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最新心得體會格式 心得體會格式落款大全

格式:DOC 上傳日期:2023-05-19 07:34:01
最新心得體會格式 心得體會格式落款大全
時間:2023-05-19 07:34:01     小編:xiejingc

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,,應(yīng)該馬上記錄下來,,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

心得體會格式 心得體會格式落款篇一

**年級**專業(yè)**區(qū)隊()

***(姓名)

第一段內(nèi)容:

1,、對學院項目的認識

2、上屆參加了哪些()

3,、取得的成績?nèi)绾?

第二段內(nèi)容:

1,、通過參加四個一有哪些收獲

2、分析自己的不足

第三段內(nèi)容:

1,、本學期如何改進

2,、本學期預期達到怎樣的目標

3、具體實施訓練計劃

要求:

1,、字數(shù)1000字以上

2,、嚴格按照模板格式和內(nèi)容要求(標題宋體二號,其余宋體小四)

心得體會格式 心得體會格式落款篇二

心得體會格式

篇1:心得體會的格式

師德是教師職業(yè)的執(zhí)行規(guī)范,。加強師德修養(yǎng),能夠提高教師自身素養(yǎng),,在樹立師表,、教育學生等方面給家長、學生以良好的形象,。為進一步提高教師師德水平,,擬組織教師認真學習《關(guān)于建立健全并全面落實中小學教師職業(yè)道德建設(shè)五項制度的意見》,、《關(guān)于印發(fā)〈張家港市中小學、幼兒園教師師德考核辦法(試行)〉的通知》等,,并組織撰寫心得體會文章,使教師對師德要求有更加明確的要求,,在今后的工作中率先垂范,、兢兢業(yè)業(yè)、為人師表,,為建辦人們滿意的教育而努力,。

一、心得體會的格式:

標題黑體,、三號,、加粗;標題下面是名字,,楷體,,小四號;正文是宋體,,小四號,,行距固定值18磅,;正文中的小標題是宋體,,小四號,,加粗,。

二、參加對象:45周歲以下教師

三,、

上繳時間:本周五

四、上繳形式:請老師們將心得進行正反面16k紙打印,,然后上繳到教科室,。

校長室

2010.2 附部分心得:

教師修身

師德為首

錢桂芬

教師素質(zhì),師德最重要,。教師隊伍建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,,是一項歷史性戰(zhàn)略任務(wù)。師德建設(shè)決定我國教師隊伍建設(shè)的成敗,,也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。面對全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù),面對對外開放進一步擴大,、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展的新情況新問題,,面對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀,促進人的全面發(fā)展的新目標新要求,,我們更應(yīng)該大力加強師德建設(shè),,不斷提高教師的師德水平,為教育改革發(fā)展提供堅實有力的師資保障,。

首先,,師德是中華傳統(tǒng)的美德。學高為師,,德高為范,。中華民族素有崇尚師德,弘揚師德的優(yōu)良傳統(tǒng),。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹,,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人,,教書者必先學為人師,,育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師之靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。

其次,師德直接影響著學生們的成長,。教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,就是一股強大的精神力量,,對學生的影響是耳濡目染的,,潛移默化的、受益終生的,。人們回憶起自己的成長經(jīng)歷時,,經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當前我們深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,、更新知識結(jié)構(gòu),、提高教育

教學

水平,更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德,,并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平,。

最后,師德是要在實踐中不斷形成的,。在我們的教育,、教學過程中,要不斷在尊重學生,,尊重家長,,關(guān)心、愛護學生等方面做好表率,。在有時面對學困生的時候,,要鎮(zhèn)定一點,不能意氣用事,,做一個有良好修養(yǎng)的人,。在自己的生活中,要以教師形象示人,,文明,、規(guī)范、積極,、健康地參加好活動,,在社會上要做受人尊敬的人。

師德文件的學習,,讓我在不斷地學習中指導了自己應(yīng)該要做到得內(nèi)容,,并積極按照師德的要求嚴格自己的行為,爭當師德優(yōu)良的好少年,。

教師職業(yè)道德規(guī)范學習體會

陳琳燕

通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件,,從中得到了深切體會。踏上三尺講臺,,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?我認為,,只有認真領(lǐng)悟教師職業(yè)道德規(guī)范才能真正理解教育的真諦,。才能做到依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),,樂于奉獻,,竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己,,規(guī)范自己的言行,,更好地做到為人師表、廉潔從教,。

在每天的教學工作中,,老師都是和學生一起生活學習,面對的都是一個個有著鮮活生命,,正在茁壯成長的孩子,。如果說智慧要靠智慧來鑄就,那么愛心要靠愛心來成就,。熱愛一個學生就等于塑造一個學生,,而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。

記得我才參加工作的時候,,面對調(diào)皮的學生,,不懂得如何與學生交流,只是簡單的對待學生的出格行為,,覺得學生不聽話,,于是呵斥加批評,但是效果往往是學生更反感,,自己也心煩,,經(jīng)過學習,我懂得了如何與學生更好的就留溝通,,更加尊重孩子,,了解學生的想法,其實孩子們都是很單純的,,你如何對待他們,,他們就會這樣的對待你,你給他們關(guān)愛,,他們會更加無私的回報給你,。

在學生心目中,亦師亦友,,民主平等,,是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,,對學生來說,,他們更喜愛前者。每位學生都特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,師生間真摯的情感,,必定有著神奇的教育效果,,會使學生自覺地尊重教師的勞動,愿意接近老師,,希望與老師交流,。

在我們的新課程改革中很重要的一點就是“以學生為本”,關(guān)注學生的主體地位,,而尊重學生,平等對待學生,,關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提,。每個人都有自己的自尊,每個人都希望得到別人的尊重,,這是一種心理上的需求,,但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體,,被平等對待是一大愿望,,能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自己一樣有尊嚴,、有追求,、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體,,從尊重學生出發(fā),,建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,,要從家長的威嚴中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,,學會傾聽,,學會理解,學會寬容,,學會欣賞,,懂得贊美,善于交流,,成為學生成長的伙伴,,成為學生成長的引導者和鼓勵者,在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,,用愛心去澆灌,,必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。

學習教師職業(yè)道德規(guī)范,不是簡單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實,,在日常的教育教學工作中,,我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。讓我們以良好的師德,,共同撐起教育的藍天,。

心得體會:我離有效教學有多遠

乘航小學

徐衛(wèi)華

學校組織全體老師學習了教育部《關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》等文件,,我對新時期的教學常規(guī)任務(wù)有了全新的認識,。我以為新時期教學常規(guī)任務(wù)的首要任務(wù)是改變教育思想,更新教育觀念,,深化研究新課標,,積極貫徹新課程理念。在這個前提條件下,,認真領(lǐng)會市教學常規(guī)施行細則會事半功倍,。我們只有思想上提高了認識,舉動上才會跟上 步伐,。

通過學習,,再次明確我們的教育目標該當是全面施行素質(zhì)教育,推進課程變革,,改變教育思想,,面向全體先生,加強先生思想品德教育,,重視培養(yǎng)先生的創(chuàng)新精神和理論能力,,為先生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定根底,努力培養(yǎng)培養(yǎng)有幻想,、有品德,、有文明、有紀律的一代新人,。我們的教育該當推進教師的全面發(fā)展,,進步教師的素質(zhì)為目標的。目標雖然明白,,假如沒有必要的手段,,也是很難保證目標的達成的。因此我以為落實《小學教學常規(guī)施行細則》是一種管理手段,,我們要把它作為學校教學管理最根本的標準來加以認真落實,,以期能有效地達成我們 的教育目標,。

《中小學教學常規(guī)施行細則》從三大方面提出了明白的請求。一是對學校教學常規(guī)管理提出了明白的請求,;二是對教師教學常規(guī)提出了符合新課標理念的請求,;三是對學習常規(guī)提出了行之有效的建議。每一方面的內(nèi)容都非常詳盡,,作為學校我們該當嚴格遵照舊規(guī)進行教學管理,,嚴格施行課程方案,推進校長指導工程,,加大管理,、指導力度;作為教師我們該當充分學習教學常規(guī),,比照本人的任務(wù)找出不足,,把教師勞動前移,嚴格按照備課請求進行備課,,抓好備課、上課環(huán)節(jié),。不斷學習新課標,,理解新理念,研究教材,,細心設(shè)想教學每一個環(huán)節(jié),,構(gòu)成課后反思習氣,做好教學札記,,改進本人的教學程度,,推進本身發(fā)展。

落實市教學常規(guī)施行細則,,該當同校本教研構(gòu)成合力,。常規(guī)作為學校教學的一種管理手段,不只對教學任務(wù)提出明白請求,,對校本教研也有推進作用,。教學常規(guī)落實的好壞,很大程度上也決議了校本教研進行的質(zhì)量,,最終也是決議著學 校教學質(zhì)量的優(yōu)劣,。反過來校本教研活動也是教學常規(guī)的一部分。校本教研的出發(fā)點就是本著處理學校里一線教師教學任務(wù)中遇到的新情況,、新成績提出的研究方案,。這是在廣大一線教師進行細心備課、優(yōu)化課堂教學設(shè)想,、課后積極進行反思,、

總結(jié)

的根底上提出來的盤繞學校教學變革的急需處理的成績,。校本教研抓的實,課題研究進行得成功,,在很大程度上對學校教學常規(guī)管理起到了積極的推進作用,。所以我們學校把校本教研與科研課題一同進行,利用每周四的教研活動日,,結(jié)實有效地展開此項活動,,不流于方式。

教學常規(guī)作為一項重要的規(guī)章制度,,他的制定與執(zhí)行,,意義重大。他可以幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念,、學生觀念,,認識教師的角色和地位,認識教學常規(guī)在工作 中的重要性,,樹立常規(guī)意識,,促進學生的全面發(fā)展。

目前,,我校常規(guī)學習中存在的問題是:形式主義嚴重,,如還是單純的講與聽,上邊說,,下邊記,,活動已結(jié)束,一問不知道,;集體備課其實就是單人備課,。效率不高,如,,很少把所學所記的內(nèi)容應(yīng)用到教學之中,;學習氛圍較差,雖然每次強調(diào)會場紀律,,但總是有人在說話,,也有人打電話,會場之中不時的響起手機的聲音等等,。因此,,加強教學常規(guī)的督察與指導,顯得尤為重要,。

教學常規(guī)在人們的心中,,頗為反感,一說查常規(guī),,眾人反對,。大家開始補,、寫查缺補漏,忙了半天,,效果甚微,。不是人們水平太高,而是人們認識欠妥,,沒有認識到常規(guī)的重要性及考評的科學性,。作為一項考評制度,他的執(zhí)行與評估必須要嚴密,。一項考評細則,,他的制定要符合科學性與民主性,他需要得到廣大教師的認可,,從而具有廣泛的群眾基礎(chǔ),,因而執(zhí)行的阻力必定減少。同時,,執(zhí)行必須嚴格,,不徇私情,這樣才有說服力,。我認為教學常規(guī)應(yīng)從以下幾方面入手: 認真?zhèn)湔n,,鉆研教材。備課不僅備教材,,還要備學生。熟悉教學大綱,,明確考核要求,,做到有的放矢。加強集體備課,。針對本班級學生的學習情況,,制定恰當可行的教學目標,并完成詳細的教案,,才能胸有成竹地應(yīng)對各種動態(tài)的生成情況,,才能對癥下藥,游刃有余,。因此,,我們成立備課小組,博取眾長,,進行集體備課,。認真上課,提高效率,。抓住重點,,突破難點,,不能為了課堂氣氛的調(diào)動而故意離題千里。真正的課堂活躍,,是建立在師生教學相長的基礎(chǔ)之上的,。精講精煉,不搞題海戰(zhàn)術(shù),。抓關(guān)鍵,、抓重點,牽牛要牽牛鼻子,,抓住主要矛盾,,不能眉毛胡子一把抓。

認真布置作業(yè)及時批改,。作業(yè)的布置要符合要求,,不能布置超大量的作業(yè),搞題海戰(zhàn)術(shù),,加重學生負擔,。同時也不能不安排作業(yè),借口逃避責任,。作業(yè)的布置與批改要同步進行,,精批與抽查相結(jié)合,批改標準要明確,,不能籠統(tǒng)的對與錯,,同時要有鼓勵與批評,及時調(diào)動學生的積極性與主動性,。

寫好教學反饋,。明確教學存在的問題,找出原因,,及時糾正,;總結(jié)成功的地 篇2:心得體會正確格式

文件具體要求格式如下:

1、標題:宋體二號加粗居中

標題要在段落設(shè)置里設(shè)置段后1行

然后:段落

2,、開始正文:仿宋gb2312三號

行距:固定值 設(shè)置值:28榜(固定值設(shè)置在: 格式→段落)

3,、頁邊距左為:2.5cm其他邊為:2cm(頁邊距設(shè)置在:2003版本word文檔 左上角的文件選項→頁面設(shè)置)

4、落款:右對齊

大學生藝術(shù)團xx隊

某某某

二○一一年十月十日

ps:手機上看這個落款和電腦上看到的這個落款不一樣,,落款的名字應(yīng)該在上下兩行字的中間

篇3:心得體會格式模板

心得體會模板

**年級**專業(yè)**區(qū)隊

***(姓名)

第一段內(nèi)容:

1,、對學院項目的認識

2、上屆參加了哪些

3,、取得的成績?nèi)绾?/p>

第二段內(nèi)容:

1,、通過參加四個一有哪些收獲

2、分析自己的不足

第三段內(nèi)容:

1,、本學期如何改進

2,、本學期預期達到怎樣的目標

3,、具體實施訓練計劃

要求:

1、字數(shù)1000字以上

2,、嚴格按照模板格式和內(nèi)容要求(標題宋體二號,,其余宋體小四)

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