人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

朋友我想你了作文600字 朋友我想你了作文篇一

她不在我身邊，遠(yuǎn)在千里之外,。今年暑假,，我去姥姥家,，見(jiàn)到了一個(gè)小女孩,。她機(jī)靈活潑，眼睛亮閃閃的,，像是天上的夜晚的星星,，又像是兩汪清澈的山泉水,。笑起來(lái)的聲音像是悅耳的鈴聲。就是頭發(fā)很黃,，加上她白白的皮膚,，看起來(lái)像是個(gè)“小洋人”，我就叫她“金發(fā)女郎”,，她并不介意,，還格格地笑起來(lái)，反過(guò)來(lái),，說(shuō)我是“黑發(fā)妞兒”,。看,，她還很開(kāi)朗幽默吧,，我們一下子就不陌生了，感到親切得像是多年的老朋友,。一會(huì)兒,，就手牽手出去玩了。

她不但是長(zhǎng)相有特點(diǎn),，還有一個(gè)我們沒(méi)想到的特點(diǎn),，就是--萬(wàn)物通。在農(nóng)村那幾天,，她帶著我到處玩兒,，不管是樹(shù)木，還是莊稼,，蔬菜,，她都知道，就連坡上開(kāi)的小野花,，長(zhǎng)的小野草,，她都能叫上名字來(lái)，還能分出哪些是小羊愛(ài)吃的,，哪些是小豬愛(ài)吃的,，哪些是小兔愛(ài)吃的，哪些人可以吃,，哪些是可以做藥材的……,。，她簡(jiǎn)直是個(gè)小小“植物學(xué)家”,，讓我佩服的五體投地!

她另外一個(gè)特別的地方就是--小大人,。就是她不但懂道理，而且學(xué)習(xí)認(rèn)真,。根本不用父母追著寫作業(yè),，像是一個(gè)“大學(xué)生”!我來(lái)這里以后,，她每天中午都來(lái)找我，讓我給她默寫一百個(gè)漢字,，有時(shí)我就忘了,，吃完飯就睡午覺(jué)了。等我醒來(lái),，一抬頭,，發(fā)現(xiàn)她竟坐在桌旁，拿著筆等著,，嚇我一大跳,，“天鈺，你怎么不睡會(huì)兒覺(jué),，你在干什么?”我一臉的困意地說(shuō),。

“我在等你教我寫字啊，看你睡覺(jué),，就沒(méi)有打擾你,，你再睡會(huì)兒吧?！彼荒樀男θ?。

看，她多么懂事啊,，我真有些不好意思呢,。趕緊起來(lái)教她寫字，幫她默寫,。

你們說(shuō),，她是不是很特別呢?她其實(shí)是個(gè)農(nóng)村小姑娘，只有五歲!可我覺(jué)得她是我的小老師,，教我認(rèn)識(shí)了許多的自然界的植物,，動(dòng)物啊，還用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我做事要認(rèn)真的道理,。所以,，我非常喜歡我這個(gè)小朋友，一個(gè)有意思的很特別的朋友!雖然不能天天見(jiàn)面,，但她一直都在我心里,。希望寒假的時(shí)候能再見(jiàn)到她。

朋友我想你了作文600字 朋友我想你了作文篇二

在我上學(xué)的小學(xué)校園里,，我有一個(gè)弱智同學(xué),。他每天背一個(gè)小書包，像別的同學(xué)一樣上學(xué),、放學(xué),。只是，同學(xué)們上課的時(shí)候,，他只能在校園里溜達(dá),，獨(dú)自玩耍。

他最開(kāi)心的時(shí)候,，就是同學(xué)們放學(xué)的時(shí)候,，他會(huì)跟上最早一個(gè)放學(xué)的隊(duì)伍，昂首挺胸地走出校門,。然后,，在校門外，等所有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走,，他再獨(dú)自回家,。

每一個(gè)接學(xué)生的家長(zhǎng)，不管刮風(fēng)下雨,，還是酷暑嚴(yán)寒,，都會(huì)在校門口看到他熟悉的身影。

轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去,，大概許多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣看見(jiàn)那個(gè)弱智學(xué)生單純的笑和人真的舉動(dòng),。

幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時(shí)候，他都會(huì)在學(xué)校門前那條小公路上“指揮交通”,，像交-警一般認(rèn)真,、虔誠(chéng)。他會(huì)時(shí)不時(shí)地很公正地訓(xùn)斥每一個(gè)在他眼里“違規(guī)”的家長(zhǎng),。如果見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了,，他會(huì)急跑幾步，扶起那個(gè)小同學(xué),。如果見(jiàn)誰(shuí)有被碰撞的危險(xiǎn),，他會(huì)適時(shí)地去提醒人家，用他含混不清的語(yǔ)言,，從不計(jì)較人家是否領(lǐng)情,，是否感激。

每天看到他,，我總會(huì)想起那一個(gè)讓我感動(dòng)一生的場(chǎng)景：一個(gè)中午,，家長(zhǎng)們都在校門外等我們放學(xué)，依舊是那個(gè)弱智同學(xué)在“指揮”著“交通”,。這時(shí),，一個(gè)小同學(xué)在玩耍時(shí)被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來(lái),，抱走了,。而那塊磚頭,，肯定是所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都看到了。我也看到了,，但我并沒(méi)有想到去拿走它,。每一個(gè)人也都在懶散地站著，聊自己的天,，想自己的事情,。而此時(shí)，是那個(gè)弱智同學(xué),，急急地跑過(guò)去,，撿起磚頭，把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻根下,。

我一下子覺(jué)得很慚愧,，我想，當(dāng)時(shí)肯定有許多學(xué)生和家長(zhǎng)也會(huì)有那樣的感覺(jué),。我突然就想起了那句三字經(jīng)：“人之初,，性本善?！碧幱诨煦鐮顟B(tài)下的同學(xué),，他保持了那份與生俱來(lái)的人的本性――善良!而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢忽略了這兩個(gè)字,，或許它還深深藏在心底的某個(gè)角落,，卻無(wú)暇去表現(xiàn)，早已落滿灰塵,。

每一天依舊如水流逝,，那個(gè)弱智同學(xué)，依舊每天快快樂(lè)樂(lè)地活躍在校園,，忙碌而滿足,。

校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他會(huì)去為大家撿拾垃圾，甚至?xí)プ鲈S多淘氣同學(xué)的出氣筒……

他卻一直在微笑,，寬容而憨厚,。