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班組長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告 輪值班組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

1,、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)國(guó)家大政方針,，遵守公司的規(guī)章制度,；

2、堅(jiān)持思想和本職工作的理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),；

3、認(rèn)真履行崗位職責(zé),；服從工作命令,，主動(dòng)工作，認(rèn)真完成本崗位生產(chǎn)任務(wù),；

4,、認(rèn)真執(zhí)行崗位安全技術(shù)操作規(guī)程，積極建言獻(xiàn)策,，做到安全生產(chǎn),；

5、發(fā)揮生產(chǎn)骨干的帶頭作用,，團(tuán)結(jié)同志,，共同進(jìn)步，做好對(duì)青年工人的技術(shù),、安全方面的傳,、幫、帶的工作,。

1,、切實(shí)完成工作目標(biāo)，履行班組長(zhǎng)責(zé)任認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作指令,，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,，做好領(lǐng)導(dǎo)與班組成員工之間紐帶，起好承上啟下的作用,。增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，用寶石文化文化熏陶班組成員,。做好溝通工作，相信和依靠本班組職工,，全心全意為本班職工服務(wù),。數(shù)控班圓滿完成全年生產(chǎn)任務(wù)和班組建設(shè)的各項(xiàng)考核指標(biāo)。

2,、加強(qiáng)班組建設(shè)和管理：

（1） 認(rèn)真按照“五型”示范班組建設(shè)要求,，塑造班組文化建設(shè)，管理好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),、數(shù)控班學(xué)習(xí)室,、更衣室，提升班組成員的凝聚力,。充分利用例會(huì)和班前班后會(huì),，傳達(dá)公司、分廠,、工區(qū)的方針政策,、指示精神及生產(chǎn)要求，使班組成員真正領(lǐng)會(huì)到公司的發(fā)展要求,、前景、目標(biāo),，努力落實(shí)生產(chǎn)任務(wù)和工作目標(biāo),。

（2）積極參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)，同時(shí)為班組成員保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，使他們真正發(fā)揮技術(shù)骨干和模范帶頭作用, 并強(qiáng)化對(duì)ndc,、海油等生產(chǎn)技術(shù)的管理力度，組織生產(chǎn)骨干做好傳幫帶,，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)關(guān)鍵生產(chǎn)任務(wù),。著力打造以湯寶君 為代表的生產(chǎn)、技術(shù),、安全的模范形象,。

3、狠抓安全管理：

（1） 認(rèn)真執(zhí)行“安全生產(chǎn)自主管理班組”建設(shè)要求,，強(qiáng)化危害辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理,，充分利用每周安全例會(huì)時(shí)間，認(rèn)真分析一周來(lái)的安全生產(chǎn)情況,，搞好安全經(jīng)驗(yàn)分享和安全復(fù)述,；

（2）加強(qiáng)了對(duì)班組安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào),，配合安全要領(lǐng)示范,，并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了20xx年的安全生產(chǎn),。

加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高本職工作的能力，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高自己處理和解決問(wèn)題的能力,；要多學(xué)習(xí)專業(yè)以外方面的知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面,，提高自己的綜合素質(zhì),；要認(rèn)真學(xué)習(xí)方針、政策,，緊緊團(tuán)結(jié)在車間的周圍,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)車間的各項(xiàng)精神，牢固樹(shù)立全心全意為班組職工服務(wù)的思想,，廣泛收集班組職工意見(jiàn),，代表班組職工的心聲，爭(zhēng)取為車間多出一份力,。

班組長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告 輪值班組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求和教學(xué)實(shí)際,，我們主要開(kāi)展了以下工作：

本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實(shí)際情況,，認(rèn)真制定了教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)要求和活動(dòng)安排計(jì)劃。

本學(xué)期按照學(xué)校要求教師“抓常規(guī)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作指導(dǎo)思想,，認(rèn)真研究大綱、教材,，妥善處理教學(xué)內(nèi)容,。

課堂教學(xué)注意基礎(chǔ)知識(shí)的講解，強(qiáng)化學(xué)生的課堂筆記,，注重對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析,、歸納問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問(wèn)題的能力。教學(xué)中既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解,，也根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行差別教學(xué),，在基礎(chǔ)相對(duì)好的班級(jí)適當(dāng)展開(kāi)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析歷史問(wèn)題具有一定歷史研究的能力,，進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué),。

從聽(tīng)課和教案,、作業(yè)檢查結(jié)果來(lái)看。能按照教學(xué)進(jìn)度和要求完成教學(xué)任務(wù),，在課堂教學(xué)和備課上重難點(diǎn)突出,，既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)，又能提高學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力,，為將來(lái)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期備課組組織了期中期末模擬測(cè)驗(yàn)和期中期末集體閱卷、評(píng)卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動(dòng),，在這些活動(dòng)中小組同事認(rèn)真完成,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)紀(jì)律，沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò),。

為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期積極開(kāi)展了教研教改活動(dòng),，具體如下：

本組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,，堅(jiān)持每周至少一次集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)以一人為中心發(fā)言人,，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見(jiàn),，最后形成集體備課方案，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,，共同提高,。每次活動(dòng)均有活動(dòng)記錄，以供以后參考,。在備課中我們積極展開(kāi)討論，尤其針對(duì)初中學(xué)生的認(rèn)知水平,，統(tǒng)一知識(shí)講解難易度,，并根據(jù)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的相關(guān)練習(xí)，對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容作出適當(dāng)修改,。通過(guò)集體備課解決了許多教學(xué)中重難點(diǎn)講解方法和作業(yè)選取問(wèn)題,，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果,。

班組長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告 輪值班組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，為了使下學(xué)期的工作做得更好,，特總結(jié)如下,，希望下學(xué)期，工作做得更好,。

六年級(jí)有三個(gè)班,，共計(jì)158名學(xué)生,，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇,，在教師配備方面,，還是包班，有兩名教師包一個(gè)班,，教師任務(wù)重,，班級(jí)學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)以及管理學(xué)生上,，都有一定的難度,。

在日常工作中，我注意團(tuán)結(jié)同事,，常和他們談話,，盡量讓大家都愉快的去工作，沒(méi)有思想包袱,。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作,，這給我們提供很便利的條件，我們經(jīng)常集體備課,，討論怎樣上好課,，怎樣去管理學(xué)生，共同解決一些難題,。老教師帶動(dòng)新教師,，新教師虛心請(qǐng)教，都能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué),，順利完成教學(xué)任務(wù),。

六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成，我總是領(lǐng)頭干,，和同事商量著進(jìn)行,，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，實(shí)事求是,，不搞形式主義,，不做表面文章，就事論事,，讓大家心服口服,，言出必行。這也對(duì)大家有很好的影響,，大家都能夠以大局為重,，把工作做的更好。

六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)喜憂參半,，需要認(rèn)真考慮問(wèn)題所在,，

爭(zhēng)取下學(xué)期有所改變,。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中，總評(píng)超過(guò)照學(xué)校,，班級(jí)名次也不差,；但是六年級(jí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)不夠理想，班名次不在前面,。雖說(shuō)和照鏡學(xué)校相差不大,，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足，虛心向別人學(xué)習(xí),，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施,。我也將督促他們，把下學(xué)期的工作做好,。

在班級(jí)管理方面,，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng)，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，我們一定要抓好紀(jì)律，才有可能把班管好,，才可能把課上好,，學(xué)生才有可能學(xué)好。

總之,，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利,，能夠配合上級(jí)工作，完成教學(xué)任務(wù),。下學(xué)期,，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把工作做得更好,，使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí),。

班組長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告 輪值班組長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里,，我在院領(lǐng)導(dǎo),、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高,，現(xiàn)將本人本年度的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙,、雜志,、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法,；愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。日常工作中我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章和中心的各種制度,，比如考勤制度和電話禮儀制度,，積極參加了學(xué)院和中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)院組織的先進(jìn)性教育活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn),，總結(jié)不足，在工作中努力改進(jìn),。

學(xué)院和中心領(lǐng)導(dǎo)一直要求我們要與時(shí)俱進(jìn),，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自身能力，我在工作中也的確是這樣做的,，例如：

通過(guò)學(xué)習(xí)精品課程開(kāi)發(fā)的各種規(guī)范要求,，分析借鑒其他學(xué)校精品課程的特點(diǎn)，結(jié)合院領(lǐng)導(dǎo)給我們專門(mén)做的關(guān)于精品課程建設(shè)的講座,，我們認(rèn)識(shí)到單一的課件并不能滿足學(xué)生的.需求,。在10月份，我們與中心兄弟小組一起成立了遠(yuǎn)程教育理論研究小組,，重點(diǎn)對(duì)如何通過(guò)構(gòu)建課程網(wǎng)站提高網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)質(zhì)量進(jìn)行了研究和探討,，并最終以論文形式形成報(bào)告。

根據(jù)課件開(kāi)發(fā)的流程要求,，我們每月都積極參加中心組織的組評(píng)課件活動(dòng),，通過(guò)大家在一起的相互交流，我們更為深切全面的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足,，通過(guò)這樣的自查自糾,，也讓我們把好了課件出品的最后一關(guān)。

本人能夠遵守學(xué)院有關(guān)考勤和勞動(dòng)紀(jì)律的相關(guān)規(guī)定,，按時(shí)上下班,，不遲到早退，學(xué)院和中心領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)都能提前或按時(shí)完成,，根據(jù)工作需要能主動(dòng)加班,，沒(méi)有出現(xiàn)由于我個(gè)人拖沓導(dǎo)致某項(xiàng)工作進(jìn)行不下去的局面。這方面我明年將會(huì)繼續(xù)保持,。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

班組長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告 輪值班組長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

隨著盛夏的來(lái)臨,，20xx——20xx學(xué)年度漸行漸遠(yuǎn)，回首來(lái)時(shí)路,，沒(méi)有驚喜,，多的只是一份坦然，踏踏實(shí)實(shí)又一年,。

一年來(lái),，按照學(xué)校部署和上級(jí)安排，我主要承擔(dān)了七年級(jí)的地理課和兼職學(xué)校信息稿的書(shū)寫(xiě)以及學(xué)校博客反思的審核推薦,，每月二七區(qū)多彩期刊中心校薦稿篩選上傳,，二七區(qū)教師進(jìn)修網(wǎng)反思審核編輯，校教研組長(zhǎng)和區(qū)地理兼職教研員,。

一切都需要按部就班,，一切都需要行走于慣常之間，也為了保證突出重點(diǎn),，我很自然地這樣分割自己的時(shí)間,，每天到校后重點(diǎn)備課、整理課件,、導(dǎo)學(xué)案,，批閱學(xué)生的作業(yè)、試卷,，梳理待發(fā)信息稿件,，以不耽誤上課為基本點(diǎn)。晚上回家進(jìn)行策劃信息稿方案,，以及完成博客審核等,，按要求進(jìn)行教研策劃和材料的搜集編撰。

雖然看起來(lái)忙了一點(diǎn)兒,，但是有挑戰(zhàn)就有拓展的空間,，有參與就有學(xué)習(xí)提升的歷練，慢慢多了一些從容,，也就多了一些淡然,。

不經(jīng)意間,，一年來(lái),，每周的課都能按時(shí)上完,，每周平均三篇的信息稿也能及時(shí)上傳，間周一次的教科研活動(dòng)也有效上演,，博客審核等工作也及時(shí)打點(diǎn)兒,，另外也見(jiàn)縫插針參與了學(xué)習(xí)力課題等報(bào)告的完善。

讓我真切地體會(huì)到一份付出一分收獲,，只要自己積極去干,，不抱怨，忙中偷閑也會(huì)感受到快樂(lè)多一點(diǎn),。比如博客中收獲博友的關(guān)注和祝愿,，讓自己的成長(zhǎng)看得見(jiàn)，再比如專注于教學(xué)方案設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性實(shí)踐,，不斷追求基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)把握學(xué)生的興趣點(diǎn),，課堂導(dǎo)入重在學(xué)習(xí)目標(biāo)的喚醒和切入點(diǎn)，注重課堂中學(xué)生的體驗(yàn)和學(xué)以致用觀,，分別代表學(xué)校進(jìn)行了課程綱要分享課和復(fù)習(xí)課,，還進(jìn)行了區(qū)觀摩課教研，課堂達(dá)標(biāo)中也頻現(xiàn)亮點(diǎn),。特別是在市教育局組織的送課下鄉(xiāng)中受到與會(huì)教師的認(rèn)同評(píng)點(diǎn),。同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生在區(qū)統(tǒng)考中一直名列前茅，校本課程開(kāi)展提升了學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)觀,。

同時(shí),，作為教研組長(zhǎng)，我組所有學(xué)科在區(qū)統(tǒng)一測(cè)評(píng)中均居于前列,，每位參與課堂達(dá)標(biāo)教師都能走到?jīng)Q賽終點(diǎn),，集思廣益中區(qū)時(shí)政論壇獲得了第一名，課題申報(bào),，小論文評(píng)比,，博客教研也成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

總之,，眾人拾柴火焰高,，在同事、同行的支持下,，很多時(shí)候有驚無(wú)險(xiǎn),，踏踏實(shí)實(shí)又一年，經(jīng)歷著水到渠成的歷練,，也收獲著瓜熟蒂落的心安,。

班組長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告 輪值班組長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在年級(jí)全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，以形成良好的班風(fēng),、濃厚的學(xué)習(xí)為目標(biāo)?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

成立由班主任和學(xué)生干部共同組成的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組，班主任側(cè)重于年級(jí),、辦公室,、教學(xué)常規(guī)等管理，并帶領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)生行為常規(guī)管理,，制定值日安排表,，填寫(xiě)檢查記錄。

全年級(jí)組學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信,，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步”的教育,。利用班會(huì)、課外活動(dòng),、黑板報(bào)等時(shí)間開(kāi)展思想教育活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處,。

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,，杜絕安全隱患,，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,，管理好學(xué)生課余時(shí)間,，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，利用班會(huì)課召開(kāi)安全為主題的主題班會(huì),，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

1） 年級(jí)教師坐班簽到，納入教師常規(guī)考核,。

2） 要求老師認(rèn)真做好階段過(guò)關(guān),、單元過(guò)關(guān),、章節(jié)過(guò)關(guān)，要求親自批閱試卷,，登記成績(jī),，填寫(xiě)試卷分析，做好樣卷,，認(rèn)真講解試卷。實(shí)踐證明,，這種做法對(duì)于成績(jī)提高是有幫助的,。

3） 認(rèn)真組織分層輔導(dǎo)，由于初三學(xué)生數(shù)學(xué),、英語(yǔ)兩科成績(jī)較差,，這兩門(mén)科又特別重要，利用周六下午三,、四節(jié)時(shí)間,，認(rèn)真開(kāi)展輔導(dǎo)，多做多練,。針對(duì)年級(jí)存在的雙差生,，教師一崗雙責(zé)，建立談話記錄,，一學(xué)期以來(lái),，年級(jí)班級(jí)工作是穩(wěn)定有序的，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀(jì)事件,。

年級(jí)工作任重道遠(yuǎn),，新的學(xué)期將堅(jiān)持好的做法，一如既往抓好教師教學(xué)常規(guī),、分層輔導(dǎo)和學(xué)生日常行為教育等工作,，以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)，力爭(zhēng)20xx年中考成績(jī)較20xx年有較大提高,。

班組長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告 輪值班組長(zhǎng)工作總結(jié)篇七

語(yǔ)文教研組共有教師15人,，40歲以下教師占60%，整個(gè)教師隊(duì)伍正朝著年輕化,、知識(shí)化邁進(jìn),。隨著教師全員合同聘任制的實(shí)施，社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在,。有壓力才有動(dòng)力，正是在這股動(dòng)力的驅(qū)動(dòng)下,，全組每位教師努力鉆研教材教法,，積極運(yùn)用最先進(jìn)的多媒體手段輔助教學(xué),，力爭(zhēng)做新時(shí)代的“科研型”教師。

教研活動(dòng)每周一次,，是交流經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí),，真正發(fā)揮了它的作用,，讓每位教師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲。教研活動(dòng)不是被簡(jiǎn)單地讀讀報(bào)紙,、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代,。針對(duì)新教材、新大綱的出臺(tái),，作為教育第一線的我們,，要想教好書(shū)，就有必要將大綱吃透,，教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路,。教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國(guó)教育的未來(lái)前景,。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實(shí),，讓每位教師參與進(jìn)來(lái),，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式,。例如,，就今年區(qū)教研室申報(bào)的課題“語(yǔ)文評(píng)估辦法的多種形式”，各教師提出意見(jiàn),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,；再如從觀念上改變以往初語(yǔ)課堂內(nèi)重分析輕語(yǔ)言的模式，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材,，并落實(shí)到課堂內(nèi),，落實(shí)到學(xué)生身上。

如果將教研活動(dòng)切實(shí)地開(kāi)展起來(lái),，那么每周一次的一個(gè)多小時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是太多而是太少了,，因而遵守活動(dòng)時(shí)間就成了開(kāi)好會(huì)的關(guān)鍵。教研組每次的活動(dòng)時(shí)間提前在黑板上公布,，到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì),，決不讓時(shí)間在無(wú)謂的等待與閑聊中流逝。

隨著教師人才的流動(dòng),，教師隊(duì)伍也將越來(lái)越趨于年輕化,。我組青年教師人數(shù)正逐年增加,，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái)：

1、創(chuàng)造良好的教研氛圍,。

2,、鼓勵(lì)青年教師多上研討課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中,。

3,、老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保留地傳授給他們,。

班組長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告 輪值班組長(zhǎng)工作總結(jié)篇八

匆匆而過(guò),，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下,，我們組內(nèi)的老師工作勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地,，盡力把自己的本職工作做好，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

四年級(jí)組共有教師14名,，5位班主任，任課教師9名,，他們個(gè)個(gè)盡心盡職,，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。

一,、構(gòu)建和諧的辦公室文化 ,，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

我們組辦公室文化的主題是“家”文化,，辦公室布置：團(tuán)結(jié)一條心,，石頭變成金，呈“心”形張貼,，把辦公室變成“溫馨之家”,，每位老師張貼自已的生活照一張，并寫(xiě)上自己的寄語(yǔ),。通過(guò)文化引領(lǐng),，打造有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，讓組內(nèi)教師儼然成為一家人,。比如：組內(nèi)老教師徐雨春患病住院,，老師聽(tīng)到這一消息后,，都不約而同到醫(yī)院看望。肖老師只要看見(jiàn)地面臟,，馬上把地面掃干凈,，早上來(lái)得早，給每位同事倒上熱騰騰的開(kāi)水

二,、舒適干凈的辦公環(huán)境也是非常重要的,，因?yàn)樗墙處熮k公的地點(diǎn)，是學(xué)校教師形象的一個(gè)側(cè)面反映,。制訂出輪值表,，值日教師必須打掃辦公室衛(wèi)生。目前辦公室連續(xù)兩個(gè)月評(píng)為“文明辦公室”

三,、經(jīng)常性地加強(qiáng)樓層的巡視工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，比如：哪個(gè)班學(xué)生爬窗臺(tái),，及時(shí)制止,，反饋給班主任，教育學(xué)生,。哪個(gè)班上 沒(méi)有老師上課,，及時(shí)提醒，安排,。

四,、每天做好上傳下達(dá)工作，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,，教師的每一句心聲都記錄下來(lái)然后傳達(dá),。年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)還要用心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理和上報(bào)，如廁所水流不止,、風(fēng)扇不轉(zhuǎn)等情況,。此外，還要時(shí)時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的情況,。

五 ,、做好教師的代課，保證課堂上有教師上課,，我們組的教師主動(dòng)提出代課,，可見(jiàn)對(duì)我工作的配合。

六,、積極帶領(lǐng)本組老師參加學(xué)校工會(huì)舉辦的活動(dòng),。比如元旦聯(lián)歡會(huì)，我們組的節(jié)目“唐伯虎點(diǎn)秋香”取得不錯(cuò)的反響,。

回首這學(xué)期的工作,，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在不少問(wèn)題,，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師,，但同時(shí)又能和本年級(jí)組的老師搞好關(guān)系、愉快相處,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練,，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù),，要管好物容易,，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。

班組長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告 輪值班組長(zhǎng)工作總結(jié)篇九

匆忙半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我就八年級(jí)的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),，八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)的半學(xué)期工作總結(jié),。

一個(gè)好的集體,首先要有一個(gè)愉悅的氛圍.,試想沒(méi)有了好心情,如何來(lái)的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級(jí)組長(zhǎng)的我,努力營(yíng)造著一個(gè)和諧.合作.共進(jìn)的同事關(guān)系. 。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個(gè)集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂(lè)著,。

年級(jí)組和備課組扎實(shí)和創(chuàng)造性的工作,為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象,。每個(gè)教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn),各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成. 在這里，尤其值得表?yè)P(yáng)的是數(shù)理組,，他們?cè)诤透鱾€(gè)方面給大家?guī)Я藗€(gè)好的開(kāi)頭和榜樣,。有時(shí)跨學(xué)科的老師去聽(tīng)課,更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)上課教師一些他所沒(méi)考慮的好建議,，工作總結(jié)《八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng) 半學(xué)期工作總結(jié)》,。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,把班級(jí)管理得井井有條,每人都有一個(gè)管理方案,他們之間互通經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心.細(xì)致.無(wú)私的工作密不可分。

開(kāi)學(xué)初,為了能及時(shí)了解學(xué)生,早點(diǎn)做到知己知彼,我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問(wèn)卷調(diào)查工作,使得班主任及時(shí)了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時(shí)開(kāi)了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長(zhǎng)會(huì)后,反響極熱烈,對(duì)家長(zhǎng)良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂(lè)著,。

班組長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告 輪值班組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十

這一年，對(duì)于我們?nèi)魏我粋€(gè)人來(lái)說(shuō),，不管在什么崗位上,，我們都是迎接了巨大的挑戰(zhàn)的。作為一名幼兒教師,，作為我們幼師組的組長(zhǎng),，這一年的確是繃緊了神經(jīng)往前進(jìn)的。在這里,，我也想把自己這段時(shí)間的工作好好的總結(jié)一下,，以便于下個(gè)階段工作的順利進(jìn)行。以下是我個(gè)人的工作總結(jié),，如有不妥之處,，還望多加指導(dǎo)：

這一年,，我們所有人都經(jīng)歷了一些非常讓人印象深刻的事情。但孩子們年紀(jì)還小,，對(duì)很多事情都沒(méi)有太大的概念,。所以孩子們來(lái)到幼兒園之后，我們也開(kāi)了一個(gè)小會(huì),，做出了一些工作安排,。不管是哪個(gè)班，都應(yīng)該在這個(gè)時(shí)間段里,，嚴(yán)格抓安全工作,，保證孩子們的安全和健康，是我們這一年最重要的任務(wù),，也是我們最基礎(chǔ)的工作,。所以每天消毒，通風(fēng),，維護(hù)衛(wèi)生等等的工作都是要進(jìn)行的,，也是我們最應(yīng)該去努力做好的部分。

我個(gè)人也有教學(xué)任務(wù),，這一年,，我?guī)С隽艘粚么蟀嗟膶W(xué)生，也迎來(lái)了一批小班的孩子,。在這樣的一個(gè)交叉路口,，我往往更明白的是，想要讓每個(gè)孩子都有自己的思維和想法,，是需要我們教師和家長(zhǎng)去不斷努力的,，有些孩子獨(dú)立意識(shí)很薄弱，并不是說(shuō)他本身沒(méi)有獨(dú)立性,，而是因?yàn)榧彝サ膶檺?ài),，老師的偏愛(ài)讓他少了一些獨(dú)立自主的能力。因此,，我在教學(xué)當(dāng)中,，也會(huì)增添一些活動(dòng)性的東西，讓孩子們進(jìn)行實(shí)踐,，快速的提升上來(lái),，這也提升了我的教學(xué)行動(dòng)力。讓我們彼此都有了巨大的提升,。

這一年里,，有一些不足的地方是存在的。比如說(shuō)我在工作安排方面有時(shí)候還不是很理智，沒(méi)有太多的計(jì)劃性,，作為一名教師,，做計(jì)劃是必然的，但是我沒(méi)有合理的安排好自己的工作和時(shí)間,，所以這是有一定缺陷的,，在此我也做出了改正，有了一些好的效果,。在和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系方面,，我認(rèn)為自己也是做到了的。

平時(shí)會(huì)給家長(zhǎng)們一些孩子學(xué)習(xí)的回饋,，也會(huì)在遇到問(wèn)題的時(shí)候積極和家長(zhǎng)聯(lián)系,，教師不獨(dú)自做主，讓家長(zhǎng)有知情權(quán)是很重要的,。對(duì)于幼師這份工作而言,，的確需要我們很多的耐心和細(xì)心，我相信來(lái)年的我,，可以把這份工作做到更好,，也可以讓這份工作展現(xiàn)出它本身的價(jià)值來(lái)，我一定不負(fù)所有的期望,，竭盡全力,，全新出發(fā)。

班組長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告 輪值班組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一

1,、本備課組英語(yǔ)教師始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、及時(shí)批改作業(yè),，解決教學(xué)問(wèn)題,；

2,、備課組活動(dòng)按時(shí)有序地進(jìn)行,，每周一次進(jìn)行集體備課，資源共享,。我們分工明確,、細(xì)致，每一話題均安排中心發(fā)言人,，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿,，詳細(xì)解說(shuō)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、基點(diǎn)和疑點(diǎn),，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)，而且練習(xí)要用電子稿,，要提出教材處理意見(jiàn),。備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細(xì)致討論,，達(dá)成共識(shí)，再作適當(dāng)增減,，形成各自的教案,。較好地發(fā)揮了備課組每個(gè)成員的力量。每話題備課的教師,，同時(shí)準(zhǔn)備一份本話題的測(cè)試卷,；

3、由于有了電腦的幫助,，使得我們?cè)谡n余時(shí)間有了的討論和交流,，這些活動(dòng)也同時(shí)提高了我們備課組工作的實(shí)效性；

4,、積極參加學(xué)校組織的青年教師同課使用預(yù)習(xí)提綱比賽活動(dòng),；

5、組內(nèi)教師積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，并積極參加市教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)其它學(xué)校其它教師的優(yōu)秀教學(xué)方法，改善自身教學(xué)方式,，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課,，我們要求每周不少于一節(jié),，以相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力,，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,。

當(dāng)然，一學(xué)期下來(lái),，備課組在各方面也存在很多的問(wèn)題,。

1、備課組在備課和教學(xué)方法的鉆研上力度不夠,。

2,、課堂45分鐘的效率還有待進(jìn)一步提高，教師在整合教材,、延伸拓展等方面關(guān)注較少,，只停留在課本的層面上。

3,、學(xué)生學(xué)習(xí)效率還不夠高效,，學(xué)習(xí)時(shí)間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)于剛接觸一門(mén)外語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有足夠的操練和練習(xí)來(lái)鞏固是達(dá)不到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的的,，同時(shí)出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,。

4、班級(jí)之間的成績(jī)也有一定的差距,。

總之,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，本備課組在常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，取得了一些成績(jī),，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，希望在下學(xué)期的工作中,，努力改進(jìn),，更上一層樓。我們將盡我們的力量,，把備課組建設(shè)好,。

班組長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告 輪值班組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間，為其6個(gè)月的班長(zhǎng)試用期已經(jīng)接近尾聲,。這段時(shí)間,，公司生產(chǎn)任務(wù)繁忙，xx線和xxx線基本一直開(kāi)車,，這6個(gè)月的工作經(jīng)歷,，讓我從之前一個(gè)人去做好工作，轉(zhuǎn)變?yōu)閹ьI(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)去做好工作,，角色的轉(zhuǎn)變使我受益匪淺,，讓我學(xué)到了很多管理知識(shí)和協(xié)作精神，同時(shí),，也讓自己的責(zé)任意識(shí)再次得到提升,。下面將本人的收獲和體會(huì)作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、 班長(zhǎng)是一個(gè)班組的榜樣

作為一個(gè)班長(zhǎng),，是一個(gè)最基礎(chǔ)組織的領(lǐng)導(dǎo)者,，也是一個(gè)榜樣。因此,，需要注意好自己的言行舉止和工作態(tài)度,。如果班長(zhǎng)對(duì)自己的本職工作，拖拖拉拉,，敷衍了事，那么勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致其他組員的效仿,，影響到整個(gè)班組甚至整個(gè)公司,。相反，如果班長(zhǎng)對(duì)待工作，積極進(jìn)取,，一絲不茍,，平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我,，那么他帶領(lǐng)的這個(gè)班組會(huì)形成一股正能量,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)步。

二,、 班長(zhǎng)是一個(gè)班組的技術(shù)核心

班長(zhǎng)是一個(gè)班組的管理者,，也應(yīng)該是一個(gè)班組的技術(shù)核心，作為一個(gè)班長(zhǎng),，只有高了自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,，才能提高各個(gè)組員的技術(shù)水平，才能帶領(lǐng)好班組解決工作中遇到了各種問(wèn)題,，冷靜地處理好好工作中遇到的突發(fā)狀況,。

三、 班長(zhǎng)是一個(gè)班組的監(jiān)督者

班長(zhǎng)在做好自己工作的同時(shí),，也要監(jiān)督好班組成員,，對(duì)于班組成員違反公司規(guī)定、工作紀(jì)律,、安全規(guī)范的一定要及時(shí)制止,，對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的事故要及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，防止事態(tài)進(jìn)一步的擴(kuò)大,，同時(shí)也要關(guān)注好班組成員的思想動(dòng)態(tài),，做好監(jiān)督工作。

四,、 團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)班組的保障

班組是一個(gè)班長(zhǎng)和幾個(gè)組員共同組成的一個(gè)基本單元,，他們要分工協(xié)作，共同去完成工作,。如果缺少了團(tuán)隊(duì)精神,，對(duì)分配的工作斤斤計(jì)較，老是認(rèn)為自己做多了,，別人做少了,；那么，這個(gè)班組肯定和諧不了,。因此,，班長(zhǎng)作用就體現(xiàn)出來(lái)了，要在班組多強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，同時(shí)也要做好表率作用,，合理分配好組員的工作任務(wù),，發(fā)現(xiàn)組員有情緒時(shí)要及時(shí)溝通。

以上是本人在班長(zhǎng)試用期對(duì)本職工作的一點(diǎn)認(rèn)識(shí),，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人的信任,。轉(zhuǎn)正后，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，帶領(lǐng)班組共同進(jìn)步,，為公司的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

班組長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告 輪值班組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期來(lái),，我們地理備課組的老師團(tuán)結(jié)合作,，勤奮工作，資源共享,，互商互量,，較好地了完成了初一、初二,、初三地理的教學(xué)工作,，課堂效果不錯(cuò)，學(xué)生對(duì)老師的評(píng)教好,?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，特做以下總結(jié)：

一學(xué)期來(lái),，我們地理備課組主要做了以下幾件工作：

我們認(rèn)真研究新課程理念和教材教法,，并把它分解細(xì)化到我們的課堂，認(rèn)真對(duì)待每一次集體備課,、每一次教研探討,、每一堂班級(jí)授課，并加強(qiáng)聽(tīng)課工作,、師徒結(jié)對(duì)工作和學(xué)法指導(dǎo),，使我校地理教學(xué)工作更為出色。

認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)考綱的知識(shí)結(jié)構(gòu)和要求,，根據(jù)學(xué)校課時(shí)的安排，我們認(rèn)真科學(xué)地制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，具體落實(shí)到每一節(jié)課,，平時(shí)的授課、復(fù)習(xí)嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,。

以備課組為基礎(chǔ),，組建了學(xué)習(xí)型小組，堅(jiān)持集體備課,，精心編寫(xiě)教案學(xué)案,，以星期五上午作為一周集體備課時(shí)間,，對(duì)下周的課進(jìn)行討論,，確定授課目標(biāo)，知識(shí)體系,，知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)難點(diǎn)定位,，探討授課方式并交流上周的學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，做到知己知彼,。通過(guò)老師的共同努力，通過(guò)學(xué)習(xí)型小組的共同商量,，使我們的教學(xué)工作能夠非常順利并有效地進(jìn)行,。

向課堂要效率、向課堂要質(zhì)量,；課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)地理的主陣地,，為了使備課組能更好地提高課堂效率，本學(xué)期我們做到每節(jié)課精心策劃,、使課堂成為優(yōu)質(zhì)高效的課堂,、并相互督促。除了教研組的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)外,，我們相互間聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)也經(jīng)常進(jìn)行,，通過(guò)相互聽(tīng)課評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；通過(guò)同伴互助式教學(xué)反思,，達(dá)到共同提高，使我們的課堂更優(yōu)質(zhì)高效,。初三年級(jí)經(jīng)常與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，多渠道地獲取各類信息和資料。

另外,，所有地理老師平時(shí)經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，了解學(xué)生對(duì)地理課的感覺(jué)，接受知識(shí)的情況及存在的問(wèn)題,，對(duì)老師的希望等,，使地理課更好地走進(jìn)了學(xué)生的心里，成為學(xué)生受歡迎的科目,。