“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大學(xué)生暑期社會實踐報告結(jié)束語篇一

報告題目：

作者姓名：

學(xué) 院：

專業(yè)班級：

共青團x大學(xué)委員會拓展實踐部制

x大學(xué)

社會實踐報告格式要求及模版

為規(guī)范我校社會實踐活動社會實踐報告,，現(xiàn)對實踐報告格式要求如下，請參照本要求施行,。

1. 紙張為a4紙,，頁邊距上62.5px，下62.5px,，左75px,，右62.5px;裝訂線12.5px

2. 標題：2號黑體居中，上下各空一行,。

3. 正文：四號仿宋體,，每段起首空兩格，回行頂格,，行距為多倍,1.25,。

4. 一級標題：序號為“一、”,，三號黑體字，獨占行,，起首空兩格,，末尾不加標點。

5. 二級標題：標題序號為“(一)”,，小三號黑體,，獨占行，起首空兩格,，末尾不加標點,。

6. 三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文,，四號仿宋體,，加粗,。

7.頁碼在頁面底端居中。

字數(shù)要求:社會實踐總結(jié)報告字數(shù)一般不低于3000字,。

一份完整的社會實踐論文應(yīng)由以下部分組成：

1.論文題目

論文題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來,。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過15個字,。如果有些細節(jié)必須放進標題,，為避免冗長，可以設(shè)副標題,，把細節(jié)放在副標題里,。

2.作者名稱及單位信息

作者姓名應(yīng)在題目下方注明，單位信息含學(xué)院和專業(yè)班級,，在作者姓名下方注明并加括號,。(封面)

3.摘要

論文需配摘要，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點,、實踐方法、取得的成果和結(jié)論,。摘要字數(shù)要適當,，中文摘要一般以200字左右為宜;英文摘要一般至少要有100個實詞(選寫)。

4.關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是為了文獻索引工作,，從論文中選取出來,，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一篇論文可選取3—8個詞作為關(guān)鍵詞,。

5.論文正文

正文是實踐論文的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點,，包括介紹實踐活動的目的,、相關(guān)背景、時間,、地點,、人員、調(diào)查手段組成,，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是,、與時俱進的思想路線,，有新觀點,、新思路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明,，重點突出，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰,，文字通暢、精煉,。字數(shù)一般控制在20xx字以內(nèi),。

6.結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

7.致謝

致謝通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

8.參考文獻

參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分,，它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對他人知識成果的承認和尊重,。

9.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐論文的附錄中,。 (如：調(diào)查問卷,、團隊規(guī)章、團隊項目計劃書等等)

1.紅頭文件

訂兩顆釘在文件左邊,，第一顆訂在封面紅線以下,，第二顆釘在最后一頁主題詞黑線以下;

2.普通文件

訂兩顆釘在文件左邊，兩顆釘位于整個紙張的1/3和2/3處,。蓋章要正且清晰,，章要蓋在落款與時間上。

大學(xué)生暑期社會實踐報告結(jié)束語篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一個炎熱的假期就要過去了,。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈,。當準備收拾心情，重整出發(fā)時,，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實感,。

經(jīng)過了將近一個月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在的我對于"老師"這個稱謂不再陌生,，當別人稱呼我"老師"時,，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),。雖然我的暑期實習(xí)只是沾上了"教師"的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感,。然而當告別了教學(xué)職務(wù)時,，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈……

我的學(xué)生是分為三個年級,，分別是小學(xué)升初一，初一升初二,，初二升初三,。由于他們各自的成績有較大的差別，甚至個別同學(xué)的基礎(chǔ)極其差勁,，所以在上課的時候,，我不得不對同一個班級的學(xué)生設(shè)計不同的課后作業(yè)，雖然備課的過程很累,，但是當我看到補習(xí)結(jié)束時他們的進步,，我不禁感到所有的付出都是值得的，心中有一陣強烈的成就感,。整個教學(xué)補習(xí)活動在炎熱的7月開始了,，我每天不斷激勵自己，身為老師,，要細心,，耐心，要教有所獲,，讓學(xué)生學(xué)有所成,。針對不同的學(xué)生的情況，我制定了多套教學(xué)計劃,，首先是初一年級的兩個班級,，這兩個班級的基礎(chǔ)都很好，他們接受能力強,，學(xué)習(xí)的積極性高,，課后會自覺完成課堂任務(wù)，所以對于這兩個班級,，我的教學(xué)目標制定的比較高,，除了授予他們新的知識點之外，我還經(jīng)常去網(wǎng)上找相應(yīng)的提高訓(xùn)練題集,，并鼓勵自己改編題目,，不斷培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。接著是初一升初二的學(xué)生,，他們整體的思維活躍,，課堂積極性很高,，針對于這種情況，我先上一周的復(fù)習(xí)課,，把初一年的重難點知識重新在復(fù)習(xí)一遍,，接著，我就開始上初二年的新知識,，這個過程中穿插一些舊的知識點,，新舊結(jié)合，同時根據(jù)他們的作業(yè)完成情況,，第二天進行補缺補漏,，把學(xué)生沒有掌握的地方再強調(diào)加強。但是存在個別同學(xué)的基礎(chǔ)薄落,，對于他們,，我會在課外對他們進行加強訓(xùn)練，布置一些基礎(chǔ)訓(xùn)練專題,，以便他們夯實基礎(chǔ),。對于初二上初三的學(xué)生，他們基礎(chǔ)差,，初一,、初二的知識點落下的很多，為此,，我還專門進行一次摸底測試,，同時試卷的完成情況進行分析，找出他們薄落的地方,，針對這些知識點進行重新講解,，并給出相應(yīng)的練習(xí)題，以便他們加強鞏固,。接著便是初三年級新課程的授課,，課程要慢，每一個知識點的講解要清晰,，簡要,，明了，盡量找出每一個知識點相應(yīng)的題型作為課堂例題講解,，課后的作業(yè)設(shè)計要與課堂講解的題型相輔相成,，或者舉一反三，這樣才能讓他們“溫故而知新”,。學(xué)生的具體情況已經(jīng)明確了,。接下來我制定了每一天的教學(xué)方案，在實際教學(xué)工作中，我嚴格要求自己,，一絲不茍，步步扎實,，節(jié)節(jié)疏通,，根據(jù)學(xué)生情況不斷調(diào)整教學(xué)安排，通過幾次周末小測總結(jié),，每一個學(xué)生在一定的程度上都取得了不錯進步,。

當然，在教學(xué)過程中,，每天的自我總結(jié)是必不可少的,，一個月的上課生涯，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求,，我總結(jié)出來了三點：

第一,，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備,。雖然說對于初中知識不在話下,，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤,；除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《數(shù)學(xué)教學(xué)法》等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流,，在充分尊重中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動,。

第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對不同的初中學(xué)生,，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,，不同的學(xué)生基礎(chǔ)不同，接受能力也存在較大的差異,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”,，要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平制定不同的教學(xué)計劃。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”,。

第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,，不視泰山”,，多與其他學(xué)科的教師交流，要多與學(xué)生交流,，掌握學(xué)生的心理狀態(tài),。除此之外，我注意了與家長的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持,。同時，我還向多位我以前的老師請教,，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助,。

當然，在教學(xué)過程中,，我也遇到了難處,，有些同學(xué)的成績差，對上課沒興趣,，總是提不起精神,，考試也感覺不到他們的進步。長期如此,，他們自己也放棄了自己,，經(jīng)常自暴自棄地說，自己天生比較笨,，不是學(xué)習(xí)的料,，可是經(jīng)過一段時間的接觸我發(fā)現(xiàn)，這是他們的惰性心理,。事實表明正是如此,，他們在聽課時，時常會走神,，一副心不在焉的樣子,，問他們問題，他們也是愛搭理不搭理的樣子,。有時,，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，他們這樣是在浪費我的精力,。我甚至有時想要不不管他們了,，他們不學(xué)是他們的事情,。可是后來想想還是覺得自己不能夠半途而廢,，也應(yīng)該對他們負責(zé),，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持,。他們平時做題時,，喜歡用光用眼睛看，而懶于動手,，屬于典型的“眼高手低”。聽課時,，也常常處于夢游狀態(tài),，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的,。于是，我三番五次地告誡他們,，只有認真學(xué)習(xí)才能成績提高,。為此，我還專門上網(wǎng)查找解決的方法,，根據(jù)他們的心理特點,，幫助他們做出陰影，重拾信心,。

其實讓我受挫最大的應(yīng)該是他們的不懂裝懂,。明明講過的內(nèi)容，過了兩天,，檢驗復(fù)習(xí)的時候,，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他們?nèi)プ?。結(jié)果,，他們幾乎是全軍覆沒。我有一種前功盡棄的感覺,，這是我教學(xué)過程中遇到的最大的挫折,。事后，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他們的原因,？不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習(xí)題,，他們根本沒聽懂,。答案在于他們的懶惰思想使他們遇到稍難的題目就會放棄,，不懂也懶于發(fā)問，因為他們懶得鉆研,。面對這樣的學(xué)生,，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么,？會做一個好老師么,？

在與學(xué)生的相處過程中，學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程也幫了我不少,。對于學(xué)習(xí)成績處于中下游的學(xué)生,，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時要多加鼓勵,，讓他們能重拾自信心,，相信自己也是能學(xué)好的。

時間過的非?？?，一個月的教學(xué)很快結(jié)束了，當我真正了解學(xué)生特點,，開始和他們建立起感情時,，卻結(jié)束了。雖然非常短暫,，但覺得自己學(xué)到了很多,，特別是認真負責(zé)，也嘗到了當老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛,。在這次實習(xí)中，我學(xué)到了很多,，同時充分體會到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對學(xué)生付出真愛，承擔責(zé)任,，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任,。

經(jīng)過這一次家教實習(xí)，我真的是長了不少的見識,，增長了很多社會經(jīng)驗,，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園,，走進社會大染缸去,。我積極的倡議當代大學(xué)生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值,。

實習(xí)是一件很具意義的事情,，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識,，盡管有時候會認為,，書本上的知識根本用不上，但是,，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實習(xí)教學(xué)了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。

經(jīng)過了一個月的相處,，雖然我不敢以老師自居,，但真的希望能幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì),，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會后需永遠銘記的,。

耐心，寬容,，關(guān)心,，責(zé)任，友善,。我想,，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……

大學(xué)生暑期社會實踐報告結(jié)束語篇三

第一次參加暑期社會實踐，我們明白了暑期社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走進社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的良好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的有效途徑,。通過參加暑期社會實踐活動,，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識;投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成長在,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。

時間一晃而過,，今天已經(jīng)是我們團隊進廠實踐的第五天，天氣還是一樣的悶熱,，但我們的好奇心和認真,、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度沒有絲毫減退，我們也沒有感到絲毫的疲憊;早上起床,，經(jīng)過簡單的整理,，我們就出發(fā)向我們實踐的工廠。

還記得我們第一天進工廠看見那些機器時都很好奇,，它們是干什么的,，是怎樣工作的，這一系列的問題都圍繞著我們;經(jīng)過這幾天的實踐,，我們已經(jīng)了解了很多的機器,，而今天我們的主要任務(wù)是了解萬能搖臂銑床，我們首先看工廠工人的操作,，然后向工人們詢問一些自己的疑問,，他們對我們的提問也做了解答，接著我們又用網(wǎng)絡(luò)查找了關(guān)于它的信息,，我們主要了解了它的結(jié)構(gòu)特點,，主要有這么幾點：

1、銑床立銑頭配置臺灣炮塔銑頭,，高速銑削,，且主軸裝有手動和微動兩種進給方式，銑床頭可在垂直平面內(nèi)調(diào)整±45°,，在水平面內(nèi)回轉(zhuǎn) 180°,，搖臂不僅能前后伸縮，并可在水平面內(nèi)作360度回轉(zhuǎn),，加工更為方便,、準確，拓展機床的加工使用范圍,。臥式主軸采用能耗制動,，制動轉(zhuǎn)矩大，停止迅速,、更加可靠,。

2,、工作臺縱、橫向有手動進給,、機動進給和機動快進三種,，銑床機動進給可獲得8種不同的進給速度，能滿足的加工要求;快速進給可使工件迅速到達加工位置,，加工方便,、快捷，縮短非加工時間,。

3,、升降臺z向升降可通過手動和機動兩種方式來實現(xiàn)，且手動和機動是互鎖的,，消除了不安全因素,。經(jīng)過這一系列的了解，我們對這臺機器也有了一定的了解,，因此我們在工人們的指導(dǎo)下進行實際操作,，剛開始時我們總是有各種失誤，在工人們細心的講解下我們漸漸的也可以自己操作,，這時雖然我們每個人都熱的滿頭大汗,，但當我們制作的東西也得到了工人師傅的認可時，我們都覺得自己的付出是值得的,。

時間真的過的很快，一晃這一天的實踐就過去了,，但是這一天也十分的充實,，我們收獲了很多，這些都是在課本里所學(xué)不到的東西,。學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)知識的地方,，社會更是讓我們學(xué)習(xí)的知識得以實踐并加以升華，在社會實踐的過程中不僅是學(xué)以致用,，更多的是增強自身的實踐能力,，學(xué)習(xí)到書本上沒有的東西，在實踐中我們可以不斷的磨練自己,，增長知識的深度和厚度,，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的唯一標準”。

大學(xué)生暑期社會實踐報告結(jié)束語篇四

走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會,。為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ),。

07月05號至16號和家人一起到北京旅游,。暑假正式開始后就和家人去了北京看望姐姐，順便旅游觀光一下首都風(fēng)光,。

07月25號至08月25號在家附近的華潤萬家做促銷員,。開始了暑假兼職生活。

我的假期分為了兩個部分,，一個是旅游,，一個是工作。

在和家人旅游期間發(fā)現(xiàn)了不少的社會問題,，例如：

1,、公交車上的文明問題：在北京乘坐公交車，那可謂一堵二鬧三吵四擠五熱……其他的客觀原因咱不說,，單說這三吵!印象中有很多次乘坐北京公交車都會出現(xiàn)吵罵事件,，而正因為這主觀因素人們難免會想到個人的素質(zhì)問題，北京文明,、文明北京!我想當人們乍一聽到潑婦罵街似的北京腔式爭吵怎么也不能與文明搭上邊,。并且我想這種現(xiàn)象并不僅僅出現(xiàn)在我們的文明首都北京!相信很多地方都會出現(xiàn)此類現(xiàn)象。然而要怎樣杜絕或者是減輕這種社會問題的產(chǎn)生還是需要相關(guān)部門進行整頓,，并且想辦法提高人們的

其次想要說的是一個大多城市較為明顯的交通問題,。那就是車上擁堵!記得有一次和家人從鳥巢回家乘坐北京公交車，那一個個臭汗飆的是淋漓盡致,，幾乎還沒有腳可以挪動的余地,，說起這又不由得想起自己上高中時候的事情，每次乘坐學(xué)校附近的大巴都像是感覺與死神賽跑似的,，司機只求速度和拉客數(shù)量,，完全不顧乘客的感受，這一點也是讓人無法忍受的!

2,、旅游期間的誠信問題：記得當時家人報的是參加北京一日游,，導(dǎo)游曾保證拉我們組團游戲，跟團旅游,，可是每到一個景點,，導(dǎo)游便不做講解就讓我們自己參觀游玩，然后規(guī)定時間集合,，關(guān)鍵是時間排的太緊,，導(dǎo)游也無視自己的保證，很多一起跟團旅游的游客都稱喊被騙,。嚴重的失信問題!而這一現(xiàn)象也正是許多旅行社共同存在的問題!

3,、旅游團和玉器店的合伙欺詐問題：我們于xx年07月13日通過北京傳單介紹參加北京一日游(無合同)，車行至十三陵午飯后回城期間導(dǎo)游說看我們玩了一天太辛苦了便把我們拉到一個不知名的珠寶店說讓我們稍事休息，導(dǎo)游走后緊接著便是店主出場,，先是和大家親切攀談,，隨后便講自己老來得子有一對雙胞胎兒子，不幸的是其中一個兒子在出生時身體虛弱,，性命堪危以此來博得大家的同情心,，然后說要積功德，只要我們能夠由心的為他兒子祈禱便送我們一人一塊真玉更加以此來博得大家的信任,，最后露出真實目的說知道買他家的玉全部半價,，當時講的可謂聲淚俱下，于是很多游客花了上千元便買了此店內(nèi)商品……

事后回到家我打開電腦查了一下有關(guān)這家玉器店的信息,，才發(fā)現(xiàn)這是一家經(jīng)驗十足的詐騙集團,。慶幸的是家人并沒有購買此家玉器，悲哀的是店主旅游團之間的這種缺德的詐騙行為,。呼吁有關(guān)部門能夠強有力的打擊此類犯罪行為,。

而在工作期間也感觸頗深。像大多數(shù)工作實踐的同學(xué)一樣飽受了淚水和汗水,，親身經(jīng)歷后方明白掙錢是多么的不容易,。

我做的是商品銷售員，銷售的品牌是【福事多】,，屬于羹糊類產(chǎn)品,。而在工作期間也遇到了些許困擾。例如：

接觸到各型各類的消費者便也學(xué)會分群銷售,，像老年人和家庭主婦類的消費者一般的都不舍得花大錢求的就是經(jīng)濟實惠,，于是我們喜歡向他們介紹比較經(jīng)濟實惠的商品，而在介紹時強調(diào)的便是克數(shù),、價位,、營養(yǎng);而著裝比較講究的我們喜歡向他們介紹禮盒類商品，主要介紹商品包裝大方得體,，營養(yǎng)價值含量比較高;而對于帶有小孩子的顧客們我們就會向他們介紹有關(guān)適合兒童的羹糊類商品，就要就會想家長介紹有關(guān)商品的營養(yǎng)價值,，對于兒童成長的益處……

2,、我們負責(zé)的不僅僅只是自己排面的牌子產(chǎn)品，像我們福事多在超市過道打有堆頭,。兼顧兩頭,，是比較操心的和費神的。從這一點就深刻體會到了生活掙錢的不容易啊!還有,，我們零促在長促休假時好要注意補貨,，關(guān)于補貨這個問題正是我要說的，去過幾次超市的倉庫,，商品貨物琳瑯滿目胡亂堆積,。沒有分類沒有牌號,，每次找自家貨物都很費神，我想著也應(yīng)該屬于相關(guān)部門管理不善吧!

3,、在這次暑期兼職期間,，令人比較難忘的便是和其他品牌的銷售員“搶”顧客，說“搶”是很有意思的一件事,，每當有顧客來排面選購商 品,，我們便會爭相推薦自己的產(chǎn)品，剛開始的時候很不適應(yīng)這種競爭,，總認為人家顧客喜歡什么就讓人家選購什么唄,，結(jié)果看著那些本要買自己家產(chǎn)品的顧客被別的銷售員拉走了，漸漸地,，自己也就學(xué)會了主動地拉攏顧客來介紹自己的產(chǎn)品!對于這種強烈的競爭也讓我明白社會競爭是多么殘酷啊!!

古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”。眨眼間兩個月就這么匆匆離去,，感覺這次的社會實踐還是蠻有意義的,，收獲頗多!

在過往懵懂的大學(xué)生活中，我們更應(yīng)該認真地給自己一個客觀的定位,，活到老,，學(xué)到老，當然更要用到老,，如果僅僅只是學(xué),、學(xué)、學(xué)!!沒有實踐,，何來成果?怎么體現(xiàn)【學(xué)】的價值? 所以我覺得學(xué)習(xí)就要學(xué)有所用!

實踐,，在我們的課程中占不可替代的作用!他是我們能力的一個鍛煉，更是我們是否適應(yīng)這個物欲橫流的社會的考驗! 通過實踐讓我融入了社會,，了解了社會,，體現(xiàn)了我的實踐目的。在此次假期社會實踐中我同時也學(xué)會了……

1,、要善于從生活小事中發(fā)現(xiàn)問題及對其深刻思考!通過這次的旅游實踐讓我明白了無論身處那里都要提高警惕,。玩當然要玩的盡情，但是往往在你盡興的同時會遇見或出現(xiàn)許多問題,，所以要時刻警惕,，購買任何他人推銷類產(chǎn)品要理智，切記不要上當受騙!

2、善于溝通：在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。在假期兼職期間遇到形形色色的人就要學(xué)會融合!這時就不禁想起曾經(jīng)老師講過的：當你無法讓這個社會適應(yīng)你時,，你就要努力的去適應(yīng)這個社會!

3,、在工作上還要有自信。我認為自信就是對自己的能力做出肯定,。其實沒有誰一生下來句什么都會的,，尤其是做銷售這一行業(yè)只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。想起一位大姐曾經(jīng)說過的：想要做好銷售有三個法寶：1不要臉2不要臉3還是不要臉!我覺得大姐說的很俗套，但卻很有道理!

4,、還有工作最重要的就是持之以恒,，很多同學(xué)剛接觸工作時都是心血來潮，前幾天還新鮮感十足,，但漸漸的就失去了耐力,、興趣，所以,，通過社會實踐讓我明白持之以恒的耐力是很重要的!否則沒有堅持是很難適應(yīng)這個多元的社會的!

5 ,、強烈的責(zé)任心，既然你選擇了這份工作,，無論愛與不愛都要很負責(zé)的完成它!初中就學(xué)過梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》,，只有愛自己的職業(yè)才會盡職盡責(zé)，相信許多企業(yè)老板也更加欣賞這種有強烈責(zé)任心的工作態(tài)度的人!

大學(xué)生暑期社會實踐報告結(jié)束語篇五

實習(xí)的這些日子里,，總覺得時光飛逝,，如白駒過隙般匆匆而去。

今年七月,，接到了學(xué)校實習(xí)通知,，實習(xí)單位是xx廣場旁邊的電信公司,。還記得,，那一天，陽光明媚，一大清早我就高興的從床上爬了起來,，因為長這么大,，還是我第一次出去參加實習(xí)活動，心中很是激動,。甚至在實習(xí)的前一天晚上,，都沒怎么睡好，總是翻來覆去的,，有種莫名其妙的興奮,。

第一次參加實習(xí)，自我感覺還是很好的,，一開始就擔任了實習(xí)小組長的職務(wù),。雖然每天做著同一種事情，看起來是比較簡單,，但是也必須做到細心,、仔細。我們做的工作是包裝信封,，主要負責(zé)把一箱子電信的電話卡,，裝在一箱子的信封里面，每一個信封對應(yīng)一張電話卡,，然后用膠棒把信封粘好,。雖然這是一個看似簡單的工作，卻蘊含了很深的道理,，那就是時刻都不能有一點馬虎,，時刻都要仔細認真，因為在每張信封前面和每張卡后面都對應(yīng)著不一樣的號碼,，所以這時候就要很仔細的把每張電話卡對應(yīng)的放好在每張相應(yīng)的信封里,，最使我自豪的是，在10萬張信封和10萬張電話卡面前,，我們竟然沒感到一絲懼意,。

很快地，為期二十天的第一次實習(xí)生活就結(jié)束了,。由于我們工作出色,，很快班主任汪老師又推薦我們參加了第二次實習(xí)。這一次是在農(nóng)業(yè)銀行,，和第一次相比,，沒有了那份激動不已，人也比較平靜,，晚上睡覺也能挺安寧,，畢竟是有了經(jīng)驗,，我想，這就是實習(xí)的意義——在不斷地實踐中逐漸成熟,、成長,。

第二次實習(xí)，是在農(nóng)業(yè)銀行xx支行,。這一次,，我們主要是代表銀行去大學(xué)收取學(xué)費，我主要負責(zé)的是刷pos機,，責(zé)任非常重大,，由于繳費人員眾多，而且還要要求速度,，所以相對而言還是非常緊張的,，我不斷提醒著自己，“一定要仔細,，一定要認真堅持核對,，一定不要出錯”。因為我清楚的知道,，在“錢的問題”上出了錯,，后果是非常嚴重的。雖然,，我每天起得早,，回得晚，但是,，卻覺得非常充實,，也正因為這樣，我才知道原來清晨的空氣是如此的新鮮,，夜里的繁星是如此的明亮,。更為榮幸的是，在第二次實習(xí)中,，我擔任了大隊長,。每一天都有近千人來我們這繳費，而且每一人都來自不同的家鄉(xiāng),，操著不同的口音,，提不同的要求，有不同的愿望和不同的生活狀態(tài),。每天見證不同人的不同的憂樂哀愁,，但這些日子的工作經(jīng)歷讓我在心里不斷提醒自己，對于每一個人不管貧窮還是富有,，位高權(quán)重還是身份卑微,，聰慧多知還是孤陋寡聞,，你都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的尊重每一個人，要耐心,，認真的傾聽每一個人的想法要求，盡量為顧客著想,，因為你也需要別人這樣對待你,、幫助你。只要這樣想我就可以以一份很平和的心態(tài)對待我每天的重復(fù)性較高的工作,。因此,，我想我的工作還是非常有意義的。

記得有一次,，我們?nèi)チ松飳W(xué)院工作,，與我們合作的是學(xué)校的陳處長，他人很好,，也很和藹,。由于比較早，報名的同學(xué)還沒來,，于是我們收了幾個以后,，陳處長讓我們稍作休息，這時我就開始一個一個對應(yīng)著發(fā)票和數(shù)額,，核對著賬目,。在一串串枯燥的數(shù)字和反復(fù)的核查中，被我發(fā)現(xiàn)了一個打錯了的發(fā)票,，原因是由于打印機的問題,，于是我馬上就反映給了陳處長，這個問題才得到完美的解決,，陳處長問我,，你是學(xué)會計的把?我說：不是，我是電子商務(wù)與營銷專業(yè)的,。這時陳處長又問我,，你是哪個學(xué)校的?我很自豪的回答他，“二職中心!”之間陳處長對身旁的人稱贊道,，“這個小伙子很不錯,，挺細心的?！辈⑥D(zhuǎn)過來鼓勵我說：“你要繼續(xù)加油!” 頓時,，我心中充滿了被肯定的喜悅。

在實習(xí)的這些日子里我發(fā)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)非常重視員工素質(zhì)的培養(yǎng),，就比如在農(nóng)行工作,，就非常重視我們的素質(zhì)培養(yǎng),，這么多天以來，我從中學(xué)到了以下兩點：第一要多與他人溝通與交流;其二待人要有禮貌,。

兩次不一樣的實習(xí)生活,，很快就隨著開學(xué)的到來而成為美好的回憶。在這短短的兩次實習(xí)里,，我感覺自己成長了許多,，從學(xué)校邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，感謝學(xué)校,、電信和農(nóng)行給我提供了一個努力拼搏的舞臺,，讓我學(xué)會了如何面對這個真實的社會，實現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場人士的轉(zhuǎn)變,。

記得有一位名人這樣說過,，機會永遠留給有準備的人，如果你沒有準備好,，機會就會離你擦肩而過,，如果你準備好了，你就會把握機會贏得機會,，就贏得人生,。

通過這次的實習(xí)，我感觸良多,，我懂得了一個人只有抓住機會,，不斷的去參加社會實踐工作，才能給自己充電,，才能使自己更加的充實,，才會讓自己學(xué)到更多，每個人心里都有一個夢想,，我們不能生活在夢里,，也不能天天只是想著這個夢，我們的夢想,，要付出實踐,，行動才能讓你越來越接近夢想!加油吧!每一位同學(xué)們，我們的明天會因為我們今天的行動而更美好!

大學(xué)生暑期社會實踐報告結(jié)束語篇六

四年的本科轉(zhuǎn)眼就過去了四分之三,，在校學(xué)習(xí)的時間也差不多結(jié)束了,，雖然自己有很多實習(xí)和實踐的經(jīng)驗，但仔細回想,，那畢竟是很短很短的時間,，至多算對本專業(yè)、本行業(yè)的一個大概的認知,。我曾經(jīng)很平靜的坐下來思考過自己到底想要什么,，自己憑什么去獲得,。思考的最終結(jié)使我走進了一個叫做x公司的地方，并成為了公司的一名實習(xí)編導(dǎo),，于是,，我開始了漫長但又短暫的實習(xí)生活。

這段時間的時間里,，我感受到忙碌給我?guī)淼某鋵?，也感受到工作給我?guī)淼臉啡ぃ陂g有過委屈,，有過煩惱，有過辛苦,，甚至有過想要放棄的念頭,，但這一切都被公司和諧的工作氛圍和濃厚的團隊精神打消了。我喜歡這樣輕松靈活的工作環(huán)境,，喜歡和這樣一群同事們一起工作,，一起加班，一起玩笑,，一起打鬧,。每一個x人都有著一顆不老的心，他們個個有活力,，個個有創(chuàng)意,，每一個團隊都齊心協(xié)力，為了共同的目標努力著,。

我所在的欄目叫做x,，這是一個以中老年人為核心和受眾群體的欄目，每天要接觸不同的中老年人,，剛開始,，我完全不能接受這樣的工作，尤其是第一天進演播廳錄制節(jié)目的時候,，一整天的時間里,，我完全聽不懂舞臺上選手演唱的所謂的x。在進入公司以前,，我甚至不知道x為何物,，因為，這個欄目的收視率日趨攀升,，已經(jīng)走到我們完全想象不到的高度,，這不得不促使我們更加細心、更加努力,，只為了不辜負廣大觀眾對我們的厚愛和殷切的期盼,。

我的直屬領(lǐng)導(dǎo)除了做導(dǎo)播還是項目的分制片,。剛開始和她接觸，我的初步印象就是嚴肅,，我想象不到一個大不了自己幾歲的人為何板著一副臉,，看得讓人緊張，但是隨著和她工作和交流的機會的增多,，我發(fā)現(xiàn)自己的第一印象太刻板了,，她完全不像自己心里想象的樣子。工作中,，她很努力,，也很負責(zé)，對我很照顧,，也很體貼,，教會我很多工作中不懂的東西，同時也教會我工作中核生活中應(yīng)該有兩種不一樣的狀態(tài),，應(yīng)該明細區(qū)分工作和生活,。我想，這就是職場和生活的區(qū)別吧,。

我的工作團隊分別來自不同的學(xué)校,，畢業(yè)沒幾年，對生活充滿希望,，我工作充滿熱情,，為未來充滿憧憬。他們深愛著自己的職業(yè),，對工作不抱怨,，對上司不畏懼，對同事不冷漠,，工作之余,，大家聚在一起有說有笑，互相調(diào)侃,，相處得極為融洽,。這是一個敢闖敢做的團隊，我們的工作沒有統(tǒng)一的模式,，任憑大家創(chuàng)新,，只要你有想法，有思路,，就照著自己想象的去做,，只要不犯原則性的錯誤，都不會輕易否定一個人的想法。這是一個相互包容的團隊,，大家在一起互相學(xué)習(xí),，互相幫助，尤其是作為實習(xí)生的我深有體會,，工作中,，凡是遇到自己不會的，隨便請教誰,，他們都會放下手邊的事,，一字一句直到把你教會。

在公司的時間里,，我以導(dǎo)播助理的身份參與了節(jié)目的現(xiàn)場錄制,，親歷了節(jié)目從錄制過程，從設(shè)想四臺機位的不同角度的現(xiàn)場拍攝方法,，到現(xiàn)場導(dǎo)演的整體調(diào)度,，再到導(dǎo)播切像、音響控制,，最后到自己負責(zé)的采編機和一些瑣碎的小事,，有時候工作到下午六七點,，拖著疲憊的身子坐上回家的公交車,，想想自己做的工作，為公司創(chuàng)造的價值,，就突然覺得其實沒那么累,，自己也是不可或缺的。

節(jié)目的整個流程說來輕松,，其實也不輕松,，除了和中老年人溝通外，一些專業(yè)知識的掌握程度也是很重要的,。所以,，我正在努力學(xué)習(xí)，爭取早一天自己能獨立完成一整期節(jié)目的拍攝制作,。我希望通過自己的努力能留在x這個溫馨的大家庭里,，在畢業(yè)前成為這里真正的編導(dǎo)，實現(xiàn)自己的x夢,。

大學(xué)生暑期社會實踐報告結(jié)束語篇七

面對著大學(xué)生涯的最后一個暑假,，我在也坐不住了。當今社會的就業(yè)壓力很大,，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活,，從中獲取一點工作經(jīng)驗，從而可以在以后的就業(yè)時有一定的基礎(chǔ)，可以減少就業(yè)的壓力,。并且老師們也鼓勵學(xué)生們深入到社會去參加社會實踐活動,。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切。

通過家人的介紹我進入了一家房產(chǎn)開發(fā)公司實習(xí),，實踐持續(xù)了20天,。

在這次實踐中，讓我感受很深的是學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)一定的差距,。

在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而實際工作中，很多時候會遇到書本上沒學(xué)到的,，更可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務(wù),，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認真消化,。有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題,。

雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論占主體,，而我對知識也能掌握，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來,，但是在公司里并沒有想象的那么容易,，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工作里,，數(shù)字絕對不可以錯．因此,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的,。在學(xué)校里可能只需會解一道題,，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，沒有實際,，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工作里出錯是要負責(zé)任的,，這關(guān)乎公司的利益．

總之,，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲,，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟,。……

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。

因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的'技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。

打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。

現(xiàn)在想來,，20多天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。經(jīng)過假期短暫的社會實踐，雖然很是疲憊,，但當每天的工作得到周圍工作人員的贊賞我還是多開心的,，也感覺自己變成熟了好多．在校期間只有學(xué),，加好專業(yè)知識，這次實踐讓我課余了解更多就業(yè)信息,，注重組織及人際關(guān)系能力的鍛煉,，為以后就業(yè)做好充足的準備，也不至于面試時沒有信心和敢于挑戰(zhàn)高薪的勇氣了．

大學(xué)生暑期社會實踐報告結(jié)束語篇八

這次社會實踐是一次綜合性社會實踐,。本次社會實踐為了拓展我們的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高我們的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找單位社會實踐，進一步運用所學(xué)知識分析和解決實際專業(yè)問題,，提高我們的實際工作能力,，為畢業(yè)社會實踐和頂崗社會實踐打下良好的基礎(chǔ)。

“物流”作為國民經(jīng)濟發(fā)展的動脈和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),，是一種新的生產(chǎn)力,，是新的經(jīng)濟增長點。針對對這一物流形式學(xué)校利用浙科物流管理軟件給我們一個更廣泛的了解機會,，軟件中分公司總經(jīng)理,、調(diào)度中心、倉庫中心,、運輸中心,、四個角色來模擬現(xiàn)實的物流公司在一個模擬的市場環(huán)境中的實際操作。學(xué)生成立物流單位,，各單位在同一市場下競爭來完成訂單,。通過路線優(yōu)化、運輸陪送,、倉儲規(guī)劃,、危險處理,，加強實際業(yè)務(wù)操作能力,。由教師控制和調(diào)整市場環(huán)境的各種因素來增加各物流公司操作難易度來增強學(xué)生實驗興趣，使學(xué)生增強市場應(yīng)變能力,，同時也使學(xué)生能更好的在實驗的過程中與實際所學(xué)的物流知識相結(jié)合,。

沒有實際操作經(jīng)驗和技能，書本上的理論和知識與現(xiàn)實有很大的差距,，我們應(yīng)該清楚地認識到環(huán)境工程雖是一個新興產(chǎn)業(yè),，現(xiàn)在國家開始重視環(huán)保,，所以具有很大的發(fā)展空間和市場潛力，就業(yè)前景非?？捎^,。但是，它又是一種艱辛的行業(yè),，社會上需求更多的是實際操作與應(yīng)變能力的人員,，而管理層人才需求也較多。因此,，在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識外,，還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的精神,，這對我們今后就業(yè),、擇業(yè)非常有幫助。志當存高遠,，事應(yīng)求卓越,。前途是光明的，道路是曲折的,。所以,，再也不要覺得無事可做了，其實我們的路很長,，道很遠,。

經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短,?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。在貨運部要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的貨運部門的同事相處好,，那工作起來的結(jié)果才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到,，可有所了解做到心中有底,，也算是此次社會實踐的目的了。

企業(yè)要發(fā)展,，企業(yè)形象至關(guān)重要,，因此每個企業(yè)都十分注重自己的企業(yè)形象，寧可花多點的錢去租用昂貴的美觀的現(xiàn)代化倉庫,，也不愿去租用那些老式破舊的倉庫,，因此可以花費點資金整修老式的倉庫,，使企業(yè)自己本身的形象提高，這樣客戶會更加愿意來租用倉庫了,。進貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便,，應(yīng)該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客戶的時間,，因此要按照標準把貨物堆起,，堆放要整齊合理，以免倒塌,。應(yīng)多重視專業(yè)人才的培養(yǎng),，提高員工的綜合能力及素質(zhì)。應(yīng)多學(xué)習(xí)和借鑒國外的先進技術(shù),，使企業(yè)更好地向前發(fā)展,。

在社會實踐的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性,。每天較早就要上班工作,，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊,，很難有精力能再靜下心來看書,。這更讓人珍惜在學(xué)校的時光。此次畢業(yè)社會實踐,，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧,，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法,。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,，通過社會實踐，讓我在社會中磨練了下自己,，也鍛煉了下意志力,，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能,。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗,，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。

感謝xx公司物資組給了我這樣一個社會實踐的機會,，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本知識外的東西,，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事,，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握工作技能,，感謝我們生產(chǎn)小組組長、技術(shù)員,，你們幫助我解決處理相關(guān)問題,，包容我的錯誤，讓我不斷進步,。此外,，我還要感謝我的社會實踐指導(dǎo)老師，在社會實踐期間指導(dǎo)我在社會實踐過程中需要注意的相關(guān)事項,。我感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

大學(xué)生暑期社會實踐報告結(jié)束語篇九

通過這次暑期社會實踐,，我有了以下幾點收獲：

無論做什么工作，都會有需要分配時間,、任務(wù)的時候,。通過這次的暑期社會實踐，我明白了合理分配時間和任務(wù)對一個集體的重要性,。集體之中少不了合作,，合作之中就少不了合理的分配。此次社會實踐中,，我們把不同的時間段做什么樣的任務(wù)都安排的清清楚楚,，把我們的集體分成了四個小組分別負責(zé)不同的方面學(xué)習(xí)、調(diào)查,、分析,。合理的分配讓我們的團隊日程得以正常開展，如果不是合理的分配,，我們的團隊活動肯定是不完滿的,。

我們團隊的每個人所負責(zé)的任務(wù)雖然各不相同，但有個共同點,，即我們一直在為他人服務(wù),。因為彼此的專長各不相同，能力又因人而異,，所以我們的工作都不一致,，所提供的服務(wù)就各式各樣！但是各不相同的我們把握著正確的方向,，在社會實踐中相互交流,，共同奮進，通過交流不斷完善,。團結(jié)互助就是我們的精神所在,。確實如此，因為我們前往蘭考進行暑期社會實踐的目的都是向群眾們普及法律知識,，這也是我們這次社會實踐的目的之一,。

現(xiàn)在的大學(xué)生，放下電腦和手機走到室外,，與陌生人交談,，這已經(jīng)成為了一種挑戰(zhàn),。對于作為大學(xué)生的我來說，也不例外,。暑期社會實踐讓我們放下了手中的手機拿起了問卷調(diào)查表,，走街串巷進行問卷調(diào)查。放下自己心中的膽怯與羞澀,，與群眾們進行交談,。深入群眾，一切都需要我們自己去考慮,，哪怕是再小的事,，都要我們自己想到?；顒又袝泻芏鄦栴},，或許是個人無法考慮全的，這個時候就需要我們勇敢地提出自己遇到的問題,，而不是擔心自己遇到的問題會被嘲笑,。暑期社會實踐的過程，就是一個不斷挑戰(zhàn)自我的過程,。

在這個不斷變化的世界中,，四處都可以學(xué)習(xí)到新的知識。在給群眾們進行法律問題的解答時,，會遇到許許多多,、各種各樣的在學(xué)校的學(xué)習(xí)中沒有遇到過的問題。在為群眾解答的過程中也不斷在學(xué)習(xí),，不斷在提升自己,。面對這個神奇的社會，會遇到各種各樣出乎意料的突發(fā)事件,，在解決問題的同時,，自己也在學(xué)習(xí)著各種經(jīng)驗。

六天,，如白駒過隙,，社會實踐的到來仿佛就在昨天，而今日卻已離別,；六天,，雖然時間不長，但回憶總是那么美好,，讓人回味,；六天，我們留下了汗水，收獲了喜悅,。難忘那一同揮汗,，一起歡笑的時光。這次活動中我們做的也許還是有所欠缺的,，但是有經(jīng)驗,、有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整實踐,。不論如何,，這都是一次非常有益的活動，使我們更好地適應(yīng)社會生活,。

今年的七月別有一番滋味,，今年的七月最為燦爛。

大學(xué)生暑期社會實踐報告結(jié)束語篇十

從20xx年5月至今,，南京審計學(xué)院國際審計學(xué)院“內(nèi)部審計專業(yè)調(diào)研”小分隊在學(xué)校有關(guān)部門的大力支持下,，在老師的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)歷了策劃,、申報,、實施及總結(jié)各階段，完成了子課題設(shè)計,、調(diào)查問卷的設(shè)計,、實地調(diào)研工作、數(shù)據(jù)整理與分析,、調(diào)查報告和調(diào)研論文的撰寫,、調(diào)研論文的投稿與發(fā)表等一系列工作，并在專業(yè)調(diào)研之余宣傳內(nèi)部審計,，宣傳“兩個率先”,，出色地完成了大學(xué)生暑期社會實踐。

此次實踐取得的成果得益于學(xué)校和院系的大力支持和親切關(guān)懷,，首先我校歷來有積極投身社會實踐的良好風(fēng)氣,，本次社會實踐在全校范圍內(nèi)公開招標，專家組召開專門會議評審項目,，并且在中標后給予充足的資金支持和相關(guān)指導(dǎo),，為我們搭建了展示自己、投身實踐的良好平臺,。在本次實踐中,，國審院強飆書記、黃雷老師,、王燕飛老師等領(lǐng)導(dǎo),、老師給我們很多關(guān)懷和指導(dǎo)，教我們克服困難，戰(zhàn)勝自我,，在實踐中少走了彎路,，并且始終保持高昂的斗志和嚴謹?shù)膽B(tài)度。特別地,，劉世林老師和黃溶冰老師在專業(yè)上為我們提供了強大的智力支持,，使我們彌補了自身知識的不足，順利地完成論文和調(diào)研報告的撰寫,。同時,，陳科等高年級的同學(xué)給了我們很多無私的幫助，讓團隊成員獲益匪淺,。

回顧整個實踐過程,，主要有以下幾點經(jīng)驗：

（一）周密的準備

在課題申報過程中，小分隊在全院范圍內(nèi)選拔隊員,，保證每位隊員各有所長,，具有完成社會實踐的勝任能力，并且聯(lián)系了我院內(nèi)部審計方面的專家劉世林教授作為團隊的指導(dǎo)老師,。團隊建立后,，成員們結(jié)合專業(yè)知識，參閱了大量專業(yè)期刊,、雜志,，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索了大量的相關(guān)信息，并且征詢了指導(dǎo)老師的意見,，選取了研究價值高,、可行性強的課題方向—我國家電連鎖企業(yè)內(nèi)部審計現(xiàn)狀的調(diào)查、分析,。課題確立后,，小分隊進行了完備的策劃工作，設(shè)計了項目的子課題,、調(diào)查問卷,，進一步補充相關(guān)專業(yè)知識，并且對社會實踐的日程作了詳盡的安排,。同時,，小分隊與被調(diào)研企業(yè)積極聯(lián)系，保證了調(diào)研資源,。

（二）扎實地調(diào)研

本次調(diào)研,，小分隊本著艱苦奮斗的原則，在天氣十分炎熱,，交通,、信宿等方面存在諸多不便的情況下,，奔波于被調(diào)研企業(yè)、我校莫愁校區(qū)與浦口校區(qū)之間,，以飽滿的激情投入到實踐調(diào)研中,。本著實事求是的態(tài)度在南京、南通,、靖江,、福建三明四地對被調(diào)研企業(yè)內(nèi)部審計的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，收集了大量的一手資料,。同時,，向被調(diào)研單位積極宣傳內(nèi)部審計和“兩個率先”，作了切實有效的宣傳,、服務(wù)工作,。并被《中國審計報》,、《新安晚報》等媒體報道,，形成了良好的社會影響。

（三）認真的總結(jié)

實地調(diào)研結(jié)束后,，小分隊隊員對數(shù)據(jù)進行了整合與分析,，基于審計的專業(yè)視角，在吸收,、借鑒前人的研究成果基礎(chǔ)上,，撰寫了一萬四千字的調(diào)研報告和三篇專業(yè)論文，其中論文《家電連鎖企業(yè)內(nèi)部審計組織模式的創(chuàng)新-以s企業(yè)為例》即將發(fā)表在《全國商情（經(jīng)濟理論研究）》九月份刊物上,，取得了豐碩的成果,。

（四）密切的協(xié)作

本次實踐小分隊成員均為審計系學(xué)生，并且05級與06級同學(xué)合理搭配,，保證了調(diào)研的專業(yè)性,。團隊成員大多為學(xué)校與院系的主要學(xué)生干部，具有較為豐富的實踐經(jīng)驗,，較高的綜合素質(zhì),，為實踐的進行提供了合理保證。同時,，團隊成員具有很強的團隊意識,，密切的協(xié)作使實踐與調(diào)研效率更高、效果更好,。

（一）社會意義

本次調(diào)研選取了業(yè)態(tài)先進,、行業(yè)發(fā)展迅速的家電連鎖業(yè)的內(nèi)部審計作為研究對象，而內(nèi)部審計作為企業(yè)管理的元素之一隨著企業(yè)的發(fā)展將發(fā)揮日益重要的作用,，課題本身極具現(xiàn)實意義,。實踐后期的調(diào)研報告和論文為企業(yè)完善內(nèi)部審計提出了改進意見，也為后續(xù)研究者提供了資料。同時,，發(fā)放的宣傳手冊也讓被調(diào)研企業(yè)對內(nèi)部審計有了更加深入的了解,，并且鼓勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)“兩個率先”多作項獻。

（二）教育意義

1,、提高隊員實踐能力

本次實踐讓象牙塔中的大學(xué)生與社會,、企業(yè)零距離接觸，使隊員能夠把所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中去,，了解理論與實踐的差距,，擴大了與社會的接觸面，增加了在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高了自己的能力,，也接受了來自各個方面的挑戰(zhàn)，不管是炎熱的天氣還是調(diào)研中遇到的困難,，同時真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出,，臘梅香自苦寒來”的深意。

2,、提升隊員理論素養(yǎng)

本次社會實踐緊密圍繞審計專業(yè)開展,，在此過程中隊員們參閱、研習(xí)了大量專業(yè)書籍,，并且接受到專家的指導(dǎo)與培訓(xùn),，拓展了知識面，提升了專業(yè)素養(yǎng),，在實踐中檢驗,、豐富了理論知識，同時確立了自己的研究方向,，對審計有了更深層次的認識和了解,。

3、培養(yǎng)團隊意識

不論是前期準備,、實地調(diào)研還是后期總結(jié),，團隊依靠強大的凝聚力產(chǎn)生了一加一大于二的效果，隊員們認識到,，只有積極有效的協(xié)作與配合才能保質(zhì)保量的完成任務(wù),。在發(fā)生意外情況時，隊員們從未有過退縮和氣餒,，精誠協(xié)作,，團結(jié)一致，即時調(diào)整了調(diào)研方案,，克服了困難,。本次經(jīng)歷對隊員們的性格產(chǎn)生了積極影響,，同時為今后的學(xué)習(xí)、就業(yè)打下了基礎(chǔ),。

4,、形成示范效應(yīng)

小分隊作為南京審計學(xué)院校級重點團隊，不僅出色地完成了實踐任務(wù),，同時通過學(xué)校網(wǎng)站新聞中心,、bbs、t-恤秀制作,、成果報告會等多種形式對全校其他同學(xué)造成了積極的影響,，其示范效應(yīng)將鼓勵更多同學(xué)參與到社會實踐中，并與其分享我們的成功經(jīng)驗,。

雖然在調(diào)研之前團隊成員作了很多準備,，但是由于隊員還處在本科的學(xué)習(xí)階段，剛剛完全本科二年級或三年級的課程,，對專業(yè)知識的認知還有待提高,，科研經(jīng)驗有待豐富，在實踐過程中走了很多彎路,，遇到了很多困難,。但在指導(dǎo)老師的幫助下，隊員們克服困難,，還是圓滿地完成了調(diào)研任務(wù)。