每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
一場(chǎng)誤會(huì)作文400字篇一
課像以前一樣,，照常進(jìn)行著，可以說(shuō)在課上到一半的時(shí)候,，張老師突然停了下來(lái),。
這時(shí)，大家都用疑問(wèn)的眼神看著張老師,，張老師剛還在褲兜里的右手,，一下子從褲兜里抽了出來(lái)。接著走到桌子旁,，一把就抓起桌子上的紙團(tuán),，每當(dāng)老師看到上課不認(rèn)真的同學(xué)，總是拿起紙團(tuán)砸向同學(xué)來(lái)提示：你要認(rèn)真聽課,，但是與此同時(shí),，被扔到就要扣積分。
接著,，老師一轉(zhuǎn)身把右手的紙團(tuán)遞到了另一只手上,，然后又有點(diǎn)兒不舍得扔出去的感覺(jué)，就是想讓那位同學(xué)能轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)認(rèn)真聽課,。
可是,，張老師還是扔出去了，“啪”哇,，正中把心,。這時(shí)大家都高興死了，有的卻毫無(wú)表情,。
被砸中的同學(xué)一臉茫然,，張老師走過(guò)去想看看那位同學(xué)到底在干啥，結(jié)果一看,，立馬變笑臉走回來(lái)講臺(tái),，原來(lái)老師冤枉了好人，那位同學(xué)其實(shí)在做筆記,。
哎,，這真是一場(chǎng)誤會(huì)呀！看來(lái)以后上課一定要端正坐姿,，引起老師的誤會(huì),、打斷老師的教學(xué)思路就不好了。
一場(chǎng)誤會(huì)作文400字篇二
昨天放學(xué)后,，我拿起乒乓板,，急匆匆地跑向乒乓室。
來(lái)到乒乓室門口,，我看見(jiàn)沈老師正背對(duì)著門口,，忙著給乒乓隊(duì)員發(fā)球。我在門口看了一會(huì)兒,，沒(méi)有聽到沈老師叫我去訓(xùn)練,。我失望極了,，只好垂頭喪氣地來(lái)到一樓做作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒,，我又來(lái)到乒乓室門口,，等了好久，還是沒(méi)有練球的機(jī)會(huì),。我悶悶不樂(lè)地想：沈老師是不是不想教我打球了,？但我仍不想放棄，只好默默地等著,，可是沈老師卻把我當(dāng)成了空氣一樣,。
我傷心地含著眼淚，回到教師辦公室,。我感覺(jué)乒乓球就在我的眼前晃來(lái)晃去,，它太吸引我了。我只好打電話給媽媽,。媽媽帶著我來(lái)到沈老師身邊,。誰(shuí)知，沈老師一看見(jiàn)我,，就奇怪地問(wèn)：“你怎么才來(lái)呀,？”
我委屈地說(shuō)：“我都來(lái)過(guò)好幾次了，可您每次都那么忙,，我只能站在門口等,。”媽媽聽了,，指著我的額頭,，笑著說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，沈老師的后腦勺沒(méi)有眼睛,，你站在后面,，他怎么能看見(jiàn)呢？”
我這才恍然大悟,，原來(lái)是我誤會(huì)了沈老師,。我真傻！
