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2023年學(xué)年考核自我鑒定300字優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-05-17 12:12:44
2023年學(xué)年考核自我鑒定300字優(yōu)秀
時(shí)間:2023-05-17 12:12:44     小編:一葉知秋

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)年考核自我鑒定300字篇一

一,、學(xué)習(xí)方面

研究生當(dāng)以研究,、學(xué)習(xí)為重,學(xué)習(xí)是從始至終都不能松懈的,。我原本就喜歡閱讀,,這一年下來(lái),涉獵法學(xué),、政法學(xué),、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等方面,,通讀《論犯罪與懲罰》,、《社會(huì)契約論》等經(jīng)典名著,專(zhuān)業(yè)課方面亦是相當(dāng)抓緊,,根據(jù)課程進(jìn)度和授課內(nèi)容,,以專(zhuān)題研究為導(dǎo)向,花最多的時(shí)間解決專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠牢固,、不夠全面,、不夠明晰的問(wèn)題。在《湖南公安高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》,、《警苑論壇》,、《法學(xué)實(shí)驗(yàn)》等期刊上發(fā)表論文3篇,論文《論法官與司法公信力----以審判中心主義為視角》獲“法官品質(zhì)與司法公信力研討會(huì)”二等獎(jiǎng),,受邀并出席該研討會(huì),。另外,參與的兩項(xiàng)“研究生創(chuàng)新項(xiàng)目”均已立項(xiàng),。學(xué)習(xí)成績(jī)名列全班第3名,,平均分86.7分。

二,、思想方面

僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的,,作為一名老黨員,在政治上要與黨一致,,在思想上要追求進(jìn)步,,在行動(dòng)上要踴躍表現(xiàn),不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),,不斷提高思想覺(jué)悟,,不斷強(qiáng)化政治素養(yǎng),本學(xué)年被評(píng)為“優(yōu)秀研究生共產(chǎn)黨員”是組織對(duì)我的表現(xiàn)的積極評(píng)價(jià),。

三,、工作方面

以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求自己,體現(xiàn)在工作上,,就要敢于承擔(dān)責(zé)任,,主動(dòng)為同學(xué)服務(wù),工作熱情,,態(tài)度端正,。擔(dān)任09級(jí)偵查學(xué)碩士班班長(zhǎng),組織了一些活動(dòng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,形成班級(jí)凝聚力;xx至xx學(xué)年,,在院研究生會(huì)擔(dān)任副秘書(shū)長(zhǎng),,培養(yǎng)了良好的組織交際能力,,注重配合、協(xié)調(diào)其他部門(mén)和學(xué)生干部,,出色完成各項(xiàng)工作,。

四、生活方面

與人相處是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),,我以為只能做好我自己,,才能與別人處好。我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,,熱忱待人,,有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,有良好的`生活習(xí)慣,。早為成年人的我,,嘗想減輕一點(diǎn)家庭經(jīng)濟(jì)壓力,故而也做一些社會(huì)兼職,,比如家教,、代課,不過(guò)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我的第一要?jiǎng)?wù),,盡管心愿很強(qiáng),,并沒(méi)有過(guò)多從事社會(huì)兼職。

學(xué)年考核自我鑒定300字篇二

在這一年里,我出滿(mǎn)勤,熱愛(ài)本職工作,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,服從分工安排,堅(jiān)守工作崗位,圓滿(mǎn)地完成了自身的工作任務(wù).以實(shí)際行動(dòng),以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取,創(chuàng)新改進(jìn)工作方法.

工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進(jìn)步.注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論和新課程理念,以及有關(guān)最新的法律知識(shí),并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí),增加了自我安全和公共安全意識(shí),心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國(guó),面向世界的理念

課堂教學(xué)方面,我針對(duì)當(dāng)前的班級(jí)規(guī)模,采取“激發(fā)—愉悅—體驗(yàn)”的做法,例如:(1)互設(shè)提問(wèn),互相簡(jiǎn)評(píng),盡最大的可能從一問(wèn)一答中找出閃光點(diǎn),以利愉悅,、

促提高;

(2)趣味知識(shí)方面,在板演練習(xí)的同時(shí),摻入互改互評(píng)的環(huán)節(jié)活動(dòng),在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)也在尋求著解決問(wèn)題的手段和方法;

(3)對(duì)個(gè)別的問(wèn)題生,布置作業(yè)時(shí)實(shí)施減輕措施,一般地說(shuō),負(fù)擔(dān)輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實(shí)際上是留給他們自覺(jué)趕超的空間,時(shí)機(jī)一到,靈感閃爍,就有可能點(diǎn)燃智慧的火花,自然就有所產(chǎn)生飛躍.

通過(guò)實(shí)施這一理念做法,使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味,體會(huì)到學(xué)習(xí)是既緊張,也愉悅,有時(shí)還是輕松的.學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動(dòng),生生互動(dòng),甚至是家長(zhǎng)(社會(huì))與“我”的互動(dòng),進(jìn)而達(dá)到“求之切”、“獲之牢”的目的.

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