報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

教務副主任年終述職報告 教務副主任述職總結(jié)篇一

您好,！

我擔任xx中學教務副主任,，分管學校圖書室管理工作，承擔八年級xx班思想品德教學工作,。在過去的一年里,，做了以下工作：

一年來，我始終以“三個代表”重要思想為指導,，落實科學發(fā)展觀,，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢,、中國夢，并為之不懈奮斗,，努力向前,。在教育教學工作中，愛崗敬業(yè),，自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務,、為教師服務,、為學校服務。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì),。堅決服從學校和領(lǐng)導的工作安排，積極參加學校各種活動，自覺地向同行學習,，向同事學習,，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足,。積極與家長和學生開展溝通,，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議,。

我認為：生活在于不斷的挑戰(zhàn)自我才有新意,，教學工作亦是如此。作為一名思想品德教師,，從事本門學科教學已經(jīng)十多個年頭,，對課本內(nèi)容比較熟悉，教學課本知識已不再是什么難事,，如果做一個“無心”教師的話,，照本宣科太容易了，但我不愿做一個不受學生喜歡的教師,，我想讓自己成為學生喜歡的教師,。因此我一直嚴格要求自己，努力做好備,、講,、批、輔,、改等教學各環(huán)節(jié),，在此基礎(chǔ)上不斷學習新的教學理念，積極參與教育教學改革,，努力學習和落實“先學后教”先進的教學模式,，充分應用學案教學等新的.教學方式，以此激發(fā)學生的學習興趣,，切實落實高效課堂理念,。

在課堂教學中，我關(guān)注每一位學生的成長,，注重分層優(yōu)化,，堅持用微笑鼓勵每一位學生，注重培養(yǎng)學生自主學習的良好習慣,，教會學生合作學習,，探究性學習，堅持以學生為主體,，讓每一位學生在課堂上展示自我，體會學習的樂趣，真正讓學生喜歡上自己的課,。

依據(jù)學校校委會分工,，本人分管學校圖書室管理工作，一年來,，始終把服務好師生作為宗旨,，以提高學生綜合素質(zhì)和教師專業(yè)水平為目的，兢兢業(yè)業(yè),，努力工作,。

1,、加強對圖書管理員培訓,，督促圖書管理員經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察,，提高規(guī)范化,、科學化管理的意識和技能，組織學習《中小學圖書館規(guī)程》,，增強了服務意識,，使工作達到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務,，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障。

2,、加強圖書室的檢查與督促工作,。薄改之后，圖書室進行了大幅度的整改,，基本達到國家二級圖書室標準,，成為學校對外展示良好形象的窗口，也成為各級各部門檢查的重點之一,。除平時的例行檢查不間斷之外,，在每次的上級檢查之前，我先和管理員王老師自行檢查,，自我完善,，直到感覺無論是書籍的擺放，室內(nèi)的衛(wèi)生,，還是消防安全,，檔案資料的準備完美才行。

3,、在內(nèi)部管理方面,，圖書室建立了各種規(guī)章制度,，以確保圖書的完好與不流失，方便師生的借閱,。

4,、積極開展讀書活動豐富師生校園文化

（1）根據(jù)xx，積極推進圖書進教室工作,，為各年級各班配備了書柜,，下發(fā)了圖書，七,、八年級學生每月可以到圖書室自選書一本,，并在班內(nèi)循環(huán)使用。另外,，學生還可以持自己的借書卡在每周一到周四下午二節(jié)課后到圖書室借閱圖書,。圖書室對教師借閱全天開放。

（2）在課外閱讀的同時,，我們十分重視知識的積累工作,。要求各班組織學生每月至少讀兩本好書，向他人介紹一本好書,，做好每月兩次的讀書筆記,，或摘錄好詞好句，寫心得,、說評論,。

（3）針對新課程教學改革的要求，我們倡導教師每學期讀一本專著,，撰寫一篇讀書體會,，完成一篇論文。通過加強思想工作,，全體教師提高了閱讀的積極性,，各教研組充分利用相關(guān)著作的學習來指導課題研究工作，圖書室已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點,。

作為一名教務處中層副職,，我在以身作則做好教學工作，分管工作的同時,，任勞任怨,，協(xié)助教務處盡力完成教學管理工作。

1,、協(xié)助教務處做好教師代班代課的安排,。每學期開學，教務處都得提前安排好各個年級的代班代課教師,，在教務x主任統(tǒng)一安排和領(lǐng)導下,，我能夠積極配合,，就代班代課情況提出自己的建議和意見。

2,、協(xié)助教務處做好月查工作,。每月一次的作業(yè)教案普查是一項艱苦而繁瑣的工作，需要從每個教師的作業(yè)教案中尋找教師工作的閃光點,，進而向全校推廣，這就要求教務處認真負責細心去尋找,。我能夠堅持和教務處各個工作人員一起努力完成,，任勞任怨。

3,、協(xié)助教務處做好初三月考工作,。初三畢業(yè)班的教學工作是學校教學工作的重頭戲，為幫助學生和教師客觀了解學情和教情,，教務處每月組織初三進行月考,，在月考期間，我負責巡查工作,，努力做到認真負責,，堅持不懈。

盡管我在努力工作,，但難免會有許多不足之處,，特別是工作經(jīng)驗方面，尚需不斷努力提高,。我將在以后的工作中不斷學習,，不斷進步，完善自我,，更好的工作,。

特別感謝校委會的大力支持和工作指導，特別感謝廣大教職員工的積極支持和配合,。工作中的不足之處希望各位同仁在諒解的同時提出批評意見和建議,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教務副主任年終述職報告 教務副主任述職總結(jié)篇二

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

在領(lǐng)導和老師們的信任和大力支持下,，我成功競聘到副教務主任一職。任副教務主任一年多來,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心和老師們的鼎力配合下,，我本著校銳意進取、勤懇實干,、團結(jié)協(xié)作,，廉潔奉公思想,，較好地完成了學校布置的各項工作任務。下面從以下幾方面簡要回顧一學年來的主要工作：

我能堅持黨的四項基本原則,，認真學習鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和《新義務教育法》及現(xiàn)代教育理論，全面貫徹黨的教育方針,，認真貫徹,、執(zhí)行黨的政策，認真參與共產(chǎn)黨員保持先進性學習,，認真參與廉政建設(shè)進校園活動,，學習黨章、黨規(guī)黨法及與教育相關(guān)的法律法規(guī),，在教學中以“八榮八恥”鞭策自己,、教育學生。我能認真?zhèn)鬟_上級有關(guān)文件,、會議精神,，做到上傳下達，執(zhí)行不走樣,，發(fā)揮好校長與老師之間的橋梁作用,。

根據(jù)學校領(lǐng)導班子成員分工，我負責協(xié)助主管教育教學的副校長抓好教科研工作,，分管體育,、藝術(shù)教育、學籍,、語言文字,、教師繼續(xù)教育及進修工作、教育信息化,、普法,、宣傳。到20xx學年,，由于人事變動,，我又增加了德育、檔案,、校本培訓,、科研、創(chuàng)衛(wèi),、職稱等具體工作,，加上日常的各項評比、檢查及完成教育部門的各科室工作,，教務處的工作量增加了一倍有多,，由于我以前沒有任何中層領(lǐng)導經(jīng)驗,，副教務主任一職對我來說是一項新的挑戰(zhàn)。在這一年多的工作中,，我本著學習,、學習、再學習的態(tài)度認真工作,，謙虛做人,、勤懇做事。工作中有困難時我主動向三位校長以及老師們請教,，同時我也得到了他們的熱心指導和幫助,，所以這一年多來各項工作開展得很順利。

1,、抓好大課間活動教科研工作，保持學校體育工作特色,。要做好事,，首先要作好人的工作。學校綜合科組是學校開展大課間活動的主要力量,，我在課題研究,、改革、創(chuàng)新,，以及迎接區(qū)市評比,、各項接待觀摩學校、省,、市電視臺拍攝,、外出學習等工作中，充分發(fā)揚民主,，謙虛接受課題組老師的意見,，讓他們?nèi)巳俗龉ぷ鞯闹魅耍巳税l(fā)表見解,，充分尊重大家的想法,，從不武斷行事，使綜合科組的戰(zhàn)斗力進一步增強,，各項工作開展順利,。大課間改革與教研同步，在音樂上,、動作上,、隊形變化上、教師參與等方面都嘗試了一些改革,，整理了大量的課題資料,，編撰了x小學大課間《成果匯編》,，20xx年x月，順利完成了“xx”課題結(jié)題工作,。先后接待了xx學校等兄弟學校體育同行到校觀摩,。課題組老師撰寫的論文有十多篇次在區(qū),、市,、省獲獎，本人撰寫的《xx》論文獲xx研討會論文評比一等獎,、xx一等獎,；論文xx上發(fā)表。組織師生每年參加區(qū),、市大課間評比，都獲得了一等獎的好成績,，鞏固了學校大課間活動特色,。

2,、做好德育工作：在抓好學生常規(guī)管理的同時，通過課題滲透德育教育,、實踐活動滲透德育教育,。在綜合科組的精心組織及全體師生的積極參與下,，課題研究,、環(huán)保制作比賽、班容班貌評比順利完成,，提升了學校在社區(qū)的影響力,，促進了學校的環(huán)保建設(shè)，鍛煉了學生動手制作能力,，教育學生掌握了環(huán)保知識,。由于在組織、評比工作中公平公正,，得到了老師們的好評和信任,。

3、做好xx活動的組織及服務工作,。20xx年,，在綜合科組的積極組織下，為期一個月的藝術(shù)節(jié)舉行了學生繪畫作品展,、繪畫比賽,、文藝表演。20xx年的迎“六一”游園活動,，許多老師加班加點排練、精心設(shè)計節(jié)目,，許多學生自我表現(xiàn),，踴躍報名，使本次活動得到了家長,、學生,、社會的一致好評。

4,、組織好xx運動會,，鍛煉了學生身體，增強了班集體凝聚力,。在體育組老師的認真策劃,、組織及全體教師積極參與下，對xx年運動會進行了改革,，改變原來分年齡為分班級比賽,，使比賽更加公平公正。增加了環(huán)保比賽項目,，使運動會更富有趣味及教育意義,。

5、做好宣傳報道工作。通過大課間活動展示,、環(huán)保制作比賽,、藝術(shù)節(jié)等活動，向社區(qū)及社會展示學校教育教學成果及精神面貌,；通過組織黨員學習及活動開展,，在xx報道學校黨支部工作、活動開展情況,；運用展板,，向?qū)W生展示各項活動剪影。xx還專題報道我校大課間并采訪校長,，使大課間的影響進一步擴大,。

6、組織好各項區(qū),、市比賽及活動,。在體育組xx老師、xx老師的認真訓練下,，組織足球隊,、籃球隊、乒乓球隊,、田徑隊參加xx市的比賽,，學生在足球、乒乓球,、田徑比賽中取得了較好成績,。鼓號隊在xx老師的指導下，參加了區(qū),、市慶六一活動,，得到了上級領(lǐng)導的好評，為學校爭得了榮譽,。在美術(shù)組xx老師,、xx的指導下，學生參加區(qū),、市繪畫獲獎人數(shù)越來越多,，獎項越來越高。在xx,、xx老師精心指揮下,，學校合唱隊連續(xù)兩年都獲得區(qū)集體獎勵。

7,、加強團結(jié)與溝通,，發(fā)揮集體力量,。通過開展課余文體活動、校際籃球賽,、師生運動會等活動,，促進教師隊伍的溝通，增強班級,、辦公室,、學校的集體榮譽感。及時發(fā)現(xiàn)和肯定老師的閃光點,，許多老師有強烈的事業(yè)心和責任感,，經(jīng)常加班加點給學生補習；許多老師在工作中和個人利益面前,，能處處以大局為重,；我們的領(lǐng)導認真傾聽老師的意見和呼聲，關(guān)心老師需求,，積極為老師排憂解難,。我們的畢業(yè)班老師勤懇實干、我們的黨員老師吃苦在前,，享受在后,，積極發(fā)揮了學校的頂梁柱作用。做為中層干部,，我們把老師們的工作和領(lǐng)導的工作進行相互反饋,、溝通，達到互相認同和理解,，為老師們創(chuàng)設(shè)一個和諧的工作環(huán)境,，促進學校工作的順利開展。

8,、做好繼續(xù)教育、申報職稱,、教研活動,、推普及考試等工作，以點帶面,，給老師們服務,，讓老師們放心。我牢記競聘時的承諾,，在工作中以服務師生為己任,。本學期教務處根據(jù)進修學校、教研室的驗證要求,，主動找聯(lián)系老師參與辦理免修,，通過積極努力，保證了老師們的合理權(quán)益。主動幫助申報職稱及計算機考試的教師,，減少她們不必要的麻煩,，使她們放心工作。

一年多來,，我分別擔任四年級,、和六年級體育課教學，在抓好學生課堂教學的同時還積極對大課間活動進行改革與創(chuàng)新,，配合省體育課題組進行學生體質(zhì)測試,，利用課余時間進行訓練。在教學中用好40分鐘,，在訓練中爭取朝夕,，培養(yǎng)了xx、xx等一批體育苗子,，也為他們今后的發(fā)展多選擇了一條道路,。

1、從教書型,、教練型向管理型,、科研型轉(zhuǎn)變不夠。

2,、本人的理論水平,、個人修養(yǎng)還有待于提高，說話水平,、科研水平還需進一步加強,。

3、競聘了教務處工作對我來說是接受了一項新的挑戰(zhàn),，許多事情做起來沒有參照,，因此顯得做事不夠主動和大膽，這是一個摸索階段,，我會加強學習,，盡快熟悉業(yè)務。

在以后的工作中,，我會加強學習,，努力工作，克服不足,，也希望繼續(xù)得到領(lǐng)導和老師們的指導意見,，讓我更好地為學生們、老師們服務,。在此,，我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合,，謝謝！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教務副主任年終述職報告 教務副主任述職總結(jié)篇三

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

回顧過去一年的工作，簡要作一個匯報,。

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，能認真學習黨的方針和政策,，自覺遵紀守法,。顧全大局、服從安排,，積極參加學校組織的一切會議,。

2、能積極參加“xx高效課堂”教改活動,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在落實“xx高效課堂”課改同時,，積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽地實踐課堂教學改革，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難,、重點,。認真纂寫導學案。

2,、注重課堂教學效果,。在教學中注意抓住重點,，突破難點,，積極開拓教學思路。課余,，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

3,、堅持積極參加校內(nèi)外教學研討活動,，認真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，并經(jīng)常在一起討論教學問題,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）做好后進生、學困生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應該對學生要有愛心,，明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生、學困生轉(zhuǎn)化工作,。

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,；幫助其樹立自信心,；培養(yǎng)其學習的興趣。

其次,，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。

首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物。

正因為做到了以上幾點,，所以我在后進生,、學困生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

作為一名教務處副主任能明確自身的職責,，盡最大努力做好助手和參謀，為各位教師提供教學后勤服務。布置,、落實、完成教研室,、學校等部門的各項任務,，開展好“xx高效課堂”的教研教改活動。經(jīng)常進課堂聽課,，吸取寶貴教學的經(jīng)驗,，提高自身的教學水平；發(fā)現(xiàn)到教師在教學常規(guī)方面存在的問題,，能結(jié)合我校的實際情況,，做到對癥下藥、有的放矢地解決存在的問題,，為學校的教學工作提出自己的意見和建議,。

在教學常規(guī)檢查方面，要求教師做到的,，自己必須先做好,。發(fā)現(xiàn)問題及時地指出，幫助其改正,。

在教研組活動考勤方面,，能認真履行自己的職責，從周二至周四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄,。

在學生學籍管理方面,，能按照學校有關(guān)學籍管理制度，盡最大努力做好學生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、借讀、休學,、復學和復讀的登記,，建電子檔案、歸類,、存檔,；同時，也要做好學生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、休學、復學和復讀的審核工作,，對學生本人負責,，對家長負責，對學校負責。

負責八年級地理,、生物綜合科目會考方面,，能認真組織好學生的報名、填寫準考證等工作,。

在教務處內(nèi)務工作方面,，開學初做好分發(fā)教師的教材、教參,、教輔資料等,，收集、整理教師上交的教學計劃,、班主任計劃,、教研組計劃等進行歸類和存檔；學期結(jié)束做好收集,、整理教師上交的教學小結(jié),、班主任小結(jié)、教研組小結(jié)等進行歸類和存檔,。同時,，對各位教師、學生一年來參加的各級各類的競賽,、比賽的成績和榮譽進行登記,，復印件進行存檔；協(xié)助做好學期結(jié)束的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作,。

本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，積極,、主動,，任勞任怨，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。平時,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，對人真誠,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系，從不斤斤計較,，人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的.綜合素質(zhì)和能力,。

1,、對學生的學法指導不夠，學生學習兩極分化嚴重,。

2,、工作中還有急噪情緒，工作中的創(chuàng)新性還不夠,。

3、教學管理水平還有待很高,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日