急躁急于求成,；在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需大膽地去“放”，把更多的主動權(quán)交給學(xué)生,，大力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識,，讓小組合作學(xué)習(xí)發(fā)揮它應(yīng)有的作用。另外數(shù)學(xué)與實際生活是緊密相聯(lián)的,，所以在教學(xué)的時候還應(yīng)更多的貼進生活,，讓自己的教學(xué)取得更好的效果。因此我還需要不斷地努力,，堅持不懈地進行教學(xué)研究和探索,，爭取更大的進步！

歷史教師的工作總結(jié)篇五

時光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，但回首我在xx學(xué)校工作的三個多月里，除了許多的回憶和經(jīng)歷讓我難忘以外,，更讓我感動的是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，安排我跟著師父學(xué)習(xí)所得到的成長。

現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)讓自己成長的一個過程就是多聽課,，吸取別人的優(yōu)點,。首先，本學(xué)期我除了按時完成學(xué)校布置的每周聽課任務(wù)以外,，還盡量多的聽優(yōu)秀教師的課,，然后總結(jié)他們上課的特點，把好的經(jīng)驗總結(jié)出來,。

在師傅的要求下每周上新課之前,，我都認(rèn)真分析教材，閱讀參考書,，書寫教案,，參考網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀教師的課堂實錄，并請師父指導(dǎo)自己備課過程中遇到的問題,，來認(rèn)真上好每一節(jié)課,。課后請師父給予評價,，指出不足，然后自己在進行二次備課,。

說實話雖然我愛看書,，但在以前工作的時候也確實沒有讀過多少書，來美文短短的三個多月,，在學(xué)校的要求下和師父的影響下,，讀的書比以前工作時三年讀的書都多。我為自己感到慶幸,，從書中我學(xué)到了很多,，比如班主任的管理辦法，團隊合作的好處等等,，每次讀完或者有感觸的時候就記錄下來,，或者摘抄里面老師好的管理辦法，以便自己以后借鑒,。

1,、在師父的指導(dǎo)下認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)并給予激勵性評價

2、每天組織學(xué)生打掃班級及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

3,、組織學(xué)生做好晨讀之前的準(zhǔn)備

4,、組織學(xué)生及時排隊陪學(xué)生一起就餐

做為一名教師除了有責(zé)任心之外還得有愛心、耐心和方法,。在師父的熏陶下,，我也走到學(xué)生當(dāng)中去，沒事的時候多跟學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心,。適時的幫助他們，讓他們感覺到老師的真心,。從自身樹立榜樣,，影響學(xué)生，讓他們感覺到老師的誠心,。

雖然經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，自身有了一定的進步，但難免還有很多不足,，我將在以后的工作當(dāng)中持之以恒,，成長自己的同時服務(wù)好學(xué)生和家長，為做一名光榮的人民教師而努力奮斗,。加油,！