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社會實踐自我鑒定50字 社會實踐自我鑒定500字篇一

現在再想想當初自己對自己說的那句話“一切的未知都無法預見,，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探,，去經歷,，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用,，大膽地闖,！大膽地干,！相信結果不會讓我們失望,！”的確，我們確實是一直努力的在大膽的闖,，大膽的嘗試,，所以我沒有太多的失望,，因為我盡力了，我做到了,，盡管可能會有很多缺陷,。

整個實踐歷程中，自己付出了很多,，也同樣得到了很多,。尤其寶貴的是：這種收獲是我一生的財富！

此時此刻,，我的心情也很復雜,。首先是慶幸，慶幸的是我們這個優(yōu)秀的社會實踐團隊,，也慶幸我們能在學習理論知識之外,，還能有這樣一個機會去接觸實踐，接觸社會,。同時,，欣然之余我心中也感覺到一種壓力，這種壓力源于我們理論知識的淺薄,，實踐經驗的缺乏,，實踐經費的欠缺,，怕不能給我們這個主題增加亮點；另一方面,，這種壓力也來源于自己能力的欠缺,，經驗不足，大部分要靠這個集體來探索,，怕不能很好的完成這次實踐活動,。

作為隊長，我覺得更多的是壓力和厚望,，看著隊員們忙忙碌碌的燃燒自己,，想著他們所做的一切都是為了能讓整個團隊越來越好，更是為了能調查出有價值的問題,，讓武漢市的法律援助工作更好的運轉下去,，讓更多的弱勢群體享受公平與正義，所以每一次的分工,，每一次聯(lián)系,，每一次出發(fā)都顯的極為重要。我們擁有同一個夢想,，同一個目標,，朝著自己的夢想勇敢前行，于是,，我,，真的是責任與壓力并存。我知道,，在整個活動成功的背后,，在隊員們滿意的笑容背后，才有作為隊長壓力釋放的時刻,；我也相信，等待我的還有很多,，只有不懼壓力,，才能把實踐做的更好。

做了那么多的準備：確定主題,、商討策劃,、查找資料、設計問卷,、聯(lián)系地點,、準備問題、實地采訪,、總結報告,。我們大家一起忙碌了很久很久,，終于，我們準備好了,。想象著馬上就要上交一份完整的總結和一份滿含心血的實踐報告,。我心里有太多的感觸！畢竟這一段時間凝聚了我們隊員太多的汗水和心血,，也融入了我們太多的煎熬和期待,。

一切的未知都無法預見，只有用辛苦,，用努力一尺一寸地去觸探,，去經歷，去感悟,。再怎樣憂心和揣想都無用,，大膽地闖！大膽地干,！相信結果不會讓我們失望,！

昨天，我們開始了,；今天,，我們正在努力；明天,，我們將要踏上另一個征途,，征途的前方，不知會有什么在等著我們,？

也許,，對于法律援助這個制度的很多東西我們無法改變；也許,，我們的實踐并沒有起到實質的效果,。但是有一點我們很自信：那就是，通過這次社會實踐,，我們鍛煉了自己,，我們知道了這個制度，我們更知道了將來我們該怎么做,！或者,，這才是真正的意義！

社會實踐自我鑒定50字 社會實踐自我鑒定500字篇二

為了充實自己的暑假,，也為了鍛煉一下自己,，我參加了我院的“聚焦單獨二孩政策

青春鼎力中原夢”暑期社會實踐活動。作為我自己來講,，我非常榮幸能夠得到這樣一個寶貴的機會,，能讓無聊的假期變得更加豐富而有意義,。前期我們做了很多準備工作：組建團隊，聯(lián)系相應的活動地點,，確定活動路線,，準備物品，明確并分配每名隊員的職責,。與相關媒體單位取得聯(lián)系,，征求媒體建設性的意見，同時為活動做好宣傳工作,，提高活動的影響力,，從而為活動的開展做好一切準備工作。

20xx年x月x日,，我們土木建筑學院“筑夢中原”實踐小分隊以“聚焦單獨二孩政策,，青春鼎力中原夢”為主題開展社會實踐調查，對“單獨二孩”政策實施后的影響開始進行一些調查研究,。早上我們在南門集合分成三組,，帶著擬定的問卷尋求媒體及計生委的指導。尋求媒體的指導并不像我想象的那么容易,。以前從未涉足過這個領域,，因為對媒體部門不了解，我們費了很大功夫才找到能給我們作指導的人,。媒體工作人員給我們的調查主題做了一些分析并給我們提出了一些建議,，雖然媒體沒能寫作我們一起完成這個調研，但我很感謝他們給我們的幫助,。

第二天,，我們對“單獨二孩”政策實施后的影響繼續(xù)進行了一些調查研究。早上8:30,，我們的小分隊在32526集合整理材料,，下午經過簡單的動員之后，隊員們激情盎然的開始了社會實踐活動,。由于目標明確,，隊員們直往目的地----碧沙崗公園(由于不同層次的人流集中)，經過隊員們一下午的調查,，我們發(fā)現“單獨二孩”政策有利也有弊。有利方面:“單獨生二孩”不僅考慮到民意,，實現國家政策與群眾意愿的統(tǒng)一,，提升家庭抵御風險的能力，增強家庭養(yǎng)老照料功能,，促進家庭幸福與社會和諧,，而且還能改變目前人口結構,，彌補勞動力不足的現狀，促進人口長期均衡發(fā)展,，促進人口與經濟,、社會、資源,、環(huán)境的協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展;不利方面:

“單獨生二孩”使孩子教育成本大幅增加,，增加了社會人口的數量，同時也加大了人口壓力與就業(yè)壓力,。

在調查過程中,，隊員們與被調查者親切交流，并對他們提出的想法進行記錄,。工作結束后,，我們整理了一天的調查結果，并商討和制定下一步工作安排,。經過昨天的調研以及隊友們晚上的認真總結,，第三天我們去了人民公園繼續(xù)進行調研，雖然不太順利,，天氣又熱,，但我們還是完成了部分調查問卷。第四天是周日,，考慮到計劃生育委員會以及媒體可能存在休息日的情況,，我們小組臨時改變計劃，組織隊員匯總調查問卷,，整理分析,，歸納總結出問卷所帶給我們的結果。通過橫向比較,，我們發(fā)現自“單獨二孩”政策落地實施一個多月以來,，市民對新政策的出臺實施抱以美好的期盼，對新生育政策的關注度日益提升,。

從真實的意義上來說,，新的政策能幫助“單獨夫妻”家庭增強家庭的養(yǎng)老照料能力，增加了社會勞動力,，有利于延長人口紅利期,，減緩老齡化，但一定程度上也增加了人口壓力,。通過縱向分析,，新時期下，胎兒性別已不再是人們生育二胎的主要原因，他們更多的是希望孩子有個伴兒,，年老了可以多一份依靠,。但面對現實社會中的經濟與就業(yè)以及高額教育成本的壓力，很多符合條件的市民也只能“望而卻步”,。所以,，市民希望政府能給予“單獨夫妻”家庭相應的社會福利與補助，以緩解“單獨”家庭的生活壓力,，從而提升新政策的實施效果,。同時市民也希望政府能給予新政策更加全面的宣傳，以提高其影響力,。

通過縱橫比較,，昨天我們形成調研報告及各項數據資料。第五天我們團隊一行,，帶著調研后的成果來到高新區(qū)計劃生育委員會與當局領導進行再一次的交流,。接見我們的是一位漂亮的女工作人員，她耐心的幫我們講解了高新區(qū)關于“單獨二孩”政策新的實施辦法,，彌補了我們調研活動中的不足之處,。臨別時，我們請求與她合影留念,，但小小的遺憾,，被委婉拒絕了，不過通過與她交談,，我們確實收獲了很多,。

帶上新的收獲與各項資料，下午,，我們返回學校,，在原有數據與資料的基礎上，以及計劃生育委員會工作人員的講解,，我們對調研報告做了補充修改形成更為全面,，更為直觀的報告。數據方面,，我們改用更直觀的柱狀圖形式呈獻給讀者,，給予讀者更為清晰的視覺。審核,，修改,，檢查，比對,，為了追尋更高質量的報告內容,，我們盡力去挖掘每一個細節(jié)。我們用自己的努力去爭取了最終的成果,，用優(yōu)異的成果去證明了我們的付出與努力,，由于前一天我們來到高新區(qū)計劃生育委員會沒有見到專門負責這一塊兒的領導。

最后一天如約,，我們三訪計生委,，與專門負責單獨二孩政策的弓老師作了簡短的交流。弓老師講到,，自單獨二孩政策落地實施一個多月以來,，高新區(qū)已經領取過二胎證的有幾十個家庭，正在申請與辦理的家庭有一百多個,，市民對于新生育政策的關注度還是非常高的,。講解過后，弓老師又指出了我們調研報告中存在的小瑕疵,，并幫助我們完善了報告,，為報告潤色添彩。最后我們拿出了暑期實踐活動反饋表,，希望弓老師能給予我們此次的社會實踐活動做一個簡短的評價,，至此，我們的暑期社會實踐活動告一段落了,，下午,，我們整理匯總了所有的資料，寫下每個人六天以來的心得體會,，為實踐活動畫上了一個圓滿的句號,。

六天以來，我們流過汗水,，我們品嘗過被誤解,、被拒絕時的委屈，但我們在一起團結努力,，共同面對困難,，我們笑語談笑心中委屈，我們用汗水沖刷心中不快,，最終我們用成果證明了自己的努力,。六天以來，我們奔跑于喧囂的都市,，六天以來,，我們品讀了夜色下靜靜的校園?！熬劢箚为毝⒄?，青春鼎力中原夢”，六天以來，我了解了新政策,，學習了新政策,，向市民宣傳了新政策。作為一名大學生,，我覺得關心國家民生動態(tài),，我們有責亦有任，短暫的社會實踐我已然收獲了很多,，未來,，我亦會參加更多的社會實踐活動，關心國家民生動態(tài),，在實踐中鍛煉自我,，在生活中全面的提升自我。就像我們的口號一樣,，“筑夢中原”我們在路上,。

俗話說，一分耕耘,，一分收獲,。這次社會實踐活動雖然短，但卻給我一份難忘的回憶,。社會實踐中我再次深切體會到團隊合作的力量,，我們用成果證明了我們自己;我也了解了“單獨二孩”政策的現實意義，也深切感受到一項政策的出臺對市民的影響,，同時它激勵著我努力學好自己的專業(yè)知識,，要不斷提高自身素質，畢業(yè)后能為社會發(fā)展做出自己的貢獻,。這次社會實踐已經成為我人生中的一比重要的財富,。作為一名大學生，參加社會實踐我覺得不僅是一門修課,，更是一種鍛煉,。

在此次社會實踐活動中，我也認識到以下幾點:大學生社會實踐是引導我們走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形勢;通過社會實踐,，有助于我們在校大學生吸收新的思想與觀念，及時了解社會發(fā)展動態(tài),，跟上時代的步伐,。社會實踐拉近了我與社會階層的人的感情,，拉近了我與社會的距離，在與媒體工作人員和市民的溝通中我增長了知識,，開拓了視野,，進一步明確了我的奮斗目標。

就此次我的社會實踐而言,，我也總結了我的一些不足之處,，我的交際能力有待加強，在日后的學習中有待加強;我的社會經驗還太淺薄,，遇到棘手的問題不知道該如何應付;我的知識面太狹窄，我應該利用學校圖書館這個有利資源多看看書,，豐富自己,。

通過這次暑假社會實踐活動，我學到了很多在學校里學不到的知識和經驗,。雖然只有短短的六天時間,，但在每天的調查與走訪工作中，我都認真對待,，讓自己忙碌起來,，讓自己每天都很充實，所以我收獲了很多,。在今后我要參加更多的社會實踐活動,，磨練自己的同時讓自己收獲更多知識是自己為踏入社會之前體會到社會更多方面，不要以單純的思想去理解和認識社會,。這樣在我畢業(yè)后就能更好的融入社會這個大家庭,，為社會貢獻自己的一份力量。

社會實踐自我鑒定50字 社會實踐自我鑒定500字篇三

那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上,，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中,。口令變了,，隊形也變了,，這就是軍訓，一次有組織性的活動,。

軍訓,，是一種考驗、磨練,、成熟性的活動,。兒時的軍訓，純粹是游戲;少年時的軍訓,，僅但是是一種鍛煉;大學的軍訓截然不一樣,，性質也得以升華,。長達十二天的大學軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理,，唯有一句話讓我感觸最深,，一分耕耘，一分收獲,。軍訓后才真正感覺到它的內涵,。

陽光明媚，學子們都應對陽光在站軍姿,。北方的太陽,，曬在皮膚上是干干的，對南方的學子們來說就更是受不了,。曬著眼睛都睜不開,。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮,，在跟太陽作戰(zhàn),。在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好,。齊步,、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊,、跑齊,。內務訓練亦如此，就拿疊被來說吧,，壓被壓的時間長,，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形,。

一分耕耘,，一分收獲，的確如此呀,，沒有付出就沒有收獲,。十二天的軍訓，對每個學子來說是多么的艱辛,，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦,，要做得好，得付出;要做得更好,，得付出更多,。

軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累,、苦,。確實,，嚴格的作息時間，長時間的訓練,，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住,。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外,，相信還會另有一番感受,，我就是這樣。

記得高中軍訓時,，我們比這大學的軍訓還要苦,。那時我們就十五六歲，每一天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時,，然后再吃早飯,，吃完飯又開始訓。上午到12點,，下午到5點結束，完了晚上還要自習,，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了,。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多,，九月份正是我們那兒熱的時候,。反正軍訓時你就別想穿干衣服。訓練過程中,，不時有人倒下,，哭的人就更多了。但是軍訓結束后,，整整一年,，我們都個性的懷念那段生活。想想啊,，和新結識的同學一齊在烈日下流汗,，流淚，和黑黑的,、帥帥的教官在休息時瞎掰,，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦,，扯著他的手不讓他走,。真的很有意思，也很感人!

此刻又經歷這大學軍訓,，人長大了點或許吃苦的潛力也強了吧,，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累,。但是軍訓時間比以前長，與同學教官建立起的感情就更深厚,，個性是像我這樣遠離家長的學子來說,，軍訓真的給了我們一個很好的適應過程。在軍訓過程中,，勞累緊張的訓練不僅僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒,，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的潛力,。而且透過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的好處,，增強了愛國意識，也讓自我多了一份職責感,，感覺自我成熟了許多,。

社會實踐自我鑒定50字 社會實踐自我鑒定500字篇四

第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好情勢;是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，建立服務社會的思想的有效途徑,。透過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我畢生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔,，也讓自己在社會實踐中開辟了視野,，增長了才華，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現,，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到很多的感悟!

整天在公司辛辛勞苦上班，每一天應對的都是同一樣事物,，真的好無聊阿!好辛勞阿!在那時,，我才真真正正的明白,，原先父母在外打工掙錢真的很不輕易!

在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面,，大家都明白社會上人際交往十分復雜,，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚,，只有經歷了才能了解,。才能有深入的感受，大家為了工作走到一齊,，每個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關系得需要很多技能,，就看你怎樣掌控了,。我想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它。假如還不行,，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手漸漸揣摩,，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方,，自己先千方百計解決，實在不行能夠虛心請教他人,，而沒有自學潛力的人早晚要被企業(yè)和社會所淘汰,。

在公司里邊,，有很多的---,，他們就如我們校園里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一位好的管理,，就務必要有好的管理方法,，就要以藝術性的管理方法往管理好你的員工,，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理,。那末你對每一個員工或每一個同學，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時，要因人而異!

俗語說：在家千日好,，出門半招難!意思就是說：在家里的時候,，有自已的父母照顧,，關心,，庇護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你往到外面工作的時候,，不管你碰到甚么困難，挫折都是靠自已一個人往解決,，在這二個多月里,，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

一切熟悉都來源于實踐,。實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但

是其實不排擠學習間接經驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷增進人類熟悉潛力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的題目,，促令人們往解決這些題目,。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步,，人的熟悉潛力也就不斷地改善和進步!馬克思主義哲學夸大實踐對熟悉的決定作用,，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表此刻熟悉和理論對實踐具有指導作用,。熟悉在實踐的基礎上產生,，但是熟悉一經產生就具有相對獨立性,，能夠對實踐進行指導,。實踐,，就是把我們在校園所學的理論知識,，應用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那末所學的就等零,。理論應當與實踐相結合。另外一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習,，學到一些在校園里學不到的東西,。由于環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好校園里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現自已,。

選取了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。固然在實踐中只是負責比較簡單的部份,，但能把自己在校園學到的知識真正應用出來也使我頗感興奮!在校園上課時都是老師在教授,，學生聽講，理論部份占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能把握,，本以為到了企業(yè)實踐應當能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此輕易,。平時在校園,，數字錯了改一改就能夠交上往了，但在工廠里,，數字盡對不能夠出錯,，由于質量是企業(yè)的第一生命，質量不行,，企業(yè)的生產就會跟不上,，而效力也會隨之下降,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂逆水行船，不進則退,，企業(yè)要時時持續(xù)著這類競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地，就由于這樣,，企業(yè)會對每個在廠的員工嚴格要求,，每個環(huán)節(jié)都不能出錯，這類要求在校園的課堂上是學不到的,，在校園里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但那里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操縱,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以必須要個性謹慎謹慎,，而且一旦出錯其實不是像在校園里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上職責的,，這關乎工廠的利益損失,。

社會實踐自我鑒定50字 社會實踐自我鑒定500字篇五

轉眼間,，一個寒冷的假期就要過去了,。驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾情緒,，重整出發(fā)時,，發(fā)現原先匆匆的假期里多了一份沉沉的充實,。

經過了20多天的教學生涯，此刻的我對于"老師"這個稱謂不再陌生,，當別人稱呼我"老師"時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),。雖然我的暑期實習只是沾上了"教師"的丁點邊,，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當告別了教學職務時,，原先最熟悉的稱謂,，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……

我的學生是一個高一的男孩,，比較內向,，成績處于中下游，而我要幫他復習一遍高一的知識,，為步入高二做好準備;整個家教補習活動在寒冷的1月開始了,，我每一天不斷激勵自己，身為老師,，要細心,，耐心，要教有所獲,，他們要學有所成,。根據學生的狀況，我擬定了自己的教學方案以及教學目標,。在輔導學生的過程中，我主要以做試卷,，講解,，總結同類型題目的做題方法的形式,。從而使學生能到達自己會對錯題以及同類型題目的總結。當然,，在教學過程中,，每一天的自我總結是必不可少的，近一個月的家教生涯,，使我懂得了老師的職責和學生的需求,，我總結出來了四點：

1、在講課方面,，我需要分清楚什么是重點,，不是重點的能夠一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解,，這樣才能讓他們在以后的考試中,，成績有所提高。如此,，才是補課之功效有所發(fā)揮了,。

2、在講的過程中,，我就應盡量耐心點,，慢慢的給學生講,，畢竟他還小，有些我認為很簡單的,，對他們并非如此,，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學生,，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病,，所以之后我改了很多,，盡量讓自己耐心。

3,、在習題布置與講解上,，我要盡量備課，必須要挑些有針對性的題目給學生做,，不能做了很多題,，但是很多都不是重點，那樣會浪費更多時間,。另外學生甚礎比較薄弱,，務必先強化基礎才能夠去提高層次。

4,、最后就是要和學生處好關系,，要讓他們把我當朋友，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。

當然，在教學過程中,，我也遇到了難處,，學生對上課沒興趣，總是提不起精神,，家長說是上課不專心,。但是他們自己卻認為自己天生比較笨，不是學習的料,，但是經過一段時間的接觸我發(fā)現,，這是他們的懶惰。

事實證明正是如此,，他在聽課時,，時常會走神，一副心不在焉的樣貌,，問他問題,，他也是愛搭理不搭理的樣貌,。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比,，他這樣是在浪費我的精力。我甚至有時想要不不管他了,，他不學是他的事情,。但是之后想想還是覺得自己不能夠半途而廢，也就應對他負責,，于是一遍遍告訴自己要堅持,、要堅持。他平時做題時,，喜歡用光用眼睛看,，而懶于動手，屬于典型的“眼高手低”,。聽課時,，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記,。這正是他們學習懶惰的體現,。我清楚地明白：懶漢在學習上是絕對吃不開的。于是,，我三番五次地告誡他,，只有認真學習才能成績提高。

其實讓我受挫最大的就應是他的不懂裝懂,。明明講過的資料,，過了兩天，檢驗復習的時候,，我把那幾道習題拿出來,，讓他去做。結果,，他幾乎是全軍覆沒,。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。事后,，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因不管怎樣,，有一點很清楚：那幾道習題,，他根本沒聽懂。答案在于他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會放棄,，不懂也懶于發(fā)問,，因為他懶得鉆研,。應對這樣的學生，我才第一次深深體會到了做老師的難處,。

在與學生的相處過程中,，校園的教育心理學這門課程也幫了我不少。這學生的學習成績處于中下游,，容易產生自卑心理,，所以平時要多加鼓勵，讓他能重拾自信心,，相信自己也是能學好的,。

時間過的十分快，一個月的教學很快結束了,，當我真正了解學生特點,，開始和他建立起感情時，卻結束了,。雖然十分短暫,，但覺得自己學到了很多，個性是認真負責,，也嘗到了當老師的酸甜苦辣,，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中,，我學到了很多,，同時充分體會到“職責”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛,，承擔職責,，你才能取得學生對你的尊重和信任。

經過這一次家教實習,，我真的是長了不少的見識,，增長了很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值,。我早晚都要走出校園,，走進社會大染缸去。我用心的倡議當代大學生走出校門用心參加社會實踐活動,，在社會鍛煉中尋找自我價值,。

實習是一件很具好處的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識,，增加社會實踐潛力,，我們務必在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為,，書本上的知識根本用不上,，但是,，具備了知識也就等于具備了學習的潛力，在校園學習是為了能夠適應社會的需要,，透過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以做一名實習教師的經歷來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，透過實習教學了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好,。

耐心,，寬容，關心,，職責,，友善。我想,，這就應是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……

社會實踐自我鑒定50字 社會實踐自我鑒定500字篇六

我認為,，在這個充滿激烈競爭的社會，需要學習的東西不光停留在書本,，生活在現實中就應將自己擺在適當的位置,，正確公平的估計自己，把今天當成一個新的起點,，從頭開始,，過去的就讓他過去。

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,，因為只有選擇有價值有意義的事,，勇敢的去嘗試，才能不斷發(fā)現自己的不足,，只有不斷學習,，才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會進步的法則,，超越壓力,，戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標，工作面前,，我積極肯干,，認真負責，喜歡在樂觀中進取,，用微笑面對人生,。我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂,，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信,?！彪m然自己資質平平，卑微鄙俗,，成長的歷程艱難險阻,，但我相信，帶著微笑,，不懈的努力,，定能戰(zhàn)勝一切!

今年暑假我參加了社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐,，使我有了些關于社會基層建設的,。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。深入基層，同基層領導談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”.通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力,。我是一名大一學生，即將走上社會,，更應該提早走進社會、認識社會,、適應社會,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”.社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點,。尤其是我們學生,，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷,，懷著一份份堅定的信念,，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑假實踐活動,，讓我們在這過程中成長了不少,，懂得了不少。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性,。并希望以后能夠經常參加實踐,，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,，親身的接觸社會,、了解社會，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生,。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神,。親身地服務于群眾，服務于社會,，真的很有意義,，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑假實踐。