范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

喜的作文600字作文篇一

一

我來到學(xué)校,，跟著同學(xué)們搖頭晃腦地誦讀詩歌,。這時，廣播發(fā)出了悅耳的聲音：“下面請市里優(yōu)秀學(xué)生和縣里優(yōu)秀學(xué)生到大隊部領(lǐng)獎,，他們分別是：“柯尊鈐……”我驚喜萬分地站了起來：“老師,，我下去了?！?/p>

“嗯,。”張老師望向我的目光十分溫柔,。我在同學(xué)們羨慕的目光中走出教室,，那一刻，喜,，我無法掩飾,。

如一只快樂的小鹿，我飛奔下樓,，來到大隊部,，接過劉老師手中的獎狀，激動的心歡呼著,，雀躍著,，遲遲不肯平靜,。這份驚喜，伴著我慢慢地走過時光的客棧,。

二

“奧寶,，快看，你的作文變成鉛字了,！”

“什么,？”驚喜如潮水般向我涌來。

“快看,?！眿寢尠岩槐尽蹲魑呐c考試》遞到我的手中。那熱情的黑色字體在書本上歡快地跳躍,，一排排的方塊字在向我招手,，快樂撫摸著我心底那塊最柔軟的地方,，那種感覺不知怎么形容,。驚喜中，我度三伏,，披秋霜,，一路向前。

三

期末考試完畢,，我?guī)еo張的心情回到家中,，如果我考砸了該怎么辦？等待我的是“糖炒栗子”,，還是“竹筍炒肉”,？在等成績的這幾天中，我的心里像揣了一只小兔子,，“怦怦怦”地跳個不停,。

“噔噔噔”，老師像風(fēng)一樣飄進(jìn)來,，成績即將揭曉,。我蒙上眼睛，小心翼翼地偷瞄一眼老師,，她的臉上沒什么表情,。我更緊張啦?！罢埻瑢W(xué)們將掌聲送給這次語文成績?nèi)５谝幻目伦疴j同學(xué),！”哇，語文全校第一,！我的心里漾起了陣陣幸福的漣漪,，滿滿的都是喜悅。

在漢語詞典里，有很多字是值得喜愛的,，但在這一年,，唯有“喜”這個字植入我心底，歷久彌新,。

喜的作文600字作文篇二

昨天,，我們來到小桔燈作文學(xué)校，玩了一個游戲：兩人三足運球賽,。

游戲規(guī)則是每人交替著拍氣球,，一次只能拍一下，如果有人多拍,、錯拍就犯規(guī)了,。如果在拍的過程中，氣球落到桌子或者地上也屬于犯規(guī),。走到終點,，必須兩個人都摸到門把手并且說“完畢”，并把氣球抓住這才停止計時,。

在游戲開始前,，我和我的搭擋楊舒裕說選第三個，話音剛落,，老師就拿了三根鐵絲兒,，我隨手抽了一個，我沒想到,，真的抽到了第三,，我們開心極了！我們倆商量好了喊一走被綁上的腳,，喊二走沒被綁上的腳,。

在我倆前邊還有兩組，他們兩組都犯規(guī)了,。我記得第一組他們特別的逗兒,。

第一次，他們倆都快走到終點了,，就差一步,，忽然，有個人多拍了一下,，犯規(guī)一次,；第二次，他們剛剛走幾步,，又有一個人多拍了,；第三次,，他們好像放棄了，走到中途,，球掉了,，沒機會了。真可惜,，而旁邊的觀眾得意洋洋地嘲笑他們,，也不知道他們到時會怎樣。

終于到我們組了,，我們倆開始手腳合作,，井然有序，可走到中間,，氣球好像和我倆熟兒了,，開始捉弄我倆，旁邊的觀眾不停地笑,，我倆數(shù)著數(shù)著卻把注意力全都放在了氣球上,，我們倆的腳步越來越亂，這一路真是艱辛呀,！好不容易走到終點,，我走在前面，楊舒欲走在后面,，我總是叫她快點兒快點兒，可她只顧著氣球,，好像都已經(jīng)忘了摸扶手的事情了,。最后，她終于緩過神兒來了,，摸了扶手喊“完畢”,，并把氣球抱在懷里。

我們得了第一,，就在我們歡呼時,，可誰知還有第二輪，真是白高興一場了,。第二輪,，唉，這輪我們倆配合的真是一點兒默契都沒有,。第一次,，碰到桌子了，第二次她多拍了,，第三次,，可真是不容易呀,，終于摸到扶手說完畢了。在這輪中,，我對她的話就是：“你快點兒,。”她說：“你慢點兒,?！?/p>

對于我倆來說，這真是一個悲喜交加的游戲呀,！但最后我還是很開心,，貴在參與嗎！