無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

畢業(yè)贈(zèng)言六年級(jí)篇一

“我即將畢業(yè),，以往的五年里,，我為自己,，為班級(jí)，為學(xué)校做出了什么好事,，獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng),，贏得了什么榮譽(yù)?！蔽宜伎贾?。我曾多次拾金不昧，我得過(guò)期末考試全年級(jí)第一,，我也獲得過(guò)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等等,，不勝枚舉。然而,，那都是過(guò)去惹人注目的成績(jī),，我們的眼光不能總看著昔日，要計(jì)劃未來(lái),。

六年級(jí)了,，我還有一年就要離開(kāi)母校了，抓緊這一年,，我要讓這一年變得輝煌,。讀書(shū)小組組織的比賽，我要得到好成績(jī),，期中期末考試我要勇奪第一,，各種競(jìng)賽,，我爭(zhēng)取拿到分。為了給小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào),，我要朝著自己的奮斗目標(biāo)努力,。一個(gè)人的一生，要轟轟烈烈才有意義,，平平淡淡的生活只有沒(méi)多大能力的人去過(guò),。我的理想是轟轟烈烈的，從現(xiàn)在起我要轟轟烈烈,，以后更要轟轟烈烈,。

提起學(xué)校，我想到“分別”,；提起班級(jí),，我想到“離別”；而提起老師們與同學(xué)們,，我想到“難以分別”,。是啊，同窗幾年的同學(xué)與老師,，再過(guò)一年就要分別了,，我真是難分難舍，我一想到要和同學(xué)與老師分別,，就想掉眼淚,。希望我們長(zhǎng)大后能重逢。

馬上要讀初中了,，到底是去重慶,，還是就在長(zhǎng)壽，現(xiàn)在還未定,，我還在得等待,。

六年級(jí)啊六年級(jí)，只有你值得我想這么多,，難道不是嗎,？

畢業(yè)贈(zèng)言六年級(jí)篇二

小學(xué)的生活是美好的，它有著天真,，有著單純,，有著童年美好的幻想?！霸僖?jiàn),，同學(xué)們；再見(jiàn)，我的老師,；再見(jiàn),，我溫馨的母校。我還會(huì)回來(lái)看你的,，我會(huì)一直想著你們的,。”這會(huì)是每個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生肺腑之言,。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合,？為何天下會(huì)沒(méi)有不散的宴席,？

轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年的.學(xué)習(xí)時(shí)光過(guò)去了,，中間有無(wú)數(shù)次掌聲,，無(wú)數(shù)次的歡笑，無(wú)數(shù)次的悲傷,，也有無(wú)數(shù)次哭泣,。一件件的事情就像一段段影像在腦海中回蕩。

小弟弟,、小妹妹們,，我們都是祖國(guó)的花朵，一定要好好學(xué)習(xí),，把自己的花蕊怒放出來(lái),。花兒需要陽(yáng)光,、水分,，老師把這些都給了我們，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真聽(tīng)講,，沒(méi)有理由不聽(tīng)老師的話,。

老師，您總是把我們當(dāng)成自己的孩子,，可我們不讓您省心,。有事，為了一點(diǎn)小事我們會(huì)大打出手,，有事為一點(diǎn)煩悶會(huì)悶悶不樂(lè),，茶飯不思，無(wú)心上課,。您做下來(lái),，與我們促膝長(zhǎng)談，對(duì)我們耐心教育,。讓您為我們操碎了心,，我在這給您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了,。”

再過(guò)一個(gè)月,，我就要與老師和母校再見(jiàn)了,，使我不由得傷感起來(lái)。但我會(huì)將的一面展現(xiàn)出來(lái),，來(lái)面對(duì)我最后的比賽和考試,。

風(fēng)，還在輕輕地吹著,；雨,，還在密密地下著。這便代表了我的心情：酸酸的,，苦苦的,。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得,。不舍得校園,，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得化為一句話：“珍重,，再見(jiàn),。”