無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

畢業(yè)生自我鑒定200字 畢業(yè)生自我鑒定800字篇一

在校期間,，在學校的指導、老師的教誨,、同學的幫助下,，通過學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己在綜合素質(zhì)方面有了很大的提升,，同時努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實,、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強的社會主義新青年,。

當然,，本人亦存在了許多不足的地方，諸如：

一是學習成績并不是十分優(yōu)秀,，雖然成績是一直在進步,，但卻達不到最理想的狀態(tài)，我始終覺得自己還有提升的空間的主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進大學時,，學習的環(huán)境變寬松了,，學習更多需要的是自主性，于是,，長期在老師,、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力,，幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下,，我從迷失中找回了方向,，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程,。

二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密,，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,，未能十分有效地工作與學習,，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間,。其次,，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談,，又擔心找同學交流會打擾他們的休息,，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想,。

在今后的日子里,，我會從自身找原因，改進缺點不足,，改善學習方法,，提高理論水平，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時,，也努力提高自己的思想道德素質(zhì),，使自己成為德、智,、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復合型人才,，做一個有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

畢業(yè)生自我鑒定200字 畢業(yè)生自我鑒定800字篇二

我堅信在富有熱情與活力的生命之夏，我可以找到自己的天地,。因為“初生牛犢不怕虎”,，所以我可以用巨大的勇氣和自信去面對也許遠比想象更巨大的挑戰(zhàn)。因為挑戰(zhàn)所以存在,，我相信自己的實力,，畢業(yè)在即，以下是我對這四年來的一個鑒定,。

我是一個外向型的人,，性格開朗活潑，待人處事熱情大方,，生活態(tài)度端正向上,，思想積極開放，能很快接受新鮮事物,。我最大的特點是：熱心待人,，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識,，勇于挑戰(zhàn)自我,。

在思想上，本人品質(zhì)優(yōu)良,，思想進步,，堅持誠實、守信,、禮貌,、謙虛的做人原則。我熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護黨的路線方針和政策，嚴格要求自己,，并積極向黨組織靠攏,。

我尊敬老師，熱愛母校,，無論是對老師還是對學校我都懷有深厚的感情,。我團結(jié)同學，關(guān)心集體,、關(guān)心同學,、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學生,。我積極參加從班到系,、院的各種集體活動,，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學,，與大家關(guān)系融洽,。

在學習上，我從踏入學校大門的那天起,，就在良師的精心指導,，自己的奮力拼搏，和同學的友好幫忙下,，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的大學生,，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。在校期間學習了中外美術(shù)史,、美術(shù)概論,、美術(shù)技法理論、現(xiàn)代教育學,、心理學、美術(shù)教學理論與方法,、現(xiàn)代教育技術(shù),、教師職業(yè)基本技能，以及美術(shù)基本技能的應(yīng)用等知識,。通過計算機一級以及普通話二乙的考試,，并通過院英語四級，能熟練運用辦公自動化及教學多媒體,。我對自己的專業(yè)無比地熱愛,，我十分熱愛美術(shù)，熱愛油畫,，可以說美術(shù)油畫是我的特長也是我的愛好,。為此我付出很多，但是與此同時我也得到了許多快樂,。學習油畫需要付出百倍的努力才能學好它,，有所成就更是不容易，而且需要持之以恒的努力學習,。我不但學習打好美術(shù)專業(yè)所應(yīng)有的牢固的基礎(chǔ),、油畫的專業(yè)知識，而且努力學習理論知識,，學習提高自己的鑒賞水平,，讓自己學習油畫上升到一個比較高的層次。我經(jīng)常在學習創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹,、品味自然,、感悟人生……

此外,，本人還認真上好體育課，每堂體育課都能按照老師的要求完成鍛煉的任務(wù),，體育達標,。我積極參加班上、系里以及學校組織的各種文體活動,，羽毛球賽,、排球賽等我都能上去表現(xiàn)一下，不但鍛煉了身體還能為集體爭光,。課余時間我積極參加各種體育鍛煉,，乒乓球、跳繩等等,，這些不但可以鍛煉身體,，而且還能給我?guī)碓S多快樂。在鍛煉中我還能體會到拼搏的精神和某種人生的哲理,。也正因為如此,，所以我有健康的體魄，也有健康的人生和心理,，因為我樂觀向上,，永遠向前。

為了提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,，我積極參加社會實踐,。四年中，我加入了青年志愿者,、參加了學校黨校培訓,，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞的精神,，自理自立的能力,，還提高了我與別人合作與交往的能力。

在即將走向工作崗位前夕,，我的心情十分激動,、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師,，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè),。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺,，用自己的熱情,、知識培養(yǎng)祖國的新一代,。當然我也知道教師是辛苦、清苦的,，不過我不怕,，我也做好了一切思想的準備！我會努力的工作,，而且一定要做好自己的本職工作,，反復鉆研，認真學習,，多與學生溝通,，為學生考慮，為學生服務(wù),。

作為美術(shù)專業(yè)的學生,，我相信自己不僅僅能在紙張上繪畫出美麗的畫面，同樣的在生活中我也可以作出美麗的圖畫,。天大地大,，世界永無盡頭，這四年中,，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺,。讀萬卷書，行萬里路,，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高,！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來,，時刻準備著,！

畢業(yè)生自我鑒定200字 畢業(yè)生自我鑒定800字篇三

大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間,，作為現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)的我即將告別大學生活,，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母?！痢痢链髮W,。

美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆,。如今站在臨畢業(yè)的門坎上,，回首在×××大學現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多,，有過期待,，也有過迷茫,，有過歡笑，也有過悲傷,。

本人在現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)老師的教誨下,，在現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理班同學們的幫助下，通過不斷地學習現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)理論知識和參與現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)相關(guān)實踐活動,，本人現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高,，完全符合×××大學對現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)學生的畢業(yè)要求。

在思想品德方面：在×××大學現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)學生行為準則》,，尊敬師長,，團結(jié)同學，關(guān)心集體,。通過大學思政課學習,，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，使自己成為思想上過硬的現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)合格畢業(yè)生,。

在現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)學習方面：本人認真學習現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)的每一門功課,，積極參加現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)相關(guān)實踐活動和現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核,。平時,，我關(guān)注當前現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)發(fā)展，及時掌握現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)最新科研情況,，使自身的現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理素養(yǎng)與時俱進,。此外，我還參加現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理相關(guān)資格考試××××,。從大一入學時對現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)的懵懂到如今對整個現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理行業(yè)發(fā)展的了解,，我已經(jīng)完全具備了現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。

在工作組織方面：我擔任過現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)01班×××班干部(或現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理班宿舍長,、現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)實習組長等),。本人積極主動參與現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理班級事務(wù)管理，代表現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)01班參加學院×××活動,。在現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)01班集體活動和現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理班宿舍管理中,，我有意識地協(xié)調(diào)好同學們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務(wù)工作,，為我們現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)01班同學營造了良好的學習氛圍,。在現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××(列舉現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理班級和個人榮譽),。

我相信天生我材必有用,。作為即將畢業(yè)現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)的大學生,，×××大學的四年熏陶，使我擁有深厚的現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)知識,，我將以堅強的信念,、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段,。

畢業(yè)生自我鑒定200字 畢業(yè)生自我鑒定800字篇四

回首兩年的大學生活生涯和社會實踐生活,，有渴望，有追求,，有成功也有失敗,，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我,，充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng),，并有堅定的政治方向,，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識,。本人遵紀守法,，愛護公共財產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人,，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動,。

在學習上，我熱愛自己的專業(yè),，并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中,，能有更大提高。

在生活上,，我最大的特點是誠實守信,，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我,，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風,。

在工作上,，對工作熱情，任勞任怨,，責任心強,，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致,，注重配合其他學生干部出色完成各項工作,，得到了大家的一致好評,。

兩年的大學生活，使自己的知識水平,，思想境界,，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活,，踏上社會征途的時候,，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情,，堅定的信心,，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。

畢業(yè)生自我鑒定200字 畢業(yè)生自我鑒定800字篇五

我叫畢xx,，xx區(qū)第x中學勞技課教師，20xx年以優(yōu)異的成績考入xx師范高等?？茖W校地理系,，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，20xx年?？飘厴I(yè),，同年年初分配到xx區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作,。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班,，工作中我克服了重重困難，大膽改革,，重選班級干部,，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作,，同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助,，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

20xx-95年任班主任工作,，20xx年任初二地理,，20xx年7月至20xx年7月任初一地理，20xx年9月-20xx年7月任初二地理,，20xx年7月-20xx年7月初一地理,，20xx年9月-20xx年7月初二地理，20xx年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課,。

20xx年-20xx年在xx-x省優(yōu)秀教育成果評獎中,，論文《xx-xxx-x》獲省科研二等獎。

20xx年在xx區(qū)說、做,、評大賽中榮獲指導教師二等獎

20xx年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《xx-x》獲三等獎

20xx年制作的《xx-x》在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎

20xx年以優(yōu)異成績考入省教育學院數(shù)字系本科,，20xx年畢業(yè)。

思想積極,，要求進步,，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。20xx年任教以來，一直以愛國心,，事業(yè)心,，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，做到了為人師表，修德修才,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設(shè)計,，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔任三年時間班主任工作,。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,，學風較端正,。倡導“嚴謹、求實,、啟智,、育人”的教風，不斷加強自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年,。

愛學生如親人,，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,，日常通過班會,、團活、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，鼓勵學生竟選學生干部,，樹立起自強自立精神，自我鑒定《自我鑒定3000字》我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動,。

教學中我認真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學習，對五中的老教師們,，我一個一個地拜訪求教,。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己,，使自己成長進步的速度快,，

班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解,、和諧的班級氣氛,，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度,，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù),。應(yīng)該把學生看成學習的主人，對好質(zhì)疑,、好提“怪”問題,、回答問題超越課本的學生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學生超過教師,，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性;

長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教,，教人求真;千學萬學,，學作真人。注重研究教學規(guī)律,，精心組織教學,，受到學生們的普遍好評,，

我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛,。我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性,、趣味性,，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告,、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

學習是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地,，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略,，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。

學生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主,，調(diào)動學生參與學習的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考,、主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異。采用“引導式”,，充分發(fā)揮教師的主導作用,，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點,，給學生一個自由發(fā)揮的天地,，說己之欲說，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間,。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的,?！蓖瑯樱乩斫處熑绻麤]有淵博的知識,，不注重吸納時代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話。

在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天,，各學科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來,?！拔沂冀K是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高,。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學習,，在學習中探索的習慣,。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生,，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣,。由于自身文化底蘊逐漸厚實，95年,，我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習,，于20xx年合格畢業(yè)，三年函授學習,，我閱讀了大理專業(yè)書籍,，開闊了視野,，豐富了理論知識。為干好教育教學本質(zhì)工作打下了堅實的基矗

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，憑著“干什么都要爭第一,，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學實踐,，進行了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗,。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵,。

我們認為：讀書,，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征,，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開闊,，目標更加遠大，步伐更加堅實,。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。