無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

面試時(shí)的自我介紹字 面試時(shí)的自我介紹簡(jiǎn)單大方篇一

我叫xxx,，今年xx歲,。我平時(shí)喜歡xxx（簡(jiǎn)單介紹興趣愛(ài)好），我的性格比較xxx（說(shuō)一些性格優(yōu)點(diǎn),，比如開(kāi)朗,、樂(lè)觀等）；

我曾在xxx學(xué)校（你曾就讀的高中）中擔(dān)任xxx（在班級(jí),、學(xué)校中曾擔(dān)任的職務(wù)）,；

我選擇xxx專業(yè)（你報(bào)考的專業(yè)）,，是因?yàn)閤xx（列出幾條你選擇這個(gè)專業(yè)的理由）；我選擇xxx學(xué)校（你報(bào)考的學(xué)校）,，是因?yàn)閤xx（列出 幾條你選擇這個(gè)學(xué)校的理由）,；

我未來(lái)希望xxx（列出你在大學(xué)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，或未來(lái)三五年的目標(biāo),，最好結(jié)合你報(bào)考的專業(yè)進(jìn)行闡述）,；

若是有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想我一定能夠?qū)€(gè)人的興趣,、人生抱負(fù)和所學(xué)專業(yè)很好的結(jié)合在一起,，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐,，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有著積極作用的人,。希望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)！謝謝,！

面試時(shí)的自我介紹字 面試時(shí)的自我介紹簡(jiǎn)單大方篇二

師：你們認(rèn)識(shí)我嗎,？

生：不認(rèn)識(shí)！

師：我姓潘,，名字呢,，就是我們數(shù)學(xué)書(shū)上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字，猜一猜,，叫什么,？（生開(kāi)始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽(tīng)課老師的大笑）

師：我不僅教數(shù)學(xué),，還教什么,，猜一猜？（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、音樂(lè)，學(xué)生并沒(méi)有猜到,；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué),，還教你們?cè)鯓幼鋈耍鲆粋€(gè)怎樣的人?。?/p>

師又說(shuō)：你們覺(jué)得我這個(gè)教師的形象如何？（“大方”,，“教學(xué)方法先進(jìn)”,，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）

師：好,，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué),，不過(guò)我上課有一個(gè)特點(diǎn),，我是不教的！（??！又是一句意外……）

評(píng)析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次見(jiàn)面時(shí),，就成功的把自己介紹給學(xué)生,，使學(xué)生能夠接納自己，是成功上好一節(jié)課的前提,。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的話題,，不管是老師的姓名，還是教師的形象,，他們都有強(qiáng)烈的好奇心,。潘老師在課前，用了兩個(gè)“猜一猜”和一句“我是不教的”,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)教師進(jìn)一步了解的興趣,，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生。就在學(xué)生猜的過(guò)程中,，

他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒,，拉近了學(xué)生與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語(yǔ)言和豐富的表情,，使學(xué)生感到,，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使學(xué)生一上課就被深深地吸引住,，取得了先聲奪人的效果,。研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo),，是人們積極探求新奇事物的傾向,，也是人類認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力之一，對(duì)于形成動(dòng)機(jī)有著重要的作用,；如果學(xué)生一旦對(duì)老師產(chǎn)生“好感”,，而被老師的獨(dú)特魅力所吸引的話，那么老師接下來(lái)的教學(xué)自然會(huì)水到渠成,。

面試時(shí)的自我介紹字 面試時(shí)的自我介紹簡(jiǎn)單大方篇三

尊敬的各位考官,，各們同學(xué)：

大家下午好！

我叫 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的,，所以口才不如營(yíng)銷專業(yè)同學(xué)的好,，說(shuō)的不好的地方請(qǐng)大家多多包含。下面我想先對(duì)我為什么要應(yīng)聘這家（可以具體說(shuō)公司的名字）公司,，第一它待遇明確,，所以我有一種信任的感覺(jué),，而且待遇不錯(cuò)，可以找到一種歸宿感,，第二,，它施行十輪淘汰制，很具有挑戰(zhàn)性和刺激性,。第三,，它有培訓(xùn)機(jī)制。因?yàn)槲覀兪浅醭龃髮W(xué)的學(xué)生,，書(shū)本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)又是那么的遠(yuǎn),，有再?gòu)?qiáng)的學(xué)習(xí)能力，再好的思維也英雄無(wú)用武之地,，第四,，它的公司文化，“快樂(lè)工作,，快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活”以及“創(chuàng)新質(zhì)量”等。因?yàn)槿瞬皇菣C(jī)器,，工作和生活同樣重要,。而且人不能一層不變的生活，所以要?jiǎng)?chuàng)新,。這些都是我選擇這家公司的原因,。

接著我想做個(gè)面試自我介紹。我個(gè)性隨和,，平易近人,。而且向來(lái)堅(jiān)持“多動(dòng)腦，少?gòu)U事”的個(gè)人處事原則,。所以大學(xué)期間我研究過(guò)如何思考,，如何學(xué)習(xí)，如何創(chuàng)新,，如何思維,，如何記憶等。所以大學(xué)期間,，我不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)而學(xué)習(xí),，更是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。所以我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，學(xué)習(xí)效率高,。

我學(xué)的是應(yīng)用化學(xué)，但是我并不怎么喜歡它。但既然選了就要學(xué)好,，所以我只要求學(xué)好學(xué)懂，但并不要一定學(xué)到很優(yōu)秀,。按我的個(gè)個(gè)處事原則,，所以我選擇在學(xué)習(xí)能力提高方面下功夫，所以研究了上面所說(shuō)方面的書(shū)籍,。而且本人最大的特點(diǎn)就是創(chuàng)新能力比較強(qiáng),，我想給大家說(shuō)幾個(gè)小事“第一，我們宿舍臺(tái)燈電路板壞了,，其他人都說(shuō)廢了,，而我用一個(gè)打火機(jī)熔化一條報(bào)廢的圓珠筆恐芯就搞定。

第二,，我參加過(guò)一次記憶培訓(xùn),，當(dāng)時(shí)老師教我們用一個(gè)圖像當(dāng)一個(gè)密碼代替兩個(gè)數(shù)字，而后再結(jié)合一些特定的地點(diǎn)就可以記住無(wú)規(guī)律的一串?dāng)?shù)字,。當(dāng)時(shí)的一個(gè)圖像只可以記住兩個(gè)數(shù)字,，而我經(jīng)過(guò)總結(jié)，就可以一個(gè)密碼記住四個(gè)數(shù)字,，效率提高了一倍,。第三，同樣在記憶培訓(xùn)中,，當(dāng)老師告訴我們用圖像代替數(shù)字,，再叫我們找一組地點(diǎn)時(shí)，我就意識(shí)到一定是叫我們把故事同地點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)達(dá)到記住的目的,。

以上是我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生的求職自我介紹,，謝謝大家。