在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

難忘的禮物字篇一

那條雪白的長裙是上一個“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的“六一”兒童節(jié)的禮物,。

還記得去年的六月一日,，我非常想要一條長裙，于是就讓媽媽幫我買一條,，媽媽很快就答應(yīng)了,。在一個周末，媽媽和我去商場買裙子,，我們東跑跑,，西跑跑，可是就是沒有我想要的裙子。

在看一條白色的裙子時,，媽媽用手一撐,，放在我胸前試了試，我一看,，就說：“不好看,，不要?！钡珛寢層帜闷鹆巳棺幼罂从铱?，好像在想什么，在回憶什么,。

我等不及了,，說：“媽媽，我們走吧,?！笨蓩寢屓砸粍硬粍印Ｍ蝗?，她拉起我就跑,，在商場門口，攔下了一輛三輪車就上了車,。等我上了車后,，媽媽就說：“去xx村，”我說：“不,，媽媽我不想回去,。”“媽媽要找個東西,?！眿寢屨f。

不一會兒,，我們便回了家,，一回到家，媽媽便跳上跳下,，翻箱倒柜,，好像要找什么東西。終于在衣柜的夾層的一個袋子中找到了一件雪白的長裙,。她把長裙拿到我跟前，試了試,，說：“這件衣服雖然舊了點,，但還能穿，看看吧，你認為好就送給你啦,！”

那條裙子白似雪花,，可比雪花要白得活潑；它白似云朵,，可比云朵要白得純潔,。它的白恰似我心中的一朵白蓮。當我撫摸那條裙子時,，一種清涼油然而上,，浸透了我的心靈。當我穿上它,，輕輕地一,，頓時，我覺得自己就像舞臺上的小天鵝,，跳著優(yōu)美的圓舞曲,，美極了。

雖然只是一件用過時了的舊裙子,，卻代表著媽媽的一份關(guān)懷,，一份關(guān)愛，一份期盼,，也代表著一份生命的延續(xù),。

我穿著媽媽送給我的裙子，幸福的感覺好像隨時圍繞著我,。我好像代表著媽媽的未來,。一份幸福，一份愿望猶然而上,。

難忘的禮物字篇二

當我再次想起那句話時,，我的心中充滿了喜悅和激動。

“依靠別人是暫時的,，依靠自己才是永恒的,！”這句話是媽媽送給我的，這特別的禮物使我終身難忘,。

一天,，數(shù)學(xué)老師出了一道難題，下課后,，我們班同學(xué)都圍著“小數(shù)學(xué)家”張琪雨等待她做題的結(jié)果,。而我自己卻坐在自己的座位上，自己思考這道題,?！靶?shù)學(xué)家”張琪雨把這道題做出來了,。是用方程做的，其它同學(xué)連忙把答案抄下來,，可我仍然用我的數(shù)學(xué)方法做,。一個同學(xué)走過來，用諷刺的口吻說：

“你呀,，瞧人家,，一會兒就做出來了，而你真笨,！”

我沒有理他,，還是繼續(xù)想，因為我想起了媽媽對我說的那句話：依靠別人是暫時的,，依靠自己才是永恒的,！我不要去依靠別人，自己把題做出來,，才能進步,。

突然，我腦子靈機一動,，想出計算方法來了,，我連忙寫下來，一驗算,，是對的,。我心里很高興，我沒有依靠別人,。

下午上課時,，老師問：

“上午我出的一道題，哪些同學(xué)做出來了,，請舉手,。”

我和張琪雨舉了手,，老師讓我們兩人把自己做的題寫在黑板上,，我們寫完后，老師檢查了一番,，對同學(xué)們說：

“我認為郭雨芳同學(xué)的方法更為簡單一些,，張琪雨的方法也沒錯。但這道題要求的就是用郭麗芳所寫的方法,，我建議大家用郭麗芳的方法來做,。”我很高興,，這道題,，我是靠自己做出來的,。

在學(xué)習(xí)上，我時刻記著媽媽的這句話：“依靠別人是暫時的,，依靠自己才是永恒的?！边@句話在學(xué)習(xí)上,，生活上時刻啟迪著我不要依靠別人。這句話雖不是什么豪言壯語,，但它多么富有哲理性,。這件珍貴的禮物，將永遠留在我的腦海中,，永不褪色,！